• Buradasın

    Ders Planlama

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • İnteraktif Akıllı Tahta Uygulaması Tanıtımı

      Bu video, interaktif akıllı tahta uygulamasının kullanımını anlatan bir eğitim içeriğidir. Video, uygulamanın nasıl indirileceği ve çalıştırılacağı ile başlayıp, uygulamanın özelliklerini detaylı şekilde göstermektedir. Uygulama, internet bağlantısına ihtiyaç duymadan video, görsel ve ses materyallerini açabilmekte, not alma, yakınlaştırma, sayfa değişimi gibi temel özelliklere sahiptir. Ayrıca gece/gündüz modu, tek/çift sayfa görünümü, favoriler menüsü, test sayfaları, yazı tahtası, hesap makinesi gibi ek özellikler de tanıtılmaktadır.

      • youtube.com

    • Tonguç Dershane Sık Sorulan Sorular

      Bu video, Tonguç Dershane hakkında gelen soruları cevaplamak amacıyla hazırlanmış bir bilgilendirme içeriğidir. Konuşmacı, dershanenin fiziki dershaneye göre avantajlarını ve sistemin nasıl çalıştığını anlatmaktadır. Video, Tonguç Dershane'nin fiziki dershaneye göre maliyet avantajı, ders saatleri, soru sorma imkanları, eğitim koçunun rolü, performans takibi, ders kaynakları ve interaktif ders ortamı gibi konuları ele almaktadır. Özellikle grafik tablet kullanımı, özel sınıflar ve dijital kaynaklar hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır. Video, öğrencilerin dershaneye başlamadan önce merak ettikleri soruları yanıtlamak amacıyla hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi: Öğrenme Stilleri

      Bu video, "Öğretim İlke ve Yöntemleri" dersinin altıncı programıdır. Bir eğitimci tarafından sunulan ders, öğrenme stillerinin özellikleri ve öğrenme-öğretme sürecindeki rolünü ele almaktadır. Video, öğrenme stillerinin tanımı ve temel özellikleriyle başlayıp, Dunn ve Dunn, Grasha ve Reichmann, David Kolb, Munford, Honey ve Mumford, Gregor gibi farklı araştırmacıların öğrenme stilleri modellerini detaylı şekilde açıklamaktadır. Daha sonra öğrenme stillerinin öğretim etkinliklerinde nasıl kullanılabileceği ve öğretmenlerin bu konuda dikkat etmesi gereken noktalar ele alınmaktadır. Video, etkili bir öğrenmenin gerçekleştirilmesinde öğrenme stillerinin önemi vurgulanarak sona ermektedir.

      • youtube.com

    • EBA Akademik Destek Sistemi Tanıtımı

      Bu video, bir konuşmacının EBA Akademik Destek Sistemi'nin özelliklerini ve çalışma prensiplerini anlattığı eğitim içeriğidir. Video, EBA Akademik Destek Sistemi'nin dört büyük bileşeni ve akademik destek zekası ile nasıl işlediğini detaylı şekilde açıklamaktadır. Sistem, öğrencilerin hedef belirleme, hazır bulunuşluk sınavı, kişiye özel planlama, çalışma stratejileri ve test çözme süreçlerini otomatik olarak yönetmektedir. Ayrıca konu anlatım videoları, kişiye özel eksik listeleri, otomatik test oluşturma ve renk tabanlı ilerleme durumu gösterimi gibi özellikler sunmaktadır. Sistem, öğrencilerin hedeflerine ulaşmak için derslere ve konulara göre ağırlıklandırma, konu yeterlilik durumları, çalışma önerileri ve test sonuçları üzerinden geri bildirim verme gibi özellikler içermektedir. Öğrencilerin eksiklerini tespit edip giderdikleri ve düzenli olarak deneme sınavlarına katılarak ilerleme durumlarını değerlendirdikleri bir döngü anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • Belirte Tablosu Hazırlama Eğitimi

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Eğitimci, program tasarlama ünitesinin son başlığı olan "belirte tablosu hazırlama" konusunu anlatmaktadır. Video, belirte tablosunun ne olduğu, nasıl hazırlanacağı ve işlevleri hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Belirte tablosu, dersin konularını ve kazanımlarını gösteren, öğretim programına bakarak doldurulan bir çizelgedir. Eğitimci, tablonun ne zaman hazırlanması gerektiğini, içeriğini ve işlevlerini (eğitim durumlarını düzenlerken yöntem-teknik seçiminde rehberlik etmesi ve değerlendirme ögesini düzenlerken ölçme aracının kapsam geçerliliğini sağlamasına yardımcı olması) açıklamaktadır. Video, program tasarlama ünitesinin son başlığı olarak içerik düzenleme yaklaşımları konusunu ele almaktadır.

      • youtube.com

    • Microsoft Teams'te Lobi Özelliğini Kullanma Rehberi

      Bu video, bir eğitim içeriği olup, izleyicilere Microsoft Teams üzerinden derslerde lobi özelliğini nasıl aktif edebileceklerini adım adım göstermektedir. Video, Teams'te lobi özelliğini etkinleştirme sürecini detaylı olarak anlatmaktadır. Öncelikle ders planlama aşamasında toplantı seçeneklerinden "sadece ben" olarak sunum yapma ve "yalnızca ben" olarak lobide beklemeyecek kişiler seçimi yapma adımları gösterilmektedir. Ardından öğretmen ve öğrenci ekranlarından lobi özelliğinin nasıl kullanılacağı, öğrencilerin lobide bekletilmesi ve istenen öğrencilerin derse kabul edilmesi süreci uygulamalı olarak açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Birleşim Sınıflarında Sınıf Defteri Doldurma Rehberi

      Bu eğitim videosunda İnsan Kartoğlu, Kars Arpaça ilçesinde görev yapan bir öğretmen, birleşim sınıflarında sınıf defteri doldurma konusunda bilgi paylaşıyor. Video, birleşim sınıflarında sınıf defteri doldurma sürecini adım adım anlatıyor. Önce defterin resmi bir evraka dönüşmesi için gerekli kurallar (sayfaların numaralandırılması, müdür yetkili öğretmenin imzası, okul mührü) açıklanıyor. Ardından ders programının nasıl doldurulacağı, kazanımların nasıl yazılacağı ve özel günlerin (Cumhuriyet Bayramı gibi) nasıl işleneceği örneklerle gösteriliyor. Son olarak, yıllık planların nasıl indirileceği ve kullanılabileceği de anlatılıyor.

      • youtube.com

    • İşbirlikli Öğrenme Teknikleri Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, öğretmenlere ve öğrencilere yönelik hazırlanmış işbirlikli öğrenme teknikleri hakkında kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Eğitimci, Etra adında bir öğrenciyle etkileşim halindedir. Video, işbirlikli öğrenme tekniklerini detaylı olarak ele almaktadır. İlk bölümde ayrılıp birleşme (jigsaw), birleşme iki, dönüşümlü öğrenme, ikili denetim ve birlikte öğrenme teknikleri anlatılırken, ikinci bölümde ekip destekli bireyselleştirilmiş öğretim ve öğrenci takımları arasındaki farklar açıklanmaktadır. Son bölümde ise işbirlikli öğrenme tekniklerinin değerlendirilmesi, karşılıklı sorgulama ve takım-oyun-turnuva teknikleri ele alınmaktadır. Videoda her teknik için adım adım uygulama süreci gösterilmekte ve ÖSYM, KPSS gibi sınavlarda bu konularda çıkabilecek soru tipleri hakkında bilgi verilmektedir. Ayrıca TÜBİTAK yarışmaları örneği üzerinden grup başarısının nasıl değerlendirildiği de açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik Sınavı Hazırlık Dersi

      Bu video, 10-15 yıldır öğretim yöntem teknikleri dersini anlatan bir öğretmenin uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik sınavına hazırlanan öğretmenlere yönelik verdiği eğitim dersidir. Video, sınavın son bir aya girdiğini belirterek geleneksel ve çağdaş eğitim anlayışlarını karşılaştırarak başlıyor, ardından Tom Winson'un farklılaştırılmış öğretim teorisini, eğitim programlarının türlerini ve program geliştirme sürecini anlatıyor. Daha sonra kavram öğretimi teknikleri ve eğitimde etkili geri bildirim konuları detaylı şekilde ele alınıyor. Videoda eğitim programlarının farklı türleri (resmi, örtük, ekstra ve yazılı), program geliştirme süreci, pilot uygulama yapma, değerlendirme yaklaşımları ve planlama türleri (ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan ve ders planı) açıklanıyor. Ayrıca kavram haritaları, kavramsal karikatürler, diyagramlar, zihin haritaları gibi kavram öğretimi teknikleri ve etkili geri bildirim için gerekli unsurlar detaylı şekilde anlatılıyor.

      • youtube.com

    • İngilizce Öğretmenliği Bölümü Hakkında Bilgilendirme

      Bu video, "Doğa Un Start" adlı bir programda İngilizce öğretmenliği bölümünden mezun olan iki öğrencinin liseden gelen sorulara cevap verdiği bir röportajdır. Konuşmacılar Boğaziçi Üniversitesi'nde İngilizce öğretmenliği bölümünü okumuşlardır. Videoda İngilizce öğretmenliği bölümünün içeriği, mezuniyet sonrası kariyer imkanları, bölümün zorlukları ve avantajları detaylı olarak ele alınmaktadır. Öğrenciler, bölümün sadece dilbilgisi öğretmediğini, öğretmenlik yapma tekniklerini, ders planı hazırlama ve sunum yapma becerilerini öğrettiğini anlatmaktadır. Ayrıca, bu mesleği tercih edecek kişilerin sahip olması gereken özellikler, bölümün ders yükü, staj imkanları ve mezuniyet sonrası atama süreci hakkında bilgiler verilmektedir.

      • youtube.com

    • GoodNotes'ta Klasör ve Defter Oluşturma Rehberi

      Bu eğitim videosunda Burcu Ece Yıldız, Ortadoğu Teknik Üniversitesi'nde 4. sınıf inşaat mühendisliği öğrencisi olarak, okulunun online olarak başladığı yeni dönem için GoodNotes uygulamasında klasör ve defter oluşturma sürecini gösteriyor. Video, GoodNotes'ta klasör oluşturma, yeni dersler için klasör ekleme ve eski dersleri "Others" klasörüne taşıma adımlarını gösteriyor. Ardından defter oluşturma süreci detaylı olarak anlatılıyor: kapak tasarımı, kağıt stili seçimi, font ve renk ayarları, şekil ekleme ve not alma alanlarının düzenlenmesi. Burcu, farklı dersler için farklı kapak tasarımları yaparak (nümerik ders için noktalı kağıt, su ile ilgili ders için water wallpaper) ve not alma alanlarını nasıl düzenlediğini gösteriyor.

      • youtube.com

    • EBA Kullanım Rehberi

      Bu video, Hamit Öğretmen tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Hamit Öğretmen, ilkokulum kanalında EBA platformunun nasıl kullanılacağını anlatmaktadır. Video, EBA'ya giriş yapma yöntemlerinden başlayarak, öğrenci takibi, grup oluşturma, görev gönderme ve sınav hazırlama gibi temel özelliklerin nasıl kullanılacağını adım adım göstermektedir. Ayrıca raporlar kısmından öğrencilerin çalışma durumlarını nasıl görebileceğimiz de anlatılmaktadır. Bu video, uzaktan eğitim sürecinde EBA platformunu kullanmak isteyen öğretmenler için faydalı bir rehber niteliğindedir.

      • youtube.com

    • Padlet Web Aracı Kullanım Rehberi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Padlet web aracının kullanımını anlatan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Padlet'in özelliklerini ve nasıl kullanılacağını adım adım göstermektedir. Video, Padlet'in temel özelliklerini ve kullanım alanlarını açıklayarak başlıyor. Ardından Padlet hesabının nasıl oluşturulacağı, farklı düzenlemeler (duvar, tuval, akış, kareli, timeline, harita, backchannel) nasıl yapılabileceği, sayfa ayarlarının nasıl değiştirileceği, içeriklerin nasıl ekleneceği ve paylaşılabileceği detaylı olarak anlatılıyor. Ayrıca, ücretsiz hesapta üç Padlet hakkı olduğu ve bu limiti aşmak için eski Padlet'lerin silinmesi gerektiği de belirtiliyor. Video, Padlet'in eğitim ortamlarında, etkinlik projelerinde ve kişisel kullanım için faydalı olabileceği bilgisiyle sonlanıyor.

      • youtube.com

    • Program Geliştirme Dersi Özet Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan program geliştirme konulu bir eğitim içeriğidir. Eğitimci, öğrencilere ders boyunca işlenen konuları özetlemektedir. Video, program geliştirme dersinin üç ana ünitesini kapsamlı şekilde ele almaktadır: eğitimle ilgili temel kavramlar, programın kuramsal temelleri ve program geliştirme sürecinin planlanması. Program geliştirme sürecinin aşamaları (ihtiyaç belirleme, tasarlama, hazırlama, uygulama, değerlendirme ve programa süreklilik kazandırma) detaylı olarak anlatılmakta ve hedef, içerik ve belirti tablosu gibi konular açıklanmaktadır. Eğitmen, bu konuların ÖYT (Öğretmen Yeterlilik Testi) ve ölçme değerlendirme derslerinde önemli olduğunu vurgulamakta ve sınav sorularını ve sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini açıklamaktadır. Video, bir sonraki bölümde hedeflerle ilgili çalışma yapılacağını belirterek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Sınıf Yönetimi Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan öğretmen adaylarına yönelik sınıf yönetimi konulu eğitim dersidir. Eğitimci, kendi öğretmenlik deneyimlerinden örnekler vererek konuyu anlatmaktadır. Video, sınıf yönetiminin temel ilkelerini, yapısal özelliklerini ve farklı yaklaşımlarını detaylı şekilde ele almaktadır. Sınıf yönetiminin planlama, materyal kullanımı, zaman yönetimi, olumlu bir sınıf iklimi yaratma ve öğrencileri güdüleme gibi unsurlardan oluştuğu açıklanırken, tepkisel, önlemsel, gelişimsel ve bütünsel yaklaşım gibi farklı yaklaşımlar örneklerle anlatılmaktadır. Bu video, altı derslik bir serinin ilk bölümüdür ve eğitimci, sonrasında materyal, program ve özet derslerinin de sunulacağını belirtmektedir. Ayrıca, sınıf yönetiminin çok boyutluluk, eş zamanlılık ve karışıklık gibi yapısal özellikleri de açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Yoga Sekans Eğitimi Tanıtımı

      Bu video, bir yoga eğitmeni tarafından sunulan yoga sekans eğitimi hakkında bilgi veren bir tanıtım içeriğidir. Video, yoga sekans eğitiminin ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve eğitimin içeriğini detaylandırıyor. Eğitimde pozların enerjileri, bir dersin enerji eğrisinin nasıl oluşturulacağı, grup ve özel derslerde nasıl davranılması gerektiği anlatılıyor. Eğitim iki gün sürecek, sabah 10:30'da başlayıp akşam 17:30'da bitecek ve eğitmen iki ay boyunca mentorluk yapacak.

      • youtube.com

    • Yapılandırmacı Öğretimde Beş E Modeli

      Bu video, öğretmenlere yönelik bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, yapılandırmacı öğretim yaklaşımında kullanılan Beş E modelini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, Beş E modelinin ne olduğunu ve nasıl işlediğini adım adım açıklamaktadır. Model, girme, keşfetme, açıklama, derinleştirme ve değerlendirme olmak üzere beş aşamadan oluşmaktadır. Her aşamanın özellikleri ve işlevleri detaylı olarak anlatılmakta, ayrıca bir örnek üzerinden (kaynamakta olan tencereyi karıştırma problemi) modelin uygulaması gösterilmektedir. Video, Beş E modelinin türevleri hakkında da bilgi vererek, bu modelin eğitim sınavlarında sıkça karşılaşılabilecek temel model olduğunu vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Öğretim Yöntem ve Teknikleri: İşbirlikli Öğrenme

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan "Öğretim Yöntem ve Teknikleri" dersinin yedinci bölümüdür. Eğitimci, ÖSYM sınavlarına hazırlanan öğretmen adaylarına yönelik işbirlikli öğrenme modelini detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, işbirlikli öğrenmenin tanımı, özellikleri ve temel ilkelerini ele almaktadır. İçerikte ideal grup yapısı, olumlu bağlılık, küme oturma düzeni, bireysel sorumluluk, eşit başarı fırsatı, destekleyici etkileşim ve ödül bağlılığı gibi kavramlar açıklanmaktadır. Ayrıca, işbirlikli öğrenme ve geleneksel küme çalışması arasındaki farklar karşılaştırılmakta ve işbirlikli öğrenmenin değerlendirme yöntemleri anlatılmaktadır. Videoda, 2005 yılından sonra Türkiye'de işbirlikli öğrenmenin yaygınlaştığı, heterojen grupların tercih edildiği ve görevlerin paylaşıldığı vurgulanmaktadır. Eğitimci, bir sonraki videoda (sekizinci) işbirlikli öğrenme tekniklerinin ele alınacağını belirterek videoyu sonlandırmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor