• Buradasın

    Gazali

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Felsefe ve İslam Düşüncesi Dersi

      Bu video, bir akademisyen tarafından verilen felsefe ve İslam düşünce dersinin kaydıdır. Konuşmacı, ilahiyat alanında eğitim almış bir akademisyen olarak izleyicilere hitap etmekte ve bazen öğrencilere ve dinleyicilere sorular yöneltmektedir. Video, felsefenin temel kavramlarını ve İslam dünyasındaki düşünce akımlarını kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte düşüncenin üçlü yapısı, bilgi teorisi, ilim tasnifi, İslam felsefesindeki üç temel akım (kelam, tasavvuf ve felsefe) ve bu akımların temsilcileri (Gazali, İbni Arabi, İbni Sina) detaylı olarak incelenmektedir. Ayrıca bilginin türleri, metafizik, akıl ve deneyim kavramları da felsefi bir perspektiften tartışılmaktadır. Videoda felsefenin geniş ve dar anlamlarındaki kullanımı, İslam dünyasındaki felsefe kavramının Avrupa'daki karşılıkları ile karşılaştırması ve dini düşünce sistemleri arasındaki farklar da ele alınmaktadır. Konuşmacı, felsefenin "düşünmenin kendisini düşünmek" olduğunu vurgulayarak, bilmenin koşulları ve mevzu kavramının farklı düşünürlerce nasıl ele alındığına dair karşılaştırmalar sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Akıl ve Din Üzerine Dini Bir Sohbet

      Bu video, bir konuşmacının akıl ve din arasındaki ilişkiyi açıklayan dini bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, akılın mevkiini ve sınırlarını anlatarak başlar. Aklın hudutlu olduğunu, metafizik hakikatleri (cennet, cehennem, melek, Allah'ın varlığı) kavrayamayacağını vurgular. Ardından rasyonalizm, siyantizm ve pozitivizm gibi felsefi akımların İslam'a karşı eleştirilerini ve bunların İslam perspektifinden nasıl değerlendirilebileceğini açıklar. Video, İmami Gazali'nin felsefi cereyanları İslam'la mizan etme çabasının önemini vurgulayarak sona erer.

      • youtube.com

    • Gazali'nin Nedensellik ve Mucizeler Üzerine Felsefi Anlayışı

      Bu video, bir eğitimci tarafından Gazali'nin "Tehafütü'l-Felasife" eserinden alıntılar yaparak felsefi düşüncelerini açıklayan bir ders formatındadır. Video, Gazali'nin nedensellik ve mucizeler konusundaki görüşlerini detaylı şekilde ele almaktadır. Konuşmacı, Gazali'nin sebep-sebep ilişkisinin zorunlu olmadığını, Allah'ın ezeli takdiri gereği yaratıldığını savunduğu görüşünü çeşitli örneklerle açıklamaktadır. Hz. Musa'nın asasının ejderhaya dönüşmesi, Hz. İbrahim'in ateşe atılışı gibi peygamberlerin mucizeleri ve bunların Allah'ın kudretiyle gerçekleştiği anlatılmaktadır. Videoda ayrıca Gazali'nin "sünnetullah" kavramı, görme olayı, ateş-pamuk örneği ve madde dönüşümlerinin mahiyet değişiminden ziyade şekil değişiminden ibaret olduğu gibi konular da ele alınmaktadır. Gazali'nin filozofların görüşlerini tahlil edip, onlara cevap verme yöntemi ve doğacı filozofların ilkelerin işlevlerini seçerek yapmadığı görüşü de açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Gazali'nin Hayatı ve Düşüncesi Üzerine Akademik Bir Sohbet

      TRT Diyanet Ekranlarında yayınlanan "Sözün Özü" programının yeni formatında, moderatör Sadık Türker'in sunduğu bu videoda, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümünden Cüneyt Kaya ve Ömer Türker gibi akademisyenler Gazali'nin hayatını ve düşüncelerini ele almaktadır. Video, Gazali'nin İslam düşünce tarihindeki dönüm noktası niteliğini inceleyerek başlıyor ve onun 1058'de doğuşundan itibaren yaşadığı eğitim sürecini, Bağdat'taki Nizamiye Medresesi'ndeki hocalık kariyerini, yaşadığı bilgi ve varoluşsal krizleri, tasavvuf yolculuğunu ve "İhya" gibi önemli eserlerini kronolojik olarak ele alıyor. Program, Gazali'nin kelam, felsefe ve tasavvuf arasındaki ilişkiyi, bilgi-amel ilişkisini ve İslam düşünce geleneğindeki etkisini detaylı bir şekilde inceliyor. Videoda ayrıca Gazali'nin "Tehafütü'l-Felasife" eserindeki felsefe eleştirileri, tasavvuf yolculuğunda yaşadığı deneyimler ve İslam medeniyetindeki entelektüel krizle günümüzdeki medeniyet krizi arasındaki benzerlikler de tartışılmaktadır. Program sonunda Gazali ile ilgili okuyabileceklerin kitap önerileri sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • İslam'da Kadın Konusundaki Yanlış Anlaşılmalar

      Bu video, bir konuşmacının yakın zamanda ziyaret ettiği tesettürlü bir kız grubuyla yaşadığı diyalogları anlattığı bir konuşmadır. Konuşmacı, üniversite mezunu ve ilahiyat fakültesi talebeleri de dahil olmak üzere yaklaşık 25 kişilik bir grupla görüşmüştür. Konuşmacı, Resulullah'ın "Benden sonra ümmetim için kadınlar gibi bir problem bırakmadım" hadisini yorumlayarak, bu hadisin kadın düşmanlığı değil, kadınların kıymetini bilmenin önemini vurguladığını açıklamaktadır. Grup üyelerinden birinin bu hadisi yanlış yorumlaması üzerine, konuşmacı güneş ve şemsiye örneği üzerinden kadınların toplumda önemini anlatmaktadır. Ayrıca, İslam'da kadınların kıymetini bilmenin önemi, Kur'an'daki ilgili ayetler ve Gazali'nin kibir hakkındaki görüşleri de konuşmanın içeriğinde yer almaktadır.

      • youtube.com

    • İslam Mantık Tarihi ve Necmettin Katibi Kazvini Üzerine Akademik Sohbet

      "Sözün Özü" programında İbrahim Halil Üçer ve Ömer Türker'in sunduğu bu akademik sohbet, İstanbul Medeniyet Üniversitesi Felsefe Bölümü öğretim üyesi Mehmet Özturan ile İslam mantık tarihi üzerine bir röportajı içermektedir. Program, özellikle 13. ve 14. yüzyıllarda İslam mantık tarihinin önemli isimlerinden Necmettin Katibi Kazvini'nin hayatı, eserleri ve felsefi etkilerini ele almaktadır. Sohbet, İslam mantığının tarihsel gelişimini, Farabi ve İbn-i Sina gibi önemli düşünürlerin mantık anlayışlarını ve Katibi'nin bu süreçteki rolünü incelemektedir. Katibi'nin "Camii Dekaiq", "Aynur Kavaid", "El-Münassas fi Şerhi Mülakas" ve "Keşkül Esrar" gibi eserleri üzerinde durularak, mantığın konusu, işlevi ve tanım teorisi gibi temel kavramlar tartışılmaktadır. Sohbette ayrıca Gazali'nin mantık sistemi, Fahrettin Razi'nin mantık anlayışı, cins-fasıl ilişkisi, burhan teorisi ve illiyet ilkesi gibi İslam mantığının temel kavramları ele alınmaktadır. Katibi'nin mantığın amacının "bilinenlerden bilinmeyenlere ulaştıracak olan şeyleri incelemek" olduğu ve bunu zihin dışına taşmadan formel bir yapı sunması gerektiği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • İnsan Kalbi ve İctihat Kapısı Üzerine Dini Sohbet

      Bu video, bir konuşmacının sunduğu dini sohbet formatında hazırlanmıştır. Sohbet iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde insan kalbinin temizliği ve Allah'a sevgi konusu ele alınırken, ikinci bölümde günümüzde içtihat kapısının kapanmış olduğu savunulmaktadır. Konuşmacı, insan kalbinin gün geçtikçe küflenmesi, Allah'ın zikrini ve tarikatın kalp temizliğindeki önemini vurgularken, modern alimlerin Batı felsefesi ve demokrasi gibi ideolojilerden etkilenerek Kur'an'ı tam bir Müslüman aklıyla anlayamadıklarını belirtmektedir. Sohbette ayrıca insanın aynı anda sadece bir şeyi sevebildiği, nefsine olan sevginin Allah'a sevgiye nasıl dönüştürülebileceği ve bu süreçte mürşidin rolü anlatılmaktadır. Konuşmacı, Gazali gibi müstesna kafaların bile bu süreçte çile çektiğini ve günümüzde bu durumun daha da yaygın olduğunu vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • İslam Uleması ve İrfani Hikayeler

      Bu video, İslam uleması ve irfani hikayeler üzerine bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, İslam tarihindeki önemli şahsiyetlerden bahsederek örnekler vermektedir. Video, İslam ulemasının tartıştığı müteşabih meselelerden başlayarak, Gazali'den beri tartışılan haşri eczad meselesine değinmektedir. Ardından, bir Yahudi'nin Bayezid-i Bistami'ye rüyasını anlatması ve Bayezid'in "rüyan aynı ile haktır ve gerçektir" cevabı paylaşılmaktadır. Video, "şimdi bu engizisyon papazı kalıntısı Haluk da benim vücut aynada kendini sevdi" ifadesiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Gazali'nin Hakikat Arayışı

      Bu video, Gazali'nin hakikat arayışını konu alan bir monolog veya kısa film sahnesidir. Videoda Gazali ve bir diyalog ortağı arasında geçen diyaloglar yer almaktadır. Video, Gazali'nin hakikat arayışını ve bu yolda karşılaştığı zorlukları anlatmaktadır. Gazali, görünen yolların zor ve çileli olduğunu, bazı kapıların dışarıdan kapanırken içeriden açılacağını ve hakikatin talibi olmanın önemini vurgulamaktadır. Video, Gazali'nin "Muhammed bin Muhammed el-Gazali" olarak kendini tanıttığı bir soruyla sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Dini Bir Sohbet: Minhacu'l-Abidin ve Takva Yolu

      Bu video, bir konuşmacının dini bir sohbet formatında dinleyicilere hitap ettiği bir içeriktir. Konuşmacı, Gazali'nin "Minhacu'l-Abidin" adlı eserini ve takva yolunu anlatmaktadır. Videoda konuşmacı, günümüz toplumunda dini değerlerin önemini vurgulayarak, Gazali'nin dil, kulak, göz ve kalp koruması konusundaki tavsiyelerini aktarmaktadır. Konuşmacı, bu dini yolda ilerlemenin zorluklarını, insanların kınamalarından çekinmemenin gerekliliğini ve Allah'ın razı olduğu kulların yanında bulunmanın önemini anlatmaktadır. Ayrıca, cennetin pahalı bir mal olduğunu ve bu yolda ilerlemenin zaman alacağını, ancak Allah'ın son nefeste nasıl gittiğimize bakacağını hatırlatarak dinleyicilere motivasyon vermektedir.

      • youtube.com

    • Ebu Hamid Muhammed el-Gazali ile İmamül Haremeyn el-Cüveyni Arasındaki Diyalog

      Bu video, Ebu Hamid Muhammed el-Gazali ile Nişabur Nizamiye Medresesi'nin baş müderrisi İmamül Haremeyn el-Cüveyni arasında geçen bir diyalogu göstermektedir. Diyalog, Bağdat ve İsfahan'da alimlerin meclislerinde bulunan Gazali'nin farklı alimlerden aldığı farklı cevaplar üzerine başlar. Videoda, hakikate ulaşmanın yolları, akıl ve öğretenin önemi tartışılır. Gazali, hakikate akılla veya bir öğreteni dinleyerek ulaşılabileceğini savunurken, diğer alim akılın şüphe çamuruna saptırdığını iddia eder. Diyalog, renklerin hem göz hem ışıkla görülebildiği benzetmesiyle devam eder ve Kur'an ayetleri üzerinden akıl ve hakikat ilişkisi tartışılmaktadır. Video, iki alimin tanışması ve tekrar görüşmek üzere veda etmesiyle sona erer.

      • youtube.com

    • Türk Eğitim Felsefesinin Tarihsel Gelişimi

      Bu video, eğitim felsefesi dersinin bir bölümü olup, Türk eğitim felsefesinin tarihsel gelişimini anlatan eğitim içeriğidir. Video, İslam öncesi Türk toplumundan başlayarak İslam sonrası, Selçuklu ve Osmanlı dönemlerine ve son olarak Cumhuriyet dönemindeki eğitim felsefesine kadar uzanan bir yapıya sahiptir. Türk eğitim felsefesinin temel kavramları tanıtılmakta, göçebe Türk toplumundaki eğitim sistemi, medreselerdeki eğitim yöntemleri ve Cumhuriyet dönemindeki köy enstitüleri gibi önemli uygulamalar ele alınmaktadır. Videoda Farabi, İbn Sina, Gazali ve İbn Rüşd gibi İslam düşünürlerinin felsefi yaklaşımları, Selçuklu ve Osmanlı eğitim sistemleri ile Kemalizm eksenindeki eğitim felsefesi detaylı olarak incelenmektedir. Ayrıca konuyla ilgili daha detaylı bilgilerin eğitim felsefesi ders kitabının beşinci ünitesinden ulaşılacağı belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Selçuklu Dönemi Tarihi Drama Dizisi

      Bu video, Selçuklu döneminde geçen bir tarihi drama dizisinin bir bölümüdür. Videoda Sultan Melikşah, Sencer, Geber Hatun, Seferiye Hatun, Elçin Hatun, Nizamülmülk, Ustad Hayyam İsvizari ve Gazali gibi karakterler yer almaktadır. Dizinin bu bölümünde, kutsal emanetlerin ele geçirilmesi, Dukas cinayeti ve sarayda yaşanan siyasi olaylar konu edilmektedir. Sencer'in kutsal emanetleri kurtarma çabaları, Bizanslı Yorgos ile mücadelesi ve İsfahan'a yolculuğu anlatılırken, saray içindeki siyasi ilişkiler ve karakterler arasındaki çatışmalar da detaylı şekilde gösterilmektedir. Videoda ayrıca sarayda zehirlenme olayı, Hıristiyan tebaanın adalet istekleri, Elçin Hatun'un saraya kabulü ve Seferiye Hatun'un baş hatunluğa yükselmesi gibi yan hikayeler de yer almaktadır. Ustad Hayyam İsvizari'nin gökbilim çalışmaları ve felsefi görüşleri de dizinin tarihi atmosferini oluşturan unsurlardan biridir.

      • youtube.com

    • İslam Dünyasında Düşünce ve Bilim Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, İslam dünyasında düşünce ve bilim konularını ele alan bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, İslam dünyasındaki düşünce yapısı ve bilim gelişimi hakkında düşüncelerini paylaşıyor. Video, ilim ve bilginin önemi, İslam dünyasındaki düşünce gelişimi sorunları ve İslam ile felsefe arasındaki ilişki üzerine çeşitli düşünceler içermektedir. Konuşmacı, İslam dünyasında din adamlarının düşünceyi yargılama yetkisinin olmamasının düşünce gelişimini engellediğini, Batı'da ise kilisenin düşünce üzerindeki kontrolünün düşünce gelişimini teşvik ettiğini belirtiyor. Ayrıca, İslam dünyasında Gazali'nin ön plana çıkarılırken İbni Rüşd'ün geri planda bırakıldığı ve bu durumun İslam dünyasının sadece inançla yetinmesine neden olduğu görüşünü paylaşıyor.

      • youtube.com

    • Gazali'nin Hayatı, Eserleri ve Düşünce Dünyası

      Bu video, Profesör Dr. Mustafa Çağrıcı tarafından sunulan, Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından seslendirilen "Gazali" adlı akademik bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, İslam tarihinin en önemli alimlerinden Muhammed el-Gazali'nin hayatını, eserlerini ve düşünce dünyasını detaylı şekilde ele almaktadır. Video, Gazali'nin yetiştiği siyasi ve kültürel ortamdan başlayarak, hayatını, eğitimini, ilmi yolculuğunu ve eserlerini kronolojik olarak incelemektedir. Gazali'nin fıkıh, kelam, felsefe, tasavvuf ve ahlak alanlarındaki görüşleri, "İhyaü Ulumu'd-din", "Tehafütü'l-Felasife" ve "El-Münkıd" gibi önemli eserlerinin içeriği ve İslam düşünce tarihindeki yeri detaylı olarak açıklanmaktadır. Videoda ayrıca Gazali'nin kader ve insan iradesi, peygamberlik, ahiret inancı, felsefe eleştirisi, tasavvuf anlayışı ve eğitim öğretim felsefesi gibi konulardaki görüşleri ele alınmaktadır. Gazali'nin "İhya" eserinin dört ciltten oluştuğu, her cilde on bölümün yer aldığı ve İslam ahlak düşüncesindeki önemi özellikle vurgulanmaktadır. Video, Gazali'nin öğretmen ve öğrenci görevleri hakkındaki tavsiyeleriyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Bilim ve Din Arasındaki İlişki Üzerine Akademik Sohbet

      Bu video, bir sunucu ve "hocam" olarak hitap edilen bilim tarihi ve psikoloji konularında uzman bir akademisyen arasında geçen akademik bir sohbet formatındadır. Sohbet, bilim adamlarının dini görüşleri, Isaac Newton'un gerçek kimliği, Galileo'nun yargılanma süreci, vesilecilik kavramı ve İslam kelamı ile bilim arasındaki ilişkiler gibi konuları ele almaktadır. Video, bilim insanlarının dini görüşlerinin coğrafi, psikolojik ve meslek bazında nasıl dağıldığını inceleyerek başlayıp, İslam'ın bilimle çatışmadığını ve vesileciliğin bilime zarar vermediğini açıklamaktadır. Sohbette ayrıca Eş'arilik ve Maturidilik akımları arasındaki farklar, atomculuk fikrinin bilimsel devrimdeki rolü ve Gazali'nin İslam dünyasındaki bilim tarihine etkisi gibi konular da tartışılmaktadır. Konuşmacılar, Türkiye'deki popüler kültürdeki Newton ve Galileo hakkındaki yanlış bilgileri eleştirerek, İslam düşüncesinin bilimle uyumlu olduğunu vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Entüsyonizm (Sezgicilik) Nedir?

      Bu video, entüsyonizm veya sezgicilik felsefi görüşünü açıklayan bir eğitim içeriğidir. Videoda Henry Bergson ve Gazali gibi sezgicilik felsefesinin önemli temsilcilerinden örnekler verilmektedir. Video, sezgicilik felsefesinin temel kavramlarını açıklamaktadır. Sezgicilik, bilginin kaynağı sorusuna sezgi cevabını veren, aklın karşısında sezgiyi üstün gören bir görüştür. Sezgi, bir şeyin birden açılması, doğrudan ve aracısız bilgi edinme sürecini ifade eder. Videoda, doktor-hasta ilişkisi ve yabancı dil öğrenme örnekleri üzerinden sezgi kavramı açıklanmakta, sezgicilere göre bilginin kaynağı akıl veya deney değil, onlardan üstün olan sezgi olduğu vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Gazali'nin Nefis Engelinden Kurtulma Yöntemleri

      Bu video, Gazali'nin nefis engelinden kurtulma yöntemlerini anlatan bir dini sohbet formatındadır. Konuşmacı, Gazali'nin görüşlerini aktararak dinleyicilere bilgi vermektedir. Video, sözlerin insan üzerindeki etkisini vurgulayarak başlıyor ve Gazali'nin "her sözü duyma, her şeyi görme, rahat et" tavsiyesini anlatıyor. Konuşmacı, gıybet, vesvese ve gereksiz endişelerin zararlarını örneklerle açıklıyor ve Gazali'nin nefis engelinden kurtulmak için organları denetim altına alma yöntemini anlatıyor. Video, kulağı kontrol etmenin önemini vurgulayarak sona eriyor.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor