• Buradasın

    Öğrenme Kuramları

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Tolman'ın İşaret Öğrenme Kuramı ve Davranış Kuramı Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan psikoloji dersi formatındadır. Eğitmen, testlere hazırlık amacıyla önemli psikolojik kuramları anlatmaktadır. Video, Tolman'ın işaret öğrenme kuramı (veya beklenti kuramı, amaçlı davranışçılık kuramı olarak da bilinen) ve davranış kuramının temel prensiplerini detaylı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde işaret öğrenme kuramı, bilinçli ve bilinçsiz öğrenme, gizli öğrenme ve gizli sönme kavramları açıklanırken, ikinci bölümde "amaçlı davranış", "ödül beklentisi", "en az çaba ilkesi", "molar davranış", "kateksis", "bilişsel harita" ve "bilişsel senaryo" gibi kavramlar anlatılmaktadır. Videoda ayrıca eşdeğer inanç kavramı, birincil ve ikincil ihtiyaçlar arasındaki ilişki de ele alınmaktadır. Eğitmen, bu dersten sonraki videolarda bilişsel kuramlar (Gesta kuramı ve bilgi işleme kuramı) ile insancıl kuramlar (beyin temelli öğrenme) gibi konuların işleneceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Öğretim İlkeleri Dersi

      Bu video, bir eğitim modülünün son konusu olan öğretim ilkelerini anlatan bir ders formatındadır. Konuşmacı, öğrencilere yönelik kapsamlı bir öğretim ilkeleri anlatımı sunmaktadır. Video, toplam 17 öğretim ilkesini sırasıyla açıklamaktadır. Her ilke için tanımı, önemi ve uygulamaları detaylı olarak anlatılmaktadır. Öğretim ilkeleri arasında hedefe uygunluk, öğrenciye görelik, öğrenci düzeyine uygunluk, hayatilik, transfer, yaparak yaşayarak öğrenme, ekonomiklik, aktüalite, açıklık, somuttan soyuta, bilinenden bilinmeyene, yakından uzağa, basitten karmaşaya, bütünlük, anlamlılık, tümdengelim ve sosyallik ilkeleri bulunmaktadır. Video, birinci modül konu anlatımlarının tamamlandığını belirterek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Bilişsel Gelişme Teorileri Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim psikolojisi dersidir. Öğretmen, bilişsel gelişim teorilerini detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, Piaget'in somut işlemler döneminden başlayarak soyut işlemler dönemine kadar olan bilişsel gelişim aşamalarını ele almaktadır. Daha sonra Bruner'in eylemsel, imgesel ve sembolik dönemlerini ve Vygotsky'nin yakınsak gelişim alanı, yapı iskelesi ve içselleştirme kavramlarını karşılaştırmalı olarak açıklamaktadır. Her teori için önemli özellikler, öğrenme şekilleri ve örneklerle anlatılmaktadır. Video, bilişsel gelişim kuramlarını Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) sorularında nasıl sorulduğunu da içermektedir. Ayrıca, üç kuramcının ortak görüşünün öğretmenlerin rehber olması gerektiği fikrini paylaşmaları vurgulanmaktadır. Bir sonraki derste dil gelişimi ünitesine geçileceği belirtilmiştir.

      • youtube.com

    • Öğrenme Kuramları ve Klasik Koşullanma Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan ve Etra adlı bir öğrenciyle birlikte gerçekleştirilen öğrenme kuramları dersidir. Eğitimci, tahtaya yazarak ve örnekler vererek konuyu anlatmaktadır. Video, öğrenme kuramlarının genel tanıtımıyla başlayıp özellikle davranışçı kuramlara odaklanmaktadır. İlk bölümde davranışçı kuramların temel özellikleri açıklanırken, ikinci bölümde Ivan Pavlov'un klasik koşullanma kavramı detaylı şekilde ele alınmaktadır. Klasik koşullanmanın temel kavramları (koşulsuz uyarıcı, koşulsuz tepki, nötr uyarıcı, koşullu uyarıcı ve koşullu tepki) çeşitli günlük hayattan örneklerle (acı biber, arı korkusu, deprem korkusu ve elektrik şoku) somutlaştırılmaktadır. Videoda ayrıca KPSS sınavlarında bu konunun sorulabileceği belirtilerek, öğrencilerin konuyu iyi anlamaları gerektiği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Bilgi İşleme Kuramı Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan öğrenme kuramları dersinin sekizinci ve son bölümüdür. ÖSYM sınavlarında sıkça sorulan bilgi işleme kuramını detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, bilgi işleme kuramının temel prensiplerini, bellek sistemlerini (yürütücü biliş, duyusal bellek, kısa süreli bellek ve uzun süreli bellek) ve öğrenme sürecini açıklamaktadır. Ayrıca hatırlamayı engelleyen faktörler ve hatırlamayı kolaylaştıran teknikler de ele alınmaktadır. Videoda özellikle duyusal belleğin sınırsız kapasitesi, kısa süreli belleğin 20 saniye civarında saklama süresi ve uzun süreli belleğin üç bölümden oluştuğu (anısal, anlamsal ve prosedürel bellek) gibi önemli noktalar vurgulanmaktadır. Video, bilgiyi işleme kuramının son kısmının insancıl kur'an beyin temelli öğrenme olarak adlandırıldığı ve sonraki videoda anlatılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Bilişsel Kuramlar Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim dersi formatında hazırlanmış olup, bilişsel kuramlar konusunu detaylı şekilde ele almaktadır. Video, 1970'li yıllarda yaşanan bilişsel isyanın tarihsel arka planıyla başlayıp, bilişsel kuramların iki ana başlıkta (Geştalt kuramları ve bilgi işleme kuramları) toplanmasını açıklamaktadır. Daha sonra bilişsel kuramların temel özellikleri anlatılmakta ve bu kuramların davranışçı kuramlarla karşılaştırması yapılmaktadır. Bilişsel kuramlarda öğrenci öğrenme sürecinde aktiftir, şemalarla dünyaya gelir ve öğrenme ile performans farklı şeyler olarak görülürken, davranışçı kuramlarda organizma öğrenme sürecinde pasiftir ve koşullanma kavramı kullanılır. Video, ÖSYM sınavlarında sıkça sorulan bilişsel kuramların davranışçı kuramlarla kıyaslanması konusuna da değinmekte ve bir sonraki derste geç taht kuramlarıyla devam edileceğini belirterek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi: Öğrenme ve Öğretim İlkeleri

      Bu video, "Öğretim İlke ve Yöntemleri" dersinin dördüncü programı olup, bir eğitimci tarafından sunulan akademik bir ders anlatımıdır. Video, öğrenme ve öğretimde ilkelerden hareket etme gereksinimini ele alarak başlıyor ve ardından öğrenme ilkeleri (davranışçı, bilişsel ve yapılandırmacılık kuramları) detaylı olarak inceleniyor. Daha sonra öğretim ilkeleri (bireye görelik, yakından uzağa, bilinen bilinmeyene, somuttan soyuta, kolaydan zora yaparak, yaşayarak yaşamsallık, güncellik, açıklık, ekonomiklik, yerellik, bütünlük ve diğer yaşantılara görelik) açıklanıyor. Video, öğretmenin bu ilkeleri özenle izlemesinin başarıya ulaşmada önemli bir rol oynayacağını vurgulayarak sona eriyor.

      • youtube.com

    • Davranış Şekole Dayalı Öğrenme-Öğretim Kuramları ve Modelleri

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim içerikli bir ders anlatımıdır. Eğitmen, davranış şekole dayalı öğrenme-öğretim kuramlarını ve modellerini detaylı şekilde açıklamaktadır. Video, öncelikle Glaser tarafından geliştirilen temel öğretim modelini ele alarak başlıyor ve ardından Skinner tarafından geliştirilen programlı öğretim modelini inceliyor. Programlı öğretim modelinin temel prensipleri, avantajları, dezavantajları ve uygulama alanları detaylı olarak anlatılıyor. Videoda ayrıca programlı öğretimin bireysel hız mantığında, küçük adımlarla öğrenme, hedef-davranış-hedef mantığı, soru-alıştırma-kavrama süreci, anında dönüt, pekiştireç ve düzeltme gibi temel unsurları açıklanıyor. Programlı öğretimin bilme ve kavrama düzeyindeki becerileri geliştirirken, uygulama, analiz, sentez ve değerlendirme gibi üst düzey zihinsel becerileri geliştiremediği ve öğrenciler arasındaki iletişim ve etkileşim becerilerini geliştirmediği belirtiliyor.

      • youtube.com

    • Tam Öğrenme Kuramı Eğitim Dersi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan, KPSS ve ÖSYM sınavlarına hazırlık amacıyla öğrenme öğretme kuramları konusunu ele alan bir eğitim dersidir. Eğitmen, tahtada notlar alarak ve öğrencilere sorular yönelterek interaktif bir şekilde dersi sunmaktadır. Video, özellikle tam öğrenme kuramını detaylı şekilde ele almaktadır. Tam öğrenme kuramının temel prensipleri, "öğrenemeyen öğrenci yoktur, öğretemeyen öğretmenler vardır" prensibi, başarı standartları (%70-75 veya %90-95), girdi-islem-çıktı aşamaları ve uygulama yöntemleri (pideler, formatif değerlendirme, ek öğretim hizmetleri) gibi konuları kapsamlı şekilde açıklanmaktadır. Videoda ayrıca diğer öğrenme öğretme kuramları (davranışçı, yapılandırmacı ve bilişselci), stratejiler (sunuş, buluş, araştırma, inceleme), yöntemler ve teknikler de ele alınmaktadır. Eğitmen, öğrencilerin mantık yürütme yöntemlerini kullanmaları gerektiğini vurgulayarak, tam öğrenme sürecindeki adım adım uygulamaları ve sınavlarda çıkabilecek soru formatlarını da açıklamaktadır.

      • youtube.com

    • Psikoloji Sınav Soruları ve Cevapları

      Bu video, psikoloji alanındaki çeşitli kavramları ve kuramları içeren bir sınav soruları ve cevapları formatındadır. Video, psikolojinin temel kavramlarını kapsayan bir dizi soru ve cevap içermektedir. Stroboskobik hareket, Tolman'ın öğrenildiği halde davranışlarda görülmeyen davranışlar, optimal uyarılma kuramı, beş faktör kişilik modeli, Freud'un psikoseksüel aşamaları, Pavlov'un klasik koşullanma kuramı, bilişsel harita, Jung'un persona kavramı, genel adaptasyon sendromu, koşullu tepki, Oscode'un duygusal anlam ölçeği, savunma mekanizmaları, edimsel koşullanma kuramı, id-ego-süper ego, ABC modeli, çatışma başa çıkma stilleri, kalıp yargı avantajı, bilişsel karmaşa, Likert ölçeği, algıda örgütlenme ilkeleri, problem çözme stratejileri, zeka ölçekleri, gruplama ilkeleri, ikincil dürtüler, duygu bileşenleri, sosyo-kültürel bakış açısı, Jung'un icedönük-dışadönük kavramları, öğrenilmiş iyimserlik, uç değerler, dilin dünya algısını şekillendirmesi, uzmanlık, bilişsel kuram, Spierman'ın genel zeka faktörü, ihtiyaçlar hiyerarşisi kuramı, araştırma yöntemleri, şekil-zemin ilişkisi, psikolojinin prensipleri, işlevselcilik, kavram oluşturma modelleri, önyargı, ayrımcılık, koşulsuz tepki, gütrenin bitişiklik ilkesi, akıcı zeka ve deneysel psikoloji gibi konular ele alınmaktadır. Bu içerik, psikoloji sınavlarına hazırlanan öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir ve her soru için doğru cevap verilmekte, bazı soruların yanıtları detaylı olarak açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim Yöntemleri ve Teknikleri Dersi: Öğrenme Kuramları ve Modelleri

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan öğretim yöntemleri ve teknikleri dersinin bir bölümüdür. Eğitimci, öğrencilere öğrenme kuramları ve modelleri hakkında bilgi vermektedir. Video, öğretmenlerin ders planlamada kullandıkları öğrenme kuramlarını ve modelleri detaylı şekilde ele almaktadır. Eğitimci önce davranışçılık, bilişselcilik ve yapılandırmacılık gibi temel öğrenme yaklaşımlarını açıklar, ardından her birinin temel özelliklerini ve bilgi kavramını nasıl ele aldığını anlatır. Video, geleneksel ve çağdaş yaklaşımları karşılaştırarak, her birinin vurguladığı bilgi kavramını (nesnel veya öznel) ve öğrenme sürecini nasıl açıkladığını açıklar. Eğitimci, bu konuyu daha detaylı incelemek için davranışçı modellerle başlayacağını belirtir.

      • youtube.com

    • Bilişsel Öğrenme Kuramları Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan bilişsel öğrenme kuramları dersidir. Eğitimci, sınavlarda sıkça çıkan bu konuyu öğrencilere anlatmaktadır. Video, bilişsel öğrenme kuramlarının tarihsel gelişiminden başlayarak, Geştalt kuramı ve bilgi işleme kuramı hakkında bilgiler vermektedir. Eğitimci, bilişsel öğrenme kuramlarının özellikleri (organizma aktifliği, öğrenme ile performansın farklılığı, bilginin örgütlenmesi, içsel pekiştirme) ve davranışçı kuramlarla karşılaştırmasını detaylı şekilde açıklamaktadır. Video, bir giriş bölümü olup, bir sonraki derste bilgi işleme kuramının ele alınacağı belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Öğrenme Psikolojisi Deneme Sınavı Çözümü

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan öğrenme psikolojisi dersinin deneme sınavı çözüm anlatımıdır. Eğitmen, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini çözerek öğrencileri hazırlamaktadır. Videoda öğrenme psikolojisinin temel konuları ele alınmaktadır: öğrenme kriterleri, öğrenmeyi etkileyen faktörler, transfer, klasik koşullanma, öğrenme türleri, pekiştirme tarifeleri, sosyal öğrenme kuramı, algı yasaları ve bilgi işleme kuramı. Her konu, örnek sorular üzerinden açıklanmakta ve çözüm stratejileri gösterilmektedir. Eğitmen, soruları çözerken dikkatli okuma, paragrafın dışına çıkmama ve cümlenin anlamını anlamak gibi önemli stratejileri vurgulamaktadır. Ayrıca, pekiştirme tarifeleri konusunda uyarıcıyı bulma ve zaman/davranış ilişkisini belirleme yöntemlerini detaylı şekilde anlatmaktadır.

      • youtube.com

    • Öğrenme Psikolojisi: Öğrenme Kuramları

      Bu video, İndeks Akademi stüdyosunda bir öğretmenin öğretmenlere yönelik hazırladığı eğitim dersidir. Öğretmen, İstanbul'dan Ankara'ya gelerek ders anlatmaktadır. Video, öğrenme psikolojisinin temel kavramlarının ardından gelen öğrenme kuramlarını ele almaktadır. Öğretmen, öğrenme kuramlarını beş ana başlık altında inceliyor: davranışçı kuramlar (klasik koşullanma, bitişiklik kuramı, bağlamcılık kuramı, edimsel koşullanma ve sistematik davranış kuramı), bilişsel ağırlıklı davranışçı kuramlar (sosyal öğrenme ve işaret geştalt kuramı), bilişsel kuramlar (bilgi işleme kuramı, geştalt kuramı ve hümanistik kuram). Videoda özellikle davranışçı kuramın temel özellikleri, fikir babası Watson ve bebek Albert deneyi, davranışçıların gözlenebilen ve ölçülebilen davranışlara odaklanması, kalıtımı reddetmesi ve çevre etkisini vurgulaması detaylı şekilde anlatılmaktadır. Ayrıca davranışçı kuramın beş temel kuramı tanıtılmakta ve bir sonraki videoda klasik koşullanma ile başlanacağı belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Clark Leonard Hull'un Sistematik Davranış Kuramı Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan psikoloji dersi formatındadır. Eğitimci, Clark Leonard Hull'un sistematik davranış kuramını (kuram mekanik davranışçılık veya radikal davranışçılık olarak da bilinen) detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, Hull'un kuramının temel özelliklerini, öğrenme anlayışını ve on üç önermesini sistematik olarak ele almaktadır. Eğitimci, öğrenmenin koşulları, alışkanlık gücü, uyarıcı-dürtü bağı, reaksiyon gücü, tepkide bulunma ve tepkisel engellenme, hatırlama etkisi, koşullu engelleme, salınım etkisi, Cressp etkisi ve öğrenme değişkenleri gibi kavramları açıklamaktadır. Video, ÖSYM sınavlarında bu konunun sorulma olasılığı hakkında bilgi vermektedir ve davranışçılığın son bölümünü oluşturan Hull kuramını kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. Bir sonraki derste bilişsel ve bilişsel davranışçı kuramlara geçileceği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Öğrenme Psikolojisi Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan psikoloji dersinin ikinci bölümüdür. Eğitimci, öğrencilere öğrenme kavramını ve ilgili kuramları anlatmaktadır. Video, öğrenmenin davranış değişikliği olduğunu açıklayarak başlıyor ve davranışların sınıflandırılmasını ele alıyor. Ardından çeşitli öğrenme kuramları (klasik koşullama, edimsel koşullanma, Bandura'nın sosyal öğrenme kuramı, Tol'un işaret öğrenme kuramı, Gestalt kuramı, bilgi işleme kuramı, Maslow ve Rogers'un insancıl kuramı, beyin temelli öğrenme) tanıtılıyor. Son bölümde ise öğrenmeyi etkileyen faktörler (öğrenenle ilgili faktörler, öğrenenin dışındaki faktörler ve öğrenme sürecindeki faktörler) detaylı olarak açıklanıyor. Videoda ayrıca türe özgü hazır buluşluk, olgunlaşma, zeka, dikkat, gizli öğrenme ve güdülenme (motivasyon) gibi önemli kavramlar günlük hayattan örneklerle anlatılmakta ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri ele alınmaktadır. Video, bir sonraki bölümde güdülenme konusunun devam edeceğini belirterek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Yaşantısal Öğrenme Kuramı Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim bilimleri dersidir. Öğretmen, yaşantısal öğrenme (Kolb) kuramını günlük hayattan örneklerle ve hikaye anlatımıyla açıklamaktadır.. Video, yaşantısal öğrenme kuramının temel prensiplerini, dört öğrenme stili (somut yaşantı, yansıtıcı gözlem, soyut kavramsallaştırma ve aktif yaşantı) ve bunların kesişimlerinden oluşan dört öğrenme biçimini (yerleştiren, ayrıştıran, değiştiren ve özümseyen) detaylı şekilde ele almaktadır. Öğretmen, Akif, Soma, Yasemin ve Songül karakterleri üzerinden bu kavramları örneklerle anlatmakta ve KPSS sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini çözmektedir.. Video ayrıca öğrencilerin konuyu daha iyi anlamaları için tablo çizme ve kodlama teknikleri sunmaktadır.

      • youtube.com

    • AGS ve KPSS Sınavı Hazırlık Eğitim Kampı

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan AGS (Akademik Genel Sınavı) ve KPSS sınavlarına hazırlık amaçlı kapsamlı bir eğitim kampıdır. Eğitimci, Sabri Hoca ve Erdal Hoca gibi diğer eğitmenlerin de katkılarını paylaşmaktadır. Video, AGS sınavının psikolojik temeller, Türk milli eğitim sistemi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve eğitim-öğretimde etik olmak üzere dört ana bölümden oluştuğunu açıklayarak başlıyor. İçerik, psikoloji kuramları, gelişim kavramları, bilişsel ve kişilik gelişimi, öğrenme kuramları, Türk milli eğitim sistemi tarihi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve etik kavramları gibi konuları detaylı şekilde ele alıyor. Videoda her konu, sınavlarda çıkabilecek soru tipleri ve örneklerle desteklenerek anlatılmaktadır. Özellikle Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel bileşenleri (disiplinler arası yaklaşım, değer temelli eğitim, eylem odaklılık, beceriler çerçevesi, erdem-değer-eylem çerçevesi, okuryazarlık becerileri, öğrenme kanıtları ve ölçme değerlendirme) detaylı olarak açıklanmaktadır. Video, eğitimci tarafından öğrencilere yönelik son mesajla sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Öğrenme Kuramları Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan öğrenme kuramları dersidir. Eğitimci, kendi çocukluk deneyimlerinden örnekler vererek konuyu anlatmaktadır. Video, öğrenme kuramlarının tarihsel sıralamasını ve temel özelliklerini ele almaktadır. İlk bölümde davranışçı kuramlar (Pavlov, Watson, Skinner, Hull), bilişsel davranışçı kuramlar (Bandura, Tolman), bilişsel kuramlar (Geştalt kuramı, bilgiyi işleme kuramı), hümanist kuramlar (Maslow, Rogers) ve diğer öğrenme kuramları (nörofizyolojik kuramlar) hakkında genel bilgiler verilmektedir. İkinci bölümde ise davranışçı kuramın özellikleri, tarihsel gelişimi ve Türkiye'deki yaygınlığı anlatılmaktadır. Videoda ayrıca davranışçı kuramın temel kuramcıları hakkında bilgiler verilmekte ve bu kuramın sınavlarda soru çıkma ihtimali hakkında bilgiler paylaşılmaktadır. Eğitimci, davranışçılığın 1930'larda Amerika'da ortaya çıktığını ve Türkiye'de 2000'li yıllara kadar baskın olduğunu belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik Dersi Test Çözümü

      Bu video, Tambahar Öğrenim kanalında bir eğitmen tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Eğitmen, öğretmen adaylarına yönelik uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik derslerinin modül bir'ini tamamladıktan sonra test uygulaması yapmaktadır. Videoda eğitmen, farklılaştırılmış öğretim, bilişsel gelişim kuramları, çoklu zeka kuramı, kavram haritaları, Bloom taksonomisi, kavram değiştirme koşulları, öğrenme türleri, eğitim ortamlarındaki çeşitlilik, öğrenme sürecinin belirleyici unsurları, etkili geribildirim süreci ve öğrenmenin temel özellikleri gibi konularda test sorularını çözmektedir. Her soru için doğru cevabı açıklamakta ve bazı soruların cevaplarını hafıza teknikleri kullanarak hatırlatmaktadır. Video, izleyicilerin önce soruları kendilerinin cevaplamalarını, sonra çözümü izlemelerini önermektedir ve öğretmen adaylarının sınav hazırlığı için faydalı bilgiler içermektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor