MEB Onaylı Piyano Kursu Programı
Kurs haftada 1 gün 2 saat, 40 haftalık MEB onaylı programdır. 15 yıllık deneyimle geliştirilmiş, 800'den fazla mezun vermiştir. %99 öğrenci memnuniyeti ve %100 öğrenme garantisi sunulmaktadır
- muzikakademi.com.tr
Kurs haftada 1 gün 2 saat, 40 haftalık MEB onaylı programdır. 15 yıllık deneyimle geliştirilmiş, 800'den fazla mezun vermiştir. %99 öğrenci memnuniyeti ve %100 öğrenme garantisi sunulmaktadır
Zeka bölümü 50-69 arasında olan zihinsel gerilik türüdür. Hamilelik, doğum ve sonrasında çeşitli nedenlerle oluşabilir
Gerçek adı Taylan Özgüç Danyıldız olan Testo, 30 Ekim 1997'de İzmir'de doğmuştur. 1.90 boyunda ve 114 kilodur. İzmir Fen Lisesi ve Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi mezunudur. ODTÜ Bilgisayar Mühendisliği Bölümü'nde eğitimine devam etmektedir
Bu video, bir anne ve oğlu Sezgin'in fizik tedavi gününü anlatan bir vlog formatındadır. Videoda ayrıca Elif Nisa adında bir çocuk ve diğer aile üyeleri de yer almaktadır.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde ailenin fizik tedavi merkezine gidişi, Sezgin'in fizyoterapi seansları ve havuz aktiviteleri gösterilirken, ikinci bölümde konuşmacı bulaşık makinesini hazırlarken Muhteşem Yüzyıl dizisi hakkında düşüncelerini paylaşmaktadır.. Videoda ayrıca ailenin haftanın ilk dört gününün tedavi ve bireysel eğitim seanslarıyla geçtiği, hafta sonu ise daha az dışarı çıktıkları belirtilmektedir. Muhteşem Yüzyıl bölümünde ise Hürrem karakterinin değişmesinden sonra izlenen bölümler, Mustafa'nın idamı ve Hürrem'in hastalığı gibi önemli olaylar hakkında düşünceler paylaşılmaktadır.
Bu videoda Yusuf Özkan Yılmaz ve Yusuf Kartal, akıl oyunları eğitimi için geliştirdikleri "Akıl Pilotusu" adlı eğitim platformunu tanıtıyorlar.. Video, akıl oyunlarının ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve platformun hem bireysel hem toplu eğitim sistemlerini desteklediğini anlatıyor. Platform, tek oyunculu, çok oyunculu ve turnuva olmak üzere üç farklı oyun modu sunuyor ve soru üretim yazılımları ile kendi sorularını üretebiliyor. Bu özellikler sayesinde platformun akıl oyunları eğitimini yaygınlaştırması ve kalitesini artırması hedefleniyor.
Özel eğitim, özel gereksinimli bireylere özel programlarla verilen eğitimdir. Özel eğitimin amacı, bireyin bağımsız yaşamını ve toplumsal uyumunu sağlamaktır
Courses available in 5 levels: A1-A2, B1-B2, C1. Assesses progress in listening, reading, speaking, writing skills. Successful students receive certificates
Bu videoda Boztepe Koleji'nde görev yapan çocuk gelişim uzmanı ve aile danışmanı Pınar Özdemir, Montessori eğitim sistemini tanıtmaktadır.. Video, Montessori eğitiminin temel prensiplerini açıklamaktadır. Bu eğitimde çocuklar yaparak, yaşayarak öğrenmekte, eleştirel düşünme ve özgüven geliştirmektedir. Okul, milli eğitim müfredatına bağlı olup, 3-6 yaş arası çocuklara yönelik eğitim vermektedir. Ayrıca, pandemi döneminde hijyen kurallarına uygun, doğal malzemelerle beslenme imkanı sunmakta ve diğer özel okullara göre daha uygun fiyatlarla hizmet vermektedir. Pınar Özdemir, çocukların gelişimlerini birebir takip edeceğini ve velilerle düzenli iletişim kuracağını belirtmektedir.
Bireysel çabalar 16. yy ortalarında başladı. Victor Aveyron'un vahşi çocuk hikayesi 1800'de Fransa'da ortaya çıktı. Louis Braille Braille Alfabesini geliştirdi. Alfred Binet zeka değerlendirme ölçeğini oluşturdu
"Biz Bize" programında sunucu ile Birey Dershaneleri müdürü İbrahim Demirci arasında geçen bir röportaj. İbrahim Demirci, eğitim yönetimi ve eğitim yöneticiliği alanında uzmanlaşmış bir eğitimci olarak karşımıza çıkıyor.. Röportajda Türkiye'deki eğitim sistemi, bilgi paylaşımının önemi ve Birey Dershaneleri'nin çalışma prensipleri ele alınıyor. Konuşmacı, Howard Gardner'ın çoklu zeka sistemi üzerinden eğitimdeki sorunları tartışıyor ve toplu öğretimdeki başarısızlıkları, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına uygun eğitimin verilmediğini vurguluyor.. Videoda ayrıca Türkiye'deki bilgi paylaşımının geleneksel yönleri ile Batı'daki profesyonel yaklaşımlar karşılaştırılıyor. İbrahim Demirci, kendi dershanelerinde uyguladığı birebir eğitim, öğrenci analizleri ve müşteri memnuniyeti stratejilerini anlatırken, eğitimde teknolojinin yerine karşılıklı iletişimün önemini vurguluyor.
Bu video, bir konuşmacının eğitimde fırsat eşitliği kavramını ve medreselerin bu konudaki uygulamalarını anlattığı bir sunum formatındadır. Konuşmacı, "üstad" olarak bahsedilen bir kişinin görüşlerini de aktarmaktadır.. Video, eğitimde fırsat eşitliğinin 19. yüzyılda ortaya çıktığını ve Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nda yer aldığını belirterek başlıyor. Ardından Türkiye'deki eğitim sistemindeki bölgesel farklılıklar, kadın-erkek eşitliği ve köy-kent arasındaki eğitim imkanlarındaki farklılıkları ele alıyor. Konuşmacı, medreselerin eğitimde fırsat eşitliğini nasıl sağladığını, bireysel eğitime uygun ders arkadaşlığı sistemi, konuları adım adım öğrenme yöntemi ve ana dilde eğitim uygulaması gibi özelliklerini vurguluyor.. Videoda ayrıca medrese eğitim sisteminin Kürt çocuklarına sağladığı imkanlar, vakıflarla desteklendiği ve mekteplerden farklı olarak daha fazla eğitim imkanı sunduğu belirtiliyor. Konuşmacı, medreselerin bu uygulamalarının günümüz eğitim sistemine örnek teşkil ettiğini ve "Medresetür Zehra" projesi gibi farklı eğitim sistemlerinden farklı olduğunu açıklıyor.
Bu video, bir Türk velinin Amerika'daki okulunu ziyaret ettiği bir vlog formatındadır. Videoda veli, çocukları Metin Burak ve Tahir Mert ile birlikte okul geçiş törenini izlemektedir.. Video, çocukların farklı kostümlerle okula gelme etkinliği ile başlayıp, Amerika'daki eğitim sisteminin Türkiye'deki sistemle karşılaştırmasını sunmaktadır. Veli, okulun fiziksel yapısını, sınıflarını, beslenme sistemini ve günlük rutinini göstererek, Amerika'daki göçmenlerin adaptasyon süreci, okullardaki etnik dağılım ve ceza uygulamaları gibi konuları ele almaktadır.. Videoda ayrıca Amerika'daki eğitim sisteminin daha profesyonel olmadığını ancak çocukların bireysel olarak yetiştirildiğini ve daha kendine özgü olduklarını belirtmektedir. Okulun front desk işlemleri ve ziyaretçilerin nasıl ziyaret edebilecekleri hakkında da bilgiler verilmektedir.
Bu video, Antonio adlı bir bireyin dil eğitimi ve konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik bir eğitim oturumunu göstermektedir. Videoda Antonio ve onunla çalışmakta olan bir eğitmen bulunmaktadır.. Videoda Antonio'nun çene yapısı ve konuşmaya başlama süreci ele alınmaktadır. Eğitmen, Antonio'ya çeşitli sesler ve kelimeler söyletmeyi öğretmeye çalışmaktadır. Antonio yavaş yavaş "o", "e" gibi basit sesleri ve "ele", "pantolon" gibi kelimeleri tekrarlamaya başlamaktadır. Video, Antonio'nun konuşmaya başlama sürecini ve eğitmenin ona verdiği destekleri göstermektedir.
Bu video, Auezef Çocuk Gelişimi Bölümü'nde verilen Yaşam Becerileri dersinin on birinci ünitesinin ders özetlerini içeren bir eğitim içeriğidir.. Video, özel gereksinimli bireylerin tanımı ve özellikleri ile başlayıp, yaşam becerileri eğitiminin önemi üzerine odaklanmaktadır. İçerikte özel gereksinimli bireyler için yaşam becerilerinin sınıflandırılması (bağımsız yaşam becerileri, toplumsal yaşam becerileri ve sosyal beceriler), öğretim yöntemleri (etkileşimli öğretim, işbirliğine dayalı öğretim, doğrudan öğretim, akran öğretimi) ve öğretim stratejileri (model olma, uygulamalı davranış analizi, ayrık denemelerle öğretim, yapılandırılmış öğretim, beceri analizi) detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, özel gereksinimli bireylerin eğitim süreçlerinde bireysel performanslarına uygun yöntem, teknik, strateji ve yardım becerilerinin önemi vurgulanarak sonlanmaktadır.
Bu video, Selim adlı beş yaşındaki bir çocuğun konuşma geriliği tedavisi sürecini anlatan bir belgesel formatındadır. Videoda Selim'in annesi ve terapi merkezindeki uzmanlar yer almaktadır.. Video, Selim'in üç yaşında konuşamama geriliği teşhisi almasından başlayarak, Almanya'daki uzmanların işaret dili önermesine ve sonrasında İzmit Başiskele ilçesindeki terapi merkezine başvurmasına kadar olan süreci anlatmaktadır. Terapi merkezinde Selim'e bireysel eğitim, duyu terapisi, at terapisi ve oyun terapisi gibi uygulamalar uygulanarak, on gün içinde "salla", "baba", "at", "ver-al" gibi yeni kelimeler kullanmaya başlaması ve tek kelimeli cümleler yerine iki kelimeli cümleler kullanmaya başlaması gözlemlenmiştir.
Bu video, Altın Rehber programında Manisa'daki Eksen Temel Lisesi'nde gerçekleştirilen bir röportajdır. Röportajda Volkan Meray, matematik öğretmeni ve Akhisar Eksen Eğitim Kurumlarının kurucularından biri olarak konuk olarak yer almaktadır.. Röportajda Volkan Hoca, 2012 yılında kurulan Eksen Eğitim Kurumlarının kuruluş hikayesini, Akhisar'daki dört kurumunu (temel lise, özel öğretim kursları ve etüt merkezi) ve eğitim felsefesini anlatmaktadır. Kurumun en önemli avantajlarından biri, her öğrencinin kendi eksikliklerini gidermesi için bireysel eğitim sunması ve küçük sınıflarla eğitim vermesidir. Ayrıca, kurumun %85'e yakın öğrencisini üniversiteye ve iyi liselere yerleştirme başarısı da vurgulanmaktadır.
Bu video, bir eğitim kurumunun tanıtımını yapan kısa bir reklam filmidir. Videoda ahşap ustasının ağaçlarla ilgili düşünceleriyle başlayan bir anlatım yer almaktadır.. Video, her çocuğun farklı yetenekleri olduğunu ve bu yeteneklere göre eğitim planlanması gerektiğini vurguluyor. Eğitim kurumunun anaokulundan liseye kadar uzanan özel gelişim okulları sunduğu belirtiliyor. Gelişimin küçük yaşta başladığı ve her çocuğun içindeki cevheri bulup ortaya çıkarmak için çaba sarf edildiği ifade ediliyor.
Bu video, resim öğretmeni Kübra Yıldız'ın kendi YouTube kanalını tanıttığı ve karakalem çizim eğitimi hakkında bilgi verdiği bir tanıtım videosu. Kübra, bilgisayar programcılığı ve resim güzel sanatlar fakültesi mezunu olup, toplam on yıllık bir sanat hayatı olan bir sanatçıdır.. Videoda Kübra, kendi eğitim geçmişi, sanat kariyeri ve deneyimleri hakkında bilgi vererek başlıyor, ardından karakalem çizim eğitimi hakkında detaylı bilgiler sunuyor. Eğitimin temel çizim tekniklerinden başlayarak "Cin Ali" çiziminden ilerleyeceğini, basitten zora doğru ilerleyeceğini ve izleyicilerin önerilerini değerlendireceğini belirtiyor.. Videoda ayrıca karakalem teknikleri, malzemeler, çizim masası kullanımı ve farklı yaş gruplarına göre resim yapmanın farklılıkları gibi konular da ele alınacağı belirtiliyor. Kübra, Ankara'da Fener Sanat Birliği'nin kadrolu sanatçısı olduğunu ve kendi atölyesinde bireysel eğitim verdiğini de paylaşıyor.
Bu video, Keçiören'de 16 yıldır hizmet veren Saygı Özel Eğitim Okulu'nun tanıtımını içeren bir rehber filmidir. Video, okulun fiziksel yapısını göstererek başlamakta ve ardından eğitim faaliyetlerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, okulun sunduğu eğitim programlarını, bireysel ve grup eğitimlerini, fizyoterapi, dil ve konuşma eğitimi, görme engelli bireylere yönelik çalışmalar, zihinsel engelli bireylere yönelik eğitimler ve spor faaliyetlerini tanıtmaktadır. Ayrıca okulun özel spor kulübü, müzik eğitimi, el sanatları atölyesi ve sosyal hayata katılım programları da gösterilmektedir. Video, okulun eğitim ücretinin devlet tarafından karşılandığını ve velilerden ücret talep edilmediğini belirterek sona ermektedir.