Buradasın

Akademik Dergilerde Editör ve Hakemlik Süreci Eğitim Videosu

youtube.com/watch?v=uFLx-8DFahA

Yapay zekadan makale özeti

Kısa
Ayrıntılı

Bu video, Transactions on Industrial Informatics, Transactions on Industrial Electronics gibi prestijli dergilerde yardımcı editör olarak ve Sage tarafından işletilen dergilerde baş editör olarak görev yapmış bir akademisyen tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Konuşmacı, 55 makale yayınladığını belirtmektedir.
Video, akademik dergilerde editör ve yardımcı editör rollerinin akademik yayın sürecindeki önemini, hakemlik sürecini ve bu süreçte karşılaşılan sorunları ele almaktadır. İçerik, makale değerlendirme süreci, intihal kontrolü, yazar sırası değişiklikleri, hakem atama süreci, makale reddedilmesi durumunda yapılması gerekenler ve hakemlik yaparken karşılaşılan çeşitli durumlar hakkında bilgiler sunmaktadır.
Videoda ayrıca, editörlerin gönüllülük esasına dayalı çalıştığı, hakemlik için para alınmadığı, editörlerle etkili iletişim kurmanın önemi, hakemlik sürecindeki etik kurallar ve performans izleme gibi konular da detaylı şekilde anlatılmaktadır. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden yola çıkarak, lisansüstü öğrencilerin bu iş sahasının kurallarına riayet etmesinin önemini vurgulamaktadır.

00:03Editör ve Yardımcı Editör Rolü: FB 601 dersinin üçüncü modülünde bir editör ve yardımcı editörün rolleri hakkında bilgi verilecektir.
Konuşmacı, Transactions on Industrial Informatics, Transactions on Industrial Electronics, Transactions on Mekatronix ve Transactions on Artificial Intelligence gibi prestijli dergilerde yardımcı editör olarak görev yapmıştır.
Ayrıca Sage tarafından işletilen Mission Control ve Transactions of the Institute of Mekatronix Control dergilerinde baş editörlük yapmaktadır.
02:43Editörün Yayın Sürecindeki Rolü: Editör, makalenizin kabul edilip edilmeyeceğini, revize edilip edilmeyeceğini veya reddedilip reddedilmeyeceğini belirleyen kişidir.
Editör, devasa bir e-posta trafiğini yöneten ve yazarlara çalışmalarla ilgili değerlendirme bilgilerini aktaran önemli bir kişidir.
Makalenizin durumu ile ilgili bilgi almak istediğinizde irtibat noktası olan kişi editördür.
04:30İntihal Kontrolü: IEEE dergileri ve diğer bazı dergilerde intihal (plagiarism) kontrolü sıkı bir şekilde uygulanmaktadır.
Yazılımlar (Turnitin, iThenticate gibi) kullanılarak literatürde daha önce yayınlanmış eserlerle benzerlik kontrolü yapılır.
Makaleniz belli bir yüzde üzerinde geçmişte yapılmış çalışmalara benzerlik gösteriyorsa reddedilebilir.
07:38Editörle Yazışma Konuları: Editörle yazışma konuları arasında makale değerlendirmesi sürecinde isim sırası değişikliği talepleri bulunmaktadır.
Sorumlu yazar değişikliği talepleri de sık karşılaşılan durumlardan biridir.
Bu değişiklik talepleri gerekçeli bir şekilde izah edilmelidir, aksi takdirde kötü bir intibaya sebep olabilir.
11:35Makale Durumu Soruları: Yazarlar makalelerinin durumu hakkında sorular sorarlar, ancak bu durumda makalenin referans numarasının belirtilmesi önemlidir.
Makalenin benzersiz referans numarası, editörün sisteme girdiğinde makale ile ilgili tüm süreci görme imkanı sağlar.
Referans numarası belirtilmediğinde editörün makaleye ulaşabilmek için gereken zaman artar, bu nedenle yazarların bu numarayı mutlaka belirtmeleri gerekir.
13:22Editör Deneyimleri ve Makale Süreci: Editörler, yazarların makale durumunu sorduktan sonra red cevabı vermek gibi bir uygulamayı kullanmıyorlar.
Makale durumunu sormak, yazarın zor durumda olabileceği veya zamanının daraldığı anlamına gelebilir, bu nedenle olumsuz düşünülmemeli.
Makale durumunu sorduktan sonra, editör makalenin durumunu kontrol edip, üçüncü bir red yazısı göndermeden yazarı vakit kaybetmemeye teşvik ediyor.
15:07Hakem Atama Süreci ve Gecikmeler: Bazı makaleler için otuz-kırk hakem atılabilir ve hiçbiri yazıyı değerlendirmek istemeyebilir.
Editörler, makaleleri karara bağlamak için belirli sayıda değerlendirme raporuna ihtiyaç duyarlar.
Gecikmeler, hakemlerin yazıyı değerlendirmek istememesi nedeniyle oluşabilir ve bu durum yazarlar için mağduriyet yaratabilir.
17:04Editörlerin Rolü ve Sorumlulukları: Editör, editör sekreteri ve yardımcı editörler, makale değerlendirme sürecinde fedakarlık yapan kişilerdir.
Editörler, iyi makaleleri seçip kötü yazıları reddederek akademik süreçte önemli bir rol oynamaktadır.
Lisansüstü öğrenciler makale gönderme konusunda aceleci olmamalı, ancak zamanında eser üretmeleri gerekir.
19:34Editörlerle İletişim Kurarken Dikkat Edilmesi Gerekenler: Editörler, hakemlik belgesi isteyen veya makalenin Web of Science'te görünmeyen yazarlara cevap veremiyorlar.
Makalenin Web of Science'te görünmesi, DOI numarasının oluşturulması gibi konular yayıncının sorumluluğundadır.
Editörlerle iletişim kurarken sorulması ve sorulmaması gereken konuları ve dozunu ayarlamanın önemini anlamak gerekir.
21:45Hakemlik ve Atıf Sorunu: Hakemler, değerlendirdikleri makalede kendi eserlerine atıf istemek ahlaksızlık olarak kabul edilir.
Editörler, hakemlerin kendi eserlerine atıf istemesi durumunda müdahale etmelidir.
Bu tür atıf istekleri, kalitesiz yayınların hak etmediği üne kavuşmalarına neden olabilir.
24:08Editörün Kendi Dergisine Atıf İstemesi: Bir editörün kendi dergisine atıf istemesi doğru değildir.
Bu durum, derginin hak etmediği üne kavuşabilmesi için yazarları ve onların emeklerini suistimal etmektir.
Bu tür davranışlar, derginin ISI Thompson'dan çıkarılmasına kadar gidebilecek ciddi bir konudur.
26:14Editörün Kendi Dergisinde Yayın Yapması: Editörün kendi dergisinde yayın yapması doğru değildir çünkü karar süreçlerine vakıf olunması makale değerlendirmesini etkileyebilir.
Editörler kurulu oluşturulmalı ve editör makalenin değerlendirmesini göremeyecek şekilde objektif raporlar elde edilmelidir.
Editörün kendi dergisinde yayın yapması, eş yazar olması gibi durumlar etik açıdan uygun değildir.
27:11Editörlere Yanlış Talepler: Editörlere hakem raporlarını sisteme yüklemek yerine email ile gönderme talepleri yapılmamalıdır çünkü editörler email ile gönderilen dökümanları işleyemezler.
Editörlere makale yüklemesi, şifre sorunları, PDF üretme gibi teknik konularda yardım talepleri yapılmalıdır.
Editörün görevi makalenin bilimsel değerlendirmesi, hakem raporlarını elde etmek ve değerlendirmektir, yazarın teknik sorunlarını çözmek değildir.
29:35Red Kararı ve İtiraz Yazısı: Red kararı verildiğinde iki seçenek vardır: çalışmayı başka bir dergiye göndermek veya itiraz yazısı (rebuttle letter) yazarak editöre neden yanlış olduğunu izah etmek.
İtiraz yazısı yazıldığında, ayrıntılı ve saygılı bir şekilde neden red kararı yanlış olduğunun belirtilmesi gerekir.
Konuşmacı kendi deneyiminden iki defa itiraz yazısı yazarak işe yaradığını belirtmiştir.
30:57Makaleyi Geri Çekme Süreci: Makaleyi geri çekmek isteyenler (withdraw) sistemden bu seçeneği kullanmalıdır, email göndermek yerine.
Editörlerin işleri yoğun olduğu için email cevapları uzun sürebilir ve bu süre zarfında makale kabul edilebilir.
Makaleyi geri çekmek isteyenler net olmalı ve sistemden withdraw seçeneğini kullanmalıdır.
32:55Reddedilen Makaleyi Tekrar Gönderme: Reddedilen makaleyi revize edip aynı dergiye tekrar gönderme olanağı bazı dergilerde vardır.
Bazı dergilerde ise editörün verdiği karar nihaidir ve makale bir kez daha gönderilemez.
Red cevabı aldığınızda çalışmanızın değerli olduğunu düşünüyorsanız, bir başka dergiye göndermelisiniz.
34:13Red Cevabının Pozitif Yönleri: Red cevabının detaylı bir değerlendirme raporu içerdiği durumda, bu rapor çok değerlidir.
Detaylı bir değerlendirme raporu, yüksek lisans tezi veya doktora tezini daha ileriye taşıyabilecek kıymetli bir geri bildirimdir.
Red cevapları zaman kaybettirse de, bu geri bildirimleri değerlendirmek ve çalışmayı geliştirmek önemlidir.
36:47Editörlük İşinin Zorlukları: Editörlük gönüllülük esasına göre yapılan, günlük iş olmayan ve bilimde ilerleme sağlama amacıyla fedakarca yapılan bir iştir.
Editörler dünyadaki her çeşit insanla, her çeşit zorluğa karşı yazıları değerlendirip, ilim ve irfana katkı sağlayacak ciltler yaratmaya çalışırlar.
Dergilerin editorial boardlarına katılmaya ve kıymetli işler yapmaya talip olunmalıdır.
37:56Yardımcı Editörün Rolü ve Deneyimleri: Konuşmacı, SEC tarafında iki derginin baş editörlüğünü ve ICER tarafında dört derginin yardımcı editörlüğünü yaptığını belirtiyor.
Yardımcı editörün temel görevi, makaleyi hızlıca tarayıp uygun değerlendirici adaylarına davet göndermektir.
Hakem ataması yapılırken, ATEP sistemindeki uzmanların uzmanlık alanları ve yayınları incelenerek makaleye uygun hakemler seçilir.
40:11Etik İzleme ve Uzmanlık Alanı: Yayıncılar, editör ve yardımcı editörleri etik ve performans bakımından izlerler; IP numaraları ve bilgisayar kullanımını takip ederler.
Yardımcı editörün uzmanlık alanı önemlidir; örneğin, fractional order control konusunda gelen makaleleri o konuda uzman kişiler değerlendirebilir.
Yardımcı editör, makaleyi değerlendirebileceği kişilerin ağı dışına ulaşmayı gerektiriyorsa, makaleyi reddedebilir ve editör başka bir yardımcı editöre yönlendirebilir.
43:02Yardımcı Editörün Karar Önerileri: Yardımcı editör, makale hakkında "kabul edilebilir", "minör revizyon", "majör revizyon", "recep'ten sabret" veya "kesin red" gibi karar önerileri sunar.
"Recep'ten sabret" kararı, makalenin kıymetli yönleri olmasına rağmen red edilmesi gerektiği, ancak revize edilirse tekrar değerlendirilebileceği anlamına gelir.
Editör, yardımcı editörün tavsiyesine ve hakem raporlarına bakarak son kararını verir.
45:03Yardımcı Editörün Yayın Yapması ve Hata Yapma: Yardımcı editör, hizmet verdiği dergiye makale gönderdiğinde, karar sürecinde rol almadığı ve baş editör tarafından değerlendirildiği sürece yayın yapabilir.
Yardımcı editörün kendi makalesini kendisi hakemleyip karar vermesi etik açıdan yanlıştır.
Yardımcı editörler de hata yapabilir; örneğin, hakem raporuna dayanarak yanlış karar verebilir ve bu durumda yazarlar itiraz yazısı yazabilir veya başka bir dergiye gönderebilir.
48:21Hakemlikte Karşılaşılan Durumlar: Hakem olarak makaleyi anlamadığınız durumda, vakit geçirmeden makalenin uygun olmadığını belirtmek ve başka bir hakem gönderilmeye çalışmak gerekir.
Makaleyi yakınınızın, hocanızın veya eşinizin yazdığı durumda, tarafsız bir değerlendirme yapamayacağınızı düşünüyorsanız makaleyi hemen iade etmelisiniz.
Makaleyi sevmediğiniz birine aitse bile, değerlendirmenizi etkileyen bir duygu durumu varsa bunu belirtip makaleyi iade etmelisiniz.
51:20Hakemlikte Dikkat Edilmesi Gerekenler: Makaleyi okudunuz ancak detaylı değerlendirme yazacak zamanınız yoksa, makaleyi hemen iade etmelisiniz.
Hakem olarak makalenin yazarlarına işe yarar bir geri bildirimde bulunmak beklenir, sadece kısa bir değerlendirme yapmak yeterli değildir.
Doktora öğrencisi makale değerlendirmesi yapabilir, ancak yüksek lisans öğrencisi için bu durum daha tartışmalı olup, lisans öğrencisi için ise kesinlikle uygun değildir.
54:31Hakemlik Sürecinde Dikkat Edilmesi Gerekenler: Makale değerlendirme süresini geçirdiyseniz, makaleyi hemen okuyup detaylı raporunuzu vermelisiniz veya editörden ekstra süre istemelisiniz.
Makale değerlendirme süresinin geçmesi, makalenin yazarlarına kötülük yapmak anlamına gelir ve insanların emeklerine saygılı olmak gerekir.
Dergilerde hakemlik geciktiren kişilerin kara listeye alınması gibi bir uygulama bulunmamaktadır.
56:48Hakemlik Raporlarında Dikkat Edilmesi Gerekenler: Hakemlik raporlarında saldırgan, cinsiyetçi veya hakaret eden ifadeler kullanılmamalıdır.
Hakemlik raporlarında kendi makalenize atıf isteyebilirsiniz şeklinde bir tutum benimsenmemelidir.
57:33Makale Değerlendirme Süresi: Makale değerlendirmesi süresi oldukça değişken olabilir, bazen on sekiz ay kadar sürebilir.
Editörler makale değerlendirmesini kısa sonuçlandırmaya çalışmalı, elli-altmış gün arası bir sürede sonuç verilmelidir.
Uzun değerlendirme süreleri doktora veya master öğrencilerinin kariyerlerini etkileyebilir ve zaman kaybına neden olabilir.
58:44Makale Değerlendirmesi ve Editörler: Makale değerlendirmesi editörlerin vicdanı, merhameti ve etik anlayışıyla ilgili bir konudur.
Makaleye belli bir süre içinde cevap gelmediyse, editöre kibarca bir hatırlatma maili gönderilebilir.
Makale değerlendirmesi gönüllülük esasına göre yapılan bir iştir ve hiçbir şekilde para kazanma amaçlı değildir.
1:01:02Akademik İşler ve Ahlaki Ölçüler: Konuşmada editör, yardımcı editör ve hakemin rolleri, deneyimleri ve yapılması-yapılmaması gereken şeyler anlatılmıştır.
Akademik işler algoritması basit değil, bir iş kolu ve iş sahasıdır.
Lisansüstü öğrencilerin bu iş sahasının kurallarına, özellikle ahlaki ölçülere riayet etmesi gerekir.

Akademik Dergilerde Editör ve Hakemlik Süreci Eğitim Videosu

Yapay zekadan makale özeti

Yanıtı değerlendir