Bu video, iki kişi arasında geçen bir diyalog formatındadır. Konuşmacılar arasında bir tartışma yaşanmaktadır. Videoda, bir kişinin "objektif" kavramını anlamadığı iddiası üzerine bir tartışma gelişmektedir. Bir taraf, "objektif" kavramının ne anlama geldiğini sorgularken, diğer taraf bu kavramı açıklamaya çalışmaktadır. Konuşmada, "objektif" kavramının ne anlama geldiği ve bunun nasıl açıklanabileceği konusunda bir anlaşmazlık yaşanmaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Tonguç adlı bir öğrenci arasında geçen eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahtaya çizimler yaparak konuları görsel olarak açıklamaktadır. Video, 6. sınıf sosyal bilgiler dersinin 1. dönem 1. yazılı sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmıştır. İçerik, "Değerlerimiz" ve "Tarihi Yolculuk" ünitelerini kapsamakta olup, Türk devletleri (Hunlar, Köktürkler, Uygurlar), İslamiyet'in doğuşu ve Türklerin İslamiyet'e giriş süreci kronolojik olarak anlatılmaktadır. Videoda ayrıca rol, birey, grup, dil, din, gelenek, kalıp yargı, önyargı ve empati gibi kavramlar açıklanmakta, Türklerin Orta Asya'daki yaşam koşulları, kurultay, töre, kut anlayışı gibi yönetim sistemleri ele alınmaktadır. Dersin sonunda sınav soruları çözülmekte ve öğrencilerin sınavda karşılaşabilecekleri soru tipleri gösterilmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim psikolojisi dersinin deneme çözüm serisinin ikinci bölümüdür. Eğitmen, öğrencilere yönelik çeşitli soruları çözmektedir. Videoda eğitim psikolojisi alanındaki çeşitli kavramlar ve kuramlar ele alınmaktadır. İçerikte sınıf öğretmeninin etkinliği, kimlik statüleri, Piaget'in bilişsel gelişim kuramı, Vigoski'nin yakınsal gelişim alanı, Erikson'un psikososyal kuramı, Colberg'in ahlak gelişimi kuramı, bağlanma biçimleri, gelişim ilkeleri ve Brune'in zihinsel gelişim kuramı gibi konular işlenmektedir. Her soru için doğru cevap verilmekte ve ilgili kavramlar detaylı şekilde açıklanmaktadır. Video, eğitim psikolojisi dersinde karşılaşılan temel kavramları ve kuramları pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan İslam öncesi Türk tarihi dersinin soru çözüm bölümüdür. Öğretmen, KPSS sınavına hazırlık amacıyla öğrencilere bilgiler vermektedir. Video, İslam öncesi Türk tarihi konularını kapsayan 25 adet soru çözümü şeklinde yapılandırılmıştır. Hatun devlet yönetimi, oksızlık, tuydan kuttan, Türk cihan hakimiyeti anlayışı, nizamı alem, töre kavramı ve Orhun Abideleri gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca Köktürkler, Uygurlar, Hazarlar gibi Türk devletleri ve Atilla, Kutluk Kağan, Bögü Kağan gibi önemli hükümdarlar hakkında bilgiler verilmektedir. Öğretmen, her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve sınavlarda çıkabilecek benzer sorulara dikkat çekmektedir. Video, tarih dersinin sınavlarda kurtarıcı bir ders olduğunu vurgulayarak, öğrencilere sınav stratejileri hakkında da tavsiyelerde bulunmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 9. sınıf matematik ders kitabından soruları çözdüğü eğitim içeriğidir. Öğretmen, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2024-2025 yılı için hazırladığı matematik ders kitabından örnekler çözmektedir. Video, matematikte kavramlar, önermeler ve çevre uzunluğu hesaplama konularını kapsamaktadır. Öğretmen önce kesin doğru veya yanlış olan matematiksel ifadeleri belirleme sorularını çözmekte, ardından sözel ve sembolik ifadelerin birbirine dönüştürülmesi, önerme kavramı ve son olarak dikdörtgenlerin çevre uzunluklarını hesaplama problemlerini adım adım açıklamaktadır. Video, matematik dersindeki temel kavramları ve problem çözme tekniklerini öğrenmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencileri için hazırladığı Türkçe yazılı hazırlık dersidir. Öğretmen, Zeki Doğan Hoca tarafından hazırlanan soruları çözmektedir.. Videoda üç soru çözülmektedir: Türkiye iklim haritası üzerinden iklim türleri, Türk Devletleri Teşkilatı, Yunus Emre Enstitüsü ve TİKA gibi kuruluşların tanıtımı, ve ilk Türk devletlerindeki kavramlar (Türkistan, kurultay, kut ve turan taktiği) hakkında bilgiler verilmektedir. Öğretmen, bu video serisinin altı bölümden oluştuğunu ve her sınıf düzeyinden en az altı video yayınladığını belirterek, öğrencilerin yazılı sınavlarına hazırlanmaları için bu videoların önemini vurgulamaktadır.
Bu video, bir hocam ve diğer katılımcılar arasında geçen sohbet formatında bir diyalogdur. Konuşmacılardan biri laikçi, seküler ve yobaz tayfaya modernist tayfaya karşı duyduğu kızgınlığı dile getirmektedir. Video, İslam'da kavramların önemini ve kimlik meselesini ele almaktadır. İlk bölümde "leyse minna bizden değildir" ifadesinin anlamı, İslam'da kavramların hayat üzerindeki etkisi ve Tanzimat sonrası hayatımıza giren kavramların İslam kavramlarıyla çatışması incelenirken, ikinci bölümde Batı referanslarının Türkiye'deki yaygınlığı ve bunların içeriğinin bilinmeden alınması tartışılmaktadır. Sohbette ayrıca Batı'nın sekülerlik anlayışının Türkiye'de nasıl yorumlandığı, Batı'daki sekülerlik mücadelesinin kilisenin tahakkümüne karşı bir kavga olduğu ve Türkiye'de İslam ile mücadele edilerek modernleşme sağlanabileceği fikri de ele alınmaktadır.
Bu video, bir matematik öğretmeninin 6. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuyu adım adım anlatmakta ve örneklerle pekiştirmektedir. Videoda üslü sayılar konusu ele alınmaktadır. İlk bölümde üslü sayıların tanımı, taban ve üs kavramları, 1'in kuvvetleri, 0'ın kuvvetleri ve 10'un kuvvetleri gibi temel kavramlar açıklanmaktadır. İkinci bölümde ise özellikle birin farklı kuvvetlerinin hesaplanması detaylı şekilde incelenmektedir. Video içerisinde konu anlatımı, çözüm örnekleri ve öğrencilere "sıra sende" olarak bırakılan sorular bulunmaktadır. Ayrıca öğrencilere ekrandaki soruyu çözüp cevaplarını paylaşmaları için teşvik edilmektedir.
Bu video, Burhan Hoca tarafından sunulan bir eğitim dersidir. Eğitmen, Dikaphl, DHBT ve MBS serilerinin ticaret hukuku bölümünü anlatmaktadır.. Videoda öncelikle ticaret hukukunda önemli kavramlar (bey akdi, pey akçesi, selem, neşte, narh, sigorta, gabin, garar, tahir) açıklanmakta, ardından alım satım türleri (müsaveme, murabaha, tebliğ, vadiye) ve şirket türleri (envan şirketi, amelelik şirketi, vücuh şirketi, müfavada, inan şirketi, müdahale, müzara, bahçe) ele alınmaktadır. Son bölümde ise İslami hukuk kavramları (mübaresi, guarese, müzara, ariyet, hibe, kira, ümra, sükna, rükba, havale, kefalet, rehin, vedia ve vekalet) detaylı şekilde anlatılmaktadır.. Eğitmen, bu kavramların ÖSYM sınavlarında sorulabileceğini belirterek, özellikle kavram endeksi bir ders olduğunu vurgulamaktadır. Her kavram için günlük hayattan örnekler verilerek, kavramların arasındaki farklar açıklanmakta ve öğrencilerin bu kavramları bir a dört kağıdına yazıp tekrar tekrar çalışması tavsiye edilmektedir.
Bu video, Millet Akademi tarafından sunulan bir TYT tarih dersidir. Eğitmen, sınava az süre kala öğrencilere yardımcı olmak amacıyla hazırladığı PDF'yi kullanarak genel tekrar yapmaktadır. Video, tarih bilimi yöntemi ile başlayıp, İslam öncesi Türk devletlerinden başlayarak Osmanlı İmparatorluğu'nun son dönemlerine, Milli Mücadele'ye ve Cumhuriyet dönemi'ne kadar uzanan kapsamlı bir tarih anlatımı sunmaktadır. İçerik, kronolojik olarak tarihsel olayları, önemli kavramları ve sınavlarda sıkça çıkan konuları içermektedir. Videoda ayrıca Osmanlı İmparatorluğu'nun son dönemlerindeki yenilikler, Tanzimat Fermanı, Kanuni Esasi, Milli Mücadele'deki önemli kongreler, Sevr Antlaşması, Lozan Antlaşması ve Cumhuriyet'in ilkeleri gibi önemli tarihsel olaylar detaylı şekilde açıklanmaktadır. Son bölümde ise Osmanlı tarihindeki önemli kavramlar (bayındırlık, liyakat, ikta, istimalet politikası, berkan tazm, nah koymak, iltizam, sine-i millet, reji idaresi, sefaretname, beşikule malı, alim düşüncesi, gaza, lahiya) detaylı olarak anlatılmaktadır.
Bu video, çocuklara yönelik hazırlanmış eğitici bir içeriktir. Videoda Minio, küçük tavşan, tombik ayı gibi karakterler yer almaktadır. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde ahtapot, deniz atı, deniz anası, salyangoz, lemur, mürekkep balığı ve çilek gibi çeşitli hayvanlar ve nesneler hakkında bilgiler verilirken, ikinci bölümde Minio'nun Karadeniz'deki maceraları anlatılmaktadır. Ayrıca "Büyük küçük", "Sıcak soğuk", "Hızlı yavaş" gibi kavramları tekrar eden eğitici oyunlar da sunulmaktadır. Videoda ayrıca Kuiper Kuşağı hakkında bilgiler ve karakterlerin oyun zamanı, heykel olma hayali, birlikte müzik yapma gibi konular da işlenmektedir. Her bölüm, çocuklara eğitici ve eğlenceli bir şekilde bilgi vermektedir.
Bu video, "Kolay Okul" kanalında yayınlanan bir matematik dersidir. Öğretmen, 7. sınıf öğrencilerine üslü sayılar konusunu anlatmaktadır. Videoda üslü ifadelerin temel kavramları tekrar edilmekte ve özellikleri açıklanmaktadır. Öğretmen, üslü ifadelerin nasıl yazıldığını, taban ve üs kavramlarını, sıfırıncı kuvvet, birinci kuvvet, birin kuvvetleri ve sıfırın kuvvetleri gibi temel özelliklerini örneklerle göstermektedir. Özellikle eksi işaretli sayıların kuvvetleri ve parantezli işlemlerde dikkat edilmesi gereken noktalar üzerinde durulmaktadır. Video, öğrencilerin yorumlarda verilen işlemleri çözmeleri istenerek sonlanmaktadır.
Bu video, Kadir Gümüş AYT tarafından sunulan bir Türkçe dersidir. Öğretmen, tahtada ve slaytlar üzerinden görsel olarak kavramları göstererek anlatmaktadır.. Videoda tekke tasavvufun temel felsefesi, kavramları ve Türk halk edebiyatındaki nazım türleri detaylı şekilde ele alınmaktadır. İlk olarak vahdet-i vücud, fenafillah, insan-ı kamil gibi tasavvuf kavramları açıklanmakta, ardından ilahi, nefes, nutuk, devriye, şatiye gibi tasavvuf edebiyatındaki temel şiir türleri incelenmektedir. Ayrıca divan edebiyatında kullanılan tevhid, münacaat, esma-i hüsna gibi türler de anlatılmaktadır.. Öğretmen, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek önemli noktaları vurgulayarak, kavramları ezberletmek yerine anlamlarını ve aralarındaki ilişkileri açıklamaktadır. Video, örnek sorular çözülerek konunun pekiştirilmesi amaçlanmakta ve bir sonraki videoda sanatçılarla birlikte tekke tasavvuf ve halk edebiyatı tamamlanacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, sözbilim ve edebiyat incelemeleri konularını ele almaktadır. Ders, sözbilimin tarihçesi ve beş aşaması (buluş, düzenleş, anlatma biçimi, bellek ve hareket) ile başlayıp, Aristo'nun üç söylem türü ve sözbilimsel betiler (biçem betileri) hakkında bilgiler vermektedir. Daha sonra kanıtlama betileri, metindeki farklılık kanıtlama türleri ve kanıtlama ile sözbilim arasındaki farklar detaylı şekilde açıklanmaktadır. Videoda ayrıca kanıtlamanın amacı, tümdengelim ve tasım ile tüme varım kavramları örneklerle anlatılmakta ve söz sanatlarının türleri, öz-sunum, etkileyen ve uslumlama üçlü yapısı gibi önemli kavramlar ele alınmaktadır.