• Buradasın

    Eğitim Teknolojileri

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Uzaktan Eğitim Hakkında Bilgilendirici Röportaj

      Bu video, eğitim teknolojileri uzmanı Halil Keskin Bıçak ile yapılan bir röportajdır. Halil Bey, uzaktan eğitim konusunda uzman bir eğitimci olarak konuk olarak yer almaktadır. Röportajda uzaktan eğitim kavramı, tarihsel gelişimi ve günümüzdeki kullanım alanları ele alınmaktadır. Halil Bey, uzaktan eğitimün zaman ve mekandan bağımsız olarak öğretmenle öğrencinin bir araya gelmesini sağladığını, üniversitelerde yüksek lisans çalışmalarında ve ilköğretim-ortaöğretimde nasıl kullanıldığını anlatmaktadır. Ayrıca, uzaktan eğitim için gerekli teknolojiler, Google Hangout gibi platformların kullanımı ve öğretmenlerin bu teknolojiyi nasıl uygulayabilecekleri hakkında pratik bilgiler verilmektedir.

      • youtube.com

    • TCD Eğitim Dairesi Başkanı Yasin Çalışkan'ın Tanıtımı

      Bu videoda TCD'de Eğitim Dairesi Başkanlığı Eğitim Teknolojileri Şube Müdürü olarak görev yapan Yasin Çalışkan kendini tanıtıyor. Yasin Çalışkan, yaklaşık elli kişilik personeliyle eğitim hizmetlerini sürdürdüklerini ve eğitimlerin daire başkanlıklarından gelen ihtiyaçlar doğrultusunda yüz yüze veya uzaktan eğitim şeklinde oluşturulduğunu anlatıyor. Uzaktan eğitim sisteminde Greenbox stüdyosunda çekilmiş eğitimlerin kullanıldığını ve bu sayede personellerin daha fazla eğitimlere katılabilme imkanı sağlandığını, ayrıca görev yeri değişimi gerçekleşmeden çalışanlara ulaşabildiklerini belirtiyor.

      • youtube.com

    • ETİ Platformu Kullanım ve Proje Tanımlama Formu Doldurma Rehberi

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik hazırlanmış, ETİ (Eğitim Teknolojileri ve İnovasyon) platformunun kullanımını ve proje tanımlama formunun nasıl doldurulacağını anlatan bir eğitim içeriğidir. Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde ETİ platformuna üye olma, projelere katılma ve kendi projelerin oluşturulması süreci adım adım gösterilmektedir. İkinci bölümde ise proje tanımlama formunun doldurulması detaylı şekilde anlatılmaktadır. Formun eğitim hedefleri, pedagojik yaklaşımlar, öğretim programı entegrasyonu, anahtar yeterlilikler, işbirliği, iletişim, ürünler ve koruma-telif hakkı gibi bölümlerinin nasıl doldurulacağı açıklanmaktadır. Özellikle 7-15 yaş grubu öğrencileriyle çalışacak projeler için gerekli bilgiler, formun önizlenmesi, belgelerin yüklenmesi ve teslim edildikten sonra düzenleme yapma imkanları hakkında da bilgiler verilmektedir.

      • youtube.com

    • Ders İzlencesi Hazırlama Eğitimi

      Bu video, Atatürk Üniversitesi Öğretme ve Öğrenme Merkezi ile Uzaktan Eğitim Merkezi'nin işbirliği içinde hazırladığı, Yüksel Göktaş tarafından sunulan bir eğitim semineridir. Pandemi döneminde online eğitim geçişine hazırlık amacıyla öğretim üyelerine yönelik hazırlanmıştır. Seminer, "Ders İzlencesi Nasıl Hazırlanır?" konusunu dokuz başlık altında ele almaktadır: ders ile ilgili genel bilgiler, öğretim elemanı ile ilgili bilgiler, dersin tanımı ve amaçları, ders planı, öğretim yöntem ve metotları, ders kapsamında kullanılacak araçlar, dersin kuralları ve katılımcılardan beklentiler, değerlendirme ve ders kaynakları. Video, ders planlama sürecinin tüm aşamalarını detaylı şekilde anlatmaktadır. Eğitimde ayrıca öğrenme çıktılarının nasıl yazılacağı, ders planı hazırlama için şablon, OBS üzerinden izlence oluşturma, ders bilgi sistemi kullanımı ve yeni nesil öğrenci tiplerine göre etkinlik ve ödev verme stratejileri gibi pratik bilgiler de sunulmaktadır. Video, uzaktan eğitim ve online eğitim süreçlerinde planlamaın önemi vurgulanarak, öğretim üyelerinin derslerle ilgili tüm ayrıntıları kısa ve öz bir şekilde açıklaması gerektiği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Öğretim Yöntemleri: Anlatım Yöntemi

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik hazırlanmış öğretim ilke yöntemleri dersinin üçüncü ünitesini içeren eğitim içeriğidir. Video, öğretim yöntemlerinin tanımı ile başlayıp anlatım yöntemini detaylı olarak ele almaktadır. Anlatım yönteminin özellikleri, faydaları (öğretmen merkezli, ekonomik, organize görüş kazandırma, dinleme alışkanlığı geliştirme, not tutma alışkanlığı kazandırma) ve dezavantajları (pasif öğrenme, kalıcılığın düşük olması, üst düzey düşünme becerilerini kazandırmada yetersizlik) açıklanmaktadır. Ayrıca formal anlatım, informal anlatım, brifing, demeç, Twitter gibi sosyal medya platformlarının eğitimdeki kullanımı, nutuk ve konferans gibi farklı anlatım türleri de incelenmektedir. Video, ÖSYM sınavlarında bu konuyla ilgili soruların nasıl sorulabileceğine de değinmekte ve bir ünitenin ilk bölümü olup, bir sonraki videoda tartışma yönteminin anlatılacağı belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Tanılayıcı Dallanmış Ağaç Ölçme Değerlendirme Aracı

      Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, konuşmacı ölçme- değerlendirme araçları hakkında bilgi vermektedir. Video, tanılayıcı dallanmış ağaç ölçme aracı hakkında detaylı bilgi sunmaktadır. Konuşmacı, doğru- yanlış testlerinin dezavantajlarını açıklayarak, tanılayıcı dallanmış ağaçın şans başarısını minimalize eden ve öğrenme eksikliğini belirleyebilen bir alternatif olduğunu anlatmaktadır. Bu araç, temelden ayrıntıya doğru bağlantılı sorularla hazırlanarak, bir konuyu gerçek anlamda bilip bilmediğini ölçmeye yönelik kullanılmaktadır. Video, bu aracın özellikleri, avantajları ve kullanım alanları hakkında bilgi vererek, bir sonraki videoda yapılandırılmış gride konusuna geçileceğini belirterek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • İngilizce Öğretmenliği Programı Tanıtımı

      Bu video, yeni kurulan bir İngilizce öğretmenliği programının tanıtımını yapan bir eğitim içeriğidir. Video, programın amacını, eğitim programını ve mezunların iş olanaklarını anlatmaktadır. Program, deneyimli ve özverili bir ekiple çalışmakta olup, öğrencilere güncel öğretim yöntemlerini öğretmeyi hedeflemektedir. İlk iki sömestrde eğitime giriş ve eğitim sosyolojisi gibi mesleki dersler, ileri okuma, yazma ve dinleme gibi alan dersleri verilmektedir. Mezunların Milli Eğitim'e bağlı kurumlarda veya üniversitelerde İngilizce öğretmeni olarak çalışabileceği, ayrıca yüksek lisans ve doktora yaparak bilimsel çalışmalara katkıda bulunabileceği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • İstanbul'da Eğitim Teknolojileri Zirvesi ve Drone Kodlama Dersleri

      Bu video, İstanbul'da düzenlenen altıncı eğitim teknolojileri zirvesini ve okullardaki drone kodlama derslerini konu alan bir haber formatındadır. Videoda öğretmenler ve öğrenciler yer almaktadır. Video, zirvede teknolojinin eğitimdeki yeri anlatıldığını ve özellikle okullardaki drone kodlama derslerinin hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin ilgisini çektiğini göstermektedir. Öğrencilerin drone kodlama derslerinden aldıkları faydalar, merakları ve gelecekteki mesleklerine dair düşünceleri paylaşılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin geliştirilen yazılımla drone'ları yönlendirmeleri ve bu derslerin onların öğrenme süreçlerini nasıl etkilediği de videoda yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim İlkeleri Dersi

      Bu video, bir eğitim modülünün son konusu olan öğretim ilkelerini anlatan bir ders formatındadır. Konuşmacı, öğrencilere yönelik kapsamlı bir öğretim ilkeleri anlatımı sunmaktadır. Video, toplam 17 öğretim ilkesini sırasıyla açıklamaktadır. Her ilke için tanımı, önemi ve uygulamaları detaylı olarak anlatılmaktadır. Öğretim ilkeleri arasında hedefe uygunluk, öğrenciye görelik, öğrenci düzeyine uygunluk, hayatilik, transfer, yaparak yaşayarak öğrenme, ekonomiklik, aktüalite, açıklık, somuttan soyuta, bilinenden bilinmeyene, yakından uzağa, basitten karmaşaya, bütünlük, anlamlılık, tümdengelim ve sosyallik ilkeleri bulunmaktadır. Video, birinci modül konu anlatımlarının tamamlandığını belirterek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • H5P'de İnteraktif Video Oluşturma Eğitimi

      Bu video, H5P platformunda interaktif video oluşturma sürecini adım adım gösteren bir eğitim içeriğidir. Video, H5P'de interaktif video oluşturma menüsünü tanıtmaktadır. İçerikte önce login menüsünden giriş yapma, ardından create new content butonu ile interaktif video oluşturma süreci gösterilmektedir. Video başlığı, açıklama, poster ve altyazı ekleme seçenekleri anlatılmakta, ardından add interactions menüsünden video başlangıç-bitiş süreleri, otomatik oynatma, döngü, çözüm ve geri alma butonları gibi interaktif özelliklerin nasıl ayarlanacağı detaylı olarak açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Dijital Yetkinlik ve Eğitim Teknolojileri Soru Çözümü

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan dijital yetkinlik ve eğitim teknolojileri konulu soru çözüm dersidir. Eğitimci, Funda Hoca'nın çalışmalarına dayanarak çeşitli soruları çözmektedir. Video, dijital yetkinlik, teknolojik pedagojik alan bilgisi ve eğitim teknolojileri konularında toplam 30 adet soru çözümünü içermektedir. Sorular dijital okuryazarlık, dijital dönüşüm, kişisel verilerin korunması, 21. yüzyıl becerileri, UNESCO öğretmen yeterlikleri, veri okuryazarlığı, hibrit öğrenme, bulut teknolojisi ve blokzincir gibi konuları kapsamaktadır. Her soru için doğru cevap verilmekte ve kısa açıklamalar yapılmaktadır. Video, sekiz modül dijital yetkinlik, eğitimde dijital yeterlikler ve teknolojik pedagojik alan bilgisi testi ile eğitim teknolojileri konularını içeren soru çözümlerini içermektedir.

      • youtube.com

    • Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersi

      Bu video, bir öğretmen tarafından üniversite düzeyinde sunulan eğitim teknolojileri ve materyal tasarımı konulu bir ders anlatımıdır. Konuşmacı, öğretmen adaylarına yönelik bilgi aktarmakta ve sınav hazırlığı için önemli ipuçları vermektedir. Video, eğitim teknolojileri ve materyal tasarımı konusunun temel kavramlarını kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte materyal oluşturma süreci, materyal kullanımının faydaları, görsel tasarım kavramları, çizgi, şekil, form, alan, boyut, doku ve renk gibi görsel öğelerin özellikleri ve görsel tasarım ilkeleri (bütünlük, denge, vurgu, hizalama, yakınlık ve tekrar) detaylı şekilde açıklanmaktadır. Video, özellikle ÖSYM sınavlarında sorulan konuları içermekte ve materyal tasarımında dikkat edilmesi gereken kriterleri (hedeflere uygunluk, diziye uygunluk, öğrenci özelliklerine uygunluk, konuya uygunluk, ekonomiklik, yaşama yakın olması, güncellenebilirlik, dayanıklılık, kolay kullanımı, fiziki ortama uygunluk, yeterli bilgi içermesi, öğretmen yeterliklerine uygunluk) ele almaktadır. Ayrıca farklı yaş gruplarına göre renk seçimi ve görsel öğelerin etkili kullanımı için pratik bilgiler sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • EBA'dan Öğrencilere Tek Kullanımlık Şifre Verme Rehberi

      Bu eğitim videosunda Osmanez, bilişim teknolojileri ve yazılım öğretmeni olarak EBA sisteminde öğretmenlere nasıl tek kullanımlık şifre verileceğini adım adım göstermektedir. Video, EBA sitesine giriş yapma ile başlayıp, öğrenci şifre kısmına ulaşma, TC kimlik numarası girme ve tek kullanımlık şifre oluşturma sürecini detaylı şekilde anlatmaktadır. Ayrıca, oluşturulan şifrenin beş gün geçerli olduğu ve öğrencinin kendi sisteminde bu şifreyi kullanarak yeni bir şifre belirleyebileceği gösterilmektedir. Video, öğrencilerin e-posta ve telefon numarası doğrulama seçeneklerini de açıklamaktadır.

      • youtube.com

    • K204 Temel İklimlendirme Eğitim Seti Tanıtımı

      Bu video, Argemsan Eğitim Teknolojileri'nden Umut tarafından sunulan bir eğitim setinin tanıtımını içermektedir. Umut, K204 temel iklimlendirme eğitim setini detaylı bir şekilde göstermektedir. Videoda, basit bir klima santralinin temel işlevlerini gösteren bu eğitim setinin çalışma prensipleri anlatılmaktadır. Umut önce cihazın genel yapısını göstererek, fan, kompresör, kondenser ve nemlendirme pompası gibi parçaları tanıtmakta, ardından cihazın çalıştırılması ve çalışma prensiplerini açıklamaktadır. Cihazın ısıtma, soğutma ve nemlendirme gibi temel işlevleri, fan kontrolü, sıcaklık ve nem ölçümleri gibi özellikleri detaylı olarak gösterilmektedir.

      • youtube.com

    • Gelecekte Seyahat ve Turizm Programı

      "Gelecek Geliyor" adlı programın bu bölümünde, profesyonel turist rehberi, fütürist girişimci Murat Şahin ve kurban konuğu Emre Karayel yer almaktadır. Program, gelecekteki turizm ve seyahat kültürü üzerine odaklanmaktadır. Program iki bölümden oluşmaktadır: ilk 30 dakikada uzmanların konuşması, ikinci yarım saatte ise Emre Karayel'in katılımına göre gelecek farkındalığı diploma puanı verilir. Konuşmacılar, 20-30 yıl sonrasındaki turizm dünyasındaki değişimleri, sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik teknolojilerinin turizm sektöründeki potansiyelini, genç nesillerin teknoloji kullanımı ve gelecekteki seyahat modellerini tartışmaktadır. Programda ayrıca otel rezervasyonlarında tamamen otomatik sistemler, sanal gerçeklik teknolojisiyle vefat eden kişilerle iletişim kurma, e-learning sistemi ve süratli ulaşım araçları gibi konular ele alınmaktadır. Programın sonunda Emre Karayel'e 85 puan verilerek, onun geleceğe hazır olup olmadığı değerlendirilmektedir.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin İlk Eğitim Teknolojileri Zirvesi Röportajı

      "Aktüel Bilim" programında sunucu ile Yıldız Teknik Üniversitesi'nde öğretim görevlisi olan İşıl Boy arasında geçen bir röportajdır. İşıl Boy, eğitim teknolojileri alanında uzmanlaşmış, İngiltere'de yüksek lisans yapmış ve Bahçeşehir Üniversitesi'nde doktora öğrencisi olan bir akademisyendir. Röportajda Türkiye'nin ilk eğitim teknolojileri zirvesi hakkında detaylı bilgiler paylaşılmaktadır. Zirvenin fikirinin nasıl ortaya çıktığı, hazırlık süreci, Einstein'ın hologramla konuk edilmesi gibi dikkat çekici detaylar ve zirvenin sosyal medyada yarattığı tepkiler ele alınmaktadır. Ayrıca Türkiye'deki eğitim teknolojilerinin durumu, geleceği ve teknolojinin eğitimde etkili olabilmesi için gerekli olan öğretmen eğitimi ve teknik altyapı konuları da tartışılmaktadır. Röportajda zirvede gerçekleştirilen Einstein ile hologram röportajı, sosyal medya oturumu ve gelecek zirve (ETZ-15) hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır. Konuşmacılar, teknolojinin okullarda sadece reklam aracı olarak değil, pedagojik destekle birlikte kullanılması gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitim Öğretim Teknolojileri: Materyal Geliştirme ve Kullanımı

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim öğretim teknolojileri dersinin son ünitesini içeren eğitim içeriğidir. Eğitimci, yaklaşık 50-55 videoluk bir eğitim serisinin son bölümünü anlatmaktadır. Video, öğretim materyallerinin tanımı, özellikleri, kullanım avantajları ve dikkat edilmesi gereken hususlar üzerine odaklanmaktadır. İçerikte materyalin taşıması gereken özellikler (hedefe uygun, kolay kullanışlı, güvenilir, dayanıklı, ekonomik, esnek, ilgi çekici), materyal kullanımının faydaları ve materyal seçerken dikkat edilmesi gereken faktörler detaylı şekilde ele alınmaktadır. Video ayrıca ÖSYM ve KPSS sınavlarında sorulan soru tiplerini içermekte, Richard Mayer'in çoklu öğrenme ortamı tasarım ilkelerini ve Dali'nin yaşantı konisi gibi konuları da kapsamaktadır. Materyal hazırlama ilkeleri ve 21. yüzyıl becerileri konularına geçileceği bilgisiyle video sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Biyomedikal Mühendislik ve Beyin Teknolojileri Üzerine Akademik Sunum

      Bu video, Prof. Dr. Banu Oral ve diğer akademisyenlerin biyomedikal mühendislik, beyin teknolojileri ve insan-makine tümleşimi konularında yaptığı akademik bir sunumudur. Sunumda özellikle biyomedikal mühendisliğin temelleri, gelişimi ve uygulamaları ele alınmaktadır. Sunum, biyomedikal mühendisliğin insanı bilim ve teknoloji ile donatıp sağlığını ve performansını artırmayı amaçladığını açıklayarak başlamakta, ardından beyin-sistem tümleşmesi, yapay zeka ve doğal zekanın birleşimi gibi konuları kapsamaktadır. Video, beyin teknolojilerinin sağlık, havacılık, eğitim ve diğer alanlardaki uygulamalarını, etik sorunlarını ve gelecekteki potansiyel gelişimlerini detaylandırmaktadır. Sunumda ayrıca Cumhuriyet dönemindeki sanayi ve eğitim seferberliği, Nuri Demirağ'ın uçak endüstrisindeki çalışmaları, Çin'in bilim ve teknoloji kalkınması süreci gibi tarihsel bağlamlar da ele alınmaktadır. Video, beyin teknolojilerinin etik boyutu, beyin mahremiyeti ve düşünce hakları gibi konulara değinerek, bu alanın anayasal ve hukuki düzenlemeler gerektirdiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor