Bu video, çocuklara yönelik bir eğitim içeriğidir. Video boyunca "uzak" ve "yakın" kavramları tekrarlanarak anlatılmaktadır. Videoda yıldızlar, çiçekler, güneş, evler, bulutlar, ağaçlar, cambaz, PNG, uçurtma, salıncak, dağlar ve ırmak gibi nesneler "uzak" veya "yakın" olarak tanımlanmaktadır. İçerik, bu kavramları tekrarlayarak çocuklara daha iyi anlamalarını sağlamayı amaçlamaktadır.
Bu video, Fatih Akyüz tarafından sunulan bir muhasebe dersidir. Fatih Akyüz, muhasebe ve finansman öğretmeni olarak Yargı Akademi muhasebe konu anlatımı kitaplarının yazarıdır. Video, muhasebe kavramı ile ilgili temel bilgileri içermektedir. İlk olarak muhasebe kelimesinin etimolojik kökeni anlatılmakta, ardından muhasebenin tanımı verilmektedir. Daha sonra muhasebenin temel fonksiyonları (kaydetme, sınıflandırma, özetleme-raporlama, analiz ve yorumlama) detaylı olarak açıklanmaktadır. Video, muhasebe ile ilgili sınavlara hazırlananlar için hazırlanmış olup, sistematik bir şekilde ilerleyen bir ders serisinin ilk bölümüdür.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan İslam öncesi Türk tarihi dersinin soru çözüm bölümüdür. Öğretmen, KPSS sınavına hazırlık amacıyla öğrencilere bilgiler vermektedir. Video, İslam öncesi Türk tarihi konularını kapsayan 25 adet soru çözümü şeklinde yapılandırılmıştır. Hatun devlet yönetimi, oksızlık, tuydan kuttan, Türk cihan hakimiyeti anlayışı, nizamı alem, töre kavramı ve Orhun Abideleri gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca Köktürkler, Uygurlar, Hazarlar gibi Türk devletleri ve Atilla, Kutluk Kağan, Bögü Kağan gibi önemli hükümdarlar hakkında bilgiler verilmektedir. Öğretmen, her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve sınavlarda çıkabilecek benzer sorulara dikkat çekmektedir. Video, tarih dersinin sınavlarda kurtarıcı bir ders olduğunu vurgulayarak, öğrencilere sınav stratejileri hakkında da tavsiyelerde bulunmaktadır.
Bu video, bir kişinin Diyanet İşleri Başkanlığı'nın "Yeni Kavramlar Sözlü" adlı kitabını tanıttığı bir kitap önerisi içeriğidir. Videoda, kitabın içeriği ve kullanım alanları hakkında bilgi verilmektedir. Kitap, imamlar, Kur'an kursu hocaları, din kültürü öğretmenleri ve din işleri ile ilgilenen kişiler için hazırlanmış bir dini sözlük olarak tanımlanmaktadır. İçerikte Arapça, Türkçe ve deyimler sözlüğü gibi dini kavramların anlamları yer almaktadır. Kitabın fiyatı 20-30 lira civarında olduğu ve kalın bir yapıya sahip olduğu belirtilmektedir.
Bu video, Burhan Hoca tarafından sunulan bir eğitim dersidir. Eğitmen, Dikaphl, DHBT ve MBS serilerinin ticaret hukuku bölümünü anlatmaktadır.. Videoda öncelikle ticaret hukukunda önemli kavramlar (bey akdi, pey akçesi, selem, neşte, narh, sigorta, gabin, garar, tahir) açıklanmakta, ardından alım satım türleri (müsaveme, murabaha, tebliğ, vadiye) ve şirket türleri (envan şirketi, amelelik şirketi, vücuh şirketi, müfavada, inan şirketi, müdahale, müzara, bahçe) ele alınmaktadır. Son bölümde ise İslami hukuk kavramları (mübaresi, guarese, müzara, ariyet, hibe, kira, ümra, sükna, rükba, havale, kefalet, rehin, vedia ve vekalet) detaylı şekilde anlatılmaktadır.. Eğitmen, bu kavramların ÖSYM sınavlarında sorulabileceğini belirterek, özellikle kavram endeksi bir ders olduğunu vurgulamaktadır. Her kavram için günlük hayattan örnekler verilerek, kavramların arasındaki farklar açıklanmakta ve öğrencilerin bu kavramları bir a dört kağıdına yazıp tekrar tekrar çalışması tavsiye edilmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından ilahiyat öğrencilerine yönelik sunulan din sosyolojisi dersinin konu tekrarıdır. Eğitmen, konuları eğlenceli ve kodlamalı bir şekilde anlatmayı amaçlamaktadır. Video, din sosyolojisinin temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve önemli düşünürlerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerik, sosyolojinin tarihi ve din sosyolojisinin konularıyla başlayıp, Batı'daki önemli sosyologlar (Augusto Comte, Emile Durkheim, Max Weber, Spencer, Taylar) ve İslam dünyasındaki düşünürler (Farabi, Gazali, İbni Haldun) hakkında bilgiler sunmaktadır. Son bölümde ise Türkiye'deki din sosyolojisi öncüleri ve temel kavramlar (işlevselcilik) anlatılmaktadır. Eğitmen, sınavlarda çıkabilecek önemli isimleri, eserleri ve kavramları vurgulayarak, öğrencilerin bu bilgileri kolayca hatırlayabilmelerini sağlamak için kodlama ve hatırlatma teknikleri kullanmaktadır.
Bu video, kimya dersinde normalite kavramını açıklayan bir eğitim içeriğidir. Video, normalitenin tanımını vererek başlıyor ve normalitenin formülünü detaylı şekilde açıklıyor. Normalitenin bir çözeltinin bir litresinde çözünen maddenin eşdeğer gram sayısı olduğu belirtiliyor. Ardından eşdeğer gram sayısı, eşdeğer ağırlık ve tesir değerliği kavramları tanımlanıyor. Son olarak, normalitenin molarite ile ilişkisi gösterilerek normalitenin molarite çarpı tesir değerliliği olduğu formülüyle video sonlanıyor.
Bu video, finans kavramını açıklayan eğitici bir içeriktir. Video, finans kavramının tanımı ve kapsamıyla başlayıp, finansal sistemlerin temel kavramlarını ve paranın zaman değeri gibi temel teorileri açıklamaktadır. Daha sonra finans kavramının Fransızca kökenli olduğunu ve İngilizce konuşan topluluklar tarafından "paranın yönetimi" anlamına uyarlandığını belirtmektedir. Son olarak, finansın üç ana bölümünü (kişisel finans, kurumsal finans ve kamu finansı) kısaca tanıtmaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Tonguç adlı bir öğrenci arasında geçen eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahtaya çizimler yaparak konuları görsel olarak açıklamaktadır. Video, 6. sınıf sosyal bilgiler dersinin 1. dönem 1. yazılı sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmıştır. İçerik, "Değerlerimiz" ve "Tarihi Yolculuk" ünitelerini kapsamakta olup, Türk devletleri (Hunlar, Köktürkler, Uygurlar), İslamiyet'in doğuşu ve Türklerin İslamiyet'e giriş süreci kronolojik olarak anlatılmaktadır. Videoda ayrıca rol, birey, grup, dil, din, gelenek, kalıp yargı, önyargı ve empati gibi kavramlar açıklanmakta, Türklerin Orta Asya'daki yaşam koşulları, kurultay, töre, kut anlayışı gibi yönetim sistemleri ele alınmaktadır. Dersin sonunda sınav soruları çözülmekte ve öğrencilerin sınavda karşılaşabilecekleri soru tipleri gösterilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencileri için hazırladığı Türkçe yazılı hazırlık dersidir. Öğretmen, Zeki Doğan Hoca tarafından hazırlanan soruları çözmektedir.. Videoda üç soru çözülmektedir: Türkiye iklim haritası üzerinden iklim türleri, Türk Devletleri Teşkilatı, Yunus Emre Enstitüsü ve TİKA gibi kuruluşların tanıtımı, ve ilk Türk devletlerindeki kavramlar (Türkistan, kurultay, kut ve turan taktiği) hakkında bilgiler verilmektedir. Öğretmen, bu video serisinin altı bölümden oluştuğunu ve her sınıf düzeyinden en az altı video yayınladığını belirterek, öğrencilerin yazılı sınavlarına hazırlanmaları için bu videoların önemini vurgulamaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 11. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin 2. dönem 1. yazılı sınavına hazırlık amacıyla örnek senaryo sorularını çözdüğü bir eğitim içeriğidir. Videoda iki farklı senaryo üzerinden çeşitli dini kavramlar açıklanmaktadır. İlk senaryoda Allah'ın güzel isimleri, hidayet, sıratı müstakim, ihlas, cihat, salih amel ve deizm gibi kavramlar ele alınırken, ikinci senaryoda Hz. Muhammed'in özellikleri, takva, Allah'ın ilim sıfatı ve deizm ile İslam arasındaki farklar açıklanmaktadır. Her soru için önce kavram tanımlanıp ardından Kur'an ayetleri ve hadisler referans gösterilerek detaylı açıklamalar yapılmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde özkütle kavramını anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuyu adım adım açıklamaktadır. Video, özkütle kavramının tanımı, birimi, formülü ve özellikleri ile başlayıp, sıcaklık ve basıncın özkütle üzerindeki etkilerini ele almaktadır. Ardından karışımların özkütlesinin hesaplanması, günlük hayattaki uygulamaları ve ÖSYM çıkmış soru benzeri örnekler üzerinden konu pekiştirilmektedir. Dersin sonunda özkütle konusunun kazanımları tekrar edilmekte ve öğrencilere ödevler verilmektedir. Video, fizik bilimine giriş konusunun ikinci kampının ikinci gününü kapsamakta olup, özkütle kavramının atmosfer katmanları, jeoloji, tıp ve geri dönüşüm merkezlerindeki uygulamalarını da örneklerle açıklamaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı tarafından saptama kavramı açıklanmaktadır. Videoda saptama kavramı örneklerle anlatılmaktadır. Konuşmacı, saptamanın belirli kanılar veya ispatlarla birlikte bir ifadeyi yerleştirme olduğunu açıklar ve "sanatçının işlediği bu konularda ısrar etmesi çocukluğunda etkilendiği olaylardan kaynaklanıyor" örneği üzerinden saptamanın nasıl yapıldığını gösterir. Saptama yaparken gerekçelerin sunulması gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu video, Kadir Gümüş AYT tarafından sunulan bir Türkçe dersidir. Öğretmen, tahtada ve slaytlar üzerinden görsel olarak kavramları göstererek anlatmaktadır.. Videoda tekke tasavvufun temel felsefesi, kavramları ve Türk halk edebiyatındaki nazım türleri detaylı şekilde ele alınmaktadır. İlk olarak vahdet-i vücud, fenafillah, insan-ı kamil gibi tasavvuf kavramları açıklanmakta, ardından ilahi, nefes, nutuk, devriye, şatiye gibi tasavvuf edebiyatındaki temel şiir türleri incelenmektedir. Ayrıca divan edebiyatında kullanılan tevhid, münacaat, esma-i hüsna gibi türler de anlatılmaktadır.. Öğretmen, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek önemli noktaları vurgulayarak, kavramları ezberletmek yerine anlamlarını ve aralarındaki ilişkileri açıklamaktadır. Video, örnek sorular çözülerek konunun pekiştirilmesi amaçlanmakta ve bir sonraki videoda sanatçılarla birlikte tekke tasavvuf ve halk edebiyatı tamamlanacağı belirtilmektedir.
Bu video, Derslik kanalında bir öğretmenin fizik dersi anlatımını içermektedir. Öğretmen, hareket ve kuvvet ünitesinde hareket kavramlarını detaylı şekilde açıklamaktadır. Video, hareket kavramını açıklayarak başlayıp, öteleme, dönme ve titreşim hareketlerini örneklerle anlatmaktadır. Ardından konum, yer değiştirme, hız, sürat ve ivme gibi temel fizik kavramları açıklanmakta, vektörel ve skaler büyüklükler arasındaki farklar, birim sistemleri ve matematiksel modeller ele alınmaktadır. Son olarak, konum-zaman, hız-zaman ve ivme-zaman grafikleri detaylı olarak incelenmekte ve bu grafiklerin altında kalan alanların anlamları örneklerle gösterilmektedir. Video boyunca öğretmen, kavramları pekiştirmek için çeşitli örnekler çözerek, sabit hızlı hareket ile hızlanan hareket arasındaki farkları vurgulayarak konuyu pekiştirmektedir.
Bu video, bir öğretmenin 9. sınıf lise öğrencileri için hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, sınav formatında soruları çözerek konuları açıklamaktadır.. Videoda akıl yürütme türleri, akıl yürütme bileşenleri, olumsallık, değer, bileşik önermeler, kavram-gerçeklik ilişkisi, terim, öz etkililik, tepkisellik, mutlaklık, temel düşünme edimleri, eleştirel düşünme, duyma-algı-hafıza gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca "kavrama, anlama, karşılaştırma gibi yollara başvurduktan sonra ortaya çıkan şey" olarak tanımlanan kavramın "yargılama" olduğu açıklanmaktadır.. Video, 20 sorudan oluşan bir test formatında hazırlanmış olup, her soru için doğru cevap verilmekte ve konular örneklerle pekiştirilmektedir. Öğrencilerin yazılı sınavlarına hazırlanmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Bu video, çocuklara yönelik hazırlanmış eğitici bir içeriktir. Videoda Minio, küçük tavşan, tombik ayı gibi karakterler yer almaktadır. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde ahtapot, deniz atı, deniz anası, salyangoz, lemur, mürekkep balığı ve çilek gibi çeşitli hayvanlar ve nesneler hakkında bilgiler verilirken, ikinci bölümde Minio'nun Karadeniz'deki maceraları anlatılmaktadır. Ayrıca "Büyük küçük", "Sıcak soğuk", "Hızlı yavaş" gibi kavramları tekrar eden eğitici oyunlar da sunulmaktadır. Videoda ayrıca Kuiper Kuşağı hakkında bilgiler ve karakterlerin oyun zamanı, heykel olma hayali, birlikte müzik yapma gibi konular da işlenmektedir. Her bölüm, çocuklara eğitici ve eğlenceli bir şekilde bilgi vermektedir.
Bu video, bir hocam ve diğer katılımcılar arasında geçen sohbet formatında bir diyalogdur. Konuşmacılardan biri laikçi, seküler ve yobaz tayfaya modernist tayfaya karşı duyduğu kızgınlığı dile getirmektedir. Video, İslam'da kavramların önemini ve kimlik meselesini ele almaktadır. İlk bölümde "leyse minna bizden değildir" ifadesinin anlamı, İslam'da kavramların hayat üzerindeki etkisi ve Tanzimat sonrası hayatımıza giren kavramların İslam kavramlarıyla çatışması incelenirken, ikinci bölümde Batı referanslarının Türkiye'deki yaygınlığı ve bunların içeriğinin bilinmeden alınması tartışılmaktadır. Sohbette ayrıca Batı'nın sekülerlik anlayışının Türkiye'de nasıl yorumlandığı, Batı'daki sekülerlik mücadelesinin kilisenin tahakkümüne karşı bir kavga olduğu ve Türkiye'de İslam ile mücadele edilerek modernleşme sağlanabileceği fikri de ele alınmaktadır.
Bu video, örgüt kuramı konusunu açıklayan bir eğitim içeriğidir. Video, örgüt ve örgüt kuramı kavramlarının tanımıyla başlayıp, örgüt kuramının çalışma alanının sınırlarını açıklamaktadır. Ardından örgüt kuramının tarihsel gelişimi dört farklı dönemde incelenmekte ve son olarak örgüt kuramı alanındaki temel tartışma konuları (örgüt-çevre tartışmaları, paradigma tartışmaları ve yönetimcilik-bilimcilik tartışmaları) ele alınmaktadır. Video, örgüt kuramının temel kavramlarını ve tarihsel gelişimini anlamak isteyenler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.