Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim dersidir. Eğitimci, yapılandırmacılık ekolünden etkilenen işbirlikli öğrenme modelini detaylı şekilde anlatmaktadır.
- Video, işbirlikli öğrenmenin ne olduğunu, temel ilkelerini ve tekniklerini açıklamaktadır. İşbirlikli öğrenmenin temel iddiası, heterojen gruplarda çocukların birbirine yardım ederek öğrenmesidir. Eğitimci, bu modelin ilkelerini (grup içi rekabet olmaması, liderlik paylaşılması, yüz yüze etkileşim, olumlu bağlılık, sosyal dayanışma ve paylaşım) detaylı şekilde anlatmakta ve ÖSYM sınavlarında sıkça sorulan konulara özellikle vurgu yapmaktadır. Video, işbirlikli öğrenmenin tekniklerinin incelenmesiyle devam edecektir.
- 00:08Yapılandırmacılık ve İşbirlikli Öğrenme
- Yapılandırmacılık, öğrencilerin heterojen gruplarda birlikte öğrendikleri işbirlikli (kubaşık, kooperatif) öğrenme modelini içerir.
- İşbirlikli öğrenme, yapılandırmacı ekolden etkilenen çağdaş modellerden biridir ve öğrenciyi merkeze almıştır.
- İşbirlikli öğrenmede öğretmen rehber rolündedir ve en etkili öğrenme, heterojen gruplarda çocukların birbirine yardım ederek öğrendiği ortamların olduğu durumdur.
- 01:57İşbirlikli Öğrenmenin Temel Mantığı
- İşbirlikli öğrenmede gruplar tamamen heterojen olmalıdır, bu da Keller planı gibi davranışçı modellerden farklıdır.
- Çocuklar heterojen gruplar içinde birbirini destekleyerek ortak bir amaç için, ortak bir ödüle yönelik olumlu bağlılıkla çalışırlar.
- Oturma düzeni olarak çoğunlukla küme düzeni önerilir, böylece çocuklar birbirini görebildikleri bir ortamda ortak bir amaca yönelik öğrenirler.
- 04:04İşbirlikli Öğrenmenin İlkeleri
- Grup içi rekabet yoktur, ancak gruplar arası rekabet olabilir (takım, oyun, turnuva gibi).
- Gruplar heterojen ve ayrı ayrı çalışırken, grup içerisinde bir lider izin verilmez, her öğrenci temsilen bir liderdir.
- İşbirlikli öğretimde yüz yüze etkileşim (birbirinden öğrenme), olumlu bağlılık, sosyal dayanışma, paylaşım, empati ve işbirliği önemlidir.
- 06:52İşbirlikli Öğrenmenin Önemi
- İşbirlikli öğrenme modeli için grupların heterojen olması, olumlu bağlılık, yüz yüze destekleyici etkileşim, dayanışma, paylaşım, grup içi rekabetin olmaması ve liderliğin paylaşılması gereklidir.
- Sorularda işbirlikli öğretimin ilkeleri sıkça sorulur, özellikle olumlu bağlılık, yüz yüze destekleyici etkileşim ve sosyal dayanışma.
- Soruların çoğunluğu işbirlikli öğretimin tekniklerinden gelir, örneğin ayrılık, birleşme, öğrenci grupları, başarı bölümleri, eski ekip destekli bireyselleştirme gibi.