Zirve, dağ değildir (Nermi Uygur). Dağlar kement eğemez (Kaşgarlı Mahmud). Dağlara çıkmayan uzakları göremez (Çin Özdeyişi). Dağ ne kadar yüksek olursa olsun, yol onun üzerinden geçer (Yunus Emre)
Bu video, bir akademik sunum formatında olup konuşmacı, İslam tarihinde mit ve efsane kavramlarının yerini ele alıyor. Konuşmacı, Şaban Alican'ın mit konusunda konuşacağını belirtiyor.. Sunumda mit ve efsane kavramlarının İslam tarihindeki serüveni inceleniyor. Konuşmacı, bu kavramların Kuran-ı Kerim, tefsir ve hadislerde nasıl işlendiğini anlatıyor ve İslam düşünce tarihinin bu konularla nasıl muhatap olduğunu açıklıyor. Ayrıca mit ve efsanelerin yaradılış, dünyanın sonu, cennet, cehennem, peygamber kıssaları, Kaf dağı, gay, melek ve cinlerin varlıkları gibi alanlarda yoğunlaştığını belirtiyor.
İlk Türk devleti Asya Hun Devleti'dir. Türkler boy sistemi ve ikili teşkilatla yönetilmiştir. Töre, sosyal düzenin temelini oluşturan sözlü hukuk kurallarıydı. Kağan, Gök Tanrı'dan gelen yetkiyle devleti yönetirdi
1908'de Sırat-ı Müstakim adıyla Mehmet Âkif ve Eşref Edip tarafından kuruldu. 1912'de "Sebilürreşad" adını aldı. Derginin ilk sayısında on binlerce nüsha basıldı
Sezai Karakoç'un 1968'de yayımlanan 95 sayfalık eseri. İlk baskısı Yağmur Yayınları'nda yapılmış, sonra Diriliş Yayınları'na geçmiş. 7-8. baskılarda Akif'in şiirleri yer almış. 9. baskıda şiir bölümü kaldırılmış, üç yazısı eklenmiş
Bu video, Diyanet TV'nin "Genç İlahi" programı kapsamında Balıkesir Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde gerçekleşen, Erzincan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuku Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Hacı Yunus Apaydın'ın konuk olduğu bir akademik sohbet programıdır. Programda ilahiyat fakültesi öğrencileri de yer almaktadır.. Video, İslam medeniyetinde "ihya" ve "tecdit" kavramlarını merkeze alarak, İslam düşüncesindeki terimlerin anlamlarını, tarihsel bağlamını ve modern dönemin sorunlarını ele almaktadır. Program, İslam dünyasının yaşadığı tarihsel kırılmaları, reform hareketleri, gelenek ve medeniyet ilişkisini, Kur'an ve Sünnet'in yorumlanması, İslam hukukunun üretim kapasitesi ve bilim-teknojik gelişmelerle ilişkisini tartışmaktadır.. Sohbet sırasında ayrıca Kur'an'ın evrensellik ve zaman üstü hükümleri, tefsirin doğası, İslam toplumlarının günümüzdeki durumu ve "sokağın sesi" olarak adlandırılan bölümde sokaktaki insanların İslam toplumları hakkındaki görüşleri de ele alınmaktadır. Program, dinleyicilerle etkileşimli bir şekilde ilerleyerek, Prof. Dr. Apaydın'ın sokaktaki görüşlere yanıtlarıyla sonlanmaktadır.
Bu video, bir televizyon programında İslam düşüncesi ve modern bilim arasındaki ilişkiyi ele alan bir sohbet formatındadır. Programda Ömer Hoca ve İhsan Hoca gibi İslam bilim adamları yer almaktadır.. Video, İslam düşünce geleneğinin modern bilim ve felsefeyle nasıl ilişkilendirilmesi gerektiği sorusunu merkeze almaktadır. Konuşmacı, İslam akaidi, ahlak teorisi ve metafizik gibi alanlarda klasik eserlerin (Taftazani'nin Şerh Akaid, Kınalızade'nin Ahlak-ı Alayisi, İbn-i Sina'nın Eşifa el-İlahiyatı) modern bilimsel teorilerle (Galileo, Kant gibi) nasıl karşılaştırılacağını sorgulamaktadır. Program, İslam düşünce geleneğinin güncelleştirilmesi ve modern dünyayla nasıl entegre edilebileceği konusunda bir tartışma başlatmaktadır.
767-777'de Basra'da doğan Afro-Arap yazar ve bilim insanı. 816'da Bağdat'a taşınmış, 50 yıl sonra Basra'ya dönmüş. 868-869'da 95 yaşında Basra'da vefat etmiş. Yaşamı boyunca 200 kadar kitap yazmış
Bu video, Ebru Hoca tarafından sunulan İslam Kültür ve Medeniyeti dersinin bir bölümüdür. Eğitimci, öğrencilere kültür ve medeniyet kavramlarını detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, kültür ve medeniyet kavramlarının tanımıyla başlayıp, kültürün özellikleri ve unsurları hakkında bilgi vermektedir. Ardından İslam medeniyetinin kaynakları (Kur'an, sünnet, aklı selim, salim duyular, örf ve adetler) ve diğer kültürlerden etkilenmesi ele alınmaktadır. Son bölümde ise İslam kültüründe bilgi ve akıl konusundaki önemi vurgulanmaktadır.. Videoda ayrıca İslam medeniyetinin temel özellikleri (tevhid, milliyetçilik ve ırkçılık yapmama, akla önem verme, bilgi üzerine inşa edilme) ve İslam kültürüne etki eden faktörler (İran, Arap, Afrika, Hindistan, Türkiye) hakkında bilgiler verilmektedir. "İkra oku" ayeti ve Peygamber Efendimizin "mesele ilim, kimde görürseniz alınız ilmi" sözü gibi örneklerle İslam'da bilginin değeri açıklanmaktadır.
1058'de İran'ın Tus şehrinde doğan Gazzâlî, 1111'de aynı şehirde vefat etti. Nişabur Nizamiye Medresesi'nde eğitim gördü ve 1091'de baş müderris oldu. Tasavvufa yöneldi ve 1095'te Bağdat'tan ayrılarak Şam'a gitti. 1106'da Nişabur'a dönerek Tus'ta tekke kurdu
Bu video, Anadolu Aydınlanma Vakfı'nın pazartesi programında İslam felsefesi uzmanı ve İslam Medeniyet Üniversitesi Felsefe Bölümü öğretim üyesi İbrahim Halil Üçer'in sunduğu akademik bir sunumudur.. Sunum, "Modern Felsefe Tarihi Yazımı ve İslam Düşünce Geleneği" başlığı altında, düşünce tarihi yazıcılığının sadece teknik araştırmalar değil, günümüz düşünme etkinliğinin içkin yapısını keşfetme çabası olduğunu vurgulamaktadır. Konuşma, İslam felsefesine giriş dersinde karşılaşılan sorularla başlayıp, İslam medeniyetinin tarihini, farklı dinler ve kültürlerle (Hıristiyanlık, Yahudilik, Zerdüştlük, Mecusilik) nasıl yüzleştiğini ve tercüme faaliyetlerinin önemini ele almaktadır.. Ayrıca, Türkiye'de felsefe eğitiminin tarihsel gelişimi, Darülfünun'un kapatılması sonrası İstanbul Üniversitesi Felsefe Bölümü'nün kuruluşu ve burada etkili olan pozitivist felsefe anlayışı da incelenmektedir. Sunumda, İslam dünyasının felsefe ve bilim tarihi yazıcılığının sorunları, Batı'daki temsillerin eksikliği ve Osmanlı dönemi ile modern Türkiye'deki düşünce tarihiyle ilgili eleştiriler de yer almaktadır.
Bu video, şair, yazar ve mütefekkir Sezai Karakoç'un hayatını anlatan biyografik bir içeriktir. 22 Ocak 1933'te Diyarbakır'da doğan Karakoç, 16 Kasım 2021'de 88 yaşında hayatını kaybetmiştir.. Video, Karakoç'un eğitim hayatını, edebi kariyerini ve önemli eserlerini kronolojik olarak anlatmaktadır. Mona Rosa, Lili, Sürgün Ülkeden Başkentler Başkentine gibi şiirleriyle tanınan Karakoç'un, Diriliş dergisini yayınlaması ve İslam düşüncesi çerçevesinde bilinç uyandırmaya çalışması vurgulanmaktadır. Ayrıca "Körfez Hızırla Kırk Saat", "İslam'ın Dirilişi" gibi eserleri de listelenmektedir.
"Sözün Özü" programında İbrahim Halil Üçer, Ömer Türker ve İstanbul Medeniyet Üniversitesi Felsefe Bölümü öğretim üyesi Eşref Faltaş, İslam düşünce geleneğinde Fahreddin Er-Razi'nin önemini tartışmaktadır.. Video, İslam felsefe tarihinde 13. yüzyılın "yenilenme çağı" olarak nitelendirilmesi, Razi'nin felsefi ve kelamî düşünceleri, "tahkik" yöntemi ve entelektüel coğrafyası üzerine odaklanmaktadır. Program, İslam düşüncesinin Batıya transferi iddiasının eleştirisiyle başlayıp, Razi'nin felsefi katkıları, bilimsel bilgi anlayışı ve metafizik görüşleriyle devam etmekte, son bölümde Razi hakkında dört kitap tavsiyesi sunulmaktadır.. Konuşmacılar, İslam dünyasının önemli entelektüel merkezlerini (Maveraünnehir, Horasan, Meraga, Anadolu) ve Razi'nin bu bölgelerle olan ilişkisini vurgularken, Razi'nin İbni Sina'nın felsefesine tepkileri, "imamı muhakkik" olarak nitelendirilmesi ve tahkik yönteminin dört temel unsuru (tahkik, tebrik, tevfik ve teşkik) hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının İslam dini hakkında bilgilendirici bir sohbetini içermektedir. Konuşmacı, İslam'ın temel kaynakları olan Kur'an-ı Kerim ve Hadis-i Şerif'in önemini vurgulamaktadır.. Videoda öncelikle İslam'ın delilleri (Kur'an, Hadis, İcma, İctihat) açıklanmakta, ardından "İslam düşünce" kavramının İslam'ın gerçek anlamıyla uyumlu olmadığı belirtilmektedir. Konuşmacı, Mehmet Görmez'in başkanı olduğu iddia edilen "İslam Düşüncesi Enstitüsü" hakkında bilgi vererek, bu kurumun gerçekliğini sorgulamaktadır. Ayrıca, Fazlurrahman adlı Pakistanlı düşünürün İslam felsefesi alanında yaptığı çalışmalar ve bu düşüncenin Türkiye'de Ali Bardakoğlu ve Mehmet Görmez gibi kişiler aracılığıyla yayıldığı iddiası paylaşılmaktadır. Video, İslam'ın bir düşünce sistemi olmadığını ve İslam'ı yıkmak isteyenlerin bu kavramı kullandığını vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, İslam felsefesi ve kelam konusunda akademik bir sunum formatında olup, bir konuşmacı tarafından Ragıp İsfahani'nin (Ebu'l-Kasım el-Hüseyin bin Muhammed el-Mufaddalı el-Ragıp İsfahani) hayatı, eserleri ve fikirleri hakkında bilgi vermektedir.. Video, İsfahani'nin 343 yılında doğup 502'den sonra vefat ettiği yaşam tarihi ile başlayıp, Ehl-i Hadis olarak kendini tanıttığı ancak herhangi bir mezhebe bağlı olmadığı bilgisiyle devam etmektedir. Sunum, İsfahani'nin kelam anlayışını, Allah'ın sıfatlarını, insan yaratılışının yedi evresini, ruh kavramını ve kader anlayışını ele almaktadır.. Videoda ayrıca İsfahani'nin bilgi, idrak ve ilham kavramları üzerindeki görüşleri, Mutezile ve filozoflara dair eleştirileri, ahlak öğretisi, cansız varlıkların sınıflandırılması ve İslam'da gayb kavramı ile cennet-cehennem anlayışı gibi konular da incelenmektedir.
Bu video, çeşitli dini ve felsefi düşünceleri içeren bir derleme formatındadır. Videoda Hz. Yusuf, Hz. Ali, Hz. Muhammed, Mevlana, Şemsi Tebrizi ve İbni Arabi gibi İslam dünyasındaki önemli şahsiyetlerin sözleri ve düşünceleri aktarılmaktadır.. Video, kendi kendimize bakmamız, başkalarıyla kıyaslanmamamız, Allah'a yönelmemiz ve vicdanımızı korumamız gibi konuları ele almaktadır. İçerik, kısa fıkralar ve düşünceler şeklinde sunulmuş olup, her biri farklı bir mesaj taşımaktadır. Özellikle zorluklarla başa çıkma, sevgi, nefret ve Allah'a yönelme konularında bilgiler içermektedir.
Bu video, Kadir Mısıroğlu adlı bir konuşmacının İslam'da taklit kavramı, fes ve kravat tartışması hakkında yaptığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, dört suikast geçirmiş ve Tayyip Bey'e yakın bir pozisyonda olduğunu belirtmektedir.. Video, fes ve kravatın Osmanlı'daki kabul süreci, İslam'da taklit kavramının yanlış anlaşıldığı ve bu kavramın adette değil alamette (giyim, yemek, oturma gibi) anlaşılmaması gerektiği konularını ele almaktadır. Konuşmacı, Batıdan gelen eşyaların İslam'a aykırı olmadığını, bunların taklit olmadığını örneklerle açıklamaktadır.. Videoda ayrıca İslam'ın gerili ameli kılma eğilimine karşı uyarılar, temizlik, sigara içme gibi konularda İslam'ın gerçek anlamı ve konuşmacının kişisel deneyimleri de paylaşılmaktadır. Konuşmacı, tanımadığı kişilerden gelen tekliflere ve isteklere karşı aldığı dikkatli yaklaşımı ve kimseye güvenmediğini vurgulamaktadır.
Diyanet TV'nin "Düşüncenin Özü" programında, İbn Haldun Üniversitesi İslam İlimleri Fakültesi İslam Hukuku Anabilim Dalı öğretim üyesi Dr. Tuğba Erkoç Baydar ile bir sohbet formatında insan onuru konusu ele alınıyor. Dr. Baydar, İslam İşbirliği Teşkilatı Gençlik Forumu tarafından "Yılın Genç Araştırmacısı" ödülünü almış bir akademisyen.. Program, İslam'da insan onuru kavramının tarihsel gelişimini, Kur'an-ı Kerim'deki yerini ve Batı'daki gelişimini incelemektedir. İnsanın beş temel değeri (can, mal, akıl, nesil, ırz), İslam'da insan onurunun korunması, kölelik konusu, İslam ceza hukukunda insan onuruna dikkat edilmesi ve insanın beş aşamalı gelişim süreci gibi konular detaylı şekilde ele alınmaktadır.. Programda ayrıca "Kerremna beni Adem" ayeti üzerinden insanın onur sahibi olduğu, organ satımı, ölü bedenin onuru, süt anneliği gibi konularda İslam alimlerinin görüşleri ve bu konudaki farklı mezhep yaklaşımları da tartışılmaktadır. İslam'da insanın özgürlük, milkiyet ve haklar gibi olmazsa olmaz özellikleri de vurgulanmaktadır.