Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı Hegelci diyalektik kavramını açıklamaktadır.. Videoda konuşmacı, "Dilara olmaklık" örneği üzerinden Hegelci diyalektik kavramını anlatmaktadır. İçerme ve aşma kavramları üzerinden, bir varlığın tarihselliğini ve sürekli gelişimini açıklamaktadır. Konuşmacı, bir varlığın doğduğu andan bugüne kadar yaşadığı her deneyimi içerdiğini ancak an be an onu aşarak yeni bir şey olduğunu vurgulamaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Hegel felsefesini anlatan kapsamlı bir felsefe dersidir. Konuşmacı, geçen hafta farklı filozofların tanrı görüşlerine ilişkin bir video çektiğini ve bu hafta Hegel'e odaklandığını belirtiyor.. Video, Hegel'in felsefesinin temel unsurlarını üç ana bölüme ayırarak ele alıyor: diyalektik yöntem, tarih felsefesi ve mutlak ruh (tanrı görüşü). İlk bölümde Hegel'in hayatı ve eğitim hayatı anlatılırken, ikinci bölümde tez-antitez-sentez süreci detaylı olarak açıklanıyor. Son bölümde ise mutlak kavramı, mutlak ile doğa arasındaki zıtlık ve mutlak ruhun Hegel'in felsefesindeki önemi ele alınıyor.. Videoda ayrıca insan aklının diyalektik süreçteki rolü, insan bilincinin sanat, din ve felsefe aşamalarında nasıl geliştiği ve mutlak ruhun evrenin, doğanın ve insanlığın bütününün hakim olduğu akıl ve bilinç olduğu vurgulanıyor.
Bu video, Felsefe Kültür Sanat Derneği ve Varlık Lisesi'nde gerçekleşen, Prof. Dr. Albayrak'ın da katıldığı bir akademik sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında Ömer Hoca, Ozgür Hoca, Kurtul Hoca ve Onur Hoca gibi felsefe uzmanları bulunmaktadır.. Video, Hegel'in felsefesi ve Alman romantik düşünce arasındaki ilişkileri merkeze almaktadır. İçerikte Hegel'in sanat felsefesi, "sonsuz refleksiyon" kavramı, "saltıklık" anlayışı, sanat yapıtı kavramı ve bireysel öznellik (tin) gibi temel felsefi kavramlar ele alınmaktadır. Ayrıca Heidegger, Kant, Fichte, Schleiermacher, Novalis ve Schelling gibi felsefe düşünürlerinin görüşleri de tartışılmaktadır.. Sohbet, felsefi kavramların Türkçe'ye aktarılması sorunları, Türkçede kavramların doğru karşılıklarının bulunamaması, İkinci Yeni edebi hareketinin önemi ve Aşık Veysel'in şiirlerinin Hegel'in romantik sanat anlayışıyla ilişkisi gibi konuları da içermektedir. Video, sunum sonrası bir soru-cevap oturumuyla tamamlanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan felsefe dersinin onuncu bölümüdür. Eğitimci, varlık felsefesi (ontoloji) konusunu öğrencilere anlatmaktadır.. Video, varlık felsefesinin üç temel problem alanını ele almaktadır: varlığın olup olmadığı problemi (nihilizm ve realizm), varlığın niceliği problemi (monizm, düalizm ve plüralizm) ve varlığın niteliği problemi (oluş, ideal, madde, hem madde hem ideal ve fenomen olarak kabul edilen görüşler). Her problem alanı için temel görüşler ve temsilcileri detaylı olarak açıklanmaktadır.. Videoda varlık felsefesinin temel kuramcıları (Plato, Aristoteles, Farabi, Hegel, Descartes, Demokritos, Marx ve Husserl) tanıtılmakta ve Gorgias, Tales, Empedokles gibi felsefe tarihindeki önemli düşünürlerin görüşleri anlatılmaktadır.
Bu video, bir eğitim dersi formatında sanat felsefesi konusunu anlatan bir içeriktir.. Video, estetik felsefenin tanımı ve konularıyla başlayıp, estetikin sorduğu başlıca soruları (haz duygusunun kaynağı, güzellik kavramı, ortak estetik yargılar, sanat ve sanat eseri kavramları) ele alıyor. Ardından sanat kuramlarını inceliyor: Platon'un sanatın taklit olduğunu savunması, Hegel'in sanatın yaratmadır görüşünü ve sanatın oyun olduğunu savunan kuram. Her kuram için temel prensipler ve temsilcilerin görüşleri açıklanıyor.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan varlık felsefesi testinin çözümlerini içeren eğitim içeriğidir. Eğitmen, gençlere hitap ederek soruları adım adım açıklamaktadır.. Videoda varlık felsefesinin beşinci testinin çözümleri sunulmaktadır. İçerikte Hegel ve Marx'ın ortak fikirleri, Platon'un varlık anlayışı, Herakleitos'un değişim görüşü, Miletli Thales'in ilk filozof özellikleri, bilimin felsefeden farkları, Aristoteles'in metafiziği, Kierkegaard'ın eleştirileri, Descartes'ın düalizm görüşü ve Plotinos'un ruh anlayışı gibi konular ele alınmaktadır.. Ayrıca videoda ruhun önemi, varlık kavramı ve değişim felsefesi de detaylı şekilde açıklanmaktadır. Öğretmen, Platon'un ruh ve beden hakkındaki görüşlerini, Herakleitos'un değişim felsefesini ve White'ın varoluşçuluk anlayışını da anlatmaktadır.
Bu video, bir felsefe tarihi dersi formatında gerçekleşen, Figen Hanım, Rukiye, Yusuf ve diğer katılımcıların yer aldığı akademik bir tartışmayı içermektedir.. Videoda akılcı felsefe ve kurgusal felsefe arasındaki farklar ele alınmakta, özellikle Hegel'in felsefi sisteminin temel özellikleri, yapısı ve neden günümüzde yaygın olmadığı tartışılmaktadır. Konuşmacılar, Hegel'in sisteminin bütünlük, diyalektik yöntem ve kanıtlama üzerine kurulu olduğunu vurgularken, bu sistemin neden toplumda yeterince anlaşılamadığını ve etkili olamadığını tartışmaktadır.. Videoda ayrıca felsefi sistemlerin anlatımında yaşanan sorunlar, Hegel'in felsefesinin diğer felsefelerden farkları ve kurgusal felsefenin Platon ve Aristoteles'ten başlayarak nasıl geliştiği de ele alınmaktadır. Konuşmacı, kendi YouTube kanalında felsefi sistemleri daha anlaşılır bir şekilde anlatmaya çalıştığını ve üç temel kavram (gerçeklik, metafizik ve doğa) üzerine kısa videolar çektiğini de belirtmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan "Marksist Teori Okumaları" başlıklı seminer dizisinin ilk haftasıdır. Akademik bir ders formatında, Anil Lefebvre'nin 1938 yılında yazılan ve 1939'da ilk basımı yapılan "Diyalektik Materyalizm" adlı eseri ele alınmaktadır.. Seminer, Lefebvre'nin Sovyet marksizmi hakkındaki eleştirilerini, diyalektik yöntem hakkındaki görüşlerini ve formel mantık eleştirisini merkeze almaktadır. Video, kitabın önsözündeki eleştirilerden başlayarak, mantık bilimindeki formel mantık ile diyalektik mantık arasındaki farkları, Hegel'in mantık bilimindeki üç aşamalı yöntemini ve Lefebvre'nin Marksist bir diyalektik yaklaşımını incelemektedir.. Seminer her hafta yaklaşık yarım saat sürecek ve sonunda katılımcıların soruları yanıtlanacaktır. Dersin sonunda, bir sonraki hafta Hegel'e ve Nilüfer'in eserine bakılacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir konuşmacının Hegel felsefesinin temel kavramlarını ele aldığı felsefi bir ders formatındadır. Konuşmacı, Hegel'in felsefi görüşlerini kendi yorumlarıyla birlikte aktarmaktadır.. Video, Hegel'in önsöz kavramını ele alarak başlamakta ve felsefenin önsöz yazmasının uygun olmadığını savunmaktadır. Daha sonra felsefenin bilimsel bir yapıya sahip olduğu, bilinç, özbilinç ve töz kavramları, iç ve dış sorumluluk gibi temel felsefi kavramlar incelenmektedir. Konuşmacı, Hegel'in felsefesinin sadece bilgi vermekten ziyade, varlığın özselliğini yeniden kazanma sürecini vurguladığını açıklamaktadır.. Videoda ayrıca felsefenin bilimsel dizgisine dönüştürülmesi, edimsel bilme hedefine yaklaşılması için doğru bir metodun önemi, gerçekliğin kavramda değil sezgi ve duyguyla anlaşılmasının gerekliliği gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacı, kendi felsefe kitabını önsözünde Hegel'den bahsettiğini ve bu durumun felsefe tarihçisi tarafından nasıl yorumlandığını da anlatmaktadır.
Bu video, İsmet Özel'in "Ziyadaki İnsanın Yabancılaşma" eserini ele alan akademik bir sunum formatındadır.. Video, insanın yabancılaşma teorisini kapsamlı bir şekilde incelemektedir. İçerikte öncelikle yabancılaşma kavramının temel prensipleri, insanın özünün ne olduğu ve varoluşsal yabancılaşma kavramı ele alınmakta, ardından Hegel, Farbah ve Marx gibi Batı düşünürlerinin yabancılaşma kuramları karşılaştırmalı olarak incelenmektedir. Son bölümde ise hümanizmin güç ve yaygınlık kazanmasındaki faktörler, Platonizm ve Hıristiyanlık gibi diğer düşünce biçimlerinden farkları ve İslam düşüncesi içinde yabancılaşma kavramının yeri tartışılmaktadır.. Sunumda ayrıca tanrı tanımazlığın ahlaki tutum üzerindeki etkisi, teknik gelişmenin insan üzerindeki etkileri, çağdaş toplumda ahlaki değerlerin bozulması ve yabancılaşma kavramının Batı hümanist geleneğinin bir parçası olduğu vurgulanmaktadır.
Bu video, bir akademik sunum veya felsefe semineri formatında olup, bir konuşmacının Hegel ve Marx'ın felsefi görüşlerini karşılaştırdığı ve öğrencilere soru sorma fırsatı sunan bir etkinliği içermektedir.. Videoda Hegel'in mantığının transandantal olup olmadığı tartışması, özne-nesne ilişkisi, diyalektik gelişim ve teleolojik süreç anlayışı gibi temel felsefi kavramlar ele alınmaktadır. Konuşmacı, Hegel'in mantık, doğa ve tin kavramlarını açıklarken, Marx'ın bu kavramları nasıl eleştirdiğini ve kendi görüşlerini nasıl formüle ettiğini incelemektedir. Ayrıca Kant'ın mantık anlayışı da karşılaştırmalı olarak ele alınmaktadır.. Sunumda Marx'ın "1844 el yazmaları", "Alman İdeolojisi", "Hukuk Felsefesinin İlkelerinin Eleştirisi" ve "Kapital" gibi eserleri ile Hegel'in "Hukuk Felsefesinin İlkeleri", "Mantık Bilimi", "Ansiklopedi Mantığı", "Ti'nin Fenomenolojisi ve Estetiği" ve "Tarih Felsefesi Dersleri" gibi eserleri karşılaştırmalı olarak incelenmektedir. Konuşmacı, Stephen Holgate ve Charles Taylor gibi düşünürlerin Hegel ve Marx'ın felsefi görüşleri hakkındaki eleştirilerine de değinmektedir.
Bu video, diyalektik kavramının tanımı ve tarihsel gelişimini anlatan eğitici bir içeriktir.. Video, diyalektik kavramının Yunanca "tartışma sanatı" anlamına gelen kökenini açıklayarak başlar ve zaman içinde farklı filozoflarda nasıl geliştiğini anlatır. Herakleitos'tan başlayarak, Platon, Sokrates, Aristoteles, Elealı Zenon, Hegel ve Marx'ın diyalektik anlayışlarını kronolojik olarak ele alır. Özellikle Hegel'in diyalektiği evrenin hareketine yöneltmesi ve Marx'ın diyalektik materyalizm anlayışı üzerinde durulur. Video, diyalektik kavramının "dış dünyada ve insan düşüncesindeki hareketin genel yasalarını inceleyen bilim" olarak tanımlanmasıyla sonlanır.
Bu video, "Gerçeğe Yolculuk" serisinin bir parçası olup, felsefe eğitimi formatında sunulmaktadır. Konuşmacı, Hegel'in mutlak idealizm yöntemini detaylı bir şekilde açıklamaktadır.. Video, mutlak idealizmin ne olduğunu ve nasıl çalıştığını üç aşamada incelemektedir: yaşam kavramı, bilgi ve bu ikisinin birleşimi. Konuşmacı, mutlak idealizmin "yaşayan bilgiyi anlamanın yolu" olduğunu, dairesel bir döngü şeklinde ilerlediğini ve her dönüşteki noktanın bir bilim dalını ifade ettiğini anlatmaktadır. Ayrıca, mutlak idealizmin metafizik, mantık, fizik gibi farklı bilim dallarını nasıl analiz ettiği örneklerle açıklanmaktadır. Video, felsefenin en gelişkin yöntemine ulaştığını belirten Hegel'in mutlak idealizm yönteminin önemini vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, bir konuşmacının Hegel'in "Tinin Görüngübiliminin" eserinin Türkiye'deki durumunu ele aldığı bir sunum formatındadır. Konuşmacı, Hegel'in felsefesinin Türkiye'deki yaygınlığını ve yorumlanmasını değerlendirmektedir.. Video, Hegel'in felsefesinin Türkiye'deki gelişimini, özellikle 1960'larda başlayan Hegel rönesansını ve 1985'te yayın baskısının başlamasını anlatmaktadır. Konuşmacı, Hegel'in eserinin Türkiye'de henüz yeterince yorumlanmadığını, felsefe bölümlerinin genellikle felsefenin dışında olduğunu ve öğrencilerin felsefe bölümlerine zorla yerleştirildiğini belirtmektedir. Ayrıca, Türkiye'de Hegel'in felsefesinin yorumlanmasının önemini vurgulayarak, özgürlük ve düşünce özgürlüğünün bu konudaki gelişim için gerekliliğini ifade etmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Hegel'in tarih felsefesi üzerine kapsamlı bir ders serisidir. Konuşmacı, daha önce Bilim Sanat Vakfı'nda Hegel metafiziği dersleri verdiğini belirtmektedir.. Video, Hegel'in tarih felsefesinin temel prensiplerini, diyalektik yöntemini ve felsefi kavramlarını detaylı şekilde ele almaktadır. Ders, Hegel'in tarih anlayışının eleştirileriyle başlayıp, "felsefi dünya tarihi" kavramını açıklamakta, ardından ideal, özne ve kavram gibi temel felsefi kavramları incelemektedir. Son bölümde ise akıl kavramının Hegel felsefesindeki yeri ve önemi anlatılmaktadır.. Videoda Hegel'in tarih anlatım biçimlerini üç farklı türde (kronik tarihçiler, kaynak tarihçiler ve tarihçiler) sınıflandırdığı, diyalektik olumsuzlama yöntemi, bütünlük kavramı, ilerlemeci bakış açısı, müsrifikasyon, Avrupa merkezli yaklaşımı, oryantalizm, devlet odaklı tarih anlayışı ve muhafazakar tutumu gibi eleştiriler de ele alınmaktadır. Ayrıca Hegel'in akıl kavramının "sonsuz güç olarak bütün doğal ve tinsel yaşamın sonsuz maddesidir" ve "sonsuz form olarak da kendini taşıdığı içeriğin gerçekleştirilmesidir" şeklinde tanımlanması üzerinde durulmaktadır.
Bu video, 11. sınıf felsefe ders kitabının sayfa 100'ündeki soruların cevaplarını içeren eğitim materyalidir.. Video, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yayınladığı felsefe ders kitabındaki bir metnin analizini sunmaktadır. İçerikte "gerçek bütündür" kavramı, diyalektik anlayış ve Hegel'in felsefesindeki gerçeğe verdiği rol açıklanmaktadır. Video, metindeki kırmızı ile yazılmış kavramların anlamları, altı çizili bölümde vurgulanmak istenen düşünce ve Hegel'in diyalektik anlayışının incelenmesi şeklinde yapılandırılmıştır.