• Buradasın

    Tümevarım

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Tümevarım ve Tümdengelim Kavramları Eğitim Videosu

      Bu video, matematik eğitimi formatında tümevarım ve tümdengelim kavramlarını açıklayan bir içeriktir.. Video, bir kasabanın nüfus verilerini kullanarak tümevarım ve tümdengelim kavramlarını karşılaştırmaktadır. Önce tümevarımın bir örüntü veya trend bulma ve genelleme yapma süreci anlatılmakta, ardından tümdengelimin veri kümesinden doğru bilgileri çıkarma yöntemi açıklanmaktadır. Son olarak, kasabanın 2016, 2018 ve 2020 yıllarındaki nüfusunu tahmin etmek için tümevarımın nasıl kullanılacağı örneklerle gösterilmektedir.

      • youtube.com

    • Akıl Yürütme Yöntemleri Dersi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında akıl yürütme yöntemlerini anlatan bir içeriktir.. Video, dört ana akıl yürütme yöntemini detaylı olarak ele almaktadır: tümdengelim (dedüksiyon), tümevarım (endüksiyon), analoji ve hepten gitmeli (objektif) akıl yürütme. Her bir yöntem için formüller, özellikleri ve günlük hayattan örnekler verilmektedir. Tümdengelim genelden özele, bütünden parçaya ve tümelden tikele doğru ilerlerken, tümevarım özelden genele, parçadan bütüne ve tikelden tümele doğru ilerlemektedir.. Videoda ayrıca tümevarımın zorunlu veya geçerli bir akıl yürütme yöntemi olmadığı vurgulanmakta ve analojinin özelden özele giden yapısı ile hepten gitmeli akıl yürütmenin objektif yaklaşımı gibi konular örneklerle açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Felsefi Düşünme ve Akıl Yürütme

      Felsefi düşünce temellendirilmeli ve ayrıntılı irdelenmelidir. Görüş, insanın olay ve varlıklara dair anlayış geliştirmesidir. Önerme, doğru veya yanlış yargı bildiren cümlelerdir. Argüman, öncüllerden sonuca varma sürecidir

      • alonot.com

    • Tümevarım ile İspat Örnek Soru

      Bu video, matematik eğitim içeriği olup, bir eğitmen tarafından tümevarım yöntemiyle ispat konusuna dair örnek bir soru çözülmektedir.. Videoda, tümevarım yöntemiyle ispatın üç adımlı yapısı adım adım gösterilmektedir. İlk olarak, eşitliğin pozitif tam sayılar için doğruluğu kontrol edilir, ikinci adımda n=k kabul edilir ve üçüncü adımda n=k+1 için eşitliğin doğruluğu gösterilir. Video boyunca, 3+11+19+27+...+(8n-5)=n(4n-1) eşitliğinin her pozitif tam sayı için doğru olduğu ispatlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Üniversite Matematiği Analiz I Final Sınavı Hazırlık Dersi

      Bu video, bir matematik eğitmeni tarafından sunulan üniversite matematiği analiz dersi için final sınavı hazırlığı amaçlı kapsamlı bir eğitim içeriğidir.. Videoda analiz dersinin temel konuları adım adım ele alınmaktadır: tümevarım yöntemi, limit ve türev. İlk bölümde tümevarım yöntemi üç farklı soru üzerinden anlatılırken, devamında limit konusu ε-δ tanımı ve belirsizlik durumları (0/0, sonsuz/sonsuz) ile detaylandırılmaktadır. Son bölümde ise türev hesaplama, teğet doğrusu bulma, L'Hospital kuralı ve fonksiyonların grafiklerinin çizimi konuları örneklerle açıklanmaktadır.. Eğitmen, her konuyu üç adımlı bir yapıda anlatmakta ve öğrencilere benzer soruları kendilerinin çözmelerini önermektedir. Video, final sınavına hazırlanan öğrenciler için tümevarım, limit ve türev konularındaki temel ve ileri seviye problemlerin çözüm yöntemlerini içermektedir.

      • youtube.com

    • Inductive vs Deductive Reasoning

      Both inductive and deductive reasoning are used in logic and science. Scientists use both methods in the scientific method. Sherlock Holmes is often associated with deductive reasoning

      • dictionary.com

    • Felsefe ve Düşünme Ünite Değerlendirme Soruları

      Dil, kültürü ve düşünme şekillerini yansıtan sembollerle edinilen aktarım aracıdır. Tümevarım, öncüllerden hareketle genel yargılara ulaşma yöntemidir. Argüman, bir fikri desteklemek için yapılan kanıtlamadır. Tümdengelim, düşüncenin tutarlı olması için gerekli mantık ilkeleridir

      • derskitabicevaplarim.com

    • Bilimsel Çalışmaların Felsefeye Etkileri

      Kopernik, Batlamyus'un dünya merkezli evren sistemini Güneş merkezli olarak değiştirdi. Kopernik'in düşüncesi düalist anlayıştan monist anlayışa geçişi sağladı. Kopernik'in fikirleri hümanizmin doğmasına öncülük etti

      • felsefe.gen.tr

    • Paragraf Konusu: Konu ve Ana Düşünce Soruları Çözümü

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim içeriğidir ve paragraf konusunda konu ve ana düşünce sorularının çözüm yöntemlerini anlatmaktadır.. Videoda, konu ve ana düşünce sorularının çözümünde tümdengelim ve tümevarım yöntemlerinin nasıl kullanıldığı açıklanmaktadır. Eğitmen, çeşitli örnekler üzerinden (sanatçıların amacı, şiirin anlaşılır olması, okul öncesi dönemdeki öğrenme, çocuk dil gelişimi ve yalan hakkında) ana düşünce sorularının nasıl çözüleceğini adım adım göstermektedir. Ayrıca sanat eleştirisi konusunda evrensel konuların nasıl işlendiğinin önemi ve sanat yapılarının değerlendirilmesinde içerikten ziyade üslup ve özgünlüğün ön plana çıkması gerektiği vurgulanmaktadır.. Her örnek için paragrafın içeriği analiz edilerek doğru cevap bulunmakta ve yanlış seçenekler neden yanlış olduğu açıklanmaktadır. Video, bir sorunun çözümüyle sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Tekrarlayan Denklem Problemi Çözümü

      Bu video, bir matematik problemi çözümünü adım adım gösteren bir eğitim içeriğidir. Anlatıcı, tekrarlanan bir denklem problemi üzerinde çalışmaktadır.. Videoda, a₁ = 1 ve aₙ = aₙ₊₁ + aₙ₋₁ denklemiyle verilen bir problem ele alınmaktadır. Anlatıcı önce denklemi kısaltarak basitleştiriyor, ardından a₂ ve a₃ terimlerini bularak bir desen tespit ediyor. Tümevarım yöntemiyle bu desenin tüm terimlerde geçerli olduğunu kanıtlıyor ve son olarak a₁00'ün kök 100 olduğunu buluyor.

      • youtube.com

    • Matematik İndüksiyon Metodu ile İspat

      Bu video, bir matematik eğitmeni tarafından sunulan bir ders anlatımıdır. Eğitmen, matematik indüksiyon metodu (tümevarım metodu) kullanarak bir ispat sorusunu çözmektedir.. Videoda, 1'e eşit ve 1'den büyük doğal sayılar için bir eşitliğin sağlandığı gösterilmektedir. Eğitmen önce tümevarım metodunun temel prensiplerini açıklar, ardından n=1 ve n=2 için eşitliğin doğruluğunu gösterir. Son olarak, n=k için eşitliğin doğruluğunu kabul ederek n=k+1 için eşitliğin doğruluğunu ispatlar. Video, matematiksel ispat tekniklerini öğrenmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.

      • youtube.com

    • Akıl Yürütme Yöntemleri

      Genel ilkelerden özel sonuçlara giden akıl yürütme biçimidir. Doğru öncüllerden sonuç çıkarılırsa kesin sonuç verir. Yeni bir şey öğrenmez, sadece öncülleri aşar

      • dahifilozof.com

    • Düşünme Çeşitleri ve Özellikleri

      Eleştirel düşünme, olayları sorgulayan ve nesnel değerlendirme sürecidir. Yaratıcı düşünme, özgün ve özgün ürünler ortaya koymayı içerir. Yansıtıcı düşünme, geçmiş deneyimlerden ders çıkarma sürecidir. Analitik düşünme, bütünü parçalara ayırarak inceleme sürecidir

      • kaanonaran.wordpress.com

    • Ardışık Tek Sayıların Kareler Toplam Formülünün Tümevarım Metodu ile İspatı

      Bu video, bir matematik eğitim içeriğidir. Eğitmen, matematikteki toplam formüllerinin tümevarım metodu ile ispatını anlatmaktadır.. Videoda ardışık tek sayıların kareler toplam formülünün tümevarım metodu ile ispatı adım adım gösterilmektedir. Önce n=1 ve n=2 durumları için formülün doğruluğu kontrol edilmekte, ardından n=k için formülün doğruluğu ispatlanmakta ve son olarak n=k+1 için formülün doğruluğu gösterilmektedir. Video, matematik öğrenmenin ve üretmenin bir dil olduğunu vurgulayarak sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Tümevarım ve Graf Teorisi Dersi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik dersi formatındadır. Eğitmen, tahtada çizimler yaparak konuları açıklamaktadır.. Video, tümevarım kavramı ve güçlü tümevarım tekniğini ele alarak başlamakta, ardından graf teorisine geçmektedir. Özellikle, her köşesinin derecesi çift olan bağlantılı grafların Euler yürüyüşü (öğeler yürüyüşü) bulunduğunu tümevarım yöntemi kullanarak kanıtlamaktadır. Anlatım, normal tümevarım ve güçlü tümevarım arasındaki farkları açıklayarak, ardından graf teorisindeki Euler çizgisi kavramını ve bunun kanıtını adım adım göstermektedir.. Videoda, domino taşları benzetmesiyle tümevarım tekniğinin sezgisel anlatımı yapılmakta, ardından bağlantılı ve her köşesinin derecesi çift olan graflarda bir döngü bulma, bu döngüyü graften çıkarma ve kalan parçaları birleştirme adımları detaylı olarak açıklanmaktadır. İzleyicilere tahtaya çizim yapmaları ve derecelerin çift kalma özelliğini gözlemlemeleri önerilmektedir.

      • youtube.com

    • Soyut Matematik Dersi: İspat Yöntemleri

      Bu video, bir matematik öğretmeninin öğrencilere yönelik verdiği soyut matematik dersidir. Öğretmen, Balıkesir'de bulunan bir öğrenciyle sohbet ederek dersi başlatmaktadır.. Videoda matematiksel ispat yöntemleri detaylı olarak ele alınmaktadır. Öğretmen önce tümevarım ve tümdengelim yöntemlerini açıklamakta, ardından doğrudan ispat, dolaylı ispat ve olmayana ergi metodunu örneklerle anlatmaktadır. Özellikle tek sayıların özellikleri ve ispatları üzerinde durulmakta, "n karenin karesi tek olabilir" gibi örnekler verilmektedir.. Videoda matematiksel ifadelerin doğruluğunu kontrol etmek için dikkat edilmesi gereken noktalar vurgulanmakta ve "a çarpı b ise a üzeri b artı b üzeri a çifttir" gibi ifadelerin doğruluğunu sorgulamaktadır. Video yaklaşık on dakika ara verilerek devam edecektir.

      • youtube.com

    • Francis Bacon'ın İdoller Teorisi

      Bu video, İngiliz filozofu Francis Bacon'ın bilimsel bilginin tek gerçek yöntem olarak gördüğü tümevarım yönteminin gereği gibi kullanılmasını engelleyen önyargıları açıklayan bir eğitim içeriğidir.. Video, Bacon'ın "idoller" kavramını dört başlık altında incelemektedir: soy idolleri (insan doğasında yerleşik önyargılar), mağara idolleri (her insanın kendi yapısı nedeniyle doğan önyargılar), çarşı idolleri (dil kalıplarından kaynaklanan önyargılar) ve tiyatro idolleri (eski teorilere ve otoritelere inanmaktan doğan önyargılar). Her bir idol türü için örnekler verilerek, bu önyargıların bilimsel araştırmayı nasıl engellediği açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Toplam Sembolü ve Tümevarım Dersi

      Bu video, Mehmet Tuğutlu'nun Tonguç adlı öğrencisiyle birlikte Tonguç Akademi'de sunduğu bir matematik dersidir. Mehmet Tuğutlu, öğrencilere matematik konularını eğlenceli bir şekilde anlatmaktadır.. Video, toplam sembolü (sigma) ve tümevarım konusunu ele almaktadır. Öncelikle toplam sembolünün ne anlama geldiği ve nasıl kullanıldığı açıklanmakta, ardından 1'den n'e kadar olan sayıların toplamını bulma formülü (n(n+1)/2) anlatılmaktadır. Daha sonra kare ve küp toplamları için özel formüller (OHA kuralı) ve kesir toplamı formülü detaylı olarak gösterilmektedir. Video boyunca Mehmet Tuğutlu, Tonguç ile etkileşimli bir şekilde konuyu pekiştirmektedir.

      • youtube.com

    • Tümevarım ile İspat Örnek Soru Çözümü

      Bu video, matematik eğitimi formatında bir ders anlatımıdır. Eğitmen, tümevarım yöntemi ile ispat konusunu örnek bir soru üzerinden açıklamaktadır.. Videoda, "3n < n!" eşitsizliğinin tümevarım yöntemiyle ispatı adım adım gösterilmektedir. Eğitmen önce tümevarım yönteminin üç temel adımını (en küçük eleman için ispat, n=k için kabul, n=k+1 için ispat) açıklar, ardından 7'den başlayarak tüm kümede bu eşitsizliğin doğruluğunu matematiksel işlemlerle kanıtlar. Video, tümevarım yöntemi ile ispat yapmak isteyen öğrenciler için faydalı bir örnek sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Akademik Yazı Metotları: Tümevarım

      Bu video, akademik yazı metotları derslerinin ilk bölümü olup, bir eğitmen tarafından sunulmaktadır.. Video, tümevarım metodunun ne olduğunu ve akademik yazılarda nasıl kullanılacağını anlatmaktadır. Eğitmen, tümevarımın gözlemler ve deneylerin ışığında bir yargıya varma yöntemi olduğunu açıklamakta ve özellikle giriş paragraflarında nasıl kullanılabileceğini örneklerle göstermektedir. Ayrıca, akademik yazılarda uydurma ifadeler yerine kendi fikirlerin yazılmasının önemini vurgulamakta ve bir sonraki derste tümdengelim metodunun anlatılacağını belirtmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor