Michel Foucault 1926'da Poitiers'de doğdu, 1984'te Paris'te öldü. Felsefe ve psikoloji eğitimi aldı, çeşitli üniversitelerde dersler verdi. Nietzsche ve Heidegger'den etkilendi, modernitenin birey üzerindeki etkilerini inceledi
Bu video, bir konuşmacının 20 yıla yakın siyaset tecrübesi olan ve bürokrat-entelektüel bakış açısıyla dünyayı gözlemleyen bir hoca ile gerçekleştirdiği sohbet formatındadır.. Sohbet, Aydınlanma düşüncesinin Hristiyanlığa karşı bir başkaldırı olduğu ve zamanla dinin tamamına karşı bir isyana dönüştüğü konusundan başlayıp, COVID-19 sonrası yaşanan nezle ve grip salgınları, karantina kavramının kökeni ve kırk sayısının hikmeti gibi konulara değinmektedir. Daha sonra küresel adalet, savaşlar, gelir dağılımı ve dijitalleşme gibi sorunların çözümü, çarpık modernleşme tarihinin tortuları ve İslam dünyasındaki düşünce akımları ele alınmaktadır.. Konuşmacı, İslam dünyasının modernleşme sürecindeki özgüven kaybını, Ernst Renan'ın İslam düşüncesi hakkındaki görüşlerini ve Namık Kemal'in Renan'a karşı yazdığı "Müdafaanamesi"ni örnek göstererek İslam'ın bilimsel ve felsefi gelişimdeki rolünü anlatmaktadır. Video, İslam dünyasının modernleşme sürecindeki değişimleri ve günümüzdeki yeniden uyanış hareketleriyle sonlanmaktadır.
Bu video, Tonguç Akademi tarafından sunulan bir fizik dersidir. Öğretmen, optik konusunun temel kavramlarını öğrencilere anlatmaktadır.. Video, optik konusunun ilk bölümünü kapsamakta olup, ışığın doğası, dalga ve tanecik modelleri, ışık şiddeti, ışık akısı ve aydınlanma kavramları ile başlayıp, gölge oluşumu, tam gölge ve yarı gölge kavramlarına geçmektedir. Öğretmen, konuları küre örnekleri, görsel örnekler ve soru çözümleriyle pekiştirmektedir.. Videoda ayrıca ışık kaynağının konumunun değişmesi durumunda aydınlanma ve ışık akısı üzerindeki etkileri, gölge alanlarının nasıl büyüyüp küçülebileceği, güneş ve ay tutulmaları ile ilgili sorular ele alınmaktadır. Öğretmen, bu konuların yansımalar ve ışığın kırılması gibi ileriki konulara hazırlık olduğunu belirtmektedir.
Bu video, bir sunucu ve Profesör Dr. Süleyman Seyfi Öğün (Süleyman Hoca) arasında geçen, felsefe ve düşünce tarihi konularını ele alan akademik bir sohbet programıdır. Ayrıca Can Şaksu olarak tanımlanan bir konuşmacı da yer almaktadır.. Sohbet, Rönesans döneminden başlayarak 20. yüzyıla kadar uzanan bir tarih boyunca düşünce ve ideolojilerin gelişimini incelemektedir. Konuşmacılar, Rönesans'ın Batı kimliğine etkisi, Fatih Sultan Mehmet dönemindeki değişimler, 19. yüzyıl felsefesi, Alman felsefesi, Aydınlanma, muhafazakarlık ve devrimcilik gibi konuları ele almaktadır. Video, Türkiye'nin ideolojik yapısı ve düşünce tarihi üzerine bir program teşvikiyle sona ermektedir.. Sohbette ayrıca Rousseau'nun "aşağıdan aydınlanma" kavramı, Kant'ın "anlama" kavramı, Marx, Weber ve Freud gibi düşünürlerin felsefi katkıları, 20. yüzyılın "Keynes Yüzyılı" olarak adlandırılması ve Türkiye'nin ideolojik yapısının eksiklikleri gibi konular da tartışılmaktadır. Konuşmacılar, düşünce sistemlerinin zaman içinde nasıl evrim geçirdiğini ve modern dünyaya nasıl yol açtığını analiz etmektedir.
Hermann Hesse'nin 1922'de yayımlanan ünlü Budizm romanıdır. Siddhartha, Buda gibi bir prenstir ve gerçek bilgiye ulaşmak ister. Sarayını ve ailesini terk ederek ormanlara çekilir
Bu video, bir konuşmacının Atatürk ve Atatürkçülük hakkındaki düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır.. Konuşmacı, Batı'nın Rönesans, Reform, Aydınlanma ve Sanayi Devrimi gibi devrimlerle geliştiğini, Türkiye'nin ise sadece Atatürk döneminde kısa bir süre aydınlanma yaşadığını belirtiyor. Atatürk'ün ölümüyle birlikte "fabrika ayarlarımıza" döndüğümüzü ve Atatürk'ün "canını zor kurtarmış" olduğunu vurguluyor. Ayrıca Atatürk'ün deist olduğunu ve bu görüşünü kaynaklarını göstererek savunduğunu ifade ediyor.
Goethe romanı 1774 Şubat-Mayıs aylarında yazdı ve aynı yıl yayımladı. Roman, yazarın Lotte Buff'e olan aşkından ve çevresindeki yaşantılardan esinlendi. Goethe, Lotte'nin başkasıyla evlenmesi ve Maximiliane'nin başkasıyla evlenmesi deneyimlerini yaşadı
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan, KPSS ve ÖSYM sınavlarına hazırlık amacıyla hazırlanmış tarih dersidir. Öğretmen, tahtada haritalar çizerek konuyu görsel olarak da desteklemektedir.. Video, İslam öncesi Türk tarihinden başlayarak, Orta Asya'daki kültür merkezleri, ilk Türk toplulukları (İskitler), Asya Hunları, Kavimler Göçü ve bunun Avrupa ve İslam dünyasına etkilerini kronolojik olarak anlatmaktadır. İçerik, Türk adının anlamları, Türklerin göç etme nedenleri, Orta Asya'daki kültür merkezleri, İskitler, Asya Hunları, Avrupa Hun Devleti ve Kavimler Göçü'nün sonuçları gibi konuları kapsamaktadır.. Ders ayrıca sanayileşmenin İngiltere'de başlaması, köyden kente göç, toplumsal sorunlar ve bunların çözüm yolları ile Haçlı Seferleri'nin Avrupa'ya kağıt, matbaa, barut ve pusula gibi buluşları getirmesi ve bunun Avrupa'nın Rönesans, Reform ve Aydınlanma dönemlerine yol açması gibi konuları da içermektedir. Öğretmen, tarih sınavlarında çıkabilecek soru tipleri hakkında da bilgi vermektedir.
Tüm madde ve enerji belirli frekansta titreşir ve gizli numerik kod taşır. Tekrar eden sayı modelleri (Melek Sayıları) Tin'in habercileridir. 9 sayısı yenilenmenin ve tamamlanmanın sembolüdür
Thomas Paine (1737-1809), Aydınlanma döneminin önemli düşünürlerindendir. Sağduyu eseriyle Amerikan Bağımsızlık Bildirgesi'nin hazırlanmasına katkıda bulundu. 1792'de İnsan Hakları eseriyle Fransız Devrimi'nin temellerini attı. Robespiere döneminde tutuklandı ve ilk bölümünü hapishanede yazdı
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde optik ünitesinin ilk konusu olan aydınlanma ve ışık akısı kavramlarını anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, ampul seçerken watt ve lümen değerlerinin öneminden başlayarak ışık akısı (fi) kavramını detaylı şekilde ele almaktadır. Öğretmen, ışık akısının tanımını, birimini (lümen), formülünü ve küre ile düzlem yüzeylerde nasıl değiştiğini simülasyonlar ve görsel açıklamalarla anlatmaktadır. Ayrıca ışık şiddeti kavramı da videoda açıklanmakta ve bir sonraki derste anlatılacağı belirtilmektedir.. Videoda ışık akısının kaynaktan birim zamanda çıkan ışık enerjisi olduğu, ışık şiddetinin ise bunun sadece küçük bir açı içerisindeki versiyonu ifade ettiği vurgulanmaktadır. Öğretmen, ışık akısının kaynaktan uzaklığa, yüzey alanına ve açıya bağlı olmadığını, sadece kaynakla ilgili olduğunu açıklamakta ve öğrencilerin kavram yanılgılarını ele almaktadır.
Bu video, bir konuşmacının İmmanuel Kant'ın felsefi düşüncelerini uzay görüntüleri eşliğinde anlattığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Adana'da yaşayan ve Kant'ın sözlerinden etkilenen biri olarak kendini tanıtmaktadır.. Video, bilginin kaynağı sorunu etrafında başlayıp, Kant'ın bilgi ve inanç arasındaki ilişki hakkındaki görüşlerini ele alıyor. Ardından zaman kavramı, entropi ve evrenin düzensizliğe doğru ilerleyişi inceleniyor. Son bölümde ise çocukluk anıları, özgür düşünme ve hayal gücünün önemi vurgulanarak, içimizdeki ahlak yasalarının ve hayallerin hala özgür olduğu mesajı veriliyor.. Videoda ayrıca modernist İslamcılar'ın ince ayar argümanı, taklidi iman ve tahkiki iman kavramları, Aydınlanma projesi ve kapitalizmin bu projeye etkisi gibi konular da ele alınıyor. Konuşmacı, felsefenin sadece teorik kalmaması, pratiğe geçirilmesi gerektiği mesajıyla videoyu sonlandırıyor.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde aydınlanma ve gölge konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahtada çizimler yaparak konuyu görsel olarak açıklamaktadır.. Video, ışık akısı, aydınlanma şiddeti ve gölge oluşumu konularını kapsamlı şekilde ele almaktadır. Öğretmen, çeşitli soru çözümleri üzerinden konuyu pekiştirmekte, ışık kaynağı ve engel arasındaki ilişkiyi, tam gölge alanının değişimi ve aydınlanma şiddeti formülünü (ı bölü d kare çarpı kosinüs alfa) kullanarak problemleri çözmektedir.. Videoda ayrıca 3-4-5 üçgeni, yarım kürelerin merkezine yerleştirilmiş noktasal ışık kaynakları ve günlük hayattan örnekler (kitap okurken aydınlanma sorunu, Ezgi'nin babasının odasında aydınlatma) üzerinden konu pekiştirilmektedir. Video, TYT sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış olup, konu anlatımı ve soru çözümleri şeklinde yapılandırılmıştır.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde ışık akısı ve aydınlanma konularını ele aldığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuyu adım adım açıklamaktadır.. Video, ışık akısı ve aydınlanma kavramlarını üç boyutlu modellerle açıklamakta ve çeşitli soru tiplerini çözmektedir. İçerikte noktasal ışık kaynağı, küreler, farklı şekillerin iç yüzeyine düşen ışık akıları, LED ve akkor ampullerin verimlilik karşılaştırması, buzlu cam etkisi, paralel ışın gönderen kaynaklar ve perde döndürme gibi konular ele alınmaktadır.. Öğretmen, her soruyu detaylı olarak çözerken, ışınların geometrik yayılımı, ışık akısının birim açı başına düşen miktarı, aydınlanma şiddeti formülü ve farklı durumlarda aydınlanma şiddetinin nasıl değiştiği gibi kavramları açıklamaktadır. Ayrıca, ampulün aydınlattığı odada aydınlanma şiddetini etkileyen faktörler (kordonun uzunluğu, lambanın gücü, duvarın rengi) de incelenmektedir.
Bu video, "Cumhuriyetin Yeni Yüzyılı" seminer serisinin onbeşinci oturumudur. Konuk konuşmacı Prof. Dr. Örsan Öven, Fevziye Mektepleri Vakfı İşık Üniversitesi'nde öğretim üyesi ve felsefe uzmanıdır.. Video, "Aydınlanmanın Soy Kütüğü" başlıklı bir sunum olup, aydınlanma kavramının kökenlerinden başlayarak tarihsel gelişimini anlatmaktadır. İçerik, Antik Yunan'dan başlayarak Rönesans, Yeniçağ ve Atatürk dönemiyle Türkiye'deki aydınlanma sürecine kadar uzanan bir kronolojik anlatım sunmaktadır. Konuşmacı, felsefe tarihi, bilimsel devrimler ve Atatürk'ün Türkiye'de gerçekleştirdiği reformları detaylı şekilde ele almaktadır.. Seminerde ayrıca Atatürk'ün Cumhuriyet Halk Partisi'nin altı ilkesi, laiklik, demokrasi ve aydınlanma kavramları, dinin siyasetteki rolü ve karşı devrim süreci gibi konular da tartışılmaktadır. Konuşmacı, aydınlanmanın tamamlanabilmesi için ekonomik ve sosyal adaletin sağlanması gerektiğini savunmakta ve farklı ülkelerdeki dini eğilimleri karşılaştırmalı olarak değerlendirmektedir.
Bu video, Jamie, Sophie, Gurucu ve Çandra gibi karakterlerin yer aldığı bir film fragmanıdır. Jamie, yüksek irtifada yaşadığı sağlık sorunları nedeniyle kutsal bir geçişe ulaşma yolculuğuna çıkar.. Film, Jamie'nin bir dağda bulunan kutsal bir geçişe ulaşma çabasını ve bu süreçte yaşadığı olayları anlatmaktadır. Hikaye, gurucunun ölümü etrafında şekillenir ve ruhların geçişini, bilinç seviyesini ve aydınlanma sürecini konu alır. Jamie, Sophie'nin kaybolmasından sonra onu bulmak için buraya gelir ve gurucunun beyninde bir tümör olduğu ve bunu Sophie'ye söylemediği ortaya çıkar.. Videoda ayrıca Gorici adlı bir karakterin kanser tedavisi için buraya geldiği ve iyileştiği hikayesi de anlatılmaktadır. Son bölümde Jamie'nin babasının iyileşeceği haberi paylaşılır ve bir ayrılık sahnesi yer almaktadır.