• Buradasın

    İşbirlikli Öğrenme

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Bilişsel Gelişimde Brunner ve Vygotsky Kuramları

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan psikoloji dersinin bir bölümüdür ve bilişsel gelişim konusunda Brunner ve Vygotsky'nin kuramlarını detaylı şekilde ele almaktadır. Video, öncelikle Brunner'in bilişsel gelişim kuramını açıklayarak başlıyor, ardından Vygotsky'nin sosyokültürel biliş kuramını inceliyor. Brunner'in eylemsel, imgesel ve sembolik kodlama dönemleri ile Vygotsky'nin yakınsak gelişim bölgesi (ZPD) kavramı, etkili öğrenme süreci için öneriler ve kültür etkisinin bilişsel gelişimdeki rolü gibi konular detaylı şekilde anlatılıyor. Videoda ayrıca Piaget'in kuramıyla karşılaştırmalar yapılmakta, işbirlikli öğrenmelerin ZPD'yi nasıl geliştirdiği açıklanmakta ve sınavlarda karşılaşılabilecek soru tipleri hakkında pratik bilgiler sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim Yöntem ve Teknikleri: İşbirliğine Dayalı ve Etkin Öğrenme

      Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, öğretim yöntem ve teknikleri konusunda bilgi vermektedir. Video, işbirliğine dayalı öğrenme modeli ve etkin öğrenme modeli hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. İlk bölümde işbirliğine dayalı öğrenmenin temel özellikleri ve üç temel tekniği (SLAV, TODD ve TDB) anlatılırken, ikinci bölümde işbirlikli öğrenme teknikleri ve etkin öğrenme modelinin özellikleri ele alınmaktadır. Son bölümde ise etkin öğrenmenin yararları, kullanılan yöntemler ve değerlendirme yöntemleri açıklanmaktadır. Video, KPSS sınavlarında çıkabilecek sorulara yönelik bilgiler içermekte ve bir sonraki derste kavram haritaları ve düşünme boyutları konularının ele alınacağı belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • İşbirlikli Öğrenme Teknikleri Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından KPSS sınavına hazırlık amacıyla sunulan işbirlikli öğrenme teknikleri dersidir. Eğitimci, öğrencilere çeşitli işbirlikli öğrenme yöntemlerini detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, işbirlikli öğrenme tekniklerinin sekiz temel tekniğini ve sonrasında iki ek tekniğini kapsamaktadır. İçerik, birlikte öğrenme, karşılıklı sorgulama, ikili denetim, takım oyun turnuva, öğrenci ekipleri başarı bölümleri, ekip destekli bireyselleştirme, ayrılıp birleşme, akran öğretimi ve tutor destekli öğretim tekniklerini adım adım açıklamaktadır. Her teknik için temel mantığı, uygulama şekli ve sınavlarda nasıl sorulabileceği hakkında püf noktaları verilmektedir. Özellikle birlikte öğrenme tekniğinin Johnson ve Johnson kardeşler tarafından geliştirildiği, heterojen öğrenci gruplarının oluşturulması gerektiği ve akran öğretiminin yaşıtların öğretimi ile yaşıtların çaprazlanması şeklinde iki farklı kullanım şekli olduğu vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi: Yapılandırmacı Yaklaşım

      Bu video, "Öğretim İlke ve Yöntemleri" dersinin on ikinci bölümünü içeren bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, yapılandırmacı yaklaşımın kuramsal temellerini ve uygulamalarını anlatmaktadır. Video, yapılandırmacılığın temel prensiplerini açıklayarak başlıyor ve bilişsel, sosyal ve radikal yapılandırmacılık olmak üzere üç temel yaklaşımı detaylandırıyor. Ardından yapılandırmacı eğitim ortamlarının özellikleri, yapılandırmacı öğretmenin rolü ve öğrencilerin bu ortamlardaki davranışları ele alınıyor. Son bölümde ise işbirliğine dayalı, probleme dayalı, proje tabanlı, örnek olaya dayalı ve sorgulamaya dayalı öğrenme gibi yapılandırmacı yaklaşıma dayalı öğretim uygulamaları açıklanıyor.

      • youtube.com

    • Beden Eğitimi ve Spor Dersinde Kullanılan Öğretim Modelleri

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim bilimleri dersinde beden eğitimi ve spor dersinde kullanılan öğretim modellerini anlatan bir eğitim içeriğidir. Video, doğrudan öğretim modeli, bireyselleştirilmiş öğretim modeli, işbirliğine dayalı öğretim modeli, spor eğitim modeli, akran öğrenimi, taktik oyun yaklaşımı (TOYA) ve bireysel ve sosyal sorumluluk modeli gibi farklı öğretim modellerini detaylı olarak incelemektedir. Her model için temel özellikleri, avantajları, dezavantajları ve uygulama alanları açıklanmaktadır. Özellikle 2019 ÖABT sınavına hazırlık amacıyla bu modellerin önemli noktaları vurgulanmakta ve öğrenme güçlüğü çeken öğrencilere yönelik bireyselleştirilmiş öğretim modeli ile işbirliğine dayalı öğretim modelinin sosyal ve duyuşsal gelişim üzerindeki etkileri ele alınmaktadır. Video, öğrencilerin bilişsel, duyusal ve psikomotor gelişimine katkı sağlayacak öğretim yaklaşımlarını anlamak isteyenler için faydalı olacaktır.

      • youtube.com

    • İşbirlikli Öğrenme Kuramı Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, KPSS ve AGS sınavlarına hazırlanan öğretmen adayları için işbirlikli öğrenme (kubaşık öğrenme) kuramını anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, işbirlikli öğrenmenin tanımını, temel ilkelerini ve grup yapısını detaylı şekilde ele almaktadır. Eğitimci, işbirlikli öğrenmenin heterojen grup yapısı, ortak amaç doğrultusunda çalışma prensibi, akran öğretiminin önemi ve grup başarısının ortak olması gibi temel özelliklerini açıklamaktadır.. Ayrıca, işbirlikli öğrenmenin yüz yüze destekleyici etkileşim, olumlu bağlılık, bireysel sorumluluk, eşit başarı fırsatı, liderlik paylaşımı ve problem çözme becerilerinin gelişimi gibi temel ilkeleri de anlatılmaktadır. Video, işbirlikli öğrenmenin grup çalışmalarından farkını vurgulayarak, her grup çalışmasının işbirlikli öğrenme olmadığını ve işbirlikli öğrenmenin en önemli amacı birbirlerinin öğrenmelerine yardımcı olmak olduğunu belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Türkçe Öğretmeni Deneme Sınavı Çözüm Videosu

      Bu video, 20 yıllık tecrübeye sahip bir Türkçe öğretmeninin deneme sınavlarını çözdüğü eğitim içeriğidir. Öğretmen, ekran paylaşımı yaparak soruları adım adım açıklamaktadır. Videoda 2019 Türkçe öğretim programı ve çağdaş öğretim yaklaşımları kapsamında çeşitli sorular çözülmektedir. İçerik, metin düzenleme, rubikler kullanımı, ders işleme süreci, düşünceyi geliştirme yolları, yetkinlik çerçevesi, beceri alanları, dinleme-izleme becerileri, okuma stratejileri, yazma becerileri ve değerlendirme yöntemleri gibi konuları kapsamaktadır. Ayrıca videoda güdümlü yazma ve güdümlü konuşma teknikleri arasındaki farklar, beyin fırtınası kullanımı, tartışma teknikleri, empati temelli teknikler ve işbirlik teknikleri gibi farklı eğitim yöntemleri de anlatılmaktadır. Video, bir ara verilerek üçüncü deneme çözümüne geçileceği bilgisiyle sona ermektedir.

      • youtube.com

    • İşbirlikli Öğrenme Dersi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan KPSS sınavına hazırlık amaçlı eğitim dersi formatındadır. Video, işbirlikli öğrenmenin tanımı ve temel ilkelerini detaylı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde işbirlikli öğrenmenin heterojen gruplar, ortak amaç ve birbirlerinin öğrenmelerinden sorumluluk duyma gibi temel unsurları açıklanırken, ikinci bölümde "yüz yüze destekleyici etkileşim", "sosyal beceriler", "grup değerlendirmeleri" ve "başarı için eşit fırsat" gibi ilkeler örneklerle anlatılmaktadır. Eğitmen, bu ilkelerin sınav sorularında çıkabileceğini belirtmekte ve bir sonraki derste işbirlikli öğrenme tekniklerinin inceleneceğini söylemektedir.

      • youtube.com

    • Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde Öğretim Kuramları

      Bu video, Ankara'daki bir eğitim stüdyosunda bir eğitmen tarafından sunulan eğitim içerikli bir ders anlatımıdır. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ndeki öğretim kuramlarını detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ndeki beş temel öğretim modelini (yaşam temelli öğrenme, bağlam temelli öğrenme, proje temelli öğrenme, sorgulama temelli öğrenme ve işbirlikli öğrenme) ele almaktadır. Her bir modelin özellikleri, avantajları ve uygulama alanları ayrıntılı olarak incelenmektedir.. İşbirlikli öğrenme modeli özellikle vurgulanarak, bu modelin sosyal beceri kazandırmayı amaçladığı, rekabet yerine eşitlik, liderlik yerine paylaşım, olumlu bağlılık, yardımlaşma, dayanışma, paylaşım, empati ve sempati gibi sosyal becerileri geliştirdiği anlatılmaktadır. Ayrıca "yaşayan sınıflar" kavramı ve heterojen grupların önemi de açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitim Modelleri ve Yaklaşımları Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik hazırlanmış kapsamlı bir eğitim dersidir. Eğitmen, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek eğitim modelleri ve yaklaşımları hakkında detaylı bilgiler vermektedir.. Video, yaşam boyu öğrenme modeli ile başlayıp, basamaklı öğretim modeli, çoklu zeka kuramı, beyin temelli öğrenme, kuantum öğrenme ve tutor destekli öğretim gibi çeşitli eğitim yaklaşımlarını sistematik olarak ele almaktadır. Her yaklaşım için temel ilkeler, uygulama yöntemleri ve sınavlarda çıkabilecek soru tipleri örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca Gardner'ın çoklu zeka teorisi kapsamında mantıksal-matematiksel, sözel-dilsel, görsel-uzamsal, ritmik, sosyal-kişilerarası, bedensel-kinestetik, öze dönük içsel, doğa ve varoluşsal zeka türleri detaylı şekilde incelenmektedir. Video, işbirlikli öğrenme yaklaşımının bir sonraki derste ele alınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • TwSpace ve Forum Kullanımı Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, öğretmenlere yönelik TwSpace platformu ve forum kullanımı hakkında kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Figen Hoca ve Şükrüye Filiz Hoca gibi diğer eğitmenlerle birlikte çalışmaktadır. Video, projelerde işbirliği ve iletişim kurmanın önemi üzerine odaklanarak, TwSpace platformunun temel özelliklerini adım adım göstermektedir. İçerikte forum kullanımı, sayfa oluşturma, çevrimiçi toplantı düzenleme, öğrenci ekleme, anketler ve canlı bağlantılar gibi konular detaylı şekilde anlatılmaktadır. Ayrıca, projelerde mutlaka olması gereken alanlar ve kalite etiketi başvurusu için gerekli bilgiler de paylaşılmaktadır. Eğitim, işbirlikli ve ortak ürün kavramlarını açıklamakta, e-güvenlik konusuna dikkat etmekte ve web 2.0 araçlarının projelerde nasıl kullanılabileceğini göstermektedir. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden örnekler vererek, değerlendirme çalışmaları yapmanın önemini vurgulamakta ve projelerin nasıl planlanması gerektiğini adım adım anlatmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretmen Sınavı Hazırlık: İşbirlikli Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere ve öğretmen adaylarına yönelik hazırlanmış kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Eğitimci, öğretmen sınavlarına hazırlık amacıyla çeşitli öğretim yaklaşımları ve yöntemlerini anlatmaktadır.. Video, işbirlikli öğrenme yaklaşımının temel özellikleri ve teknikleriyle başlayıp, tam öğrenme, programlı öğretim, yapılandırmacılık, çoklu zeka, basamaklı öğretim gibi farklı öğretim yaklaşımlarını detaylı şekilde ele almaktadır. Her bir yaklaşım için teorik bilgiler, avantajlar, dezavantajlar ve ÖSYM sınavlarında nasıl sorulabileceği örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca Gagne'nin öğretme durumları modeli, Bloom'un tam öğrenme modeli, Ers von Glasersfeld'in yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı, Gardner'ın çoklu zeka kuramı gibi önemli eğitim kuramları da ele alınmaktadır. Eğitimci, her konuyu çizimlerle görselleştirerek ve soru çözümleri üzerinden pekiştirmekte, öğretmenlerin sınavlarda bu konulardan zorlanmamaları için temel bilgileri hatırlatmayı amaçlamaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitim Bilimleri Öğretim Yöntemleri ve Teknikleri Tekrar Videosu

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim bilimleri dersinin öğretim yöntemleri ve teknikleri konusunu içeren soru-cevap formatında bir eğitim içeriğidir. Video, öğretim yöntemleri ve teknikleri konusunu kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. Açıklık ilkesi, Bloom taksonomisi, yapılandırmacı yaklaşım, işbirlikli öğrenme teknikleri, çember tartışma, panel, seminer, problem çözme yöntemi, psikomotor becerilerin öğretiminde etkili yöntemler, zıt panel, istasyon tekniği, beyin fırtınası, örnek olay yöntemi, kavram öğretim yöntemleri, analoji, metafor, proje tabanlı öğrenme, kuantum öğrenme, programlandırılmış öğretim yaklaşımı, oluş yoluyla öğretim, altı şapkalı düşünme, zihin haritası, benzetim/simülasyon, yansıtıcı düşünme, konuşma halkası ve sentez gibi konular işlenmektedir. Her bir öğretim tekniği için Bloom taksonomisi ile ilişkisi açıklanmakta ve öğrencilerin empati geliştirmesi için kullanılan teknikler gibi pratik bilgiler de sunulmaktadır. Video, öğretim yöntemleri ve teknikleri konusunu öğrenmek veya tekrar etmek isteyenler için hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • Öğretim Modelleri ve Yaklaşımları Eğitim Videosu

      Bu video, öğretmen adaylarına yönelik hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Öğretim İlkeleri ve Yöntemleri dersindeki Model ve Yaklaşımlar ünitesini detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, çeşitli öğretim modellerini ve yaklaşımları kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. İlk olarak Tam Öğrenme Yaklaşımı ve Programlı Öğretim Yaklaşımı anlatılmakta, ardından Gagne'nin Öğretim Durumları Modeli ve öğrenme ürünleri açıklanmaktadır. Daha sonra beş E modeli, çoklu zeka kuramı, işbirlikli öğrenme ve basamaklı öğretim yaklaşımları detaylandırılmakta, son olarak ise Kuantum Öğrenme ve Beyin Temelli Öğrenme gibi son yıllarda öğretmenlik sınavlarında sıkça sorulan yaklaşımlar incelenmektedir. Her bir öğretim modeli ve yaklaşım için temel prensipler, uygulama şekilleri, avantaj ve dezavantajları açıklanırken, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru kalıpları ve bu soruların nasıl cevaplanacağı hakkında da bilgiler verilmektedir.

      • youtube.com

    • Öğretim-Öğrenme Kuramları, Modelleri ve Yaklaşımları Dersi

      Bu video, bir eğitim bilimleri dersinin üçüncü ünitesini anlatan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, öğretmen adaylarına yönelik öğretim-öğrenme kuramları, modelleri ve yaklaşımları konusunu detaylı şekilde aktarmaktadır. Video, üç temel ekol üzerinden öğretim-öğrenme kuramlarını ve modellerini incelemektedir: davranış ekolü (Glaser, Skinner, Carol, Keller, Bloom), davranış-bilişsel ekol (Auzu Bell, Bruer, Ganne) ve yapılandırmacı ekol (Gardner, Slavi, Good, Dewey, Nanni, Kuantum, Kolb, Harmanlanmış, Farklılaştırılmış, Araştırma-İnceleme). Konuşmacı, bu kuramların ve modellerin sınavlarda soru gelme ihtimallerini değerlendirerek, özellikle çoklu zeka kuramı, işbirlikli öğrenme, proje temelli öğrenme ve araştırma-inceleme yoluyla öğretim stratejisi gibi sınavlarda sıkça sorulan konulara vurgu yapmaktadır.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık ve İşbirlikli Öğrenme Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim dersidir. Eğitimci, yapılandırmacılık ekolünden etkilenen işbirlikli öğrenme modelini detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, işbirlikli öğrenmenin ne olduğunu, temel ilkelerini ve tekniklerini açıklamaktadır. İşbirlikli öğrenmenin temel iddiası, heterojen gruplarda çocukların birbirine yardım ederek öğrenmesidir. Eğitimci, bu modelin ilkelerini (grup içi rekabet olmaması, liderlik paylaşılması, yüz yüze etkileşim, olumlu bağlılık, sosyal dayanışma ve paylaşım) detaylı şekilde anlatmakta ve ÖSYM sınavlarında sıkça sorulan konulara özellikle vurgu yapmaktadır. Video, işbirlikli öğrenmenin tekniklerinin incelenmesiyle devam edecektir.

      • youtube.com

    • Öğretim Stratejileri ve Eğitim Yaklaşımları Dersi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında hazırlanmıştır. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde sunuş yoluyla öğretim, buluş yoluyla öğretim, araştırma-inceleme yoluyla öğretim, tam öğrenme stratejisi, yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı, proje tabanlı öğretim, problem dayalı öğrenme, beyin temelli öğrenme ve harmanlanmış öğrenme gibi çeşitli öğretim stratejileri detaylı olarak incelenmektedir. İkinci bölümde ise yaşam boyu öğrenme yaklaşımı ve işbirlikli öğrenme yaklaşımı ele alınmaktadır. Her strateji ve yaklaşım için temel özellikleri, yararları, sınırlılıkları ve hangi durumlarda kullanılabileceği açıklanırken, öğretmen rolü ve öğrencilerin çalışma şekilleri hakkında da bilgiler verilmektedir.

      • youtube.com

    • İşbirlikli Öğrenme Teknikleri Eğitim Videosu

      Bu video, "Benim Hocam" stüdyosunda çekilen bir eğitim serisinin sekizinci bölümüdür. Bir eğitmen tarafından işbirlikli öğrenme teknikleri hakkında kapsamlı bilgiler sunulmaktadır. Video, çeşitli işbirlikli öğrenme tekniklerini detaylı olarak ele almaktadır. İlk olarak "ayrılıp birleşme" (Jigsaw) tekniği, ardından Öğrenci Takımları Başarı Bölümü (OTDB), Takım Oyun Turnuva, Karşılıklı Sorgulama, Birlikte Öğrenme (Proje Grupları), takım destekli bireyselleştirme, ikili denetim ve düşün-eşleş-paylaş teknikleri açıklanmaktadır. Her teknik için grup oluşturma şekilleri, uygulama aşamaları ve değerlendirmeleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, KPSS sınavlarında işbirlikli öğrenme teknikleri konusunun soru olarak çıkabileceği bilgisiyle zenginleştirilmiştir. Eğitmen, bir sonraki videoda proje, problem çözme ve aktif öğrenme metodolojilerini ele alacağını da belirtmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor