Program 3-8. sınıflarda fen bilimleri eğitimi vermektedir. Temel amaç fen okuryazarı bireyler yetiştirmektir. Program 1739 sayılı Milli Eğitim Kanunu esas alınarak hazırlanmıştır
Riders, simülasyon temelli bir bilişim teknolojileri eğitim platformudur. Platform, öğrencilere tek bir ortamda etkileşimli öğrenme imkanı sunar. Müfredata tam uyumlu içerikler ve gerçek zamanlı geri bildirim sağlar. Bireysel paket 144 saat lise ve 288 saat ortaokul dersi içerir
3 ülkede 81 şehirde 132 atölyede 15.910 öğrenci eğitim alıyor. 9.010 eğitmen, Milli Teknoloji Hamlesi için teknoloji üretiyor. 4. sınıftan 9. sınıfa kadar öğrenciler başvurabilir
Bu video, Ebrar Hoca'nın sunduğu bir sohbet programı formatında olup, Chicago'dan Ahmet Hoca (elektrik-elektronik mühendisi ve QA eğitmeni) ve Almanya'dan Ayşe Hoca (hukuk eğitimi almış ve IT sektörüne geçmiş QA eğitmeni) ile birlikte Vice Quarter adlı bir eğitim programı hakkında bilgi vermektedir.. Video, IT bootcamp kavramı ve QA eğitimi hakkında bilgiler sunmakta, otomotiv automation testleri, Wise Quarter'daki eğitim programı ve Vice Quarter tarafından sunulan 6 aylık web geliştirme bootcamp'inin detaylarını ele almaktadır. Programda hem ücretsiz (Freeja) hem de ücretli eğitim seçenekleri, ders saatleri, mentör desteği ve kariyer coaching imkanları hakkında detaylı bilgiler paylaşılmaktadır.. Videoda ayrıca, piyasada 26,9 milyon geliştirici ve 310 bin testçi olduğu, bu oranın firmalar açısından kabul edilemez olduğu belirtilmektedir. Eğitim programının multilingual mentorluk sistemi, mobil uygulama testi eğitimi (Appium), Selenium ve Cypress gibi teknolojilerin eğitimi sunulmaktadır. Programın 24 Eylül'de başlayacağı ve öğrencilerin kurs süresince iki proje çalışması yapacakları vurgulanmaktadır.
Öğretmen-öğrenci ve öğrenci-öğretmen etkileşimini sağlayan eğitsel paylaşım platformudur. Sosyal, ters-yüz ve proje tabanlı öğrenme metodolojilerini destekler. Vitamin içerikleri MEB müfredatına uygun ders materyalleri sunar
Bu video, öğretmenlere yönelik bir tanıtım filmidir ve Serçe Akademi'nin robotik ve kodlama eğitim platformunu tanıtmaktadır.. Video, robotik ve kodlama eğitiminde sürdürülebilir başarı için doğru sistemle çalışmanın önemini vurgulayarak başlıyor. Serçe Akademi'nin fiziksel programlama, programlama, web tasarım ve 3D tasarım kategorilerinden 21 farklı derse ait yüzlerce projeyi barındıran bir eğitim platformu olduğu anlatılıyor. Platformun özellikleri arasında geniş proje havuzu, quizler, sınavlar, akıllı başarım sistemi, bulut tabanlı çalışma, interaktif sınıf yönetimi, ders planları, öğretmen ve öğrenci kılavuzları, öğrenci performans takibi ve grafik dökümleri bulunuyor.
Bu videoda Kadir Has Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı ve Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Taner Ersan, üniversitenin mekatronik mühendisliği bölümünü kurma çalışmaları hakkında bilgi veriyor.. Video, mekatronik mühendisliğinin multidisipliner yapısı ve önemi üzerine odaklanıyor. Taner Ersan, Kadir Has Üniversitesi'nde kurulacak mekatronik mühendisliği bölümünün proje tabanlı eğitim modelini detaylı şekilde anlatıyor. Bu modelde öğrenciler, proje odaklı dersler alarak kendi projelerini geliştirirken, çeşitli hocalardan ve sektör temsilcilerinden destek alıyor. Ayrıca, öğrencilerin üçüncü sınıfın ikinci döneminden itibaren sektör projelerine katılmaları ve mezuniyet öncesi meslek sahibi olmaları hedefleniyor. Bölüm, 20 tam burslu öğrenci alacak ve öğrencilerin kampüs ziyareti için davet ediliyor.
Bu video, bir konuşmacının öğrenmenin maliyeti ve pratik yapmanın önemi hakkında yaptığı bir konuşmadır. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden de örnekler vererek konuyu anlatmaktadır.. Video, öğrenmenin sadece teorik bilgi edinmekten değil, pratik yaparak vücutla öğrenmekten olduğunu vurguluyor. Konuşmacı, "sopa tutma" benzetmesiyle hata yapmanın öğrenmenin bir parçası olduğunu ve küçük projelerle (ataş satma, elma satma gibi) pratik yapmanın önemini anlatıyor. Ayrıca, büyük projeler için küçük adımlarla başlamak ve kaybedecek çok şey olmadığı hissiyatının cesaret verici olduğunu vurguluyor.
Bootcamp, yoğun ve hızlı beceri eğitimi sunan hızlandırılmış programlardır. Uzman eğitmenler tarafından yönlendirilen programlar pratik beceriler kazandırır. Eğitim süreci grup çalışmaları ve proje tabanlı öğrenmeyi içerir
K-12 öğrencilerine robotik ve kodlama eğitimi sunan kapsamlı platform. Her ay güncellenen 34 farklı ders başlığı ve 1200'den fazla proje. Fiziksel programlama, yazılım, 3D tasarım ve web tasarım dersleri mevcut. Proje tabanlı çalışma sistemiyle dakikalar içinde üretime başlama imkanı
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında hazırlanmıştır.. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde sunuş yoluyla öğretim, buluş yoluyla öğretim, araştırma-inceleme yoluyla öğretim, tam öğrenme stratejisi, yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı, proje tabanlı öğretim, problem dayalı öğrenme, beyin temelli öğrenme ve harmanlanmış öğrenme gibi çeşitli öğretim stratejileri detaylı olarak incelenmektedir. İkinci bölümde ise yaşam boyu öğrenme yaklaşımı ve işbirlikli öğrenme yaklaşımı ele alınmaktadır.. Her strateji ve yaklaşım için temel özellikleri, yararları, sınırlılıkları ve hangi durumlarda kullanılabileceği açıklanırken, öğretmen rolü ve öğrencilerin çalışma şekilleri hakkında da bilgiler verilmektedir.
Bu video, eğitim sisteminin geleceği ve öğrencilerin kariyerlerine hazırlık konusunda bir essay formatında sunulmaktadır.. Video, günümüzdeki eğitim sisteminin genç insanları geleceğe hazırlamak için nasıl değişmesi gerektiğini ele almaktadır. İçerikte kritik düşünme, problem çözme, işbirliği, dijital okuryazarlık, adaptasyon, yaratıcılık ve iletişim gibi günümüzde en önemli beceriler detaylı olarak incelenmektedir. Ayrıca, eğitim sistemlerinin bu ihtiyaçları karşılamak için interdisipliner yaklaşımlar, proje tabanlı öğrenme, deneysel öğrenme, dijital okuryazarlık ve büyüme zihniyeti gibi dönüşümsel yaklaşımlar önerilmektedir.
Bu videoda Doç. Dr. Evren Mutlu Gün, Abdullah Gül Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü'nde öğretim üyesi olarak bölümün eğitim anlayışını ve imkanlarını anlatıyor.. Video, elektrik-elektronik mühendisliğinin geniş kapsamlı bir alan olduğunu açıklayarak başlıyor ve AGÜ'nün eğitim sisteminin yeni neslin vizyonuna uygun olarak nasıl tasarlandığını anlatıyor. Bölümün %100 İngilizce eğitim sunduğu, öğrencilerin projelerle birlikte temel mühendislik eğitimlerini tamamladığı, Erasmus programı kapsamında yurt dışında eğitim alma imkanı sağlandığı ve sanayi şirketleriyle işbirliği içinde öğrencilerin sanayi deneyiminde yer alabildiği vurgulanıyor.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Konuşmacı, öğretmen adaylarına yönelik proje tabanlı öğrenme yöntemini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, proje tabanlı öğrenmenin ne olduğunu, özellikleri ve diğer öğretim yöntemleriyle (örnek olay ve problem çözme) arasındaki farkları açıklamaktadır. Proje tabanlı öğrenmenin temel özellikleri arasında disiplinler arası çalışma, bilimsel yaklaşım, bağımsız düşünme ve çözümü somut bir ürüne çevirip paylaşma bulunmaktadır. Konuşmacı, bu üç öğretim yönteminin ayrımını vurgulayarak, özellikle sınavlarda bu konuları nasıl ayırt edebileceğinizi göstermektedir. Ayrıca projenin çocuğa kattığı yaşam becerileri ve üst düzey zihinsel beceriler de anlatılmaktadır.
Bu video, bilim ve sanat merkezlerini tanıtan bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı, izleyicilere bilim ve sanat merkezlerinin ne olduğunu ve nasıl çalıştığını detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, bilim ve sanat merkezlerinin tanımı ile başlayıp, eğitim amaçları, yetenek alanları (genel zihinsel yetenek, görsel sanatlar ve müzik), eğitim süreci, başvuru süreci ve değerlendirme aşamaları hakkında bilgiler sunmaktadır. Bilsem merkezlerinin öğrencilerin örgün eğitimine alternatif olmadığı, destekleyici olduğu, eğitim sürecinin etkinlik ve proje tabanlı olduğu ve öğrencilerin ortaöğretim sonuna kadar devam ettikleri vurgulanmaktadır. Ayrıca, başvuru süreci, değerlendirme aşamaları ve devamsızlık kuralları gibi pratik bilgiler de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim bilimleri dersinin kaydıdır. Öğretmen, tahtada notlar alarak ve öğrencilerle etkileşim halinde çeşitli öğretim yöntemleri ve tekniklerini anlatmaktadır.. Video, öğretim yöntemleri ve teknikleri hakkında kapsamlı bilgiler sunmaktadır. İçerikte problem çözme, yapılandırmacılık, aktif öğrenme, proje tabanlı öğrenme, kavram haritası, zihin haritası, balık kılçığı diyagramı, kavramsal karikatür, münazara, düşünce şapkası, beyin fırtınası gibi çeşitli teknikler tanıtılmaktadır. Ayrıca Gagne'nin öğretim durumları modeli, Howard Gardner'ın çoklu zeka kuramı ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri de ele alınmaktadır.. Videoda her bir öğretim tekniği detaylı olarak açıklanmakta ve örnek sorular üzerinden çözüm yöntemleri gösterilmektedir. Özellikle proje tabanlı öğrenme, problem çözme ve çoklu zeka kuramı gibi konuların uygulamalı örnekleri ile desteklenmektedir. Ayrıca dersin giriş kısmında kullanılan etkinlikler ve bunların özellikleri de açıklanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci ve yönetici tarafından sunulan, Reggio Emilia eğitim yaklaşımını anlatan eğitim içeriğidir. Konuşmacı, anne-babalar ve eğitimciler için bu yaklaşımı detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, Reggio Emilia yaklaşımının İkinci Dünya Savaşı sonrası İtalya'da Loris Maraguzi tarafından nasıl ortaya çıktığını anlatarak başlıyor ve bu yaklaşımın teorik değil, katılımcı bir program olduğunu vurguluyor. Reggio Emilia'nın proje tabanlı, öğretmen rehberliğinde, çocuk merkezli ve belgeleme odaklı bir yaklaşım olduğu, özellikle eksi altı yaş grubunun önemine vurgu yapıldığı ve tüm ülkelerde uygulanabilen bir program olduğu belirtiliyor.. Video, bir sonraki bölümde uygulamalı olarak hangi etkinliklerin yapılacağı ve projelerin nasıl gerçekleştirileceği konusunda bilgi verileceğini duyurarak sona ermektedir. Ayrıca Türkiye'de de birçok anaokulunda bu yaklaşımın uygulandığı bilgisi de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından üniversite öğrencilerine yönelik yapılan eğitim sunumudur. Konuşmacı, geleceğin eğitim sistemi ve STEM eğitimi hakkında kapsamlı bilgiler vermektedir.. Video üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde 21. yüzyılda bilginin önemi, teknolojik gelişmeler ve geleceğin eğitim ihtiyaçları anlatılmaktadır. İkinci bölümde STEM eğitiminin tanımı, felsefesi ve çatısı (bilimsel bilişsel düşünme, robotik, proje tabanlı öğrenme, sorgu tabanlı öğrenme, maker, problem çözme becerileri, kodlama) açıklanmaktadır. Son bölümde ise masal temelli sistem uygulamaları ve köprü projesi örneği üzerinden pratik uygulamalar gösterilmektedir.. Sunumda ayrıca Bloom'un taksonomisi, 21. yüzyıl yeterlilikleri, Milli Eğitim Bakanlığı'na yazılan beş E modeline göre hazırlanmış bir STEM eğitim programı örneği ve köprü projesi kapsamında öğrencilerle etkileşimli çalışma, resim çizme etkinlikleri ve farklı malzemelerden köprü yapma gibi pratik uygulamalar da yer almaktadır.
Bu video, Auezef Çocuk Gelişimi Bölümü'nde sunulan "Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar ve Programlar" dersinin onuncu ünitesinin ders özeti formatındadır.. Video, Reggio Emilia yaklaşımının tarihçesi, kuramsal temelleri, ilkeleri ve uygulamalarını detaylı şekilde ele almaktadır. Reggio Emilia yaklaşımının İtalya'nın Emilia Romagna bölgesinde ortaya çıktığı, çocukların kendi öğrenme süreçlerinin liderliğini yapabilecekleri inancına dayandığı ve Piaget, Vygotsky, John Dewey ve Maria Montessori gibi kuramcılardan etkilendiği anlatılmaktadır. Ayrıca yaklaşımın ilkeleri (olumlu çocuk imajı, partner öğretmen, çevre öğretmen, araştırma odaklı projeler, çocuğun yüz dili, dokümantasyon, partner aile, organizasyon) ve uygulama şekli (kendiliğinden gelişen müfredat, proje tabanlı öğrenme) açıklanmaktadır.