• Buradasın

    Oyunlaştırma

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Granada Lucky Bellek'in Dünyada Bir İlke İmza Atması

      Bu video, Alanya'dan turizmci Hacıosman Üç Tan'ın sahibi olduğu Granado Oteller Grubu bünyesindeki Granada Lucky Bellek otelinin teknolojik yeniliklerini anlatan bir haber formatındadır. Videoda otelin bilgi işlem müdürü Onur Taşkın da yer almaktadır. Video, Granada Lucky Bellek'in misafirlerinin telefonlarında oynayabilecekleri ve ödül kazanabilecekleri "Granada Krallığı" adlı özel bir oyunu hayata geçirdiğini anlatmaktadır. Antalya Teknokent'te Uras Oyunlaştırma Platformu tarafından geliştirilen bu oyun, misafirlerin otel hakkında anketlere cevap vermelerine ve çeşitli kodlarla telefonlarını taratarak oyunu indirmelerine olanak sağlamaktadır. Otelin bilgi işlem müdürü Onur Taşkın, bu hizmeti yaklaşık iki aydır misafirlerine sunduklarını ve dünyada bir ilke imza atmanın mutluluğunu yaşadıklarını belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Oyunlaştırma (Gamification) Hakkında Röportaj

      Bu video, "Sahnede İzin" programında sunucu Mehmet'in akademisyen ve eğitimci Altuğ Yılmaz ile yaptığı bir röportajdır. Altuğ Yılmaz, oyunlaştırma konusunda uzman bir akademisyendir. Röportajda oyunlaştırma kavramı detaylı olarak ele alınmaktadır. Oyunlaştırma, gerçek hayattaki işleri oyunmuş gibi yapmak olarak tanımlanmakta ve kişisel gelişim, şirket içi motivasyon ve davranış değişikliği için kullanılmaktadır. Altuğ Yılmaz, oyunlaştırma'nın sadece oyun oynamak değil, geri bildirim odaklı bir süreç olduğunu, dışsal ödüller yerine süreçle ilgili motivasyon sağladığını vurgulamaktadır. Ayrıca, yeni nesillerin oyun oynama alışkanlığının artmasıyla oyunlaştırma'nın gelecekte daha da yaygınlaşacağı öngörülmektedir.

      • youtube.com

    • Uzaktan Eğitimde Etkili Ders Verme Teknikleri ve Oyunlaştırma Yöntemleri

      Bu video, Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi BÖTE Bölüm Başkanı ve Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Yavuz Hoca tarafından öğretmenlere yönelik hazırlanmış bir eğitim sunumudur. Sunumda ayrıca Hüseyin Temur (rehberlik öğretmeni) ve Nihal (lise öğrencisi) gibi katılımcılar da yer almaktadır. Video, uzaktan eğitimde derslerin daha etkili ve verimli hale getirilmesi üzerine odaklanmaktadır. İçerik, dikkat çekme teknikleri, bilişsel yükün öğrenme sürecindeki etkisi, "kolaydan zora, bilinenden bilinmeyene" geçiş stratejisi ve motivasyon verme yöntemleri gibi konuları kapsamaktadır. Ayrıca, uzaktan eğitimde kullanılabilecek çeşitli oyunlar ve etkinlikler (Aklımdaki nesne, Karşılıklı Taş Kağıt Makas, Hoş Bul-Gel, Film tahmin etme, hikaye tasarlama kartları) detaylı şekilde gösterilmektedir. Sunumda ayrıca öğretmenlerin uzaktan eğitimde kullanabilecekleri çeşitli eğitim araçları (Sokrati, Kau, Quiziz, Quizler, Review Game Zone, Class Doz, KlasCraft, Worldwl çarkı, Wacom, Flipped, Matt Flaground, Socrative, Learning uygulaması) tanıtılmakta ve bu araçların nasıl kullanılacağı açıklanmaktadır. Video, çocukların dikkat sürelerinin kısa olduğu, görsel içeriklerin önemi ve oyunların çocuklara ait olma, sevgi, saygı ve kendini gerçekleme ihtiyaçlarını karşıladığı vurgusuyla ilerlemektedir.

      • youtube.com

    • LZT Akademi Eğitim Sonu Katılımcı Geri Bildirimleri

      Bu video, LZT Akademi tarafından düzenlenen bir eğitim etkinliğinin sonunda katılımcıların geri bildirimlerini içeren bir derleme formatındadır. Eğitimde Dinçer ve Ayşegül adlı eğitmenler yer almıştır. Videoda farklı yaş ve tecrübelerdeki öğretmenlerin (75 doğumlu biri dahil) eğitim hakkındaki olumlu geri bildirimleri yer almaktadır. Katılımcılar, eğitimde teorik bilginin yanı sıra uygulamalı örnekler, oyunlaştırma, geri bildirim ve teknoloji kullanımı gibi konuların işlendiğini, bu sayede sınıfta uygulayabilecekleri pratik bilgiler edindiğini belirtmektedirler. Ayrıca, eğitimde samimi bir ortam, tutarlı bir yapı ve farklı branşlardan öğretmenlerin bir araya gelmesi gibi olumlu yönler vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitimde Oyunlaştırma ve Proje Temelli Öğrenme Sunumu

      Bu video, 1979 doğumlu ve 2011 yılında Doğa Eğitim Teknoloji Koordinatörü olarak Apple ile birlikte tabletle eğitim modelini hayata geçiren bir eğitimci tarafından sunulan eğitim modeli hakkında bir sunumdur. Sunumda eğitimde oyunlaştırma ve motivasyon konuları ele alınmakta, geleneksel eğitim sisteminin eleştirisi yapılmakta ve alternatif eğitim modelleri önerilmektedir. İlk bölümde çocukların eğitimdeki motivasyon sorunları ve dijital içeriklerin etkisi tartışılmakta, ikinci bölümde ise Finlandiya'daki proje temelli eğitim modeli, kulüplerin daha etkili hale getirilmesi ve Minecraft gibi teknolojik platformların eğitimde kullanımı anlatılmaktadır. Sunumda ayrıca farklı eğitim kurumlarının felsefelerine göre özelleştirilebilir oyunlaştırma stratejileri, öğrenci seviyesine göre farklı temalar ve kurguların önemi, akran öğrenmesi ve ortak projelerin faydaları gibi konular da ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • Oyunlaştırma Kavramı ve Uygulamaları

      Bu video, bir konuşmacının oyunlaştırma kavramını açıklayan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, bu konuda ilk kitap yazmış, konferans yapmış ve ders vermiş bir uzman olarak kendini tanıtmaktadır. Video, oyunlaştırma kavramının tanımı ve uygulamaları üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacı, oyunlaştırma tekniklerinin gerçek hayata uygulanması olduğunu, puan toplama, kazanma ve ödül gibi temel oyun mekaniklerini iş süreçlerinde nasıl kullanabileceğimizi anlatmaktadır. Ayrıca, oyunlaştırma kavramının 2010'larda ortaya çıktığını, 2011-2012 yıllarında adlandırıldığını ve 2014-2015 yıllarında iş modeli olarak benimsendiğini belirtmektedir. Video, oyunlaştırma uygulamalarının iş ortamlarında nasıl kullanıldığını ve yanlış anlaşılmaları da ele almaktadır.

      • youtube.com

    • Yabancı Dil Eğitimi İçin Oyunlaştırma Projesi Röportajı

      Bu video, Radyo Bir'de yayınlanan "Hayatın Sesi" programında Eskişehir Kardeşler Ortaokulu İngilizce öğretmeni Davut Atış ve projede görev alan öğrenci Melisa Albayrak ile yapılan bir röportajdır. Program, Ayhan Demiray ve Ayla Sert tarafından hazırlanmış, Selvi Karakoç tarafından sunulmaktadır. Röportajda, "LEDM Play" adlı yabancı dil eğitimi projesi detaylı olarak anlatılmaktadır. Bu proje, oyun ve oyunlaştırma yöntemlerini kullanarak öğrenci başarısını artırmayı, kalıcı öğrenmeyi sağlamayı ve yazılım programlarında öne geçmeyi amaçlamaktadır. Proje, masa ve kutu oyunları, dijital oyunlar ve sokak oyunları olmak üzere üç ana başlık altında ilerlemektedir. Ayrıca, okulun Selfie Pilot uygulamasına pilot okul olarak seçildiği ve e-Twinning okulu unvanına sahip olduğu bilgisi de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Khan Academy Hakkında Röportaj

      Bu video, bir sunucu ile Khan Academy Türkçe Direktörü Alp Köksal arasında geçen röportaj formatında bir içeriktir. Röportajda Khan Academy'nin 2006 yılında Amerika'da kurulduğu, günümüzde 200 ülkede kullanılan ve 500 milyondan fazla ders veren dünyanın en büyük ücretsiz öğrenim platformu olduğu anlatılmaktadır. Platformun eğitimde fırsat eşitliği sağlamak amacıyla kurulduğu, öğrencilerin bilgiye istedikleri zaman ulaşabildiği ve oyunlaştırma özellikleriyle motivasyon sağladığı vurgulanmaktadır. Röportajda ayrıca Khan Academy'nin Türkiye'deki durumu, Milli Eğitim Bakanlığı ile işbirliği ve platformun ücretsiz kalma sebepleri de konuşulmaktadır. Video, "her şeyi öğrenebilirsin" sloganıyla ve Alp Bey'e bir şarkı çalınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Tofaş Akademi'nde Oyunlaştırma ile Networking Sistemi Sunumu

      Bu video, Tofaş Akademi'nde Burak Sen Eroğlu (Eğitim Teknolojileri ve Öğrenme Deneyimi Yöneticisi) tarafından sunulan bir proje tanıtımıdır. Sunumda Hende adlı bir kişi de yer almaktadır. Video, Tofaş'ın 50 yıllık geçmişine rağmen iç ve dış network ağında etkili kullanmama sorununu çözmek için geliştirilen bir oyunlaştırma projesini anlatmaktadır. Sistem, akademi personelinin network kültürünü benimsemesini, power'ı amacına uygun şekilde kullanmasını ve alışkanlık haline getirmesini amaçlamaktadır. Sunumda, proje geliştirme süreci, oyunlaştırma mekanikleri, motivasyon faktörleri ve sistemin yapısı detaylı olarak açıklanmaktadır. Sistem, liderlik tablosu, rütbe sistemi, rozetler, puanlama sistemi, sosyal aktivite puanlaması, proje girişleri, radar havuzu ve network evreni gibi görselleştirme özellikleriyle kullanıcıların network kurma ve güçlendirme süreçlerini desteklemektedir. Ayrıca, Tofaş Akademi'nin web sitesi, içerik derlemesi ve sosyal medya hesapları hakkında da bilgi verilmektedir.

      • youtube.com

    • Kültürel Miras Eğitiminde Oyunlaştırma ve Etkileşimli Yöntemler

      Bu video, bir eğitimci tarafından düzenlenen ve Elif Hanım moderatörünün eşliğinde gerçekleştirilen bir eğitim atölyesidir. Katılımcılar arasında öğretmenler, okul öncesi eğitimciler ve öğrenciler bulunmaktadır. Video, duyguların öğrenmedeki rolü, oyun tabanlı öğrenme yöntemleri ve kültürel miras eğitiminde etkileşimli uygulamaları konu almaktadır. Sunum, vagus sinirinin öğrenmedeki önemi ile başlayıp, oyun tabanlı öğrenmenin faydalarını anlatarak ilerlemektedir. Ardından kültürel miras eğitimi için Wordwall, Minecraft gibi dijital araçlar ve fiziksel etkinlikler (Çatalhöyük diorama, antik boya üretimi, hologram atölyesi) gösterilmektedir. Son bölümde ise katılımcılar Saad Berka Müzesi için disiplinlerarası etkinlikler tasarlamaktadır. Sunumda özellikle ekranda eğitim verme teknikleri, disiplinlerarası uygulamalar ve nesne odaklı öğrenme yöntemleri ele alınmaktadır. Katılımcılar müze nesneleri etrafında (sürahi, boncuklar, krater, kutu, yastık yüzü, şamdan) gezi öncesi, sırasında ve sonrası etkinlikler tasarlamakta, dijital oyunlar kullanmakta ve çeşitli sanat çalışmalarıyla kültürel mirası paylaşmakta bulunmaktadır.

      • youtube.com

    • Oyunlaştırma (Gamification) Kavramı ve Uygulamaları Üzerine Röportaj

      Bu video, oyunlaştırma konusunda uzman bir akademisyen ve girişimci ile yapılan kapsamlı bir röportajdır. Konuşmacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Matematik Mühendisliği mezunu, Bahçeşehir Üniversitesi'nde oyun tasarımı bölümünde doktora yapmış ve 2015'ten beri tam zamanlı oyunlaştırma ile ilgilenen bir uzmandır. Röportajda oyunlaştırma kavramının ne olduğu, tarihçesi, iş dünyasındaki uygulamaları ve eğitim sistemindeki yeri ele alınmaktadır. Konuşmacı, gamification'ın sadece rozetler ve avatarlar gibi dışsal ödüller değil, içsel motivasyonu tetikleyerek insanların özlerine dönmelerine yardımcı olduğunu vurgulamakta ve çeşitli sektörlerdeki (bankacılık, sigorta, sağlık) uygulamaları örneklerle açıklamaktadır. Röportajda ayrıca konuşmacının kariyer yolculuğu, yazdığı kitaplar, Gamepad adlı uluslararası derneğin Türkiye temsilcisi olması ve oyunlaştırma tasarımı için gerekli aşamalar (hedef belirleme, oyuncu tiplerini belirleme, döngüler ve aşamaları belirleme) hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır. Salgın döneminde oyunlaştırma tekniklerinin nasıl kullanılabileceği ve çocukluk deneyimlerinin bireylerin kariyerlerine etkisi gibi konular da röportajın içeriğinde yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Ev Okulu Sistemi ve Çocuk Gelişimi Üzerine Bilgilendirici Konuşma

      Bu video, Ev Okulu Derneği'nin kurucusu ve Zeytinburnu RAM müdürü olan bir eğitimci tarafından sunulan, "Gezgin Çocuk Atölye" etkinliğinde gerçekleştirilen bir bilgilendirme konuşmasıdır. Konuşmacı, İstanbul Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik mezunu olup, İlahiyat ve Reklamcılık alanlarında da eğitim almıştır. Konuşma, ev okulu sisteminin Amerika'dan Türkiye'ye nasıl geliştiğini, mevcut eğitim sisteminin dezavantajlarını ve ev okulu sisteminin avantajlarını ele almaktadır. Ayrıca, çocukların gelişimini etkileyen çevresel faktörler, kelime dağarcığının önemi, kitap okumanın faydaları ve masal okuma teknikleri gibi konulara değinilmektedir. Video, evde eğitim planlaması ve teknikleri, oyunlaştırma yöntemleri, sıralama ve sınıflandırma teknikleri, scamper tekniği ve analoji gibi çeşitli eğitim yöntemlerini detaylı şekilde anlatmaktadır. Konuşmacı, çocukların merak duygusunu beslemek, sorularını cevapsız bırakmamak ve onları düşünmeye sevk etmek gibi temel eğitim prensiplerini vurgulamakta, ayrıca farklı disiplinlerle ilgilenmenin ve çok yönlü bakış açısının önemi üzerine örnekler vermektedir. Video, katılımcıların sorularına cevap vererek ve Türkiye'de evde eğitim sisteminin uygulanabilirliği hakkında bilgiler sunarak sona ermektedir.

      • youtube.com

    • İlkokul Birinci Sınıf Çocuklarının Ders Çalışma Zorlukları ve Çözüm Yolları

      Bu video, bir anne ve eğitimci arasında geçen bir sohbet formatındadır. Anne, üç erkek çocuğu (en büyüğü birinci sınıf, en küçüğü sekiz aylık) olduğunu ve çocuklarının ders çalışmayı sevmediğini belirtiyor. Video, ilkokul birinci sınıf çocuklarının ders çalışma zorlukları üzerine odaklanıyor. Eğitimci, bu yaş grubundaki çocukların ders çalışmayı sevmediğini, ancak günlük ödevlerin genellikle 10-15 dakika sürdüğünü ve bu ödevlerin tekrar etme amaçlı olduğunu açıklıyor. Ayrıca, çocukların ders çalışmasını eğlenceli hale getirmek için oyunlaştırma yöntemlerini anlatıyor; örneğin, kelimeleri silme oyunu, kitap okurken takla atma gibi pratik öneriler sunuyor.

      • youtube.com

    • Oyunlaştırma Eğitiminde Kullanımı

      Bu video, oyunlaştırma kavramını ve eğitimde nasıl kullanılabileceğini anlatan eğitici bir içeriktir. Video, insanların oyun oynamayı sevdiği ve dijital oyun sektörünün yılda 61 milyar dolar gelir sağladığı bilgisiyle başlayıp, oyunlaştırma kavramını açıklamaktadır. Oyunlaştırma, oyunu olmayan içerik ve ortamlarda oyun mekanik, dinamik ve bileşenlerinin kullanılmasıdır. Video, tasarım çerçevesinde dikkat edilmesi gereken altı unsuru ve Klas Sporcu gibi kullanılabilecek uygulamaları anlatmaktadır. Ayrıca oyunlaştırma uygulamasının avantaj ve dezavantajları da ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • Oyunlaştırma ve İş Hayatındaki Uygulamaları

      Bu video, Malcolm Gladwell'in "onbin saat kuralı" ve Jane McGonigal'in oyunlaştırma tasarımcılığı üzerine bilgiler sunan bir eğitim içeriğidir. Video, oyunlaştırma kavramının iş hayatındaki uygulamalarını anlatmaktadır. İlk olarak Malcolm Gladwell'in onbin saat kuralı ve Jane McGonigal'in çocukların oyun oynama alışkanlıkları ele alınmakta, ardından Apple'un Pusula uygulamasında oyunlaştırma uygulaması örnek olarak verilmektedir. Video, oyunlaştırma yapmanın kullanıcılarda motivasyon yaratma ve iş süreçlerini daha verimli hale getirme potansiyelini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Satış Platformları İçin Oyunlaştırma Demo

      Bu video, oyunlaştırma kavramını açıklayan ve satış platformları için hazırlanmış bir demo sunumudur. Video, oyunlaştırma kavramının tanımıyla başlayıp, iş hayatında sıkıcı çalışma hayatını eğlenceli hale getirme potansiyelini vurgulamaktadır. Ardından satış platformları için hazırlanmış bir demo gösterilmekte olup, kişisel gelişim göstergeleri, görevler, level, puanlar, bildirimler, kümülatif sıralama, menü ve başarılar gibi özellikler detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, izleyicilerin demo hakkında görüşlerini paylaşabilecekleri bir anket bağlantısıyla sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitimde Oyunlaştırma Sertifika Programı Tanıtımı

      Bu video, Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi'nden Yavuz Samur'un eğitmen olduğu "Eğitimde Oyunlaştırma" sertifika programının tanıtımını içeren bir röportajdır. Program, 21 Kasım'da başlayacak ve altı haftalık sürecektir. Videoda eğitimde oyunlaştırma kavramı, programın içeriği ve yapısı detaylı olarak anlatılmaktadır. Eğitimde oyun nedir, oyunlaştırma nedir, oyun temelli öğrenme, gameful thinking, design thinking, motivasyon ve öğretim tasarımı gibi konular ele alınacaktır. Katılımcılar her gün oyun oynayacak, etkili oyunlaştırma örnekleri görecek ve oyun elementlerini eğitimde nasıl kullanabileceklerini öğrenecekler. Program, 36 saatlik olup her cumartesi 9:30-16:30 arasında gerçekleşecek ve katılımcılara sertifika verilecektir.

      • youtube.com

    • "Hem Oynuyorum Hem Öğreniyorum" Projesi Tanıtımı

      Bu video, Tuzla Yunus Emre Ortaokulu'nda gerçekleştirilen "Hem Oynuyorum Hem Öğreniyorum" projesinin tanıtımını içermektedir. Videoda Murat Adalı, projenin kurucusu olarak konuşmakta ve öğrencilerle yapılan bir oyun etkinliği gösterilmektedir. Video, projenin amacı ve yapısı hakkında bilgi vererek başlıyor. Proje, çocukların oyun ortamında eğlenceli bir şekilde öğrenmelerini sağlamayı hedefliyor ve oyunlaştırma yöntemini kullanıyor. Ardından Yunus Emre Ortaokulu'nda yapılan bir oyun etkinliği gösteriliyor ve öğrencilerin projeye dair görüşleri paylaşılıyor. Öğrenciler, projenin ders başarılarını artırdığını ve derslere daha fazla dikkat etmelerini sağladığını belirtiyorlar.

      • youtube.com

    • Öğretmenler İçin Dijital Oyunlaştırma ve Eğitim Araçları Sunumu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, öğretmenlere yönelik dijital oyunlaştırma ve eğitim araçları hakkında bilgilendirici bir sunumdur. Konuşmacı, Zonguldak'ta öğrenci grubu eğitimi vermiş ve Bursa'da bir etkinlikte konuşmuş bir eğitimci olarak kendini tanıtmaktadır. Sunumda, eğitimde dijital oyunların önemi ve çeşitli eğitim araçlarının kullanımına odaklanılmaktadır. Video, Action Bond, Scratch, Kağıt (kahvaltı), Quiziz, Socrative, Armored Penguin, Jigsaw Planet, Learning Sinek, KREME, Jeopardi Labs, Gamefroad, Flow Up, Sloader, HPVL ve Protagon Story gibi araçların nasıl kullanılacağını adım adım göstermektedir. Her araç için kullanım alanları, avantajları ve sınırlamaları detaylı olarak anlatılmaktadır. Sunumda ayrıca dijital oyun hazırlarken dikkat edilmesi gereken kriterler (eğlenceli olması, problem çözme, kritik düşünme, hedefe yönelik olma, dikkat dağıtmama, bireysel ve grup çalışmalarına uygun olma) paylaşılmakta ve web 2.0 araçları ile programlar arasındaki farklar vurgulanmaktadır. Video sonunda izleyicilerden gelen sorular yanıtlanmakta ve telif hakkı konusunda uyarılar yapılmaktadır.

      • youtube.com

    • Quizizz Uygulaması Kullanım Rehberi

      Bu video, bir eğitimci tarafından Quizizz uygulamasının nasıl kullanılacağını gösteren bir eğitim içeriğidir. Video, Quizizz uygulamasının özelliklerini ve kullanımını detaylı şekilde anlatmaktadır. Uygulamanın oyunlaştırma ağırlıklı olduğu, farklı soru tipleri (çoktan seçmeli, boşluk doldurma, açık uçlu) sunduğu ve raporlama özellikleri olduğu belirtilmektedir. Ayrıca, uygulamanın nasıl kullanılacağı, test oluşturma süreci, katılımcılarla etkileşim kurma, sonuçları indirme ve raporlama gibi temel fonksiyonlar adım adım gösterilmektedir. Özellikle küçük çocuklar için dikkat çekici olduğu ve matematik gibi sayısal dersler için de faydalı olduğu vurgulanmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor