İmge, bir şeyin kendisi gibi var olan ancak daha az şey olarak algılanmasıdır. İmge, eylemsiz ve kendiliğinden bir varoluş biçimidir. İmge ile şey olarak varoluş birbirinden farklı düzlemlerde bulunur
Bu video, iki kişi arasında geçen, Aydınlanma ve modern düşünce akımı hakkında bilgi veren bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar, düşünce tarihi ve felsefi akımlar hakkında detaylı bilgiler paylaşmaktadır.. Video, kilisenin insanları kısıtladığı iddiasıyla başlayıp, Aydınlanma döneminde akıl ve bilimin öne çıkarılmasını anlatmaktadır. Daha sonra Nietzsche'nin "Tanrı öldü" ifadesi, "üstün insan" kavramı ve modern düşünce yapısının vahiyden kopuşu ele alınmaktadır. Ayrıca 1638'de ortaya çıkan ulus devlet kavramı ve Avrupa'daki mezhep savaşları da tartışılmaktadır.. Videoda Heidegger, Kant, Bacon, Sartre, Seyit Hüseyin Nasr ve Amin Maruf gibi düşünürlerin modern düşünce akımındaki rolleri, modern düşünce yapısının 500 yıldır hüküm sürdüğü ve günümüzde bile tabakalaşma ve tahakküm sorunlarına yol açtığı konuları da işlenmektedir. Kadim bilgeliklerin "kendini bil" ilkesi ile modern düşünce arasındaki farklar da sohbetin bir parçasıdır.
İnsan varoluşundan itibaren sorgulama ihtiyacı felsefe bilimini doğurmuştur
Bu video, konuşmacının Jean-Paul Sartre'nin "Duvar" adlı öykü kitabını incelediği bir kitap anlatımıdır. Konuşmacı, kitabın en ana öyküsü olan "Duvar"ı ele alırken, kitabın diğer öykülerinden de kısaca bahsetmektedir.. Videoda, idama mahkum edilen bir mahkumun ölümüne kadar olan süreci anlatan "Duvar" öyküsünün felsefi yönleri incelenmektedir. Konuşmacı, Sartre'nin ölüm, absürdizm ve yaşamın anlamsızlığı gibi felsefi düşüncelerini öyküdeki karakterler üzerinden yorumlamaktadır. Özellikle ana karakterin ölümü kabullenmesi, hiçbir hayatın değeri olmadığı düşüncesi ve "duvar"ın hayatın sonu ve umudun yitirildiği yer olarak sembolik anlamı üzerinde durulmaktadır.
Varoluşçuluk, Kierkegaard, Sartre ve Jaspers'in temel aldığı bir felsefe akımıdır. Pre-sokratikler, varlığın özgün temsilcileri olarak görülür. Pre-sokratiklerde phusis, kosmos, arkhe ve logos terimleri kullanılmıştır
Varoluşçuluk, 20. yüzyılın ilk yarısında Fransa'da ortaya çıkmıştır. Varoluş özden önce gelir ve bireysel deneyimlerle birlikte var olur. Kierkegaard ilk varoluşçu filozof olarak kabul edilir. Sartre'ye göre insanın önceden belirlenmiş öz'ü ve kaderi yoktur
Bu video, felsefe bölümünde okuyan ve uzun süredir araştırmalar yapan Zübeyir'in kendi kendine yaptığı felsefi bir tartışma formatındadır. Konuşmacı, felsefe konusunda bilgi sahibi olduğunu belirterek izleyicilere felsefi düşüncelerini aktarmaktadır.. Video, irade özgürlüğü ve belirlenimcilik konularını ele almaktadır. Zübeyir, günlük hayatta küçük seçimlerde özgür olduğumuzu düşünürken büyük olaylarda kaderi ve üstün varlıklara yüklediğimizi sorgulamaktadır. Belirlenimcilik felsefesinin temel prensipleri, metafizik özgürlük (irade özgürlüğü) ve pratik özgürlük arasındaki farklar örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda zaman çizgisi ve kelebek etkisi gibi örnekler kullanılarak belirlenimcilik kavramı anlatılmakta, ayrıca Sartre'nin "varoluş özden önce gelir" sözü açıklanmaktadır. Konuşmacı, belirlenimcilerin özgür olduğumuzu düşünmemizin sadece sağduyudan ibaret olduğunu savunduğunu ve bu durumun kötü insanları cezalandırmak veya iyi insanları ödüllendirmek gibi konuları nasıl etkilediğini açıklamaktadır.
Platon'a göre felsefe merakla başlar ve soru sormayı içerir. Michel Foucault'nun "Kelimeler ve Şeyler" kitabı, Las Meninas'taki ayna konusunu ele alır
Hayranlık, hayranlık duyulan kişiden daha aşağıda yer alındığını varsayan bir duygudur. Sartre'a göre gerçek değer vermek, hayranlık duymaktan daha değerlidir. Nietzsche'ye göre hayranlık duygusunda masumluk yatar
Bu video, Yeditepe Üniversitesi'nden Yardımcı Doç. Dr. Özge Ejderha Cansu'nun Teknik Üniversitesi Felsefe Bölümü'nde yaptığı akademik bir sunumdur.. Sunum, fenomenolojinin özneler arasılık bağlamında düşünülmesi üzerine odaklanmakta ve Husserl'den başlayarak Heidegger, Sartre ve Derrida gibi önemli felsefe düşünürlerinin özne anlayışını karşılaştırmalı olarak ele almaktadır. Video, fenomenolojinin epistemolojik zeminden ontolojik bir zemine kayması, özne-nesne ilişkisinin yeniden şekillenmesi ve varoluşçuluğun fenomenolojiden bağımsız düşünmenin zorluğu gibi konuları incelemektedir.. Sunumda ayrıca Sartre'ın özneler arası kuramı, Heidegger'in varlık anlayışı, Muris Bilanço'nun görüşleri ve Levinas'ın "İlya" kavramı gibi felsefi kavramlar detaylı olarak incelenmektedir. Modern felsefenin özne karşısındaki öncelikli motive olarak varlığın ilk başta bilene kesin olan tek şey olarak verilmesi fikri eleştirilmekte ve öznenin apolitik tarafının bastırıldığı tartışılmaktadır.
Bu video, iki konuşmacının teizm ve ateizm konularını tartıştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacılardan biri 22 yaşında olduğunu belirtmektedir.. Video, ateizmin getirdiği sonsuz hiçlik ve anlamsızlık kavramlarıyla başlayıp, teizmin getirdiği ahlak ve hesap kavramlarına geçiş yapıyor. Konuşmacılar, Nietzsche, Sartre, Dostoyevski gibi filozofların ateizm ve teizm hakkındaki görüşlerini tartışıyor ve ahlakın rasyonel temelini bulmanın zorluklarını ele alıyor. Video, bir ahlak için sadece Tanrı'nın yeterli olmadığını, aynı zamanda buyruk ve nesnel yasaların da gerekli olduğunu vurgulayarak sona eriyor.
Bu video, "Felsefe Akti" ve "Felsefe Vakti" programlarında Jean-Paul Sartre'ın hayatı ve felsefesi hakkında bilgi veren eğitim içeriğidir. Sunucu, Sartre'ın 1945'ten 1980'e kadar dünya çapında hakim bir entelektüel figür olduğunu ve 74 yaşında vefat ettiğinde Paris'te 50 bin kişinin katıldığı cenaze merasimine sahip olduğunu anlatmaktadır.. Video, Sartre'ın yaşamı, eserleri ve felsefi düşüncelerini kronolojik olarak ele almaktadır. İlk bölümde Sartre'ın yaşamı ve eserleri (Varlık ve Hiçlik, Bulantı, Diyalektik Aklın Eleştirisi) hakkında bilgi verilirken, ikinci bölümde varlık ve hiçlik kavramları, özgürlük düşüncesi ve ahlaki görüşleri açıklanmaktadır. Son bölümde ise Heidegger'den alınan "otantik" kavramı, Yahudi kimliği, ırkçılık ve tarihsel diyalektik gibi konular ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca Sartre'ın Heidegger, Hussel ve Hegel gibi düşünürlerle olan ilişkisi, "Bulantı" eserinin içeriği, "Çıkış Yok" tiyatro oyunu ve Sartre'ın ateist bir filozof olduğu, ahlakın özgürlükten sonra geldiği gibi önemli felsefi kavramlar da incelenmektedir.
Bu video, iki konuşmacının (konuşmacı ve Burak) hayatın anlamı ve kendini inşa etme süreci hakkında sohbet ettiği bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, kendi mesleğinde şefkatli olmak, insanlara faydalı olmak ve insanlara yardım etmek gibi değerleri vurgulamaktadır.. Video, hayatın anlamı ve neden varım gibi varoluşsal soruların ele alınmasıyla başlıyor. Jean-Paul Sartre'nin "insan önce var olur ve kendi özünü yaratır" görüşü üzerinden insanın kendi amacını yaratma süreci anlatılıyor. Konuşmacı, kendini inşa etme sürecinde değerlerin önemini vurgulayarak, değerlerin pusula gibi bir rol oynadığını ve hedeflerle arasındaki farkı açıklıyor. Video, izleyicilere kendi değerlerini keşfetmeleri ve günlük hayatta bu değerleri uygulamaları için pratik öneriler sunuyor.
Bu video, Bilal ve Canal tarafından sunulan "Filozofun Yolu" adlı bir felsefe dersi formatındadır. Eğitmenler, metafizik (ontoloji, varlık felsefesi) konusunu detaylı bir şekilde ele almaktadır.. Video, metafizik kavramının kökenini, Aristoteles'in felsefe tasnifini ve ilk çağ filozoflarından Thales'in görüşlerini anlatarak başlamakta, ardından klasik töz metafiziği, materyalizm, idealizm, dualizm ve süreç metafiziği gibi temel felsefi anlayışları açıklamaktadır. İçerik, 20 dakikalık bir sürede varlık felsefesinin temel kavramlarını kapsamlı bir şekilde ele almaktadır.. Videoda ayrıca Heidegger ve Sartre gibi varoluşçu filozofların görüşleri de kısaca ele alınmakta ve bir ders serisinin parçası olarak sunulmaktadır.
Bu video, Süleyman Seyfi Öğün tarafından sunulan, filozof Jean-Paul Sartre'ın özgürlük anlayışını ve modern sistemin bu anlayışı nasıl etkilediğini ele alan bir konuşmadır.. Video, Sartre'ın "özgürlük seçmektir" fikrini merkeze alarak, özgürlüğün sorumlulukla ilişkisini açıklamaktadır. Ardından, modern sistemin bu özgürlük anlayışını nasıl marjinalize ettiğini, siyasi ve ekonomik düzlemde nasıl kısıtladığını ve kültürel alanlarda nasıl endüstriyelleştirdiğini eleştirmektedir. Sartre'ın özgürlük anlayışının, başkaları üzerinden özgür olmayı vurguladığı halde, günümüzde özgürlüğün en konvansiyonel karşılığı sorumluluk değil, müdahalesizlik olduğu belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan ahlak felsefesi dersinin dokuzuncu testinin çözümlerini içeren bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek soruları açıklamaktadır.. Videoda ahlak felsefesinin temel kavramları ve filozofların görüşleri ele alınmaktadır. Aristippos'un haz ahlakı, Sokrat'ın bilgiye dayalı ahlaki değerler, Protagoras'ın anarşizm, Sartre'nin varoluşçuluk, Kant'ın ödev ahlakı gibi konular soru-cevap formatında açıklanmaktadır. Video, ahlak felsefesinin son testinin çözümünün ardından sanat felsefesi konularına geçileceği bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, Zeynep Hoca tarafından sunulan bir felsefe dersidir. Eğitmen, çeşitli felsefi akımları ve düşünürleri detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, varlık felsefesinin farklı akımlarından başlayarak pragmatizm ve varoluşçuluk akımlarına kadar uzanan bir yapıya sahiptir. İlk bölümde Descartes'ın düalizm, Husserl'in fenomenoloji ve Hartmann'ın yeni ontolojisi ele alınırken, ikinci bölümde pragmatizm ve varoluşçuluk akımları incelenmektedir. Son bölümde ise Sartre'ın varoluşçuluk anlayışı, özgürlük kavramı ve "kendinde varlık" fikri detaylı olarak açıklanmaktadır.. Video, sınavlarda sıkça sorulan konulara dikkat çekerek öğrencilere yardımcı olmayı amaçlamakta ve felsefi akımların günlük hayattaki uygulamalarını, edebiyat ve sanat alanlarındaki etkilerini de vurgulamaktadır. Beş bölümlük bir serinin son bölümü olan bu içerik, varoluş felsefesini tanıtmayı hedeflemektedir.
Bu video, felsefe konularında soru-cevap formatında hazırlanmış bir eğitim içeriğidir.. Video, dört farklı felsefe sorusunu ve bunların doğru cevaplarını içermektedir. Sorular arasında Sartre'nin varoluşluluk akımı, Sokrates'in ironi kavramı, değer yargılarının değişkenliği, Platon'un idealizm anlayışı ve bilginin kaynağı olarak akıl ile duyu organlarının rolü gibi konular yer almaktadır. Her soru için kısa bir açıklama yapılarak doğru cevap verilmektedir.