Bu video, bir eğitimci tarafından üniversite öğrencilerine yönelik hazırlanan bilgilendirici bir sunumdur. Konuşmacı, üniversite yaşamı ve bilgisayar mühendisliği alanını ele almaktadır.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde üniversite ve lise ortamlarındaki farklar, üniversite hayatının ciddi bir eğitim süreci olduğu, ders çalışma disiplini, kampüs hayatı, ders seçimi ve öğrenci kulüpleri gibi konular anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise bilgisayar mühendisliğinin tarihsel gelişimi, temel kavramları, farklı alt dalları ve günlük hayattaki uygulamaları ele alınmaktadır.. Sunumda ayrıca akademik unvanlar (profesör, doçent, öğretim üyesi), bilgisayar mühendisliğinin mühendislikteki rolü ve robot teknolojileri ile araba sektöründeki gelişmeler gibi konular da detaylı şekilde açıklanmaktadır.
Mühendislik ve araştırmalarda önemli rol oynayan bir bilim dalıdır. NASA'da çalışmak için gerekli bir bölümdür. Bazı öğrenciler için ileri görüşlülük kazandırır
Bu video, Munzur Üniversitesi'nin tanıtımını yapan bir reklam filmidir.. Video, Munzur Üniversitesi'nin doğal güzellikleri, sıcakkanlı halkı ve modern eğitim imkanları hakkında bilgi vermektedir. 2008 yılında Tunceli Üniversitesi adıyla kurulan ve 2016'da Munzur Üniversitesi adını alan üniversite, altı fakülte, iki enstitü, bir yüksekokul ve üç meslek yüksek okulu ile altı araştırma ve uygulama merkezi bulunmaktadır. 600 bin metrekarelik kampüsünde tamamlanan birinci etap sonrası, ikinci, üçüncü, dördüncü ve beşinci etapların yapımına da başlanacaktır. Üniversitede 8 bin yakın öğrenci ve 500'e yakın akademik, 250'ye yakın idari personel görev yapmaktadır.
Founded as first Italian Engineering School in 1859. Currently ranked #=241 in QS World University Rankings 2025. Ranked among top European technical universities for Engineering and Architecture
Nazi Almanyası'ndan 1933'te Yahudi olduğu için Türkiye'ye iltica etti. Zürih'teki Alman Bilimadamları Cemiyeti aracılığıyla Türkiye'de iş buldu. İstanbul Üniversitesi'nde 20 yıl boyunca ders verdi
Bu video, bir akademisyen ve eski avukatın hayat hikayesini anlattığı röportaj formatında bir içeriktir. Konuşmacı, Denizli'de avukatlık yapmış, 1992'de İstanbul'a taşınmış ve sonrasında çeşitli faaliyetlerde bulunmuştur.. Video, konuşmacının çocukluğundan başlayarak hayatındaki etkili kişileri, İslam'a dönüşünü, edebi deneyimlerini ve akademik kariyerini kronolojik olarak anlatmaktadır. Konuşmacı, Fazlı Hoca, Molla Mehmet Hoca gibi dini kişiliklerin, Kemalettin Tuğcu, Eflatun, Cem Güney gibi edebi isimlerin ve İmam Gazali, İmam Ahmed Rabbani gibi dini yazarların kendisine etkilerini paylaşıyor.. Konuşmacı ayrıca gençlere yönelik tavsiyelerde bulunarak, temel eserlerin okunması gerektiğini, kişilik inşa eden yabancı diller değil ahlak ve takva olduğunu vurguluyor. Diyanet Vakfı'nın hazırladığı eğitim programında mülakatla alınan üniversite talebelerine iki yıl süren bir sertifika programı verdiğini ve gençlere güzel örnek olmak, onlara cesaret vermek gerektiğini belirtiyor.
Yönerge, akademik yeterlilik değerlendirmesinde ölçülebilir standartlar oluşturmayı amaçlar. Başvurular 6 dosya ile Rektörlüğe yapılır. Değerlendirme bilimsel performans, eğitim katkısı ve akademik etkinlikleri kapsar
Doktora, akademik dereceler arasında en yüksek olan bilim doktorluğu derecesidir. Doktora kelimesi Fransızca "doctorat" (doktorluk rütbesi) kelimesinden gelmektedir. PhD, "Doctor of Philosophy" (Felsefe Doktoru) kısaltmasıdır
Bu video, bir dizi bölümüdür ve Selim, Zeynep, Aspar Bey, Hüseyin Bey, Letafet Hanım ve "Kırlangıç" adlı bir öğrenci grubu gibi çeşitli karakterleri içermektedir. Selim, yeni taşınmış bir yüksek mühendis ve proje yöneticisi olarak mahallede yeni bir hayat kurmaktadır.. Video, Selim'in mahalledeki yeni hayatıyla başlayıp, "Kırlangıç" grubunun dağılma sürecini ve ardından Yiğit Efe'nin kaybolan değerli bilekliği bulma hikayesine odaklanmaktadır. Çocuklar, bilekliği bulmak için bir omni tekerlekli araba tasarlamakta ve kamera ile donatmaktadır. Aynı zamanda, öğrencilerin bir drone projesi üzerinde çalıştığı ve bir yarışa katılma hedefi olduğu da anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca mahalledeki komşuların tanışması, Zeynep'in akademik hayatı ve ailesinin onun sosyalleşmesi konusundaki endişeleri de işlenmektedir. Aspar Bey'in şirketinde çalışan bir ajanın çocukların izlenmesi ve raporlanması gibi yan hikayeler de bulunmaktadır.
İstanbul Çatalca'da Azeri kökenli bir ailede doğdu. İlk şiirini 1959'da Çankırı'da yayımladı. Ankara Üniversitesi'nde Rus Dili ve Edebiyatı okudu
Bu video, Gökhan adlı bir kişinin Doçentlik Bilgi Sistemi'nde doçentlik başvurusu yapma sürecini adım adım anlattığı bir eğitim içeriğidir. Gökhan, tıp fakültesi mezunu ve uzmanlığına sahip bir akademisyendir.. Video, doçentlik başvurusu sürecinin son basamağını kapsamaktadır. İçerikte öğrenim bilgilerinin tamamlanması, ders bilgilerinin girilmesi, yayınların (makale, kitap, tez, bildiri) eklenmesi, puan hesaplanması ve ödeme yapma adımları detaylı olarak gösterilmektedir. Özellikle tıp fakültesi öğrencilerinin ders bilgilerinin girilmesinde karşılaşabilecekleri zorluklar ve bunların çözümleri, belge yükleme püf noktaları ve başvuru ekranında dikkat edilmesi gereken önemli noktalar vurgulanmaktadır. Ayrıca, başvuru ekranında Edge tarayıcısının kullanılmaması gerektiği ve Chrome veya Firefox tercih edilmesi gerektiği belirtilmektedir.
Bu videoda bir akademisyen, yüksek lisans ve doktora savunma jürisinde öğrencilere ne beklediklerini ve nasıl hazırlanmaları gerektiğini anlatıyor. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden yola çıkarak öğrencilere yardımcı olmayı amaçlıyor.. Video, savunma jürisinde dikkat edilmesi gereken noktaları detaylı şekilde ele alıyor. Öncelikle ikram meselesi, şık giyinme, jüri üyeleriyle iletişim ve sunum hazırlama konuları ele alınıyor. Konuşmacı, jüri üyelerinin genellikle öğrencileri geçirmek üzere geldiğini, yüksek lisans ve doktora tezlerinin farklı değerlendirildiğini ve savunma sırasında itiraz etmek yerine not almanın önemini vurguluyor. Ayrıca, jüri üyeleriyle ilgili bilgileri danışman hocadan almanın ve sunum sırasında slaytları çok uzun tutmamanın da önemli olduğunu belirtiyor.
Bu video, bir bilgisayar öğretmeni ve akademisyen ile yapılan bir röportajdır. Konuşmacı, Samsun'dan mezun olmuş, Trakya'da yüksek lisans yapmakta ve Rumeli Üniversitesi'nde öğretim görevlisi olarak çalışmaktadır.. Röportajda akademisyen, kendini nasıl tanıttığını, akademisyenliğe nasıl karar verdiğini ve günlük yaşamını anlatıyor. Silivri'deki yaşam koşulları, çalışma ortamı ve motivasyon kaynakları hakkında bilgiler veriyor. Ayrıca akademisyenlik mesleğinin zorlukları ve genç arkadaşlara bu mesleği önerip önermediği konusunda görüşlerini paylaşıyor. Video, konuşmacının kendi kanalının ilk misafiri olduğunu ve bu platformun bilgisayar ve yazılım konularında bir kütüphane oluşturmayı hedeflediğini belirtmesiyle sona eriyor.
Bu videoda Mustafa Öztürk, Ramazan Bayramı'nda çektiği bir sohbet formatında Prof. Dr. Mehmet Okuyan ile olan kişisel ilişkisini anlatıyor. Konuşmacı, Samsun İlahiyat Fakültesi'nde asistanlık yapmış ve daha sonra doçentlik sınavına girmiş bir akademisyendir.. Video, farklı görüşlere sahip akademisyenlerin birbirlerini sevmesinin mümkün olduğunu vurguluyor. Konuşmacı, Mehmet Okuyan Hoca ile olan dostluğunu, ancak Kur'an tefsir perspektiflerindeki temel farklılıkları anlatıyor. Mehmet Okuyan Hoca'nın Kur'an'ı merkeze alan, lafız-mana ekseninde anlamaya çalışan bir bakış açısına sahip olduğu, konuşmacının ise Kur'an'ın kendi dünyası hakkında bir örneklem olduğunu ve tarihsel bir perspektiften yaklaşmakta olduğu belirtiliyor.. Konuşmacı, farklı düşüncelere sahip insanların birbirlerini kırıp geçirmeden, birbirlerine sarılarak dost olabildiklerini vurguluyor. İnsanın ne kadar insan olabildiği, merhamet ve vicdan taşıyabildiği, adalet duygusundan nasiplenebildiği ve vefalı, hesapsız, kitapsız, ivazsız garassız bir dost olup olamadığı meselesinin önemli olduğunu anlatıyor. Video, konuşmacının Mehmet Okuyan Hoca'ya selam ve dua ile sona eriyor.
Bu video, bir eğitimci tarafından yüksek lisans konusunda bilgi veren eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, kendi yüksek lisans deneyiminden yola çıkarak izleyicilere rehberlik etmektedir.. Video, yüksek lisansın ne olduğu, tezli ve tezsiz yüksek lisans arasındaki farklar, başvuru süreci ve gerekli belgeler hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Konuşmacı, yüksek lisans yapmak isteyenlerin mezun oldukları bölümle ilgili olmak zorunda olmadığını, ALES ve YDS puanlarının önemi, mülakat süreci ve başvuru zamanlaması gibi konuları açıklamaktadır. Ayrıca, yüksek lisansın doktora hazırlık süreci olarak görülmesi ve akademisyenlik yapmak isteyenler için tezli yüksek lisansın daha mantıklı olabileceği bilgisi de paylaşılmaktadır.
Bu video, Anadolu İlahiyat Akademisi'nde gerçekleşen bir konuşmacının kişisel deneyimlerini ve tarihçilik anlayışını paylaştığı bir etkinliktir. Konuşmacı, kırk yıldır konuşmaya devam eden, tarih ve ilahiyat alanlarında eğitim almış, akademik kariyeri olan bir akademisyendir.. Konuşma, konuşmacının çocukluk yıllarından başlayarak tarih merakının nasıl doğduğu, üniversite yıllarındaki değişimleri, Erzurum Kongresi deneyimleri ve tarihçilikteki eleştirel bakış açısını anlatmaktadır. Video, tarihin güvenilirliği, tarihçilerin insanı ve toplumu anlaması, belgelerin yorumlanması ve "resmi tarih" kavramı gibi temel tarihçilik prensiplerini ele almaktadır.. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden örnekler vererek tarihçinin karakterinin (dini, mezhebi, etnik yapısı, analiz gücü, zaafları) tarih yorumlamasına etkisini vurguluyor ve "Muhteşem Yüzyıl" dizisi örneği üzerinden tarihin insanı anlamak gerektiğini açıklıyor. Ayrıca, Atatürk'ü tekrar tanıtma çabaları kapsamında Erzurum Kongresi'nin planlanması ve hazırlık sürecine katılması gibi siyasi deneyimlerini de paylaşıyor.
Bu podcast, Furkan Güventaş'ın sunduğu "Hukuk Atölyesi" serisinin bir bölümüdür. Konuk, Profesör Dr. İsmail Kırca'dır ve şirketler hukuku alanında uzman bir akademisyendir.. Röportajda Profesör Kırca'nın hukukla tanışma hikayesi, matematik kolunda eğitim alması, ticaret hukukunu tercih etme nedenleri ve günümüzde medeni hukuku tercih etme düşüncesi ele alınmaktadır. Ayrıca ortak eser yapmanın zorlukları, şirketleri hukuk kitabının yazım yöntemi, akademik yazım standartları ve meslek seçiminin önemi gibi konular da tartışılmaktadır.. Videoda Profesör Kırca, hukuk ve matematik arasındaki mantıksal benzerlikleri vurgulayarak her ikisinin de problem çözme sanatı olduğunu belirtmektedir. Ayrıca akademik kariyerinde çalıştığı hocalardan öğrendiklerini, eski ve yeni kuşak akademisyenler arasındaki farkları ve genç akademisyenlere yönelik tavsiyelerini paylaşmaktadır.