• Buradasın

    MEB Müfredatı

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • 2025 TYT Matematik Eğitim Serisi ve Kitap Tanıtımı

      Bu video, bir matematik öğretmeninin 2025 TYT sınavına hazırlık için hazırladığı eğitim serisini ve kitabı tanıttığı bir içeriktir. Videoda öncelikle TYT matematik sınavının konu dağılımı ve eğitim serisinin yapısı anlatılmaktadır. Öğretmen, 70-80 video arasında konu anlatımı yapacağını, her konunun sonunda "Sıra Senden" testi olacağını ve videoların MEB müfredatına uygun kazanım odaklı ilerleyeceğini belirtiyor. Daha sonra TYT matematik kitabının özellikleri, içeriği ve yapısı detaylı şekilde tanıtılmaktadır. Kitapta "50 Günde TYT Matematik Kampı" ve "16 Haftalık Kamp" gibi farklı çalışma programları bulunmaktadır. Ayrıca "Video Ders Notu", "Soru Bankası" ve "Taktikler Serisi" gibi bölümler bulunmaktadır. Kitap, önceki yıla göre daha fazla sayfa içermekte ve konu içlerinde güncellemeler yapılmıştır.

      • youtube.com

    • Türkçe Kök Bilgisi Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin Türkçe dilbilgisi konularından kök bilgisini anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuyu detaylı şekilde açıklamaktadır. Videoda Türkçe'deki kelime köklerinin nasıl tespit edileceği, isim kökü ve fiil kökü arasındaki farklar örneklerle anlatılmaktadır. Öğretmen, "yöntemlerimiz", "çağrılmadık", "gülmedim", "patlamış", "bölge", "sanatçı", "yatayda", "uzay", "dikey", "evcilmiş", "topladık", "toplum", "dizgi", "sözlenenler", "geceyi", "adım", "tutumlusun", "kıraç", "kuraklık", "birikim", "adaşız", "fısıltı", "gürültü", "benziyor", "yağmurda", "kocaman", "çağdaşlarım", "ışıkları", "kaçakçılığı", "ağaçlarda", "atıştırmalık", "kültürel", "uykular", "boyutsal", "arasında", "sarardım", "bekledim", "dirlik", "sızladıkça", "ilerleyen", "tünedi", "kanadı", "yaşadığım", "uzayda", "yatay", "dikey", "koz", "artı", "ağarmak", "özetin", "dilimdeki yara", "dilimlediler", "morardı", "anaç", "mutluymuş", "ıssız", "vergi", "adamışım", "yalın" ve "yanılma" gibi kelimelerin köklerini analiz ederek konuyu pekiştirmektedir. Video, MEB müfredatına uygun bilgiler içermekte ve sınavlarda çıkabilecek önemli noktaları vurgulamaktadır. Ayrıca yansıma köklerin isim kökü olduğu, zamirden türediği kelimelerin köklerinin mutlaka isim kökü alınması gerektiği ve sesteş kök kavramı gibi önemli dilbilgisi konuları da ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • 10. Sınıf Trigonometri Dersi

      Bu video, "Bıyıklı Matematik" olarak kendini tanıtan bir matematik öğretmeninin 10. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı trigonometri dersidir. Selim Hoca olarak da anılan öğretmen, tahtada çizimler yaparak ve öğrencilere sorular sorarak konuyu açıklamaktadır. Videoda trigonometrinin temel kavramları (sinüs, kosinüs, tanjant, kotanjant) hatırlatılarak başlanmakta ve ardından ikizkenar üçgen, dik üçgen, özel üçgenler (3-4-5, 7-24-25, 30-60-90) üzerinden çeşitli problem çözümleri sunulmaktadır. Ders, trigonometrik cetvel kullanımı, benzerlik kavramı ve yeni nesil soruların çözüm yöntemlerini içermektedir. Video, MEB kitaplarında bulunan soruların benzerlerini içermekte olup, kolay, orta ve zor seviyedeki sorular çözülmektedir. Öğretmen, öğrencilerin üniversite sınavına hazırlanırken sadece yazılıya değil, her senaryoya hazırlanmaları gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Mutlak Değerli Fonksiyonların Grafikleri Dersi

      Bu video, Mehmet Hoca olarak hitap edilen bir matematik öğretmeninin öğrencilere mutlak değerli fonksiyonların grafiklerini çizme yöntemlerini anlattığı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahtada ve kareli defterde çizimler yaparak konuyu görsel olarak açıklamaktadır. Videoda mutlak değerli fonksiyonların grafiklerinin çizilme yöntemleri adım adım anlatılmaktadır. Öncelikle y = |x| fonksiyonunun grafiği çizilerek başlanmakta, ardından y = -|x|, y = |-x| ve y = |ax+b| gibi farklı mutlak değerli fonksiyonların grafiklerinin çizimi gösterilmektedir. Öğretmen, mutlak değer içeren fonksiyonların grafiklerini çizmek için üç temel adımı göstermektedir: önce mutlak değer içeren ifadenin içini tek başına düşünüp grafiğini çizmek, ardından mutlak değer işaretinin etkisini uygulamak ve son olarak fonksiyonun dışına atılan artı/eksi değerlerin etkisini uygulamak. Video, MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup, teorik bilgilerin yanı sıra pratik yöntemler ve kısayollar sunulmaktadır. Öğretmen, x eksenine göre simetri alma, grafiklerin ötelenmesi gibi konuları örneklerle açıklamakta ve sınav anında bu grafikleri çizmenin hızlı yöntemlerini de içermektedir.

      • youtube.com

    • MEB Edebiyat Yeni Müfredatı Analizi

      Bu video, Rüştü Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Rüştü Hoca, 22 Aralık tarihinde yayınlanan MEB edebiyat yeni müfredatını detaylı olarak analiz etmektedir. Videoda, yeni müfredatta tırnak işareti içinde yer alan ve sınavlarda dikkat çekici olabilecek isimler ve eserler ele alınmaktadır. Ali İzzet Özkan, Davut Sulari, Aşık Daimi, Sedat Umran, Süreyya Berfe, Niyazi Yıldırım Gençosmanoğlu gibi halk edebiyatı isimleri, küçük hikaye kavramı, Azeri edebiyatındaki Bahtiyar Vahapzade ve Bir Şehri Yaş, Orhan Kemal'in "Vukuat Var" romanı, Ömer Seyfettin'in "Kaşağı" ve "İlk Namaz" öyküleri, Peyami Safa'nın "Dokuzuncu Hariciye Koğuşu" gibi eserler detaylı olarak açıklanmaktadır. Video, öğrencilere sınav hazırlığı için önemli bilgiler sunmak amacıyla hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf Matematik Dersi: Tam Sayılar ve Ortalama Hesaplama

      Bu video, bir öğretmenin Tonguç adlı öğrencisiyle birlikte 6. sınıf matematik konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, MEB müfredatına uygun bir yazılı provası çözerek interaktif bir şekilde dersi ilerletmektedir. Video, tam sayılar konusunu kapsamlı şekilde ele almaktadır. Tam sayıların pozitif ve negatif yönleri, sayı doğrusu üzerinde gösterimi, iki basamaklı en küçük ve en büyük tam sayılar, negatif sayıların sıralaması, mutlak değer kavramı ve tam sayılarla yapılan işlemler gibi konular örneklerle açıklanmaktadır. Ayrıca aritmetik ortalama ve açıklık hesaplamaları da videoda yer almaktadır. Videoda günlük hayattan örnekler (deniz seviyesi, sıcaklık, sınav puanları gibi) kullanılarak konular pekiştirilmekte ve öğrencilere yazılı sınavına hazırlık için temel matematik kavramlarını pekiştirmelerine yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • Sınav Sonrası Öğrencilere Tavsiyeler

      Bu video, bir öğretmenin sınav sonrası öğrencilerine yönelik yaptığı konuşmayı içermektedir. Öğretmen, öğrencilerin sınavları tamamladıklarını belirterek, bu sınavların MEB müfredatına göre hazırlanmış kitaplarda ne kadar çalıştıklarını ölçen bir değerlendirme aracı olduğunu vurgulamaktadır. Sınavların genellikle kolay sorularla hazırlanmış olmasına rağmen, içinde zor sorular da bulunduğunu belirtmektedir. İkinci dönem sınavına hazırlık için öğrencilere MEB müfredatına bağlı kalmaları, araştırmalarını yapmaları, kitap okumaları ve yazarak test çözmekten ziyade yorum yaparak çalışmaları tavsiye edilmektedir.

      • youtube.com

    • Osmanlı Tarihi Eğitim Dersi

      Bu video, bir tarih öğretmeni tarafından MEB müfredatına göre Osmanlı tarihi konusunda yapılan eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere Osmanlı tarihini nasıl anlatacağını ve sınavlarda karşılaşabilecekleri soru tiplerini açıklamaktadır.. Video, Osmanlı İmparatorluğu'nun kuruluş tarihi ve tarihsel dönemlerinin nasıl değiştiğini ele almaktadır. Öncelikle Osmanlı'nın kuruluş tarihinin 1299'dan 1302'ye, yükselme dönemi tarihinin ise 15-16. yüzyıllardan 1300-1650'lere kadar değiştiği anlatılmakta, ardından Osmanlı'nın Oğuzların Bozok koluna bağlı Günhan soyunun Kayı boyundan geldiği ve Moğol İlhanlı belasından kaçarak Söğüt-Domaniç bölgesine yerleştiği açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca Anadolu Selçuklu Devleti'nin Moğol İlhanlı tarafından yenilmesi sonrası ortaya çıkan 32 beyliğin (Karesioğulları, Saruhanoğulları, Aydınoğulları, Karamanoğulları gibi) kuruluşu, Anadolu Türk siyasi birliğinin tanımı ve özellikleri detaylı şekilde ele alınmaktadır. Öğretmen, Osmanlı'nın Anadolu'da Türk'ten toprak alması durumunda Anadolu Türk siyasi birliğine girdiğini, Bizans'tan toprak alması durumunda ise sadece siyasi birliğe girdiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • ÖSYM'nin Türkiye Tarihi Soru Analizi ve Anadolu Beylikleri

      Bu video, bir öğretmenin Türk tarihi dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, ÖSYM'nin Türkiye tarihi sorularını analiz ederek öğrencilere sınav hazırlığı konusunda bilgiler vermektedir.. Videoda öncelikle ÖSYM'nin 2020-2024 yılları arasındaki Türkiye tarihi soruları incelenmekte, ardından Anadolu beylikleri ve Selçuklu dönemi detaylı olarak ele alınmaktadır. Öğretmen, ikinci Kılıçarslan dönemi, Alaaddin Keykubat, Anadolu beylikleri (Saltuklular, Danışment, Mengücekler, Artuklular, Çaka Bey, Karesi, Saruhan, Germiyan, Hamitoğlu) ve Anadolu Selçuklu Devleti hakkında önemli bilgiler paylaşmaktadır.. Ayrıca, Selçuklu dönemindeki önemli yapılar (Niksar Yağı Basan Medresesi, Divriği Külliyesi, Malabadi Köprüsü) ve bunların hangi beyliklerden kalma olduğu açıklanmaktadır. Öğretmen, öğrencilerin MEB müfredatı, kazanımlar ve Maarif modeli üzerine çalışması gerektiğini vurgulayarak, ÖSYM'nin aynı soruları farklı şekillerde tekrar sorduğunu ve öğrencilerin bu kazanımları ezberlemek yerine mantığını anlamaları gerektiğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Matematik: Üslü Sayılar Dersi

      Bu video, Mehmet Hoca tarafından sunulan bir matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, İstanbul'da bir otel odasından ders anlatmakta ve öğrencilere hitap ederek konuyu adım adım açıklamaktadır. Videoda 9. sınıf matematik müfredatına uygun üslü sayılar konusu ele alınmaktadır. İçerik, üslü sayıların temel kuralları (çarpma, bölme, toplama, çıkarma işlemleri), tabanları aynı olan üslü ifadelerde işlemler, üslü ifadelerin sadeleştirilmesi ve basamak sayısı hesaplamaları gibi konuları kapsamaktadır. Video, konu anlatımı ve soru çözümü şeklinde yapılandırılmıştır. Öğretmen, MEB'in istediği şekilde konuyu anlatmakta ve öğrencilere adım adım çözüm yöntemlerini göstermektedir. İçerikte kolay sorulardan başlayarak giderek zorlaşacak şekilde ilerleyecek şekilde planlanmıştır. Video sonunda öğretmen, bir sonraki derste kendi ofisinde buluşacaklarını belirtmektedir.

      • youtube.com

    • 8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Sınavı Hazırlık Videosu

      Bu video, Mutlu Akademik kanalında bir öğretmen tarafından sunulan 8. sınıf Türkçe dersi yazılı sınavına hazırlık içeriğidir. Videoda, MEB müfredatına uygun açık uçlu sınav soruları çözülmektedir. İçerikte sözcüklerin anlamlarını bulma, deyimleri tespit etme, söz sanatlarını belirleme, zarf fiil ekleri kullanma, fiilimsileri tespit etme, şiirin ana duygusunu belirleme, şiir analizi, anlam ilişkileri (amaç-sonuç, neden-sonuç, koşul-sonuç) ve öznel-nesnel cümleler gibi konular ele alınmaktadır. Öğretmen her soruyu adım adım çözerken sınav stratejileri ve dikkat edilmesi gereken noktaları da paylaşmakta, 40 dakikalık bir sınav formatında hazırlanmış olan bu içerik, 8. sınıf Türkçe dersi birinci dönem birinci yazılı sınavına hazırlanan öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.

      • youtube.com

    • 5. Sınıf İngilizce 1. Ünite Konu Anlatımı

      Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı İngilizce ders anlatımıdır. Videoda Tina ve Linda adlı iki karakter arasında geçen diyaloglar da bulunmaktadır. Video, İngilizce dilbilgisi ve temel ifadeleri kapsamlı şekilde ele almaktadır. İlk olarak tanışma selamlama ifadeleri, ülkeler ve milletler, beğeni ifadeleri anlatılmakta, ardından "have" ve "has" fiilleri, "on" ve "at" zaman zarfları, insanları tanıtma ve beğeni ifadeleri açıklanmaktadır. Son bölümde ise sınavlarda çıkabilecek soru tipleri ve çözüm yöntemleri örneklerle gösterilmektedir. Videoda MEB kitaplarından seçilen cümleler kullanılmakta ve 30 soruluk bir test bulunmaktadır. Ayrıca yeni nesil soru tipleri hakkında bilgi verilmekte, "nerede okuyor", "favori ders nedir", "kaç tane dil biliyorsun" gibi soruların nasıl cevaplanacağı ve tablo sorularının nasıl çözüleceği anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • 12. Sınıf Kimya ve Elektrik Ünitesi Soru Çözümleri

      "Kimya Elbistan" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 12. sınıf MEB kitabı kimya ve elektrik ünitesi bölüm sonu sorularını çözmektedir. Video, elektrokimyasal piller, standart pil potansiyeli hesaplamaları, Nernst denklemi kullanımı, birim piller, elektroliz ve metal aşınma konularını kapsamaktadır. Öğretmen, 21. sorudan başlayarak 27. soruya kadar olan problemleri adım adım çözmekte ve her soru için gerekli formülleri ve kuralları açıklamaktadır. Videoda ayrıca elektrokimyasal pillerde pil gerilimini etkileyen faktörler (sıcaklık, elektrolit miktarının derişim farkı, elektrolitlerin derişim farkı, tuz köprüsü ve elektrotların cinsi) incelenmekte ve standart koşul dışında olan pillerin potansiyelinin hesaplanması için Nernst denklemi kullanılarak sorular çözülmektedir.

      • youtube.com

    • Algoritma ve Bilişim Eğitim Videosu

      Bu video, Mehmet Hoca tarafından sunulan bir eğitim dersidir. Öğretmen, güncel müfredatta öğretmeninden öğrencisine en çok zorlanılan ve merak edilen konu olan "algoritma ve bilişim" konusunu anlatmaktadır. Video, algoritmanın temel tanımı ve işlem adımlarını ele almaktadır. Öğretmen, algoritmik doğal dil kavramını açıklayarak, karenin alanını bulma, dikdörtgenin alanını hesaplama, bölme işleminin kalanını bulma, bisikletle parkuru tamamlama, petshop'a giderek mama alma ve robot tamiri için maliyet hesaplama gibi çeşitli problem örnekleri üzerinden adım adım algoritma yazma tekniklerini göstermektedir. Videoda her problem beş adımlı bir yapıda (başla, veri girişi, işlem, çıktı, bitir) ele alınmakta ve ÖSYM, MEB sınavlarında çıkabilecek soru tipleri üzerinden örnekler verilmektedir. Video sonunda, öğrencilere sorunun çözümünü yorumlarda yazmaları için bir yarışma düzenlenmektedir.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Fizik Dersi: Katı Basıncı

      Bu video, bir öğretmenin dokuzuncu sınıf öğrencilerine yönelik akışkanlar ünitesinin katı basıncı konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Video, basınç kavramının tanımı ve özellikleri üzerine odaklanmaktadır. Öğretmen önce kütle, hacim ve özkütle kavramlarını hatırlatmakta, ardından basınçın birim yüzeye etki eden kuvvetin büyüklüğü olduğunu açıklamaktadır. Ders boyunca basınç formülü (P = F/A) ispatlanmakta, günlük hayattan örneklerle (bıçak keskinleştirme, çivi çakma, kar ayakkabıları) basıncın nasıl artırıldığı veya azaltıldığı gösterilmekte ve çeşitli soru çözümleriyle konu pekiştirilmektedir. Videoda ayrıca kare prizma ve silindir örnekleri üzerinden basınç hesaplamaları yapılmakta, çivi örneği üzerinden katıların kuvveti, doğrultusunu ve büyüklüğünü değiştirmeden aynen ilettiği, ancak basıncı aynı büyüklükte iletmediği açıklanmaktadır. Dersin sonunda MEB müfredatındaki kazanımlar özetlenmekte ve bir sonraki derste sıvılarda basınç konusunun işleneceği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Osmanlı kültür ve medeniyeti hakkında kapsamlı bir ders formatındadır. Eğitimci, "Padişah kombini" giyerek dersi anlatmakta ve tahtaya notlar alarak konuyu detaylandırmaktadır.. Video, Osmanlı Devleti'nin yönetim yapısı, monarşi ve teokrasi özellikleri, veraset muhabbeti, padişahların ünvanları, kılıç alayı töreni, kuvvetler birliği ve merkez teşkilatı gibi konuları kronolojik olarak ele almaktadır. Osmanlı'nın dünya tarihindeki yeri, yönetim sistemi ve padişahın yetkileri hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır.. Videoda ayrıca Osmanlı'nın başkentleri, sarayları, Divan-ı Hümayun'un bölümleri ve padişahın kullandığı belgeler (berat, tevki name, aman name, aitname ve adaletname) gibi konular da anlatılmaktadır. Video, KPSS, AYT ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup, 9. sınıf öğrencilerine yönelik bilgiler içermektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor