Bu video, bir öğretmenin Türkçe yazım kuralları ve büyük-küçük harf kullanımını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, akıllı ekran üzerinden ÖSYM, KPSS ve TYT sınavlarında çıkan sorular üzerinden konuyu açıklamaktadır.. Video, Türkçe'de büyük-küçük harf kullanımını dört ana madde halinde ele almaktadır: ünvanlar ve lakaplar, saygınlık bildiren kelimeler, akrabalık adları ve mevki makam adları, dini kelimeler. Ayrıca "taşıyabildiklerim küçük, taşıyamadıklarım büyük" kuralı ve coğrafi terimlerin yazımı hakkında detaylı bilgiler verilmektedir.. Öğretmen, konuları ÖSYM sınavlarında çıkan sorular üzerinden örneklerle pekiştirmekte ve öğrencilerin kelime ezberlemek yerine kuralları anlamasını teşvik etmektedir. Özellikle kıta ve iyelik eki durumlarında ek ayrılmaması gibi istisnalar da açıklanmaktadır.
Türkiye'de İSG uygulamaları AB uyum kapsamında zorunlu hale geldi. İSG bölümü meslek hastalıkları ve iş kazalarını önlemeyi hedefler. Çalışanların, üretimin ve işletme güvenliğinin korunması amaçlanır
İSG, iş ortamındaki sağlık risklerinden korunmak için yapılan sistemli çalışmalardır. Çalışanların, üretimin ve işletmenin güvenliğini sağlamayı amaçlar
Bu video, Kadir öğretmenin öğrencilere Türkçe dilbilgisi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Kübra adında bir öğrenciyi de ders sırasında yanına almıştır.. Video, sözcükte anlam konusunu kapsamlı şekilde ele almaktadır. Gerçek anlam, yan anlam, mecaz anlam, terim anlam, eş anlamlı, yakın anlamlı, eş sesli ve zıt anlamlı sözcükler, sözcüklerde anlam değişmeleri, deyim aktarması, benzetme, teşbih, soyutlaştırma, somutlaştırma, genel-özel anlam, nicel-nitel anlam, yansıma sözcükleri, atasözleri ve ikilemeler gibi konular örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca ÖSYM sınavlarında karşılaşılabilecek soru tipleri çözülmekte, boşluk doldurma soruları ele alınmakta ve "nergis" kelimesinin etimolojik kökeni ile Yunan mitolojisindeki Narsis hikayesi anlatılmaktadır. Öğretmen, konuları günlük hayattan örneklerle pekiştirmekte ve öğrencilerin sınavlarda karşılaşabilecekleri soru tiplerini göstermektedir.
Yanıt Yayıncılık tarafından MEB ve ÖSYM müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır. Kitapta dört çeşit test bulunmaktadır: Başarı İzleme, Ünite Tamamlama, ÖSYM ve Sarmal Test. Testler müfredattaki konuları tarayıcı şekilde bölümlendirilmiştir. Sorular hem öğrenmeyi ölçücü hem de ÖSYM sınavlarına benzer niteliktedir
Bu video, bir eğitimci tarafından Ankara'da sunulan ölçme değerlendirme dersinin temel kavramlarını anlatan eğitim içeriğidir. Eğitimci, konuyu günlük hayattan örneklerle açıklamaktadır.. Video, ölçme kavramının tanımı ve önemi ile başlayıp, ölçme işleminin altı temel basamağını detaylı şekilde anlatmaktadır. Ardından üç temel ölçme türünü (doğrudan, dolaylı ve türetilmiş) örneklerle açıklamakta ve her birinin ne anlama geldiği, nasıl uygulandığı konusunda bilgiler vermektedir.. Eğitimci, ölçme işleminin neden yapıldığını, nicel ifadelerin önemini ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerine dikkat çekmektedir. Video, birinci temel kavramların sonu olarak sunulmuş olup, bir sonraki videoda görüşmek üzere veda edilmektedir.
İşverenin iş sağlığı ve güvenliğiyle ilgili genel yükümlülükleri arasında risk değerlendirmesi yapmak vardır. İş yerinde en az 20 çalışan için uygun dinlenme yeri sağlanmalıdır. Risk değerlendirmesi çok tehlikeli sınıfta en geç 6 yılda bir yenilenmelidir
Kitap, üniversiteye hazırlık için hazırlanmış kapsamlı bir kaynaktır. Değişen müfredat ve kazanımları dikkate alarak hazırlanmıştır. Her düzeyde bilgiyi ölçebilecek ve yorum gücünü geliştirecek sorular içerir
Bu video, İndeks Akademi stüdyosunda bir öğretmen ve Etra adlı yardımcısı tarafından sunulan kapsamlı bir Türk-Islam tarihi dersidir. Öğretmen, taht üzerinde harita göstererek konuları görsel olarak da desteklemektedir.. Video, Türk-Islam tarihinin başlangıcından Osmanlı İmparatorluğu'na kadar uzanan geniş bir zaman dilimini ele almaktadır. İçerikte Türkler ile Müslümanlar arasındaki ilk komşuluk ilişkilerinden başlayarak, Karahanlılar, Gazneliler, Büyük Selçuklu Devleti, Mısır'da kurulan Türk devletleri (Tolunoğulları, İsidler, Eyyubiler, Memlükler), Moğol İmparatorluğu, Timur Devleti, Babür Devleti, Karakoyunlular, Akkoyunlular, Safeviler ve Harzemşahlar gibi önemli Türk devletleri kronolojik olarak anlatılmaktadır.. Ders, KPSS ve ÖSYM sınavlarına hazırlanan öğrenciler için önemli bilgiler içermekte, sınavlarda çıkabilecek soru tipleri ve örnekler üzerinden konuları pekiştirmektedir. Ayrıca, Türk tarihindeki önemli eserler (Kutadgu Bilig, Divanü Lügati Türk, Atabetü'l-Hakaik, Divanü Hikmet), önemli şahsiyetler (Nizamülmülk, Ömer Hayyam, Ali Şir Nevai, Uluğ Bey, Ali Kuşçu) ve tarihsel olaylar (Malazgirt Savaşı, Yassıçemen Savaşı, Tac Mahal'in inşası) hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır.
YKS-DİL, ÖSYM'nin düzenlediği ulusal yabancı dil sınavıdır. Sınav 120 dakika sürer ve 80 soru içerir. Tüm lise mezunları sınava girebilir
Bu video, Aker Hoca tarafından sunulan ve Furkan adlı bir öğrenciyle birlikte gerçekleştirilen Türkçe dilbilgisi dersidir. Öğretmen, tahtada notlar alarak konuyu anlatmaktadır.. Videoda Türkçe dilbilgisindeki ekler detaylı şekilde ele alınmaktadır. İlk olarak iyelik ekleri, ardından çoğul ekleri, tamlama ekleri (ilgi ekleri), eşitlik ekleri, vasıta ekleri ve hal ekleri (yalın hali, belirtme hali, yönelme hali, bulunma hali ve ayrılma/çıkma hali) açıklanmaktadır. Her ek için örnekler verilmekte ve ÖSYM sınavlarında bu eklerin nasıl sorulduğu anlatılmaktadır.. Öğretmen, ÖSYM sınavlarına hazırlık amacıyla detaylı bilgiler verirken, ÖSYM'nin genellikle daha basit anlattığını belirtmektedir. Video, çıkmış soruların analiziyle devam edecek ve son üç yılda eklerden soru gelmediği belirtilmektedir. Ayrıca, akıllı tahtada yapı, fiil çekim ekleri, isim çekim ekleri, sözcükte yapı (basit, türemiş, bileşik) ve kök yapı-ek konularını işleyeceğini, ÖSYM analizi ve soru çözümü yapacağını söylemektedir.
Bu video, Ahmet Kocaoğlu ve Merve adlı öğretmenlerin sunduğu, öğrencilere interaktif bir şekilde anlatılan bir tarih dersidir. Nazım adlı kameramanın tatile gittiği için Merve tek kadın tarih öğretmeni olarak dersi vermektedir.. Video, İlk Müslüman Türk Devletleri'nin (Gazneli, Karahanlı ve Selçuklu) kültür ve medeniyetini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte İslam öncesi ve İslam sonrası Türk hükümdarlık sembolleri, unvanları, saray görevlileri, divan sistemi, hukuk sistemi, toprak yönetimi (miri, has, vakıf, tımar), sosyal hayat kurumları (imarethane, kapan, bedesten, kümbet, türbe, külliye, çarşı, tekke, zaviye, darüşşifa) ve eğitim sistemi (medreseler) gibi konular detaylı olarak anlatılmaktadır.. Ders, KPSS ve ÖSYM sınavlarına hazırlık amacıyla önemli semboller, unvanlar, kelimeler ve kavramlar üzerinde durmakta, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini ve mantıksal anlayışa odaklanmaktadır. Video, bir serinin parçası olup, bir sonraki videoda bilim insanları, yazı dili ve edebiyat konularının işleneceği belirtilmektedir.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan Türkçe dil bilgisi eğitim dersidir. Öğretmen, anlatım biçimleri ve düşünce geliştirme yolları konusunu detaylı şekilde anlatmaktadır.. Videoda açıklama, tartışma, öyküleme, betimleme ve tasvir gibi anlatım biçimleri örneklerle incelenmektedir. Her bir anlatım biçiminin özellikleri, kullanım alanları ve aralarındaki farklar açıklanmaktadır. Ayrıca, paragrafların anlatım biçimini ve düşünce geliştirme yollarını nasıl tespit edebileceğimiz konusunda pratik bilgiler verilmektedir.. Video, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini de içermekte ve bir sonraki derste düşünceyi geliştirme yollarının ele alınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır. Öğretmen, paragrafın bütününe bakarak anlatım biçimini, paragraf içindeki bir cümleden ise düşünce geliştirme yollarını nasıl çıkarılacağı konusunda pratik yöntemler sunmaktadır.
Bu video, 11 yıllık meslek hayatı olan ve 52 şehirde seminer vermiş "Aker Hoca" olarak hitap edilen bir öğretmenin öğrencilere Türkçe ses bilgisi konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Furkan adında bir öğrenciyi yanına alarak dersi sunmaktadır.. Video, Türkçe ses bilgisinin iki ana başlıkta incelenmesini içermektedir: ünlülerle ilgili ses olayları ve ünsüzlerle ilgili ses olayları. Özellikle ünlü düşmesi konusu detaylı şekilde ele alınmakta, çekim eki alırken, yapım eki alırken, birleşik kelime oluştururken ve tamlama şeklinde oluşan birleşik isimlerde ünlü düşmesi durumları örneklerle açıklanmaktadır.. Öğretmen, ÖSYM sınavlarında hangi ses olaylarının sorulduğunu ve hangi konuların sınavlarda daha sık çıktığını belirtmekte, soru bankalarında "ünlü aşınması" olarak nasıl ifade edildiğini açıklamaktadır. Video, not alma teknikleri ve sınav hazırlığı için önemli ipuçları içermektedir.
Bu video, bir öğretmenin Türkçe dilbilgisi dersinde zarf (belirteç) konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahtada notlar alarak ve kendi gitar hikayesinden bahsederek konuyu açıklamaktadır.. Video, zarfın tanımı ve özellikleriyle başlayıp, zaman zarfları, miktar zarfları, yer-yön zarfları, soru zarfları ve durum zarfları gibi farklı zarf türlerini detaylı şekilde ele almaktadır. Her bir zarf türünün özellikleri örneklerle açıklanmakta ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri anlatılmaktadır.. Öğretmen, zarfların sıfatlardan nasıl ayırt edileceğini, cümlede nasıl kullanılacağını ve zaman zarfının "ne zaman" sorusuna yanıt verip vermediği kontrol edilmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Ayrıca, durum zarfının "nasıl" sorusuna yanıt veren, eylemin nasıl gerçekleştiğini bildiren sözcükler olduğu ve bazı durum zarflarının olasılık, kesinlik, şüphe gibi anlamlar katabileceği açıklanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin tahtada notlar alarak Türkçe dilbilgisi dersi verdiği eğitim içeriğidir. Öğretmen, ÖSYM sınavlarında sıkça sorulan sıfat türlerini konu almaktadır.. Videoda sıfatların tanımı, özellikleri ve türleri detaylı olarak ele alınmaktadır. Sıfatların "ön ad" olarak da bilindiği, ismi niteleyen ve belirten sözcükler olduğu vurgulanmaktadır. İçerik, sıfatların çekim eki alamadığı, alırsa adlaştığı, niteleme sıfatları, belirtme sıfatları, küçültme sıfatları ve pekiştirme sıfatları gibi konuları kapsamaktadır.. Öğretmen, her bir sıfat türünün cümle içindeki kullanımını örneklerle açıklamakta ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini göstermektedir. Video, bir sonraki derste belirtme sıfatlarına geçileceği bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere ve öğretmen adaylarına yönelik hazırlanmış kapsamlı bir eğitim dersidir. Eğitimci, program geliştirme ve eğitim durumları konularını detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, eğitim durumlarını düzenlerken dikkate alınması gereken kriterleri (hedeflere görelik, öğrenci özelliklerini dikkate alma, öğretim ilkelerine uygunluk, tutarlılık ve ekonomiklik) açıklayarak başlıyor. Ardından dersin işlenişi (giriş, gelişme ve sonuç aşamaları) detaylı olarak inceleniyor ve dikkat çekme, gözden geçirme, güdüleme teknikleri anlatılıyor. Daha sonra öğretimin niteliğini artıran değişkenler (pekiştireç, ipucu, dönüt, düzeltme) ve Şimel'in dönüt türleri (teyit edici, açıklayıcı, düzeltici, teşhis edici ve genişletici eklemleyici) açıklanıyor.. Videoda ayrıca ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri ve çözüm yöntemleri de ele alınmakta, öğretmen adaylarının sınav hazırlığı için faydalı bilgiler sunulmaktadır. Video, program geliştirme ünitesinin son ünitesi olan değerlendirme ünitesinin bu hafta içinde bitirileceği bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe dil bilgisi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, Mehmet adında bir öğrenciden de yardım alarak dersi işlemektedir.. Videoda Türkçe'deki kök türleri ve kök-ek ilişkisi detaylı olarak ele alınmaktadır. Öğretmen, köklerin isim kökü, fiil kökü, siyah kökü ve beyaz kökü olarak sınıflandırılmasını, ortak kök ve sesteş kök kavramlarını örneklerle açıklamaktadır. Ayrıca, ÖSYM sınavlarında karşılaşılabilecek "altı çizili sözcüklerden hangisinin kökü, hangisinin kökü kökü, virgül tür bakımından ötekilerden farklıdır" soru tipi çözüm yöntemleri de anlatılmaktadır.. Video, kök bulma teknikleri, "mak-mek" eki veya "your" şimdiki zaman eki getirme yöntemi gibi pratik bilgiler içermektedir. Öğretmen, "sıva-sıvamak", "boya-boyamak", "tükenmek", "toplum", "bekçi" gibi örneklerle konuyu pekiştirmekte ve kök bulmakta zorlanan sözcüklerde ek sorusuyla ilgili tavsiyelerde bulunmaktadır.