• Buradasın

    Akademik Etik

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Üniversitede Nitelikli Bilimsel Makale Yazım Çalıştayı

      Bu video, bir üniversitenin nitelikli bilimsel makale yazımıyla ilgili çalıştayının açılış konuşmasını ve akademik yayıncılık konulu bir sunumu içermektedir. Konuşmacılar arasında üniversitenin rektörü, rektör yardımcısı Ramazan Bey ve İstanbul Üniversitesi, ODTÜ ve Ege Üniversitesi'nde faaliyet gösteren bir akademisyen bulunmaktadır. Video, akademik yayıncılıkta kalite ve işbirliği konularını ele almaktadır. İlk bölümde üniversitenin iki önemli etkinliği tanıtılmakta, ikinci bölümde akademik yayınların kalitesinin önemi ve işbirliği yapmanın bilimsel değişim için gerekliliği anlatılmakta, son bölümde ise bilimsel yayınlarda etik sorunlar, sahte dergiler ve bilimsel intihari konuları ele alınmaktadır. Konuşmacılar, sayısal artış yerine nitelik ve kaliteyi artırmayı hedeflediklerini vurgulamakta, akademik yükseltme atama kriterlerini gözden geçirme ve kalite kurumu oluşturma gibi tedbirler alacaklarını belirtmektedir. Ayrıca, Avrupa'da profesörlük yükseltme komisyonlarının artık en çok güvenilen üç çalışma üzerine odaklandığı bilgisi de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Bilimsel Araştırma Etiği Dersi

      Bu video, bilimsel araştırma teknikleri dersinin ünite ondört konusu olan "Bilimsel Araştırma Etiği" hakkında bir eğitim içeriğidir. Video, etik kavramının tanımıyla başlayıp, Türkiye Bilimler Akademisi'nin (TUBA) bilim etiği konusundaki önemini vurgulamaktadır. İçerikte bilimsel etik ilkeleri, araştırma etiği ve bilim etiği arasındaki ilişkiler, bilimsel yanıltma türleri (özensiz araştırma, disiplinsiz araştırma, bilimsel sahtekarlık), etik dışı davranışlar ve akademik etik dışı davranışlar (intihal ve muvazza) detaylı olarak açıklanmaktadır. Video, kişilerin intihal başvurma sebeplerini listeleyerek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Mertcan'ın Bilgisayar Donanımı Dersi ve Ödev Hikayesi

      Bu video, Anadolu Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü'nde okuyan Mertcan'ın bilgisayar donanımı dersindeki deneyimlerini anlatan bir eğitim içeriğidir. Videoda Mertcan, arkadaşı Hamza ve Nurettin Hoca karakterleri yer almaktadır. Video, Mertcan'ın yeni okulda arkadaş edinememesi ve bilgisayar donanımı dersine başlamasıyla başlar. Ders sırasında sanal ortamda bilgisayar kasasının nasıl toplanacağı öğretilir. Daha sonra Mertcan'ın ödevini yapamaması, Hamza'dan yardım istemesi ve kaynak belirtmeden alıntı yapması sonucu hocadan uyarılması anlatılır. Son olarak Mertcan, kütüphanede araştırma yaparak ödevini doğru şekilde hazırlar ve dönem sonunda 85 not alarak dersi geçer. Video, akademik etik ve kaynak belirtme konularını vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Hakemlik Konulu Akademik Sunum

      Bu video, bir akademisyen tarafından yapılan hakemlik konulu bir sunumdur. Konuşmacı, hakemlik kavramının terminolojisi, bilimin işleyişindeki rolü ve hakem tavrı hakkında bilgiler paylaşmaktadır. Sunumda öncelikle hakemlik kavramının Türkçe'deki farklı çevirileri (danışman, akran değerlendirmesi) ele alınmakta ve "hakemlik" teriminin daha uygun olduğu belirtilmektedir. Ardından bilimin işleyişinde hakemliğin önemi, farklı hakemlik yöntemleri (çift kör, tek kör, açık değerlendirme) anlatılmaktadır. Son bölümde ise hakem tavrının önemli unsurları (bilimsel merak, özenli davranış, zamana uyma, gerçekçilik, çıkar çatışmaları, üslup) detaylı olarak açıklanmaktadır. Sunum, hakemlik yapmanın akademisyenler için bir özlük hakkı yaratması gerektiği görüşüyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Akademik İntihal ve Dil Milliyetçiliği Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir sohbet formatında gerçekleşen bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacılar arasında bir yayıncı ve diğer akademisyenler bulunmaktadır. Konuşmacılardan biri, Hürriyet gazetesinde yayınlanan "Kıyamet Koptuydu" adlı kitabın yürütmesini yapmış ve Fuat'ın kitabını yürütmüş olduğunu belirtmektedir. Sohbetin ana konusu akademik intihal ve dil milliyetçiliğidir. Konuşmacılar, Türkiye'de akademik alanda yaşanan intihal olaylarını, özellikle tercüme metinlerinin kopyalanması ve kendi isimlerle yayınlanması gibi sorunları ele almaktadır. Ayrıca, Türkçenin küçümsenmesi, yabancı dillerin doğru bilinmemesi ve Türk kimliğinin aşağılanması gibi kültürel sorunlar da tartışılmaktadır. Konuşmacılar, bu sorunların Türkiye'de daha fazla dikkat edilmesi gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Akademisyenlerde İntihaller ve Hukuki Sonuçları

      "Yedi Yaş Dijital Takipçileri" programında sunucu ve avukat Cüneyt Altıparmak arasında geçen bir röportajdır. Program, Türkiye'de akademisyenlerde ortaya çıkan intihaller konusunu ele almaktadır. Videoda, akademisyenlerin kopyayla veya aşırmayla tezlerini vererek ünvanlarını alıp öğrencileri eğitmeye devam ettikleri durum incelenmektedir. Avukat Cüneyt Altıparmak, intihal yapan akademisyenlerin hukuki durumunu üç ayaklı bir yapıda açıklamakta, akademik kariyerlerinin sona ermesi, disiplin soruşturması başlatılması ve intihalin suç olarak değerlendirilmesi gibi konuları ele almaktadır. Ayrıca videoda, intihal yapan akademisyenlerin maaşlarının geri alınması, zaman aşımı kavramı, YÖK'ün bu konudaki sorumluluğu, akademik kalpazanlık ve yüksek lisans satma gibi konular da tartışılmaktadır. Video, GTA Dijital kanalında yayınlanan bir hashtag kapsamında hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • Akademik Dergilerde Editör ve Hakemlik Süreci Eğitim Videosu

      Bu video, Transactions on Industrial Informatics, Transactions on Industrial Electronics gibi prestijli dergilerde yardımcı editör olarak ve Sage tarafından işletilen dergilerde baş editör olarak görev yapmış bir akademisyen tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Konuşmacı, 55 makale yayınladığını belirtmektedir. Video, akademik dergilerde editör ve yardımcı editör rollerinin akademik yayın sürecindeki önemini, hakemlik sürecini ve bu süreçte karşılaşılan sorunları ele almaktadır. İçerik, makale değerlendirme süreci, intihal kontrolü, yazar sırası değişiklikleri, hakem atama süreci, makale reddedilmesi durumunda yapılması gerekenler ve hakemlik yaparken karşılaşılan çeşitli durumlar hakkında bilgiler sunmaktadır. Videoda ayrıca, editörlerin gönüllülük esasına dayalı çalıştığı, hakemlik için para alınmadığı, editörlerle etkili iletişim kurmanın önemi, hakemlik sürecindeki etik kurallar ve performans izleme gibi konular da detaylı şekilde anlatılmaktadır. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden yola çıkarak, lisansüstü öğrencilerin bu iş sahasının kurallarına riayet etmesinin önemini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Bilimsel Yayın Etiği Üzerine Bir Röportaj

      Bu video, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Tarihi ve Etik Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Berna Arda ile yapılan bir röportajdır. Ayrıca Tamer Hoca, Süleyman ve diğer akademisyenler de konuşmacılar arasında yer almaktadır. Videoda bilimsel yayın etiği konusu detaylı olarak ele alınmaktadır. Yayın etiğinin temel ilkeleri, intihal (plajerizm), yazarlık hakkı, alıntı kriterleri, isim hakkı ve dublikasyon gibi konular incelenmektedir. Konuşmacılar, makale yazım süreçleri, literatür tüketimi, kongre bildirilerinin makaleye dönüştürülmesi ve tıpta uzmanlık tezlerinin yayınlanması gibi pratik sorunları tartışmaktadır. Röportajda ayrıca Türkiye'de intihal için yasal yaptırımların ağır olduğu, kaynak göstermenin sadece bir parçası olduğu ve yazılı anlatım becerilerinin geliştirilmesinin önemi vurgulanmaktadır. Akademik yükseltmeler için İngilizce yayın yapmanın önemi ve aynı yazının farklı dergilerde yayınlanması durumunda izin alma ve dipnotla belirtme gibi kurallar da açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Bilimsel Atıf ve Referans Gösterme Eğitimi

      Pastoral kanalında yayınlanan bu eğitim videosu, üniversite öğrencilerine yönelik hazırlanmış olup, konuşmacı uzun süredir izleyicilerden gelen sorulara cevap vermek amacıyla bilimsel atıf ve referans gösterme konusunu anlatmaktadır. Video, atıf yapmanın ne olduğunu, neden yapıldığını ve doğrudan (alıntı) ile dolaylı atıflar arasındaki farkları açıklamaktadır. Ayrıca parantez içi bilgilerin nasıl doldurulacağı, birden fazla yazarın çalışması, kurum adları ve bulunamayan kaynaklar gibi konular örneklerle ele alınmaktadır. Özellikle 1985 yılında yapılmış bir çalışma ve 2015 yılında başka birinin bu çalışmayı makalesinden bahsetmesi durumunda nasıl alıntı yapılacağı detaylı olarak anlatılmaktadır. Konuşmacı, kaynakça yazma konusunu ayrı bir videoda ele alacağını belirtmekte ve yıl ve soy isimler arasında virgül atılması gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Akademik Ortamda Etik ve Dürüstlük Sunumu

      Bu video, G Yüz Üniversitesi'nde Dr. Ömer Morgül tarafından sunulan bir akademik etik dersi formatındadır. Konuşmacı, elektrik ve elektronik mühendisliği bölümünde öğretim üyesi olarak akademik etik ve dürüstlük konularını ele almaktadır. Sunum, akademik ortamda etik ve dürüstlük kavramlarının tanımıyla başlayıp, etik ile ahlak arasındaki farkları açıklamaktadır. Ardından akademik sahtekarlıklar (kopya, plagiarizm, çoklu kopya, rüşvet, yanlış bilgi verme, kimlik değiştirme, sözleşmeli kopya) detaylı şekilde incelenmekte ve bunların sonuçları anlatılmaktadır. Son bölümde ise plagiarizmin türleri, tespit yöntemleri ve nasıl kaçınılacağı konuları ele alınmaktadır. Video, akademik yolsuzlukların ciddi sonuçlarını (disiplin cezaları, okuldan atılma, meslekten dışlanma, maddi cezalar) vurgulayarak, öğrencilerin akademik etik kurallarını anlamaları ve uymaları konusunda önemli bilgiler içermektedir. Ayrıca, Turnitin gibi plagiarizm tespit programları ve doğru alıntı yapma teknikleri de sunumda yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği Dersi

      Bu video, Hacettepe Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü'nde Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi ve Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Komisyonu başkanı Mehmet Önder Efe tarafından sunulan bir ders tanıtımıdır. Video, lisansüstü öğrencilerin zorunlu olarak alması gereken "Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği" dersinin içeriğini kapsamaktadır. Ders, bilimsel araştırma ve yayın etiğinin temel prensiplerini, predatory konferanslar ve dergilerin tehditlerini, intihal, sahtecilik, çarpıtma gibi etik ihlalleri ve bunların akademik kariyer üzerindeki etkilerini ele almaktadır. Videoda ayrıca tez yazdırma şirketlerinden uzak durma, sosyal medyanın doğru kullanımı, makale okuma teknikleri, profesyonel yazım yazılımları (LaTeX, Overleaf) ve makale arama araçları (Connected Papers) gibi pratik bilgiler de sunulmaktadır. Ders, 51 slaytlık bir sunum formatında hazırlanmış olup, akademik kariyerde bilimsel etik kurallarının önemi vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Bilimsel İntihal ve Önleme Yöntemleri

      Bu video, bir akademisyen tarafından lisansüstü öğrenciler ve akademisyenler için hazırlanmış eğitim içerikli bir konuşmadır. Konuşmacı, bilimsel hırsızlık (intihal) konusunu detaylı bir şekilde ele almaktadır. Video, intihalin ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve veri hırsızlığı ile ifade hırsızlığı gibi iki ana türünü detaylandırıyor. Daha sonra intihalin nedenleri, literatür taramasının önemi ve intihalden korunma yöntemleri anlatılıyor. Konuşmacı, yayın sayısındaki artış, lisansüstü programların artması ve akademik teşvik uygulamalarının intihalin artışındaki etkilerini de ele alıyor. Video ayrıca intihal tespit eden programları (Turnitin ve Indicate) tanıtmakta ve doğru bilgiye ulaşmanın önemi ile intihal yapmanın bilimsel kariyer üzerindeki olumsuz etkileri vurgulamaktadır. Konuşmacı, bilimsel çalışmalar yaparken "arı" benzetmesiyle yeterli kaynak kullanmanın ve tek bir kaynaktan saplanmamanın önemini özellikle vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Predatory (Yağmacı) Dergiler Hakkında Bilgilendirici Sunum

      Bu video, Bursa Uludağ Üniversitesi kütüphanesi vasıtasıyla gerçekleştirilen, Aykut Bey moderatörlüğünde bir akademisyen tarafından sunulan eğitim içerikli bir sunumdur. Konuşmacı, predatory (yağmacı) dergiler hakkında detaylı bilgiler vermektedir. Video, predatory dergilerin ne olduğunu, özellikleri, tuzak yöntemlerini ve Türkiye'deki durumunu ele almaktadır. Sunum, predatory dergilerin nasıl kurulduğunu, akademisyenlere nasıl tuzak kurduğunu, Türkiye'de 50-60'dan fazla Türkçe yayın yapan predatory dergi olduğunu ve Türkiye'nin bu dergilerde en çok editörlüğünü yapan ikinci ülke olduğunu açıklamaktadır. Ayrıca, akademik yayın kalitesi, dergilerin indeksleri ve prestijleri hakkında bilgiler de sunulmaktadır. Sunumda ayrıca, predatory dergilerin neden tercih edildiği, akademik teşvik yönetmeliği, akademik yükselme gibi nedenler ele alınmakta, dergilerin Q1, Q2, Q3 ve Q4 gibi kategorilere nasıl sınıflandırıldığı açıklanmakta ve Web of Science platformunda dergilerin nasıl aranacağı gösterilmektedir. Video, soru-cevap oturumuyla devam ederek katılımcıların sorularını yanıtlamaktadır.

      • youtube.com

    • Kopya Çekmeyi Önlemek İçin Kullanılan İlginç Yöntemler

      Bu video, akademik birimlerin kopya çekmeyi önlemek için geliştirdiği çeşitli yöntemleri anlatan bir bilgilendirme içeriğidir. Video, yedi farklı kopya önleme yöntemini detaylı olarak ele alıyor: Çin'deki sütyen yasağı ve metal dedektörleri, kampüslerdeki güvenlik kameraları, Irak'taki internet kesintisi, Belçika'daki uçan dronlar, Çin'deki açık hava sınavları, Hindistan'daki soyunarak sınava girme uygulaması ve Tayland'daki at gözlükleri. Her yöntem için uygulama detayları ve bu uygulamaların yarattığı tartışmalar hakkında bilgiler sunuluyor.

      • youtube.com

    • Mesleki Etik Konferansı ve Üniversite Araştırmalarında Etik Sorunları

      Bu video, Mustafa Kemal Üniversitesi'nde düzenlenen bir mesleki etik konferansının açılış konuşmalarını ve sunumlarını içermektedir. Konferansa İstanbul Medeniyet Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Hamza Ataşehir davet edilmiştir ve açılışı üniversitenin rektör yardımcısı Prof. Dr. Veysel Eren tarafından gerçekleştirilmiştir. Video, üniversitede etik kültürün benimsenmesi ve içselleştirilmesi amacıyla düzenlenen konferansın açılış konuşmaları ve ana sunumu ile devam eden etik sorunlar tartışmasını içermektedir. İlk bölümde etik kavramının tanımı, üniversitelerde etik sorumluluklar ve akademisyenlerin etik davranışlar çerçevesi oluşturma konuları ele alınırken, ikinci bölümde üniversite araştırmalarında yaşanan etik sorunlar, araştırma finansmanı ve akademik yolsuzluklar tartışılmaktadır. Konferans, Türkiye'deki üniversite sistemindeki etik sorunları, araştırmalarda yaşanan yolsuzlukları ve etik kuralların üniversitelerde nasıl uygulanması gerektiği konularını ele almaktadır. Ayrıca, akademisyenlerin öğrencilerin etik davranışlarını şekillendirmekteki rolü ve etik yaşamak için bireysel ve çevresel faktörlerin önemi vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Akademik Hayat Serisi: Ortak Yazarlık Deneyimleri

      Bu video, akademik hayat serisinin yedinci bölümü olup, Efe Hoca, Barış Hoca, Selin Hoca, Emre Hoca ve diğer akademisyenlerin katıldığı bir panel formatındadır. Konuşmacılar akademik ortak yazarlık deneyimlerini paylaşmaktadır. Video, akademik ortak yazarlığın nasıl başladığı, doktora tezlerinden makale türetme süreci, profesyonel ortaklık kurma, etik kurallar ve uyuşmazlık çözüm yolları gibi konuları ele almaktadır. Konuşmacılar, öğrencilik döneminde ve doktora sonrası ortak yazarlık deneyimlerini paylaşarak, akademik kariyerde başarılı bir ortak yazarlık sürecinin nasıl oluşturulabileceğini anlatmaktadır. Videoda ayrıca, öğrencilerin hocalarla ilişkilerini şekillendirme yöntemleri, "kredi sinyalleri" gönderme stratejileri ve akademik ortaklıkta iş bölümünün net olması, zamanlamayı ciddiyetle ele alma, karşılıklı esneklik gibi pratik öneriler de sunulmaktadır. Program sonunda izleyicilerden geri bildirim istenmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor