• Buradasın

    Bilişsel Öğrenme

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Öğrenme Psikolojisi Dersi: Öğrenme ve Davranış Kavramları

      Bu video, bir eğitimci tarafından KPSS sınavına hazırlık amacıyla sunulan öğrenme psikolojisi dersidir. Eğitimci, öğrenme psikolojisinin temel kavramlarını detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, öğrenme psikolojisinin ilk ünitesi olan "Öğrenme Psikolojisine Giriş" konusunu ele almaktadır. Eğitimci, öğrenmenin tanımını (yaşantı ve deneyimler sonucu ortaya çıkan, nispeten kalıcı izli davranış değişikliği) açıklamakta ve bir davranışın öğrenme olabilmesi için gerekli kriterleri vurgulamaktadır. Ayrıca doğuştan gelen davranışlar (büyüme, olgunlaşma, refleksler ve içgüdüler) ile öğrenme arasındaki farklar örneklerle anlatılmaktadır. Videoda "Rıfkı" adlı metafor kullanılarak öğrenme kavramı açıklanmakta ve sınavlarda çıkabilecek soru tipleri örneklerle gösterilmektedir. Eğitimci, ezbere karşı olduğunu ve olayların mantığını anlamamız gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Bilişsel Öğrenme Kuramları Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan bilişsel öğrenme kuramları dersidir. Eğitimci, sınavlarda sıkça çıkan bu konuyu öğrencilere anlatmaktadır. Video, bilişsel öğrenme kuramlarının tarihsel gelişiminden başlayarak, Geştalt kuramı ve bilgi işleme kuramı hakkında bilgiler vermektedir. Eğitimci, bilişsel öğrenme kuramlarının özellikleri (organizma aktifliği, öğrenme ile performansın farklılığı, bilginin örgütlenmesi, içsel pekiştirme) ve davranışçı kuramlarla karşılaştırmasını detaylı şekilde açıklamaktadır. Video, bir giriş bölümü olup, bir sonraki derste bilgi işleme kuramının ele alınacağı belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Öğretim Yöntemleri ve Teknikleri Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmen adaylarına yönelik hazırlanan, KPSS sınavına hazırlık amacıyla sunulan öğretim yöntemleri ve teknikleri dersidir. Video, öğretim sürecinin hiyerarşik yapısından başlayarak (kuram/model, strateji, yöntem, teknik) üç temel öğretim ekolünü (davranışçı, bilişsel ve yapılandırmacı) ve bunlara ait çeşitli öğretim modellerini detaylı şekilde anlatmaktadır. Daha sonra grupla öğretim teknikleri, işbirlikli öğrenme teknikleri, bireysel öğretim teknikleri, sınıf dışı öğretim teknikleri ve kavram öğretim teknikleri gibi konular ele alınmaktadır. Eğitimci, konuları kavram haritası şeklinde sunmakta ve öğretmen adaylarının sınavlarda sıkça karşılaşacakları konulara özellikle odaklanmaktadır. Her bir öğretim tekniğinin aralarındaki farkları vurgulayarak, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerine yönelik pratik bilgiler vermektedir.

      • youtube.com

    • Turnike'ın Bağdaşımcılık Kuramı ve Deneme Yanılma Öğrenme Yöntemi

      Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, Turnike'ın bağdaşımcılık (deneme yanılma, seçme bağlanma veya bağ kuramı) kuramı hakkında bilgi vermektedir. Videoda Turnike'ın bağ kavramı tanımlanarak başlanmakta ve deneme yanılma öğrenme süreci detaylı şekilde açıklanmaktadır. Öğretmen, bilmece kutusu deneyi, anahtarlarla kapı açma, mobilya parçaları, yumurtalı oyuncaklar ve yapboz gibi günlük hayattan örneklerle deneme yanılma ve bilişsel öğrenme arasındaki farkları anlatmaktadır. Videoda ayrıca deneme yanılma öğrenmenin tesadüfi, rastlantısal ve bilişsel olmayan özellikleri vurgulanmakta, Turnike'ın kuramının edimsel koşullanma ile ilişkisi ve Skinner'ın bu kuramı nasıl geliştirdiği ele alınmaktadır. Video, Turnike'ın yasalarının konuşulacağı ve sonrasında edimsel koşullanmaya geçileceği bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacı Yaklaşım ve Eğitim Yöntemleri Eğitim Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan KPSS sınavına hazırlık amaçlı eğitim dersidir. Eğitimci, öğretmenlik deneyimine dayanarak öğretim yaklaşımları konusunu anlatmaktadır. Videoda yapılandırmacı yaklaşım detaylı olarak ele alınmakta, temel prensipleri, öğrenme süreci ve bilişsel, sosyal ve radikal yapılandırmacılık olmak üzere üç gruba ayrılması açıklanmaktadır. Ayrıca Beşe (5 aşamalı) ve Üçe (3 aşamalı) öğrenme yöntemleri, disiplinsarası yaklaşım (tematik yaklaşım) ve yapılandırmacı yaklaşımın beş-yedi-beş aşaması örneklerle anlatılmaktadır. Eğitimci, yapılandırmacılığın formülünü, öznel bilginin önemini, birincil ve ikincil bilgi kaynaklarını, öğretmenleşen öğrenci ve öğrencileşen öğretmen kavramlarını açıklamakta ve günlük hayattan örneklerle (kek yapımı, su kavramı, 23 Nisan örneği) konuları pekiştirmektedir. Video, sınavlarda bu konuların nasıl sorulabileceğine dair bilgiler de içermektedir.

      • youtube.com

    • Öğrenme, Bellek ve Düşünme Eğitim Dersi

      Bu video, 18 yıllık tecrübeli bir eğitimci tarafından sunulan, öğrenme, bellek ve düşünme konularını ele alan kapsamlı bir eğitim dersidir. Eğitimci, öğrencilere hitap ederek konuyu detaylı bir şekilde açıklamaktadır. Video, öğrenmenin tanımı ve türleriyle başlayıp, klasik koşullama ve edimsel koşullama kavramlarını, bilişsel öğrenme türlerini ve öğrenmeyi etkileyen faktörleri detaylı şekilde ele almaktadır. Ayrıca öğrenme yöntemleri, stratejileri ve aktif öğrenme teknikleri de anlatılmaktadır. Video, AYT sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış olup, bir serinin ilk bölümüdür. Videoda Ivan Pavlov'un köpek deneyi, köpek korkusu, farenin peynir kazanma deneyi gibi günlük hayattan örneklerle konular anlaşılır hale getirilmektedir. Ayrıca olgunlaşma düzeni, dikkat, geri bildirim, öğrenme ortamı ve hayat boyu öğrenme gibi konular da ele alınmaktadır. Video, öğrencilere etkili öğrenme stratejileri sunarak pratik bilgiler içermektedir.

      • youtube.com

    • Eğitim Öğretim Modelleri: Glaser'in Temel Öğretim Modeli

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim öğretim modelleri dersinin bir bölümüdür. Konuşmacı, KPSS sınavına hazırlık amacıyla eğitim öğretim modellerini anlatmaktadır. Video, davranışçı ve bilişselci öğretim modellerinden etkilenen Glaser'in temel öğretim modelini detaylı şekilde ele almaktadır. Glaser'in modelinin temel prensipleri, öğretmenin öğretim sürecini planlaması, çocukların sevgi, güç, fizyoloji gibi ihtiyaçlarının karşılanması ve dört temel öğesi (hedef davranışların belirlenmesi, giriş davranışlarının belirlenmesi, öğrenme-öğretme ortamının düzenlenmesi ve değerlendirme) açıklanmaktadır. Konuşmacı, bu modelin KPSS sorularında nasıl sorulabileceğini ve öğretmenin önemi üzerinde durmaktadır.

      • youtube.com

    • Portfolyo Değerlendirme Sistemi Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan portfolyo değerlendirme sistemi hakkında kapsamlı bilgi veren bir eğitim içeriğidir. Video, portfolyo değerlendirmesinin ne olduğunu, farklı isimlerini (öğrenci dosyası, ürün dosyası, seçki dosyası, gelişim dosyası ve tüm değerlendirme dosyası) ve temel özelliklerini açıklamaktadır. Ayrıca portfolyonun beş temel bileşeni, çalışma prensipleri ve sınırlılıkları detaylı şekilde ele alınmaktadır. Videoda portfolyonun bilişsel, duyuşsal ve psikomotor özelliklerin ölçülmesi için kullanıldığı, öğretmen, öğrenci, akran grupları, veliler ve yöneticilerin değerlendirmeye katıldığı belirtilmektedir. Portfolyonun sınırlılıkları arasında standart hedef davranışlar hakkında bilgi verememe, öğrenciler arası karşılaştırma yapamama, kişisel değerlendirme ölçütü oluşturulamama, güvenirliğinin düşük olması, zaman alması ve ekonomik olmaması gibi konular incelenmektedir.

      • youtube.com

    • Öğrenme Psikolojisi Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan psikoloji dersinin ikinci bölümüdür. Eğitimci, öğrencilere öğrenme kavramını ve ilgili kuramları anlatmaktadır. Video, öğrenmenin davranış değişikliği olduğunu açıklayarak başlıyor ve davranışların sınıflandırılmasını ele alıyor. Ardından çeşitli öğrenme kuramları (klasik koşullama, edimsel koşullanma, Bandura'nın sosyal öğrenme kuramı, Tol'un işaret öğrenme kuramı, Gestalt kuramı, bilgi işleme kuramı, Maslow ve Rogers'un insancıl kuramı, beyin temelli öğrenme) tanıtılıyor. Son bölümde ise öğrenmeyi etkileyen faktörler (öğrenenle ilgili faktörler, öğrenenin dışındaki faktörler ve öğrenme sürecindeki faktörler) detaylı olarak açıklanıyor. Videoda ayrıca türe özgü hazır buluşluk, olgunlaşma, zeka, dikkat, gizli öğrenme ve güdülenme (motivasyon) gibi önemli kavramlar günlük hayattan örneklerle anlatılmakta ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri ele alınmaktadır. Video, bir sonraki bölümde güdülenme konusunun devam edeceğini belirterek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Kamu Personeli Seçme Sınavı Eğitim Bilimleri Testi: Öğrenme Psikolojisi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan kamu personeli seçme sınavında eğitim bilimleri testi kapsamında geçen öğrenme psikolojisi dersinin bir bölümüdür. Videoda öğrenme psikolojisinin temel kavramları detaylı şekilde ele alınmaktadır. Eğitmen, öğrenmenin tanımını vererek başlayıp, davranış kavramını doğuştan getirilen, geçici ve öğrenilmiş davranışlar olarak sınıflandırır. Öğrenilmiş davranışların istemli (psikomotor ve bilişsel) ve istemsiz (duyuşsal, fizyolojik ve basit refleksif) olarak iki ana kategoride incelenir. Eğitmen, dersin toplam 18-19 videoda tamamlanacağını belirtmekte ve dersin sonunda 12 soru çıkacağını ifade etmektedir. Ayrıca, öğrenme kavramını kelime bazında değil, cümlelerin anlamlarına göre yorumlamayı vurgulamakta ve öğretmenlerin öğrenme psikolojisini bilmelerinin neden önemli olduğunu açıklamaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim Stratejileri Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, KPSS ve eğitim bilimleri sınavlarına hazırlanan öğrencilere yönelik öğretim stratejileri dersidir. Videoda Sabri Hoca ve Çiçek adında bir öğrenci yer almaktadır.. Video, öğretim stratejilerinin üç temel türünü (sunuş yolu, buluş yolu ve araştırma-inceleme yoluyla öğretim) detaylı şekilde ele almaktadır. Her stratejinin özellikleri, basamakları, hedef alanları ve bilişsel becerileri kazandırma şekilleri açıklanmakta, ayrıca bu stratejilerin karşılaştırılması yapılmaktadır. Video, on adet soru çözümüyle devam edip, bir sonraki videoda yöntem-tekniklere geçileceği belirtilerek sonlanmaktadır.. Videoda ayrıca yapılandırmacılık kavramı, zihinsel yapının güçlendirilmesi, soru çözümünde stratejiler tespit etme teknikleri ve paragraf analizi yaparak soru-cevap ilişkilerini belirleme yöntemleri gibi konular da işlenmektedir. Eğitmen, Ayşegül Hoca olarak bahsedilen bir gelişim ve öğrenme psikolojisi uzmanının katkılarını da aktarmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim Kuramları ve Modelleri Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, öğretmen adaylarına yönelik öğrenme öğretme kuramları, modelleri ve yaklaşımları hakkında kapsamlı bir eğitim dersidir. Videoda davranışçı eğitim ekolünün temel prensipleri ve modelleri detaylı olarak ele alınmaktadır. İçerik, Carol'ın Okulda Öğretim Modeli, Keller Planı (bireyselleştirilmiş öğretim modeli), Bloom'un Tam Öğrenme Modeli ve Skinner'ın Programlı Öğretim Modeli gibi temel davranışçı modelleri kapsamaktadır. Her model için öğrenmeyi etkileyen faktörler, modelin temel prensipleri ve uygulama alanları açıklanmaktadır. Video, KPSS sınavlarında sıkça sorulan konuları içermekte ve öğretmen adaylarının sınav hazırlığı için faydalı bilgiler sunmaktadır. Ayrıca, eğitimde kullanılan dönüş türleri (teyit edici, düzeltici, açıklayıcı, teşhis edici ve eklemleyici) ve programlı öğretim modelinin avantajları-dezavantajları da detaylı olarak anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Öğretme-Öğrenme Kuramları

      Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan ÖYT (Öğretim Yöntem ve Teknikleri) dersinin "Öğretme-Öğrenme Kuramları ve Modelleri" ünitesini içeren eğitim içeriğidir. Videoda davranış ekkole dayanan öğretim kuramları detaylı şekilde ele alınmaktadır. İlk bölümde temel öğretim modeli (Glaser), programlı öğretim modeli (Skinner) ve okulda öğrenme modeli (Carol) hakkında bilgiler verilirken, ikinci bölümde okulda öğrenme modelinin beş temel ilkesi (öğretmenin ayırdığı zaman, çocukların ilgisi, öğrencinin ön bilgileri, öğretmenin sunduğu öğretim hizmetleri ve öğretimin kalitesi) açıklanmaktadır. Öğretmen, sınavlarda çıkabilecek temel bilgileri vurgulayarak kuramların en önemli ayrıntılarına dikkat çekmekte ve öğrenemeyen öğrencilere ek öğretim hizmetleri sunulması gerektiğini belirtmektedir. Video, diğer kuramlarla devam edeceğini belirterek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Tolman'ın İşaret Öğrenme Kuramı ve Davranış Kuramı Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan psikoloji dersi formatındadır. Eğitmen, testlere hazırlık amacıyla önemli psikolojik kuramları anlatmaktadır. Video, Tolman'ın işaret öğrenme kuramı (veya beklenti kuramı, amaçlı davranışçılık kuramı olarak da bilinen) ve davranış kuramının temel prensiplerini detaylı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde işaret öğrenme kuramı, bilinçli ve bilinçsiz öğrenme, gizli öğrenme ve gizli sönme kavramları açıklanırken, ikinci bölümde "amaçlı davranış", "ödül beklentisi", "en az çaba ilkesi", "molar davranış", "kateksis", "bilişsel harita" ve "bilişsel senaryo" gibi kavramlar anlatılmaktadır. Videoda ayrıca eşdeğer inanç kavramı, birincil ve ikincil ihtiyaçlar arasındaki ilişki de ele alınmaktadır. Eğitmen, bu dersten sonraki videolarda bilişsel kuramlar (Gesta kuramı ve bilgi işleme kuramı) ile insancıl kuramlar (beyin temelli öğrenme) gibi konuların işleneceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Öğrenme Çeşitleri ve Etkileyen Faktörler Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan kapsamlı bir eğitim dersidir. Eğitmen, öğrenme çeşitleri ve öğrenmeyi etkileyen faktörler konusunu detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, öğrenme çeşitlerini (bilişsel öğrenme, örtük öğrenme, model alarak öğrenme, motor öğrenme, kavrayarak öğrenme, edimsel koşullanma) ve öğrenmeyi etkileyen faktörleri (motivasyon, yaş, zeka, sosyokültürel faktörler, öğrenilmiş çaresizlik, genel uyarılmışlık hali, kaygı, öğrenilen malzemenin özellikleri) ele almaktadır. Ayrıca kavramsal benzerlikler, çağrışımlar, aktarma (transfer) ve hatırlamayı kolaylaştıran teknikler gibi konular da açıklanmaktadır. Video, teorik bilgilerin yanı sıra günlük hayattan örnekler ve ÖSS soruları üzerinden konuyu pekiştirmektedir. Eğitmen, öğrencilerin kendi deneyimlerini paylaşmaları için sorular sormakta ve soru-cevap şeklinde ilerlemektedir. Özellikle sınavlarda ve günlük hayatta karşılaşılan öğrenme zorluklarını anlamak ve bunları aşmak isteyenler için faydalı bilgiler içermektedir.

      • youtube.com

    • KPSS Sınavı İçin Bilişsel Ağırlıklı Davranışçı Kuramlar Dersi

      Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından KPSS sınavına hazırlık amacıyla sunulan eğitim dersidir. Eğitmen, tahtada notlar alarak konuyu anlatmaktadır. Video, bilişsel ağırlıklı davranışçı kuramlar konusunu ele almaktadır. İlk olarak beş tane davranışçı kuramın tamamlandığı belirtilir, ardından Albert Bandura'nın sosyal öğrenme kuramı detaylı şekilde açıklanır. Sosyal öğrenmeyi etkileyen dört faktör (dolaylı pekiştirme, dolaylı ceza, dolaylı duygu ve dolaylı güdülenme) günlük hayattan örneklerle pekiştirilir. Videoda sosyal öğrenme kuramının temel prensipleri, taklit ve model alma kavramları, dolaylı pekiştirme ve dolaylı ceza gibi kavramlar detaylı şekilde anlatılmaktadır. Eğitmen, KPSS sınavlarında sıkça sorulan konulara odaklanarak, konuları günlük hayattan örneklerle açıklamakta ve sınav stratejileri sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim Stratejileri Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan, öğretmen adaylarına yönelik öğretim stratejileri hakkında kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Ömer Bey adında bir eğitmen de derslerde bahsedilmektedir. Video, öğretim stratejisi, öğretim yöntemi ve öğretim tekniği kavramlarının tanımıyla başlayıp, öğretim stratejilerinin öğretmen merkezli ve öğrenci merkezli olmak üzere iki ana kategoride incelendiğini açıklamaktadır. İçerikte doğrudan öğretim, tümevarımsal öğretim, sosyal öğretim, bağımsız öğretim, sunuş yoluyla öğretim, buluş yoluyla öğretim, problem araştırma-inceleme yoluyla öğretim, anlatım yöntemi, soru-cevap yöntemi, gösteri yöntemi, işbirlikli öğrenme, yapılandırmacı öğrenme, tam öğrenme ve programlı öğretim gibi çeşitli stratejiler detaylı olarak ele alınmaktadır. Her stratejinin hangi bilişsel düzey kazanımlarını geliştirdiği, hangi zihinsel becerileri (eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, mantık yürütme) öğrettiği ve hangi duyu organlarına hitap ettiği açıklanmaktadır. Ayrıca öğrenmede ipuçlarının önemi, yaparak yaşayarak öğrenmenin faydaları ve bilişsel alanın altı alanı (bilgi düzeyi, kavrama düzeyi, uygulama, analiz, sentez, değerlendirme düzeyi) de videoda yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Klasik Koşullanma Kuramı Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin Rukiye ve Merve gibi öğrencilerle birlikte sunmuş olduğu interaktif bir eğitim dersidir. Öğretmen, davranışçı kuramlar ve özellikle Pavlov'un klasik koşullanma teorisini detaylı şekilde anlatmaktadır. Videoda davranışçı kuramların temel özellikleri, tabula rasa anlayışı ve çevreci psikoloji ile başlayıp, Pavlov'un köpek deneyleri üzerinden klasik koşullanma teorisi detaylı olarak ele alınmaktadır. Kurs içinde koşulsuz-koşullu uyarıcı ve tepkiler, olumlu-olumsuz habercilik, pekiştireçler, sönme, alışma, kendiliğinden geri gelme, koşullu canlandırma, uyarıcı genellemesi ve ayırt etme gibi kavramlar günlük hayattan örneklerle açıklanmaktadır. Video özellikle KPSS sınavına hazırlanan öğrenciler için hazırlanmış olup, sınavlarda çıkabilecek soru tipleri ve bu sorularda dikkat edilmesi gereken noktalar vurgulanmaktadır. Öğretmen, konuyu pekiştirmek için örnek sorular çözmekte ve dersin sonunda öğrencilere ödev vererek bir sonraki derste ele alınacak konuları önceden gözden geçirmelerini istemektedir.

      • youtube.com

    • Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi: Öğrenme ve Öğretim İlkeleri

      Bu video, "Öğretim İlke ve Yöntemleri" dersinin dördüncü programı olup, bir eğitimci tarafından sunulan akademik bir ders anlatımıdır. Video, öğrenme ve öğretimde ilkelerden hareket etme gereksinimini ele alarak başlıyor ve ardından öğrenme ilkeleri (davranışçı, bilişsel ve yapılandırmacılık kuramları) detaylı olarak inceleniyor. Daha sonra öğretim ilkeleri (bireye görelik, yakından uzağa, bilinen bilinmeyene, somuttan soyuta, kolaydan zora yaparak, yaşayarak yaşamsallık, güncellik, açıklık, ekonomiklik, yerellik, bütünlük ve diğer yaşantılara görelik) açıklanıyor. Video, öğretmenin bu ilkeleri özenle izlemesinin başarıya ulaşmada önemli bir rol oynayacağını vurgulayarak sona eriyor.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor