Bu video, çocukların dokuz rakamını öğrenmelerini sağlayan eğitici bir içeriktir. Bir öğretmen rolünde konuşan kişi, çocuklarla etkileşimli bir şekilde ilerlemektedir. Videoda dokuz rakamının tanıtımı yapılmakta, parmaklarla gösterimi öğretilmektedir. Ayrıca dokuz arı sayma aktivitesiyle rakamın anlamını pekiştirme ve dokuz rakamını bulup yapıştırma etkinliğiyle pratik yapma imkanı sunulmaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve öğrencilerin katıldığı etkileşimli bir Türkçe eğitim içeriğidir. Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde "Elimde Saz, Dilimde Türkü Memleketim" adlı şiirin okunması ve analizi yapılmaktadır. İkinci bölümde Türkçe dil bilgisi kuralları, söz sanatları ve vatanseverlik kavramı çeşitli etkinliklerle işlenmektedir. Son bölümde ise öfke atasözü ve Mert adlı bir çocuğun internet bağımlılığı konusu ele alınmaktadır. Videoda şiirin renklendirilmesi, kelimelerin anlamlarının tahmin edilmesi, benzetme tespiti, büyük harflerin kullanım kuralları, ev sevgisi, vatan özlemi ve atasözlerinin anlamlarının araştırılması gibi çeşitli etkinlikler yer almaktadır. Ayrıca Alper Gezer Avcı'nın tanıtım kartı doldurulması ve Mert'in sanal mahalle uygulamasında matematik ödevini yapmaya karar vermesi gibi hikayeler de videoda işlenmektedir.
Bu video, Blippi adlı bir karakterin çocuklara yönelik hazırladığı eğitici bir içeriktir. Videoda Blippi, çeşitli yerlerde (Phoenix Hayvanat Bahçesi, Veneci Nehir Enstitüsü, Las Vegas ve Phoenix'teki oyun alanları, çiftlik) çeşitli aktiviteler yaparak izleyicilere bilgi vermektedir.. Video, farklı bölümlerden oluşmaktadır: hayvanat bahçesinde çeşitli hayvanların tanıtımı, kuş keşifleri, oyun alanlarında çeşitli aktivitelerin gösterilmesi, mesleklerin taklit edilmesi, çiftlik gezisi ve duyguları öğrenme oyunu, balkabağı bulma ve süsleme oyunu. Her bölümde Blippi, çocuklara eğlenceli bir şekilde bilgi vererek çeşitli konuları ele almaktadır.. Videoda ayrıca ekskavatörün parçaları, çiftlik araçları, farklı meslekler (futbolcu, çiftçi, market çalışanı, polis memuru, müzisyen, pilot) ve duyguları (mutlu, heyecanlı, öfkeli, şaşırmış, üzgün) gibi konular da işlenmektedir. Blippi, izleyicilerle etkileşimli bir şekilde aktiviteler yaparak onları eğlenceli bir şekilde eğitmektedir.
Bu video, çocuklar için hazırlanmış eğitici bir içeriktir. Bir öğretmen rolünde konuşan kişi, çocuklarla etkileşimli bir şekilde rakam 1'i öğretmektedir. Video, rakam 1'in tanıtımıyla başlayıp, pembe renkli bir arabanın üzerindeki balon sayarak 1 rakamını göstermektedir. Ardından 1 rakamının kalemle ve işaret parmağıyla yazılması gösterilmektedir. Son olarak, öğrendiklerinin pekiştirilmesi için tavşan, inek ve zürafa gibi hayvanlarla ilgili sorular sorulmakta ve zürafanın boynunun ve başının 1 rakamına benzediği vurgulanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından Worldwall adlı web 2.0 aracının tanıtımını yapan bir eğitim içeriğidir. Video, Worldwall'ın öğretmenlerin öğrenciler için etkileşimli öğrenme materyalleri oluşturmasına yardımcı olan bir web sitesi olduğunu açıklayarak başlıyor. Ardından siteye giriş yapma, dil seçimi yapma ve çeşitli etkinlik türlerini (kelime bulmacaları, quizler, matematik aktiviteleri, interaktif oyunlar) tanıtıyor. Son bölümde ise etiketli diyagram etkinliği oluşturma süreci adım adım gösteriliyor ve oluşturulan etkinliğin nasıl paylaşılacağı anlatılıyor.
Bu video, çocuklara vücut parçalarını öğretmeyi amaçlayan eğitici bir içeriktir. Anlatıcı, vücut parçalarını göstererek ve tekrar ederek öğretmektedir.. Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde baş, gözler, burun, kulaklar, ağız, dişler, çene ve yanaklar gösterilmektedir. İkinci bölümde boyun, göğüs, sırt, mide, omuzlar, kollar, eller, parmaklar anlatılmaktadır. Son bölümde ise bacaklar, dizler, ayaklar ve topuklar tanıtılmaktadır. Her bölümde anlatıcı, "sing along with me", "jump along with me", "wiggle along with me" ve "point along with me" gibi tekrarlanan ifadelerle izleyicileri etkileşimli hale getirmektedir.
Bu video, Setenay öğretmenin sunduğu bir eğitim dersidir. Öğretmen, öğrencilerine uzunluk kavramını ve standart olmayan ölçme yöntemlerini öğretmektedir. Videoda öncelikle uzunluk kavramı tanıtılmakta, ardından çocuk ve kalemler üzerinden uzunluk sıralama etkinlikleri yapılmaktadır. Daha sonra standart olmayan ölçme yöntemleri detaylı olarak anlatılmaktadır: parmak, karış, kulaç, ayak ve adım. Her bir ölçme yöntemi için örnekler verilmekte ve öğrencilerle etkileşimli olarak ölçüm yapma aktiviteleri gerçekleştirilmektedir. Video, standart olmayan ölçme yöntemlerinin kişiden kişiye değişebildiğini vurgulayarak sonlanmaktadır.
Bu video, çocukların izleyebileceği eğitici bir içerik formatında hazırlanmış olup, akıllı baykuş, yaşlı kadın, kedi, köpek, küçük patates, bilge patates, kanguru Hopidik, aslan kral, minik fare, keloğlan ve Zeynep gibi çeşitli karakterlerin yer aldığı hikayeleri içermektedir. Video, çocuklara yönelik masallar ve hikayelerden oluşmaktadır. İlk bölümde kedi ve köpek'in seslerini öğrenme macerası, "Oynaya Oynaya Gelin" şarkısı ve küçük patatesin dünyayı keşfetme hikayesi anlatılırken, ikinci bölümde "Yalancı Çoban" ve "Aslan ile Fare" masalları aktarılmaktadır. Daha sonra eşek ve köpek arasındaki kıskançlık, kanguru Hopidik'in çiçekleri koruması, aslan kral ve minik fare arasındaki çevre bilinci, bülbül orkestrası ve keloğlan'ın saz ustası olma hikayeleri sunulmaktadır. Her bölümde çocuklarla etkileşimli sorular sorularak onların aktif katılımı teşvik edilmektedir. Video, çocuklara hitap eden bir anlatım tarzıyla hazırlanmış olup, eğitici ve eğlenceli içerikler sunmaktadır.
Bu video, çocuklar için hazırlanmış bir eğitici içerik olup, çeşitli mesleklerdeki amcalarla etkileşimli sayma öğretimi sunmaktadır. Videoda baloncu, bakkal, karpuzcu, şekerci, simitçi, çiçekçi ve balıkçı amcalar sırayla çocuklara "kaç balonun/çikolatan/karpuzun/şekerin/simidin/çiçeğin/balığın var?" sorularını sorarak onları 1'den 10'a kadar saymaya teşvik etmektedir. Her meslek için "gelin çocuklar birlikte sayalım" cümlesiyle başlayıp "yaşasın bir, iki, üç... on" şeklinde sayma işlemi tekrarlanmaktadır.
Bu videoda Mr. E, Forest Edge Elementary School'da matematik öğretmeni olarak haftalık "Nerede Matematik" mücadelesini anlatıyor. Her pazartesi günü öğrencilerine matematikin günlük hayattaki yerini gösteriyor.. Mr. E, öğrencilerine rastgele fotoğraflar göstererek matematik problemlerini çözmelerini istiyor. Örneğin, bir karnavalda gördüğü ring toss oyununda şişe sayısını, bir buz krem fabrikasında kartonların düzenini ve bunların aritmetik problemlerini inceliyor. Video, Mr. E'nin matematikin tüm öğrenicilere erişilebilir olmasını hedeflediğini vurgulayarak sona eriyor.
Bu video, bir öğretmenin sınıfında öğrencilerle etkileşimli bir şekilde şekiller oyununu anlattığı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, Yusuf adında bir öğrenciyi seçerek oyunu göstermektedir. Videoda, masanın üzerinde çeşitli şekiller (kare, dikdörtgen, daire, üçgen, elips) ve renkler (kırmızı, yeşil, mavi, turuncu, sarı) kullanılarak bir oyun anlatılmaktadır. Öğretmen önce şekilleri ve renkleri tanıtıyor, ardından "şekiller şarkısı" eşliğinde parmaklarla dans etme ve şekillerle eşleştirme oyunu oynuyor. Oyun önce iki kişilik olarak, daha sonra sınıfın tüm üyeleriyle devam edecektir.
Bu video, EBA'da araştırma yapan İpek'in üç sınıf öğrencilerinin tartıştığı bir forum üzerinden duyu organları konusunu anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, duyu organlarının (göz, kulak, burun, dil, deri) görevlerini ve önemini açıklamaktadır. İçerik, "Düşünelim, Bulalım" formatında sorular ve cevaplar şeklinde ilerlemekte, duyu organlarının zarar görmemesi için yapılması gerekenler, duyu organlarının görevlerini belirten bulmacalar ve bilmeceler gibi interaktif aktiviteler içermektedir. Ayrıca, ikinci ünite değerlendirme soruları da videoda yer almaktadır.