Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı izleyicilere alıntı ekleme özelliğini göstermektedir. Videoda, bir metin içine alıntı ekleme süreci adım adım anlatılmaktadır. Konuşmacı, "alıntı ekle" seçeneğini kullanarak farklı kaynaklardan alıntı yapma yöntemini göstermekte ve örnek olarak "Yok ısınma 1995'te bu özeti tabii" ve "Tansu Emre Tansu 2006" gibi alıntıları eklemektedir.
Bu video, Arif Hilds tarafından sunulan "Araştırma Yöntem ve Teknikleri" dersinin onbeşinci haftasında yer alan bir eğitim içeriğidir. Ders, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Yayınları'ndan Profesör Dr. Abdullah Okumuş'un "Bilimsel Araştırma Teknikleri" kitabından yararlanılarak hazırlanmıştır. Video, bilimsel araştırma sürecinin son aşamalarını ele almaktadır. İlk olarak sonuçların yorumlanması konusu işlenmekte, ardından araştırma raporunun hazırlanması ve kaynak kullanımı ile kaynakça yapısı detaylı şekilde anlatılmaktadır. Araştırma raporunun bölümleri (başlık, özet, giriş, yöntem, bulgular, tartışma, sonuç ve öneriler, kaynaklar) ve rapor yazma kuralları açıklanmaktadır. Videoda ayrıca araştırma raporlarının üç temel kısmı (kapak sayfası, metin kısmı ve son kısım), akademik dil ve üslup kuralları, kaynak gösterme ilkeleri, intihal kavramı ve kaynak gösterme teknikleri hakkında kapsamlı bilgiler verilmektedir.
Bu video, Pastoral kanalının sahibi ve ziraat fakültesi öğrencisi olan bir konuşmacının sunduğu eğitim içeriğidir. Video, PowerPoint formatında akademik ödev hazırlama yöntemlerini ve kaynak atama tekniklerini anlatmaktadır. İçerikte Google Scholar'da literatür araştırması yapmanın önemi, cümle sentezleme tekniği ve plagiozma önleme yöntemleri ele alınmaktadır. Ayrıca örnek bir ödev üzerinden (sarımsak ve soğanda pantoloya aglomeras bitki bakteriyel hastalığı) başlık yazımı, fotoğraf kullanımı ve kaynak gösterme teknikleri gösterilmektedir. Videoda ayrıca "aps.net" adlı bir site üzerinden hastalıkların fotoğraflarını kullanma ve kaynak atarken kimin çalışmasını kullandığını, tarihi ve çalışmanın ismini nasıl ekleyeceğinizi adım adım anlatmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı ödev ve tezlerde nasıl kaynak gösterileceğini anlatmaktadır. Video, kaynak gösterme yöntemlerini iki ana başlık altında ele almaktadır: dipnot yöntemi ve APA yöntemi. İlk olarak dipnot yöntemi detaylı olarak gösterilmekte, kitaptan, dergiden ve internetten yapılan alıntıların nasıl dipnot olarak ekleneceği adım adım anlatılmaktadır. Daha sonra kaynakça oluşturma süreci, kaynakların kategorize edilmesi ve alfabetik sıralanması gibi önemli noktalar açıklanmaktadır.
Bu video, bir akademisyen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, akademik yazım ve atıf sistemleri hakkında kapsamlı bilgiler içermektedir. Video, akademik metin yazmanın temel prensiplerini, kaynak göstermenin önemi ve farklı atıf sistemlerini (APA, Chicago, MLA, İstisna) karşılaştırmalı olarak ele almaktadır. Konuşmacı, Türkiye'de 2018 yılına kadar akademik atıf sisteminin olmadığı ve Isnad sisteminin dokuz üniversite tarafından yüksek lisans ve doktora tezlerinde kullanıldığı bilgisini paylaşmaktadır. Videoda ayrıca İngilizce ve Türkçe yazım kuralları arasındaki noktalama işaretleri, kaynakça oluşturma sistemlerinin temel farklılıkları ve günümüzde bu sistemleri ezberlemek yerine ücretsiz bilgisayar yazılımları (Sote, Anno, Endnote) kullanarak kaynakça oluşturma işleminin nasıl kolaylaştırılabileceği de anlatılmaktadır.
Bu video, bir ustadın Osmanlı tarihi ve ilim konularında görüşlerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, İsmail Hakkı Uzunçarşılı'nın hayatı ve çalışmaları hakkında bilgi vererek başlamaktadır. Videoda Osmanlı tarihi yazımı, özellikle İsmail Hakkı Uzunçarşılı'nın çalışmalarının değerlendirilmesi yapılmaktadır. Konuşmacı, tarih yazımında kaynak göstermenin önemini vurgulayarak, halka hitap eden tarihçilerin her cümleye kaynak göstermesinin gereksiz olduğunu belirtmektedir. Ayrıca ilim ve iman arasındaki ilişki, Türkiye'deki ilim ve servet kaynaklarının çürük olduğu iddiası ve tiyatro-sinema alanındaki telkin faaliyetleri hakkında görüşlerini paylaşmaktadır.
Bu video, Sosyal Bilgiler öğretmeni Özkan Başak tarafından Sözel Akademi kanalında sunulan bir eğitim içeriğidir. Video, "Bilim, Teknoloji ve Toplum" ünitesini iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde teknolojinin toplumsal ilişkilere olumsuz etkileri, medya kavramı ve doğru bilgiye ulaşma yöntemleri anlatılırken, ikinci bölümde internet güvenliği ve bilimsel etik konuları ele alınmaktadır. Videoda ayrıca bilim insanlarının ortak özellikleri, icat ve buluş kavramları, bilimsel etik kuralları (kaynak gösterme, dipnot kullanımı, intihal kavramı) ve internet kullanırken dikkat edilmesi gereken güvenlik önlemleri (virüs koruma, kişisel bilgilerin paylaşılmaması, farklı şifreler kullanma) detaylı şekilde açıklanmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı tez yazım kılavuzunda kaynakça formatının nasıl uygulanacağını göstermektedir. Video, tez yazım kılavuzunda kaynakça formatının doğru uygulanması üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacı önce asılı formatın nasıl uygulanacağını göstermekte, ardından kitap, dergi, çeviri kitap, tez, elektronik belgeler gibi farklı kaynak türlerinin nasıl formatlanacağını örneklerle açıklamaktadır. Her kaynak türü için gerekli format kuralları (italik yazım, virgül kullanımı, tarih formatı, yayınevi bilgileri vb.) detaylı olarak anlatılmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının yüksek lisans öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir. Video, yüksek lisans tez taslağının nasıl oluşturulacağını adım adım anlatmaktadır. İlk bölümde taslağın problem durumu, araştırma amacı, araştırmanın önemi, sınırlılıklar gibi alt başlıklardan oluştuğu açıklanırken, ikinci bölümde giriş bölümünün yapısı ve içeriği ele alınmaktadır. Konuşmacı, Ulusal Tez Merkezi'nden örnek tezler inceleyerek, kaynaklardan alıntı yapma ve APA kurallarına uygun kaynak ekleme tekniklerini uygulamalı olarak göstermektedir. Videoda ayrıca taslağın yaklaşık 7-15 sayfa arasında olması gerektiği belirtilmekte ve bir sonraki bölümde kapak oluşturma ve taslağı hocaya teslim etme konularının ele alınacağı ifade edilmektedir.
Bu video, bir konuşmacının APA stili'nin yedinci versiyonuna göre kitap kaynak gösterme yöntemlerini adım adım anlattığı bir eğitim içeriğidir. Video, farklı türdeki kitapların (tek yazarlı, editörlü, yeniden düzenlenmiş, eski yayınlanmış ve yeni bir şey eklenmiş) nasıl kaynak gösterileceğini detaylı şekilde ele almaktadır. Konuşmacı, her bir kitap türü için metin içine kaynak gösterme, referanslar bölümüne ekleme, italik yapma, yayınevi yazma ve DOI numarası ekleme gibi adımları örneklerle açıklamaktadır. Videoda ayrıca volümlü kitapların kaynak gösterimi, asılı girinti kullanımı ve APA stili'ne uygun referans düzenlemesi için gerekli format ve yazım kuralları da gösterilmektedir. Bu eğitim, APA stili kaynak gösterme konusunda bilgi edinmek isteyenler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, Erkan Tosun tarafından sunulan, ödev, proje, makale ve tez hazırlayan öğrenciler için hazırlanmış kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, hakemlik deneyimine sahip olduğunu belirtmektedir. Video, APA 6 yazım kurallarını iki ana bölüme ayrılmış olarak ele almaktadır: metin içinde kaynak gösterme (göndermeler) ve kaynakça oluşturma kuralları. İçerikte tek yazarlı, çoklu yazarlı çalışmalar, tüzel yazarlı çalışmalar, çevrimiçi kaynaklar, doğrudan/dolaylı alıntı yapma, tablo ve şekil oluşturma gibi konular örneklerle detaylı şekilde açıklanmaktadır. Eğitim, çeşitli kaynak türlerinin (makale, kitap, rapor, elektronik kaynaklar, teknik raporlar, arşiv kaynakları, internet kaynakları) yazım biçimlerini, kaynakça formatını, alfabetik sıralamayı ve Word programında otomatik sıralama özellikleri gibi pratik bilgileri de içermektedir. Ayrıca, APA'nın politikalarına göre bir makaleden veya kitap bölümünden alınabilecek tablo, grafik ve şekil sayısı gibi önemli bilgiler de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı dipnot ekleme işlemini adım adım göstermektedir. Videoda dipnot ekleme işleminin önemi vurgulanarak, özellikle akademik yazılarda alıntıların belirtilmesinin gerekliliği anlatılmaktadır. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden bahsederek dipnotların akademik başarıda önemli bir rol oynadığını belirtmektedir. Video, bir blog sitesinde dipnot ekleme işleminin nasıl yapılacağını göstermektedir. Konuşmacı, bir sonraki videoda kaynakça ekleme işlemini anlatacağını da belirtmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan akademik yazım ve proje ödev hazırlama konulu eğitim içeriğidir. Video, AIFE proje ödev hazırlama sürecini adım adım anlatmaktadır. İlk bölümde kaynak tarama, araştırma, metin yazımı, ana başlık oluşturma, giriş kısmı, alt başlıklar, sonuç kısmı ve kaynakça bölümü gibi proje hazırlama aşamaları açıklanırken, ikinci bölümde akademik metinlerde kaynak gösterme yöntemleri, APA stili kullanımı ve metin içinde atıf yapma teknikleri ele alınmaktadır. Eğitim içeriğinde ayrıca tek yazarlı kitap, makale ve editörlü kitap kaynaklarının nasıl gösterileceği örneklerle açıklanmakta, paragraf içinde birden fazla kaynaktan bilgi kullanma yöntemleri ve ödevlerde en az beş kaynaktan bilgi kullanmanın gerekliliği vurgulanmaktadır.
Bu video, Gülhan Erdem Subak tarafından sunulan "Etkili Yüksek Lisans ve Doktora Semineri Hazırlama" derslerinin bir bölümüdür. Videoda iki ana konu ele alınmaktadır: görsellerin görünümü ve kaynak gösterme. İlk bölümde görsellerin doğru boyutlandırılması, köşelerinden değil en-boy oranından büyütülmesi, renk tonlarının seçilmesi ve arka plan kullanımı gibi görsel kalite konuları örneklerle açıklanmaktadır. İkinci bölümde ise Google Scholar kullanarak makalelerden alıntı yapma ve bu alıntıları sunumda nasıl gösterileceği adım adım gösterilmektedir. Video, bir sonraki derste kaynakça bölümünün nasıl oluşturulacağını anlatacağını belirterek sona ermektedir.
Pastoral kanalında yayınlanan bu eğitim videosu, üniversite öğrencilerine yönelik hazırlanmış olup, konuşmacı uzun süredir izleyicilerden gelen sorulara cevap vermek amacıyla bilimsel atıf ve referans gösterme konusunu anlatmaktadır. Video, atıf yapmanın ne olduğunu, neden yapıldığını ve doğrudan (alıntı) ile dolaylı atıflar arasındaki farkları açıklamaktadır. Ayrıca parantez içi bilgilerin nasıl doldurulacağı, birden fazla yazarın çalışması, kurum adları ve bulunamayan kaynaklar gibi konular örneklerle ele alınmaktadır. Özellikle 1985 yılında yapılmış bir çalışma ve 2015 yılında başka birinin bu çalışmayı makalesinden bahsetmesi durumunda nasıl alıntı yapılacağı detaylı olarak anlatılmaktadır. Konuşmacı, kaynakça yazma konusunu ayrı bir videoda ele alacağını belirtmekte ve yıl ve soy isimler arasında virgül atılması gerektiğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı APA stili metin içi atıf yapma kurallarını anlatmaktadır. Video, APA stili metin içi atıf yapma yöntemlerini detaylı şekilde açıklamaktadır. Konuşmacı, metin sonunda atıf yapma, aktaran atıf, metin başında atıf yapma ve doğrudan alıntı yapma kurallarını örneklerle anlatmaktadır. Ayrıca tek yazarlı, iki yazarlı ve üç yazarlı kaynaklar için atıf yapma biçimleri de açıklanmaktadır. Video, APA stili kaynakça yazımı hakkında daha fazla bilgi için konuşmacının YouTube kanalındaki diğer videolara yönlendirmesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bilimsel çalışmalar için APA formatına uygun bildiri kaynakçası nasıl yazılacağını anlatan bir eğitim içeriğidir. Video, kongre ve sempozyum bildirilerinin kaynakça yazımını adım adım açıklamaktadır. İçerikte, yazar soyadının baş harfinin büyük olması, yazar adının ilk harfinin büyük olması, yıl bilgisinin parantez içinde yazılması, bildiri adının ilk sözcüğünün büyük olması, sempozyum/kongre adının italik yazılması ve şehir/ülke bilgisinin virgülle ayrılması gibi detaylar paylaşılmaktadır. Ayrıca, kitapta basılmış bildiriler için kitap bölümü formatının kullanılması gerektiği de belirtilmektedir.
Bu video, tez yazımında kaynak gösterme konusunu anlatan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, daha önce hazırladığı 42 bölümlük tez yazımı video serisinin devamı niteliğindedir. Video, tez yazımında kaynak gösterme, atıf yapma ve kaynakça oluşturma konularını APA stili üzerinden ele almaktadır. İçerikte Microsoft Word programında kaynak gösterme işleminin nasıl yapılacağı adım adım gösterilmektedir. Ayrıca, doğrudan ve dolaylı alıntıların nasıl yapılacağı, dipnot kullanımı ve intihal önleme yöntemleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Türkiye'de genellikle APA stili tercih edildiği belirtilmektedir.