• Buradasın

    Yapılandırmacılık

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Yapılandırmacılık Eğitim Yaklaşımı Eğitim Videosu

      Bu video, öğretmenlere yönelik hazırlanmış kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, yapılandırmacılık eğitim yaklaşımını detaylı bir şekilde anlatmaktadır. Video, yapılandırmacılık yaklaşımının ne olduğunu, tarihsel gelişimini ve temel prensiplerini açıklayarak başlamakta, ardından yapılandırmacı ve klasik öğretmen arasındaki farkları örneklerle karşılaştırmaktadır. Son bölümde ise yapılandırmacılıkın üç temel türü (bilişsel, sosyal ve radikal yapılandırmacılık) detaylı olarak ele alınmaktadır. Videoda ayrıca yapılandırmacı eğitimde öğretmenin rehber rolü, öğrencilerin öğrenme sürecindeki görevleri ve yapılandırmacılığın sınavlarda nasıl sorulabileceği hakkında bilgiler verilmektedir. Bir sonraki videoda yapılandırmacı bir dersin planının nasıl hazırlanacağı (beşe modeli) konusunun işleneceği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık Eğitim Felsefesi

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik "Eğitimin Adresi Atölye Serisi" kapsamında yapılandırmacılık eğitim felsefesini anlatan bir eğitim dersidir. Video, yapılandırmacılığın temel prensiplerini, özellikleri ve uygulamalarını ele almaktadır. İlk bölümde yapılandırmacılığın ilerlemeci eğitim felsefesine dayandığı, öğrencinin merkeze alındığı ve öznel bilgiler oluşturma anlayışı olduğu anlatılırken, ikinci bölümde bilişsel yapılandırmacılık, sosyal yapılandırmacılık ve radikal yapılandırmacılık olmak üzere üç temel yapılandırmacılık yaklaşımı detaylı olarak açıklanmaktadır. Konuşmacı, 2005 yılından itibaren ilköğretim programlarında kullanılan yapılandırmacılık modelini, başvurulan kaynakları, öğretmen ve öğrenci özelliklerini ve yapılandırmacılığın türlerini (bilişsel yapılandırmacılık ve sosyal yapılandırmacılık) hakkında bilgiler vermektedir. Ayrıca bir sonraki videoda yapılandırmacılığı daha detaylı ele alacağını belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi: Öğrenme ve Öğretim İlkeleri

      Bu video, "Öğretim İlke ve Yöntemleri" dersinin dördüncü programı olup, bir eğitimci tarafından sunulan akademik bir ders anlatımıdır. Video, öğrenme ve öğretimde ilkelerden hareket etme gereksinimini ele alarak başlıyor ve ardından öğrenme ilkeleri (davranışçı, bilişsel ve yapılandırmacılık kuramları) detaylı olarak inceleniyor. Daha sonra öğretim ilkeleri (bireye görelik, yakından uzağa, bilinen bilinmeyene, somuttan soyuta, kolaydan zora yaparak, yaşayarak yaşamsallık, güncellik, açıklık, ekonomiklik, yerellik, bütünlük ve diğer yaşantılara görelik) açıklanıyor. Video, öğretmenin bu ilkeleri özenle izlemesinin başarıya ulaşmada önemli bir rol oynayacağını vurgulayarak sona eriyor.

      • youtube.com

    • Öğretim Modelleri ve Yaklaşımları Eğitim Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik hazırlanmış kapsamlı bir eğitim dersidir. Konuşmacı, öğretmen adaylarına ve mevcut öğretmenlere yönelik öğretim modelleri ve yaklaşımları hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır.. Video, önceki derste öğretilen okul öğrenme modeli, tam öğrenme, temel öğretim gibi temel öğretim modellerinden başlayarak, Gagne'nin öğretim durumları modeli, öğrenme hiyerarşisi ve öğretim adımlarını detaylı şekilde ele almaktadır. Ardından yapılandırmacılık yaklaşımı, yapılandırmacılığın üç temel türü ve "BEŞE modeli" anlatılmakta, son olarak aktif öğrenme yaklaşımı ve özellikleri açıklanmaktadır.. Videoda her bir öğretim modeli ve yaklaşımı için öğretmen ve öğrenci rolleri, uygun etkinlikler ve sınavlarda karşılaşabilecek sorulara yönelik bilgiler sunulmaktadır. Özellikle sınavlarda karşılaşabilecek sıralama sorularına yönelik kodlama yöntemleri ve yapılandırmacılığın beş aşamalı yapısı (girme, keşfetme, açıklama, derinleştirme, değerlendirme) "BEŞE modeli" olarak adlandırılan bir yapıda detaylı şekilde anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık Eğitim Kuramı Dersi

      Bu video, Ankara'daki bir eğitim stüdyosunda bir öğretmen tarafından sunulan, KPSS sınavına hazırlık amacıyla yapılandırmacılık öğretim kuramını anlatan bir eğitim dersidir.. Video, yapılandırmacılık kuramının temel prensiplerini, temsilcilerini ve üç temel türünü (bilişsel, sosyal ve radikal yapılandırmacılık) detaylı şekilde ele almaktadır. Ayrıca beşe modelinin beş temel basamağı (giriş, keşfetme, açıklama, derinleştirme ve değerlendirme) ve bu modelin yapılandırmacılıkta nasıl uygulandığı açıklanmaktadır.. Ders içeriğinde Piaget'in şema oluşturma teorisi, dengesizlik kavramı, öğrencinin temel sorumlu olduğu ve bilgiyi nasıl ürettiği (birincil ve ikincil bilgi kaynakları, öznel ve nesnel bilgi) gibi konular da işlenmektedir. Video, yapılandırmacılığın sınıf ortamlarına yansımasını ve öğrencinin içsel motivasyonunun önemi üzerine odaklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık Öğrenme Yaklaşımı Hakkında Eğitim Videosu

      Bu video, eğitim alanında yapılandırmacılık öğrenme yaklaşımını açıklayan bir eğitim içeriğidir. Video, yapılandırmacılık öğrenme yaklaşımının temel prensiplerini anlatmaktadır. Yapılandırmacılık, öğrencilerin düşünmeyi öğrenmelerini, bilgiyi özümleyip oluşturmalarını ve yaparak yaşayarak öğrenmelerini savunan bir yaklaşımdır. Her öğrencinin farklı deneyim ve yaşantısı olduğu için öğretimin bireyselleştirilmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Video, yapılandırmacılık yaklaşımının tanımını ve temel prensiplerini açıklayarak, bir soru-cevap formatında ilerlemektedir.

      • youtube.com

    • Açık Medeniyet: İslam Akaidi ve Ehl-i Sünnet Vel-Cemaat

      "Açık Medeniyet" programında sunucu ve Tahsin Hoca adlı konuk, İslam akaidi, Ehl-i Sünnet vel-cemaat kavramı ve İslam medeniyetinin ortak zeminini ele almaktadır.. Video, İslam'da akaidin bir toplumu bir arada tutan temel inançlar olduğunu açıklayarak başlıyor ve Ehl-i Sünnet vel-cemaat kavramının ne anlama geldiği detaylı şekilde inceleniyor. Program, sahabe icma kavramı, mezheplerin tarihsel gelişimi, tekfir kavramı ve İslam akaidinin modern eğitim sistemindeki yeri gibi konuları ele alıyor. Konuşmacılar, İslam medeniyetinin sürdürülebilirliği için akaid ortak zemininin korunmasının önemini vurguluyor.. Videoda ayrıca, postmodernite ve yapılandırmacılık gibi eğitim yaklaşımlarının İslam akaidinin temel ilkelerini nasıl zedelediği, gençlerin hakikat anlayışını nasıl etkilediği ve bunun toplumsal birlik ve milli güvenlik üzerindeki olumsuz etkileri tartışılmaktadır. Konuşmacılar, İslam medeniyetinin ortak zeminini korumak için ilahiyat fakülteleri, Diyanet camiası ve diğer akademik alanların bu konularda çalışması gerektiğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Eğitimin Temel Kavramları ve Soru Çözümleri

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim temel kavramları konulu eğitim içeriğidir. Eğitimci, AGS (Akademik Genel Sınav) hazırlık amacıyla soru çözümleri yaparak konuyu pekiştirmektedir. Video, eğitimin temel kavramlarını (eğitim, hizmet içi eğitim, örgün eğitim, formal eğitim, informal eğitim, kültürlenme, öğretim, sargın eğitim, gizli işlevler, zoraki kültürleme, yaygın eğitim ve eğitim felsefesi) açıklamakta ve bunlarla ilgili soru çözümleri sunmaktadır. İçerik, doğru-yanlış soruları ve konuyla ilgili soruları içeren etkinlik formatında ilerlemektedir. Videoda ayrıca eğitim ve öğretim arasındaki farklar, yaygın eğitimin uygulamaları (halk eğitimi, hizmet içi eğitim), eğitimin işlevleri (siyasi işlev, iyi vatandaş yetiştirme) ve kültürün eğitimle ilişkisi gibi konular ele alınmaktadır. Eğitimci, beşinci bölümde yapılandırmacılık kuramına geçileceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Etkili Öğretim Modeli Eğitim Videosu

      Bu video, yazılımda öğretim ilke ve yöntemleri dersi kapsamında etkili öğrenme, beyin temelli öğrenme ve yapılandırmacılık konularını anlatan bir eğitim içeriğidir. Sunum, etkili öğretim modelini detaylı olarak incelemektedir. Video, etkili öğretim modelinin tanımını yaparak başlayıp, Robert Slavin tarafından geliştirilen bu modelin temel ilkelerini açıklamaktadır. Etkili öğretim modeli, öğretim niteliği, öğretim düzeyini uygun hale getirme, teşvik etme ve zaman olmak üzere dört temel ilke üzerine kurulmuştur. Her bir ilke detaylı olarak ele alınmakta, özellikle öğretim niteliği, bireyselleştirme, içsel ve dışsal güdülenme stratejileri ve öğrenme için uygun zaman kullanımı gibi konular üzerinde durulmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim Stratejileri Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, KPSS ve eğitim bilimleri sınavlarına hazırlanan öğrencilere yönelik öğretim stratejileri dersidir. Videoda Sabri Hoca ve Çiçek adında bir öğrenci yer almaktadır.. Video, öğretim stratejilerinin üç temel türünü (sunuş yolu, buluş yolu ve araştırma-inceleme yoluyla öğretim) detaylı şekilde ele almaktadır. Her stratejinin özellikleri, basamakları, hedef alanları ve bilişsel becerileri kazandırma şekilleri açıklanmakta, ayrıca bu stratejilerin karşılaştırılması yapılmaktadır. Video, on adet soru çözümüyle devam edip, bir sonraki videoda yöntem-tekniklere geçileceği belirtilerek sonlanmaktadır.. Videoda ayrıca yapılandırmacılık kavramı, zihinsel yapının güçlendirilmesi, soru çözümünde stratejiler tespit etme teknikleri ve paragraf analizi yaparak soru-cevap ilişkilerini belirleme yöntemleri gibi konular da işlenmektedir. Eğitmen, Ayşegül Hoca olarak bahsedilen bir gelişim ve öğrenme psikolojisi uzmanının katkılarını da aktarmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim Yöntemleri ve Teknikleri Dersi: Öğrenme Kuramları ve Modelleri

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan öğretim yöntemleri ve teknikleri dersinin bir bölümüdür. Eğitimci, öğrencilere öğrenme kuramları ve modelleri hakkında bilgi vermektedir. Video, öğretmenlerin ders planlamada kullandıkları öğrenme kuramlarını ve modelleri detaylı şekilde ele almaktadır. Eğitimci önce davranışçılık, bilişselcilik ve yapılandırmacılık gibi temel öğrenme yaklaşımlarını açıklar, ardından her birinin temel özelliklerini ve bilgi kavramını nasıl ele aldığını anlatır. Video, geleneksel ve çağdaş yaklaşımları karşılaştırarak, her birinin vurguladığı bilgi kavramını (nesnel veya öznel) ve öğrenme sürecini nasıl açıkladığını açıklar. Eğitimci, bu konuyu daha detaylı incelemek için davranışçı modellerle başlayacağını belirtir.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık Eğitim Yaklaşımı Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim bilimleri alanında yapılandırmacılık (oluşturmacılık, kurmacılık, constructivizm) yaklaşımını anlatan bir eğitim dersidir. Video, yapılandırmacılığın tanımı ve tarihsel gelişimiyle başlayıp, bu yaklaşımın temel prensiplerini açıklamaktadır. Ardından yapılandırmacılığın üç temel türü (bilişsel yapılandırmacılık, sosyal yapılandırmacılık ve radikal yapılandırmacılık) detaylı şekilde ele alınmakta ve her birinin temel kavramları günlük hayattan örneklerle anlatılmaktadır. Videoda özellikle Piaget'in bilişsel gelişim kuramı, özümleme, uyum ve uyumsama kavramları, Levigoski'nin sosyal yapılandırmacılık yaklaşımı ve Von Glasersfeld'in radikal yapılandırmacılık yaklaşımı incelenmektedir. Ayrıca yapılandırmacılığın Türkiye'deki öğretim programlarına 2004-2005 yıllarında girdiği bilgisi de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Sunumu

      Bu video, Binnur Hoca ve diğer eğitim uzmanları tarafından sunulan, öğretmenler ve eğitimciler için hazırlanmış kapsamlı bir eğitim sunumudur. Sunumda elli yıllık öğretmenlik deneyimi olan bir konuşmacı da yer almaktadır. Video, öğretim ilke ve yöntemleri konusunu ele alarak, 20. ve 21. yüzyıllardaki eğitim sistemlerinin karşılaştırmasını yapmaktadır. İçerikte etkili bir öğretmenin özellikleri, öğretim stratejileri (sunuş, buluş, araştırma yoluyla öğretim), teknikler (soru-cevap, problem çözme, gösterip yaptırma, proje gibi) ve modern eğitim yöntemleri (oyunlaştırma, web 2.0 araçları) detaylı olarak incelenmektedir. Sunumda ayrıca öğrenme sürecini etkileyen faktörler, programlama ve planlama önemi, sınıf ortamında dikkati çekme teknikleri ve farklı öğrenme yaklaşımları (davranışçı, yapılandırmacılık) ele alınmaktadır. Video, dünya genelinde uygulanan yenilikçi eğitim yöntemlerini (Çin'deki "Yeni Eğitim" programı, Kenya'daki elektronik öğretmen uygulaması) ve KKTÇ'de yapılan ölçme değerlendirme araştırmasını da içermektedir.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık ve İşbirlikli Öğrenme Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim dersidir. Eğitimci, yapılandırmacılık ekolünden etkilenen işbirlikli öğrenme modelini detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, işbirlikli öğrenmenin ne olduğunu, temel ilkelerini ve tekniklerini açıklamaktadır. İşbirlikli öğrenmenin temel iddiası, heterojen gruplarda çocukların birbirine yardım ederek öğrenmesidir. Eğitimci, bu modelin ilkelerini (grup içi rekabet olmaması, liderlik paylaşılması, yüz yüze etkileşim, olumlu bağlılık, sosyal dayanışma ve paylaşım) detaylı şekilde anlatmakta ve ÖSYM sınavlarında sıkça sorulan konulara özellikle vurgu yapmaktadır. Video, işbirlikli öğrenmenin tekniklerinin incelenmesiyle devam edecektir.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacı Öğretim Modelleri Dersi

      Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında yapılandırmacı öğretim modelleri hakkında bilgi veren bir içeriktir. Video, yapılandırmacılığın temel prensiplerini açıklayarak başlıyor ve üç farklı yapılandırmacılık türünü (bilişsel, sosyal ve radikal yapılandırmacılık) detaylı şekilde anlatıyor. Daha sonra yapılandırmacılıkta öğrenci merkezli yaklaşım, öğretmenin rolü ve ölçme değerlendirme yöntemleri ele alınıyor. İkinci bölümde ise beşe modeli (girme, keşfetme, açıklama, derinleştirme ve değerlendirme aşamaları) detaylı olarak açıklanıyor. Konuşmacı, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek konuları vurgulayarak yapılandırmacılık ekolünü anlatmakta ve öğrencilerin bu konuyu iyi anlamaları gerektiğini belirtmektedir. Video, yapılandırmacı modellere giriş yaparak sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Araştırma-İnceleme Yoluyla Öğretim Stratejisi Dersi

      Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir öğretmen tarafından araştırma-inceleme yoluyla öğretim stratejisi hakkında bilgi verilmektedir. Video, araştırma-inceleme yoluyla öğretim stratejisinin John Dewey tarafından ortaya atıldığı ve en çağdaş öğretim stratejisi olduğu bilgisiyle başlıyor. Öğretmen, bu stratejinin yapılandırmacı anlayışa dayandığını, öğrencinin öznel bilgisini oluşturduğu bir süreç olduğunu açıklıyor. Daha sonra bu stratejinin mantığını, problem çözme aşamalarını (problemi hissetme, tanımlama, veri toplama, hipotez kurma, test etme) detaylı şekilde anlatıyor. Video, farklı öğretim stratejileri arasındaki karşılaştırmalarla devam ediyor ve öğretim yöntemlerine geçiş yapılacağı bilgisiyle sonlanıyor.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor