• Buradasın

    Yapılandırmacılık

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi: Öğrenme ve Öğretim İlkeleri

      Bu video, "Öğretim İlke ve Yöntemleri" dersinin dördüncü programı olup, bir eğitimci tarafından sunulan akademik bir ders anlatımıdır. Video, öğrenme ve öğretimde ilkelerden hareket etme gereksinimini ele alarak başlıyor ve ardından öğrenme ilkeleri (davranışçı, bilişsel ve yapılandırmacılık kuramları) detaylı olarak inceleniyor. Daha sonra öğretim ilkeleri (bireye görelik, yakından uzağa, bilinen bilinmeyene, somuttan soyuta, kolaydan zora yaparak, yaşayarak yaşamsallık, güncellik, açıklık, ekonomiklik, yerellik, bütünlük ve diğer yaşantılara görelik) açıklanıyor. Video, öğretmenin bu ilkeleri özenle izlemesinin başarıya ulaşmada önemli bir rol oynayacağını vurgulayarak sona eriyor.

      • youtube.com

    • Öğretim Modelleri ve Yaklaşımları Eğitim Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik hazırlanmış kapsamlı bir eğitim dersidir. Konuşmacı, öğretmen adaylarına ve mevcut öğretmenlere yönelik öğretim modelleri ve yaklaşımları hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır.. Video, önceki derste öğretilen okul öğrenme modeli, tam öğrenme, temel öğretim gibi temel öğretim modellerinden başlayarak, Gagne'nin öğretim durumları modeli, öğrenme hiyerarşisi ve öğretim adımlarını detaylı şekilde ele almaktadır. Ardından yapılandırmacılık yaklaşımı, yapılandırmacılığın üç temel türü ve "BEŞE modeli" anlatılmakta, son olarak aktif öğrenme yaklaşımı ve özellikleri açıklanmaktadır.. Videoda her bir öğretim modeli ve yaklaşımı için öğretmen ve öğrenci rolleri, uygun etkinlikler ve sınavlarda karşılaşabilecek sorulara yönelik bilgiler sunulmaktadır. Özellikle sınavlarda karşılaşabilecek sıralama sorularına yönelik kodlama yöntemleri ve yapılandırmacılığın beş aşamalı yapısı (girme, keşfetme, açıklama, derinleştirme, değerlendirme) "BEŞE modeli" olarak adlandırılan bir yapıda detaylı şekilde anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık Öğrenme Yaklaşımı Hakkında Eğitim Videosu

      Bu video, eğitim alanında yapılandırmacılık öğrenme yaklaşımını açıklayan bir eğitim içeriğidir. Video, yapılandırmacılık öğrenme yaklaşımının temel prensiplerini anlatmaktadır. Yapılandırmacılık, öğrencilerin düşünmeyi öğrenmelerini, bilgiyi özümleyip oluşturmalarını ve yaparak yaşayarak öğrenmelerini savunan bir yaklaşımdır. Her öğrencinin farklı deneyim ve yaşantısı olduğu için öğretimin bireyselleştirilmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Video, yapılandırmacılık yaklaşımının tanımını ve temel prensiplerini açıklayarak, bir soru-cevap formatında ilerlemektedir.

      • youtube.com

    • Eğitimin Tarihsel Temelleri ve Felsefesi Soru Çözümü

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim dersinin soru çözümü bölümüdür. Eğitmen, öğrencilere yönelik eğitim tarihi ve felsefesi konularında soru çözümleri yapmaktadır. Videoda eğitimin tarihsel temelleri, eğitim felsefesi ve Türk eğitim sistemi konuları ele alınmaktadır. Eğitmen, Adem'den başlayarak insanlığın eğitim tarihini, Rönesans dönemindeki değişiklikleri, Osmanlı'daki reformları, 1924 Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun etkilerini ve John Dewey gibi eğitim felsefelerini anlatmaktadır. Ayrıca yapılandırmacılık eğitim felsefesi, 2005 yılında Türkiye'nin yapılandırmacılık modelini benimsemesi ve eğitim sisteminin yenilikleri gibi konular da işlenmektedir. Eğitmen toplam on soru çözmekte ve her soru için detaylı açıklamalar yapmaktadır. Video, eğitim tarihi ve felsefesi konularında sınav hazırlığı yapan öğrenciler için faydalı bilgiler içermektedir.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık ve İşbirlikli Öğrenme Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim dersidir. Eğitimci, yapılandırmacılık ekolünden etkilenen işbirlikli öğrenme modelini detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, işbirlikli öğrenmenin ne olduğunu, temel ilkelerini ve tekniklerini açıklamaktadır. İşbirlikli öğrenmenin temel iddiası, heterojen gruplarda çocukların birbirine yardım ederek öğrenmesidir. Eğitimci, bu modelin ilkelerini (grup içi rekabet olmaması, liderlik paylaşılması, yüz yüze etkileşim, olumlu bağlılık, sosyal dayanışma ve paylaşım) detaylı şekilde anlatmakta ve ÖSYM sınavlarında sıkça sorulan konulara özellikle vurgu yapmaktadır. Video, işbirlikli öğrenmenin tekniklerinin incelenmesiyle devam edecektir.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık Eğitim Felsefesi

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik "Eğitimin Adresi Atölye Serisi" kapsamında yapılandırmacılık eğitim felsefesini anlatan bir eğitim dersidir. Video, yapılandırmacılığın temel prensiplerini, özellikleri ve uygulamalarını ele almaktadır. İlk bölümde yapılandırmacılığın ilerlemeci eğitim felsefesine dayandığı, öğrencinin merkeze alındığı ve öznel bilgiler oluşturma anlayışı olduğu anlatılırken, ikinci bölümde bilişsel yapılandırmacılık, sosyal yapılandırmacılık ve radikal yapılandırmacılık olmak üzere üç temel yapılandırmacılık yaklaşımı detaylı olarak açıklanmaktadır. Konuşmacı, 2005 yılından itibaren ilköğretim programlarında kullanılan yapılandırmacılık modelini, başvurulan kaynakları, öğretmen ve öğrenci özelliklerini ve yapılandırmacılığın türlerini (bilişsel yapılandırmacılık ve sosyal yapılandırmacılık) hakkında bilgiler vermektedir. Ayrıca bir sonraki videoda yapılandırmacılığı daha detaylı ele alacağını belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Program Geliştirme ve Eğitim Felsefeleri Soru Çözümü

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan program geliştirme temelleri ve eğitim felsefeleri konularında çıkmış sınav sorularının çözümünü içeren bir eğitim içeriğidir. Video, felsefi temel ve psikolojik temel arasındaki farkları açıklayarak başlıyor ve ardından eğitim felsefeleri (ilerlemecilik, esasicilik, idealizm, daimicilik, yeniden kurmacılık, yapılandırmacılık) hakkında bilgiler veriyor. Eğitmen, 2020, 2019 ve 2018 yıllarından çıkmış sınav sorularını adım adım analiz ederek doğru cevapları açıklıyor. Videoda ayrıca program geliştirme kuramsal temelleri (psikolojik, felsefi, bireysel, toplumsal) ve öğretim programlarının geliştirilmesi konuları ele alınmaktadır. Türkiye'deki eğitim programlarının zaman içinde nasıl değiştiği (2005'ten itibaren ilerlemecilik felsefesine geçiş) de belirtilmektedir. Video, öğretmen adayları veya eğitim alanında bilgi edinmek isteyenler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.

      • youtube.com

    • Etkili Öğretim Modeli Eğitim Videosu

      Bu video, yazılımda öğretim ilke ve yöntemleri dersi kapsamında etkili öğrenme, beyin temelli öğrenme ve yapılandırmacılık konularını anlatan bir eğitim içeriğidir. Sunum, etkili öğretim modelini detaylı olarak incelemektedir. Video, etkili öğretim modelinin tanımını yaparak başlayıp, Robert Slavin tarafından geliştirilen bu modelin temel ilkelerini açıklamaktadır. Etkili öğretim modeli, öğretim niteliği, öğretim düzeyini uygun hale getirme, teşvik etme ve zaman olmak üzere dört temel ilke üzerine kurulmuştur. Her bir ilke detaylı olarak ele alınmakta, özellikle öğretim niteliği, bireyselleştirme, içsel ve dışsal güdülenme stratejileri ve öğrenme için uygun zaman kullanımı gibi konular üzerinde durulmaktadır.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık Eğitim Yaklaşımı Eğitim Videosu

