Biliş, zihinsel süreçleri ve düşünme eylemlerini kapsar. Bilişsel gelişim, bilgiyi edinme ve işleme süreçlerini ele alır. Piaget, Bruner ve Gagne gen merkezli, Vygotsky sosyal merkezli kuramlar geliştirmiştir
Dil, insanları diğer canlılardan ayıran simgesel bir iletişim sistemidir. Dilin bileşenleri: ses, biçimbirim, söz dizimi, anlam ve kullanım. Ses, dildeki en küçük birimdir ve doğumdan itibaren çıkarılmaya başlanır
Bu video, eğitim psikolojisi dersi formatında Vygotsky'nin sosyal yapılandırmacılık kuramını anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, Vygotsky'nin bilişsel gelişim teorisini detaylı şekilde açıklamaktadır. Kuramın temel prensipleri, sosyal çevrenin bilişsel gelişimdeki rolü, yakınsal gelişim alanı kavramı ve yetişkinlerin çocukların gelişimine etkisi anlatılmaktadır. Ayrıca Vygotsky'nin dört temel ilkesi ve kuramın uygulamaları örneklerle gösterilmektedir. Video, konuyla ilgili beş soru ve cevapla sonlanmaktadır.
Sociocultural theory explores how society and culture influence individual development. Lev Vygotsky developed theory focusing on social interaction and higher-order functions. Zone of proximal development shows knowledge beyond independent learning
Bu video, 15 yıllık tecrübesi olan "Hoca" olarak kendini tanıtan ve Web'den Kamil Fırat adlı bir eğitimcinin eğitim bilimleri sınavına hazırlık için verdiği bir eğitim dersidir.. Video, gelişim ve öğrenme konusunu kapsamlı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde sınavda yaklaşık 20-21 soruyla karşımıza çıkacak gelişim psikolojisi üniteleri (temel kavramlar, kişilik gelişimi, bilişsel gelişim, dil gelişimi, ahlak gelişimi, psikomotor gelişim ve gelişim görevleri) ve her birinin beklenen soru sayısını açıklamaktadır. İkinci bölümde ise gelişim psikolojisinin temel kavramları detaylı olarak ele alınmakta, gelişim ve gelişme kavramları arasındaki farklar ve değişme kavramı örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda özellikle Piaget, Vygotsky, Chomsky ve Kohlberg gibi önemli kuramcılar üzerinde durulacağı ve sınavda sıkça çıkan konulara odaklanılacağı vurgulanmaktadır.
Child development was largely ignored throughout history. Interest in child development emerged early 20th century. Modern theories focus on typical development and milestones
Bilişsel gelişim, beyin ve sinir sisteminin olgunlaşmasıyla çevreye uyum sağlayan deneyimlerin bileşimidir. Her birey dünyaya farklı zihinsel yapılarla gelir. Çocuklar dış dünyadaki olaylardan habersizdir. Çevreyi tanıma sürecinde algılama, bellek, kaydetme gibi aşamalar kullanılır
Bilişsel gelişim, bireyin çevreye uyum sağlamasına yardımcı olan deneyimlerin bileşimidir. Piaget ve Vygotsky, bilişsel gelişim alanında en önemli kuramcılardır. Bilişsel gelişim doğumla başlar ve yetişkinliğe kadar devam eder
Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik hazırlanmış eğitim dersi formatındadır. Eğitimci, Piaget, Bruner ve Vygotsky gibi önemli bilişsel gelişim kuramcılarının görüşlerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, öncelikle Bruner'in bilişsel gelişim kuramının temel prensiplerini ve üç gelişim dönemini (eylemsel, imgesel ve sembolik) ele almaktadır. Ardından Piaget'in benzer dönemlerini inceleyerek, son olarak Vygotsky'nin sosyal çevre etkisini, yakınsak gelişim alanını ve yapı iskelesi kavramlarını açıklamaktadır. Son bölümde ise bu üç kuramcı arasındaki karşılaştırmalar yapılarak, kişisel psikolojik süreçler ve sosyolojik süreçler kavramları, süreç yönü ve dil gelişiminin bilişsel gelişim üzerindeki etkisi gibi konular ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca sınavlarda çıkabilecek soru tipleri hakkında ipuçları da verilmekte ve bir sonraki ünitenin dil gelişimi olacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan akademik bir ders formatında olup, Piaget ve Vygotsky'nin bilişsel gelişim kuramlarını karşılaştırmaktadır.. Video, öncelikle Lev Semenovich Vygotsky'nin sosyal yapılandırmacılık kuramını ve öğrenme teorisini ele alarak başlıyor, ardından Piaget ile Vygotsky arasındaki temel farkları karşılaştırmalı olarak sunuyor. Özellikle iki yaşındaki çocukların konuşma biçimleri üzerine iki bilim insanının görüşleri, Vygotsky'nin yakınsak gelişim alanı, yapı iskelesi ve içsel konuşma gibi kavramları günlük hayattan örneklerle açıklanıyor.. Video, sınav hazırlığı yapan öğrenciler için önemli bilgiler içermekte ve bir sonraki bölümde kişilik, ahlak, dil, uyku, bilinç, düşünce ve zeka konularının ele alınacağını belirtiyor. Ayrıca Vygotsky'nin 36 yaşında hayatını kaybetmesi gibi kişisel bilgiler de paylaşılıyor.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim psikolojisi dersidir. Öğretmen, bilişsel gelişim teorilerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, Piaget'in somut işlemler döneminden başlayarak soyut işlemler dönemine kadar olan bilişsel gelişim aşamalarını ele almaktadır. Daha sonra Bruner'in eylemsel, imgesel ve sembolik dönemlerini ve Vygotsky'nin yakınsak gelişim alanı, yapı iskelesi ve içselleştirme kavramlarını karşılaştırmalı olarak açıklamaktadır. Her teori için önemli özellikler, öğrenme şekilleri ve örneklerle anlatılmaktadır.. Video, bilişsel gelişim kuramlarını Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) sorularında nasıl sorulduğunu da içermektedir. Ayrıca, üç kuramcının ortak görüşünün öğretmenlerin rehber olması gerektiği fikrini paylaşmaları vurgulanmaktadır. Bir sonraki derste dil gelişimi ünitesine geçileceği belirtilmiştir.
Bu video, bir eğitimci tarafından çocuk gelişimi lisans bölümünün "Oyun ve Oyun Materyalleri" dersi için hazırlanmış bir vize sınavı hazırlık dersidir.. Video, çocuk gelişimi teorileri, oyun türleri ve gelişim aşamaları hakkında soru-cevap formatında ilerlemektedir. İçerikte Piaget, Vygotsky, Şeridan gibi teorisyenlerin oyun teorileri, farklı oyun türleri (sensory motor, keşifsel manipülatif, uyumlu, kurallı, sosyo-dramatik, fiziksel) ve bunların gelişim aşamalarındaki önemi ele alınmaktadır. Ayrıca, çocukların gelişim süreçlerini destekleyen oyun temelli etkinlikler ve ebeveynlerin rolü hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, Doçent Doktor Sema Karakelle'nin İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi'nde okutulmak için hazırladığı "Psikolojiye Giriş" kitabından yararlanılarak hazırlanmış bir psikoloji dersidir.. Video, bilişsel gelişimin yaşam boyu devam ettiği bilgisiyle başlayıp, Jean Piaget ve Lev Semyonoviç Vygotsky'nin gelişim kuramlarını detaylı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde Piaget'in dört bilişsel gelişim evresi ve Vygotsky'nin sosyal gelişim teorisi açıklanırken, ikinci bölümde yaşam boyu bilişsel işlevlerdeki değişimler incelenmektedir.. Videoda okul öncesi yıllarda dikkat yoğunlaştırma ve hatırlama becerilerinin gelişimi, ergenlik ve ilk yetişkinlikte bilişsel stratejilerin kullanımı, orta yetişkinlik döneminden itibaren yaşanan bilişsel değişimler ve tepki hızlarındaki düşüş gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca sağlıklı beslenen, zihinsel yönden aktif olan ve fiziksel olarak kendilerine bakan bireylerde yaşla ilgili zihinsel performans düşüşünün az olduğu bilgisi de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Gelişim Psikolojisi dersini anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, ÖSYM sınavlarına hazırlık amacıyla konuları detaylı şekilde ele almaktadır.. Video, gelişim psikolojisinin temel kavramları ve ilkeleriyle başlayıp, gelişim alanlarını (fiziksel, bilişsel, dil, ahlak ve kişilik) detaylı şekilde incelemektedir. Piaget'in bilişsel gelişim teorisi, Vygotsky'nin rehberlik kuramı, Freud'un psikososyal ve psikoseksüel kuramları, Erikson'un psikososyal kuramı gibi önemli psikolojik teoriler ve kuramlar açıklanmaktadır.. Her konu için ÖSYM sınavlarında karşılaşılacak soru tipleri ve sınav teknikleri de vurgulanmakta, öğrencilerin sınav hazırlığı için gerekli bilgiler sunulmaktadır. Video, soru-cevap formatında ilerleyerek öğrencilere konuları daha iyi anlamaları için örnekler ve açıklamalar içermektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan bilişsel gelişim kuramları hakkında kapsamlı bir eğitim dersidir. Eğitmen, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini ve çözüm yöntemlerini paylaşmaktadır.. Video, Piaget, Bruner ve Vygotsky'nin bilişsel gelişim kuramlarını detaylı şekilde ele almaktadır. Piaget'in şema, bilişsel yapılar, adaptasyon, özümseme ve uyumsama gibi temel kavramları, duyu-motor, işlem öncesi, somut işlemler ve soyut işlemler dönemlerini açıklamaktadır. Ayrıca Vygotsky'nin sosyo-kültürel faktörlerin bilişsel gelişimdeki rolü, yakınsak gelişim alanı ve yapı iskelesi kavramları ile Bruner'in eylemsel, imgesel ve sembolik dönemleri anlatılmaktadır.. Videoda her kuramanın temel prensipleri günlük hayattan örneklerle pekiştirilmekte ve sınav sorularında nasıl sorulabilecekleri gösterilmektedir. Eğitmen, soru çözüm teknikleri, kavramların hangi kuramcıya ait olduğunu bilmek ve seçenekleri incelemek gibi stratejileri paylaşarak öğrencilere sınav hazırlığı için önemli bilgiler sunmaktadır.
Bu video, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik mesleki gelişim programı kapsamında farklılaştırılmış öğretimin kuramsal temelleri konusunda bir eğitim içeriğidir. Konuyu anlatan öğretmen, Hasan Yıldırım olarak tanıtılmaktadır.. Video, farklılaştırılmış öğretimin tanımı, dayanakları, tarihsel gelişimi ve temel ilkelerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte Jean Piaget, Vygotsky ve Howard Gardner gibi teorisyenlerin farklılaştırılmış öğretim üzerindeki etkileri, Bloom taksonomisi, farklılaştırmanın temel öğeleri (içerik, süreç, ürün, öğrenme ortamı) ve öğrencilerin bireysel farklılık alanları (hazır bulmuşluk, ilgi, öğrenme profilleri) detaylı olarak açıklanmaktadır. Video, konu özetinin ardından soru çözümlerine geçileceği bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, bilişsel gelişim kuramları ve etkileyen faktörler konusunu ele almaktadır.. Video, bilinç ve zihin kavramlarının tanımıyla başlayıp, bilişsel gelişim kuramlarını genetik merkezli (Piaget) ve sosyal merkezli (Vygotsky) olarak iki ana kategoride incelemektedir. Piaget'in şema, fonksiyonel değişmezler, uyum sağlama, örgütleme ve dengeleme gibi temel kavramları detaylı şekilde açıklanmakta, ardından şemaların nasıl oluştuğu ve beynin işlevleri anlatılmaktadır. Son bölümde ise bilişsel gelişimi etkileyen faktörler (olgunlaşma, yaşantı ve deneyim, sosyal geçiş, kültürel ve toplumsal aktarım, dengeleme süreci) incelenmektedir.. Video, öğretmenlerin pedagojik bakış açısını geliştirmeleri için bu kavramların önemini vurgulamakta ve çocukların bilişsel gelişimine katkıda bulunabilecek pratik öneriler sunmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan psikoloji dersinin bir bölümüdür ve bilişsel gelişim konusunda Brunner ve Vygotsky'nin kuramlarını detaylı şekilde ele almaktadır.. Video, öncelikle Brunner'in bilişsel gelişim kuramını açıklayarak başlıyor, ardından Vygotsky'nin sosyokültürel biliş kuramını inceliyor. Brunner'in eylemsel, imgesel ve sembolik kodlama dönemleri ile Vygotsky'nin yakınsak gelişim bölgesi (ZPD) kavramı, etkili öğrenme süreci için öneriler ve kültür etkisinin bilişsel gelişimdeki rolü gibi konular detaylı şekilde anlatılıyor.. Videoda ayrıca Piaget'in kuramıyla karşılaştırmalar yapılmakta, işbirlikli öğrenmelerin ZPD'yi nasıl geliştirdiği açıklanmakta ve sınavlarda karşılaşılabilecek soru tipleri hakkında pratik bilgiler sunulmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan gelişim psikolojisi ve eğitim bilimleri dersinin kaydıdır. Ders sırasında Fatma Süer ve Meryem gibi öğrenciler de katılmaktadır.. Videoda Piaget'in bilişsel gelişim kuramı, Vigosky'nin yakınsak gelişim alanı ve Erikson'un psikososyal kişilik gelişim kuramı gibi eğitim kuramları ele alınmaktadır. Öğretmen, örgütleme, özümleme, uyumsama, göreceli düşünme, somut düşünme, nesne devamlılığı gibi kavramları açıklamakta ve çeşitli sorular çözerek konuyu pekiştirmektedir.. Ayrıca videoda kimlik krizi, dağınık kimlik yapısı ve bebek gelişimi konuları da işlenmektedir. Öğretmen, Meryem adlı bir lise öğrencisinin dağınık kimlik yapısını örnek göstererek konuyu anlatmakta ve 24 aylık bebeklerin annelerinden ayrıldıklarında ağlamaya başlamalarının nedeni olarak nesne sürekliliği kazanmaları gerektiği konusunda bilgi vermektedir.
Bu video, bilişsel gelişim kuramlarını açıklayan eğitici bir içeriktir.. Video, Bruner'in bilişsel gelişim kuramını üç ana dönemde anlatmaktadır: eylemsel dönem (0-3 yaş), imgesel dönem (3-10 yaş) ve sembolik dönem (11 yaş ve üzeri). Daha sonra Vygotsky'nin bilişsel gelişim görüşüne geçilerek, sosyal etkileşimin bilişsel gelişimdeki rolü ve yakınsal gelişim alanı kavramı açıklanmaktadır.