      Bu video, öğretmenlere yönelik hazırlanmış kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, yapılandırmacılık eğitim yaklaşımını detaylı bir şekilde anlatmaktadır. Video, yapılandırmacılık yaklaşımının ne olduğunu, tarihsel gelişimini ve temel prensiplerini açıklayarak başlamakta, ardından yapılandırmacı ve klasik öğretmen arasındaki farkları örneklerle karşılaştırmaktadır. Son bölümde ise yapılandırmacılıkın üç temel türü (bilişsel, sosyal ve radikal yapılandırmacılık) detaylı olarak ele alınmaktadır. Videoda ayrıca yapılandırmacı eğitimde öğretmenin rehber rolü, öğrencilerin öğrenme sürecindeki görevleri ve yapılandırmacılığın sınavlarda nasıl sorulabileceği hakkında bilgiler verilmektedir. Bir sonraki videoda yapılandırmacı bir dersin planının nasıl hazırlanacağı (beşe modeli) konusunun işleneceği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Sunumu

      Bu video, Binnur Hoca ve diğer eğitim uzmanları tarafından sunulan, öğretmenler ve eğitimciler için hazırlanmış kapsamlı bir eğitim sunumudur. Sunumda elli yıllık öğretmenlik deneyimi olan bir konuşmacı da yer almaktadır. Video, öğretim ilke ve yöntemleri konusunu ele alarak, 20. ve 21. yüzyıllardaki eğitim sistemlerinin karşılaştırmasını yapmaktadır. İçerikte etkili bir öğretmenin özellikleri, öğretim stratejileri (sunuş, buluş, araştırma yoluyla öğretim), teknikler (soru-cevap, problem çözme, gösterip yaptırma, proje gibi) ve modern eğitim yöntemleri (oyunlaştırma, web 2.0 araçları) detaylı olarak incelenmektedir. Sunumda ayrıca öğrenme sürecini etkileyen faktörler, programlama ve planlama önemi, sınıf ortamında dikkati çekme teknikleri ve farklı öğrenme yaklaşımları (davranışçı, yapılandırmacılık) ele alınmaktadır. Video, dünya genelinde uygulanan yenilikçi eğitim yöntemlerini (Çin'deki "Yeni Eğitim" programı, Kenya'daki elektronik öğretmen uygulaması) ve KKTÇ'de yapılan ölçme değerlendirme araştırmasını da içermektedir.

      • youtube.com

    • Öğretim Stratejileri Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, KPSS ve eğitim bilimleri sınavlarına hazırlanan öğrencilere yönelik öğretim stratejileri dersidir. Videoda Sabri Hoca ve Çiçek adında bir öğrenci yer almaktadır.. Video, öğretim stratejilerinin üç temel türünü (sunuş yolu, buluş yolu ve araştırma-inceleme yoluyla öğretim) detaylı şekilde ele almaktadır. Her stratejinin özellikleri, basamakları, hedef alanları ve bilişsel becerileri kazandırma şekilleri açıklanmakta, ayrıca bu stratejilerin karşılaştırılması yapılmaktadır. Video, on adet soru çözümüyle devam edip, bir sonraki videoda yöntem-tekniklere geçileceği belirtilerek sonlanmaktadır.. Videoda ayrıca yapılandırmacılık kavramı, zihinsel yapının güçlendirilmesi, soru çözümünde stratejiler tespit etme teknikleri ve paragraf analizi yaparak soru-cevap ilişkilerini belirleme yöntemleri gibi konular da işlenmektedir. Eğitmen, Ayşegül Hoca olarak bahsedilen bir gelişim ve öğrenme psikolojisi uzmanının katkılarını da aktarmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Çağdaş Öğretim Kuramları

      Bu video, 17-16 yıldır eğitim bilimleri anlatan ve Muğla'dan beri örgün olarak ders veren bir eğitimci tarafından Ankara'daki stüdyosunda sunulan eğitim bilimleri dersidir.. Video, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yer alan yapılandırmacılık, beşe modeli ve aktif öğrenme gibi çağdaş öğretim kuramlarını detaylı olarak ele almaktadır. İçerikte yapılandırmacılığın temel kavramları, türleri (bilişsel, sosyokültürel ve radikal yapılandırmacılık), beşe modelinin beş basamaklı yapısı ve aktif öğrenme yaklaşımı karşılaştırmalı olarak anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca yapılandırmacılıkta öğretmenin rehber, öğrencinin ise öznel bilgi üreticisi olduğu vurgulanmakta, beşe modelinin giriş, keşfetme, açıklama, derinleştirme ve değerlendirme basamaklarından oluştuğu açıklanmaktadır. Aktif öğrenme yaklaşımı kapsamında öğrencilerin sınıf içi materyallerle etkinliklere katılması, meta-bilişsel düşünme, öz kontrol, öz düzenleme, öz değerlendirme, duyarlılık ve karar verme becerilerinin geliştirilmesi gibi konular ele alınmaktadır. Video, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerine de değinmektedir.

      • youtube.com

    • Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi: Yapılandırmacı Yaklaşım

      Bu video, "Öğretim İlke ve Yöntemleri" dersinin on ikinci bölümünü içeren bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, yapılandırmacı yaklaşımın kuramsal temellerini ve uygulamalarını anlatmaktadır. Video, yapılandırmacılığın temel prensiplerini açıklayarak başlıyor ve bilişsel, sosyal ve radikal yapılandırmacılık olmak üzere üç temel yaklaşımı detaylandırıyor. Ardından yapılandırmacı eğitim ortamlarının özellikleri, yapılandırmacı öğretmenin rolü ve öğrencilerin bu ortamlardaki davranışları ele alınıyor. Son bölümde ise işbirliğine dayalı, probleme dayalı, proje tabanlı, örnek olaya dayalı ve sorgulamaya dayalı öğrenme gibi yapılandırmacı yaklaşıma dayalı öğretim uygulamaları açıklanıyor.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacılık Eğitim Kuramı Dersi

      Bu video, Ankara'daki bir eğitim stüdyosunda bir öğretmen tarafından sunulan, KPSS sınavına hazırlık amacıyla yapılandırmacılık öğretim kuramını anlatan bir eğitim dersidir.. Video, yapılandırmacılık kuramının temel prensiplerini, temsilcilerini ve üç temel türünü (bilişsel, sosyal ve radikal yapılandırmacılık) detaylı şekilde ele almaktadır. Ayrıca beşe modelinin beş temel basamağı (giriş, keşfetme, açıklama, derinleştirme ve değerlendirme) ve bu modelin yapılandırmacılıkta nasıl uygulandığı açıklanmaktadır.. Ders içeriğinde Piaget'in şema oluşturma teorisi, dengesizlik kavramı, öğrencinin temel sorumlu olduğu ve bilgiyi nasıl ürettiği (birincil ve ikincil bilgi kaynakları, öznel ve nesnel bilgi) gibi konular da işlenmektedir. Video, yapılandırmacılığın sınıf ortamlarına yansımasını ve öğrencinin içsel motivasyonunun önemi üzerine odaklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğrenme Psikolojisi Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan öğrenme psikolojisi dersinin giriş bölümüdür. Eğitimci, önceki derste gelişim psikolojisini anlattığını belirterek, bu derste öğrenme psikolojisine giriş yapacağını açıklıyor. Videoda öğrenme psikolojisinin sınavdaki önemi (ortalama 16 soru) ve konu yapısı detaylı olarak anlatılıyor. Eğitimci, öğrenmenin temel kavramları, davranış ve türleri, öğrenmeyi etkileyen faktörler, öğrenme kuramları (davranışçı ve bilişsel), yapılandırmacılık, insancıl ve hümanist yaklaşım, nörofizyolojik öğrenme gibi konuları sırasıyla ele alacağını belirtiyor. Dersin ilk bölümünde öğrenmenin tanımı ve yaşantı kavramı üzerinde duruluyor.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor