Bu video, iki kişi arasında geçen kısa bir sohbet formatındadır. Konuşmacılardan biri "Berkay" olarak adlandırılmaktadır. Videoda "domal" kelimesinin kökeni ve anlamı açıklanmaktadır. "Domal" kelimesinin eskiden "tomal" olarak şişirmek, top haline gelmek fiilinden evrilmiş, eski Türkçe'de "ton dolu dolgun" sözcüğü ile birleştirilerek "domal" haline geldiği anlatılmaktadır. Video, bu bilginin paylaşılması ve kısa bir diyalogla sona ermektedir.
Bu video, bir röportaj formatında olup, konuşmacı eski Türkçe kelimelerin günlük hayatta nasıl unutulduğunu ve yeniden keşfedildiğini anlatıyor. Videoda satranç oynayan bir kişi ve diğer kişilerle yapılan kısa röportajlar yer alıyor. Video, 60'lı ve 70'li yıllarda kullanılan eski Türkçe kelimelerin günümüzde nasıl unutulduğunu ve günlük konuşmalarımızda nasıl değiştiğini ele alıyor. Konuşmacı, "ekseriyet", "şinaz", "nevi şahsına münhasır" gibi eski kelimelerin anlamlarını açıklıyor ve bu kelimelerin dijitalleşme ve internet çağıyla birlikte nasıl unutulduğunu anlatıyor. Video, dilin zenginliğinin farkında olmanın önemini vurgulayarak, "hiss-i kable'l-vuku" gibi eski kelimelerin anlamlarını paylaşarak sona eriyor.
Bu video, Atakent Başarı Merkezi'nden Fehmi Hoca tarafından sunulan ve bir öğrenci ile etkileşimli geçen 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersidir. Ders, Türk edebiyatının üç ana bölümünden biri olan İslam öncesi Türk edebiyatını ele almaktadır. Hoca, bu dönemin Orta Asya'da başladığını, 11. yüzyıla kadar sürdüğünü ve genel olarak sözlü edebiyat olduğunu açıklamaktadır. Ders içeriğinde İslam öncesi Türk edebiyatının özellikleri, şiir türleri (koşuk, sagu, sav), dini törenler ve sözlü ürünler detaylı olarak anlatılmaktadır. Video ayrıca eski Türkçe'deki kelimelerin günümüz Türkçe'siyle karşılaştırması, kafiye yapısı ve Göktürk alfabesi hakkında bilgiler içermektedir. Divan-ı Lügatit Türk ve Orhun Abideleri gibi önemli eserlerden örneklerle desteklenen ders, AYT sınavına hazırlık için önemli bilgiler de içermektedir.
Bu video, Türkçe'de kullanılan akrabalık sözcüklerinin kökenlerini anlatan eğitici bir içeriktir. Video, aile ve akrabalar için kullanılan "dayı", "teyze", "amca" ve "hala" gibi sözcüklerin Eski Türkçe'deki kökenlerini açıklamaktadır. Her bir sözcüğün nasıl oluştuğu, hangi akrabaları tanımladığı ve zaman içinde nasıl değiştiği detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca, evlilikle başlayan sonradan edinilen akrabalık ilişkilerinin bir sonraki bölümde inceleneceği belirtilmektedir.
Bu video, Türk dilinin tarihsel gelişimini anlatan eğitici bir içeriktir. Önceki bölümde Eski Türkçe'nin anlatıldığı bir serinin devamıdır. Video, Eski Türkçe'nin parçalanması ve yeni yazı dillerinin ortaya çıkışı üzerine odaklanmaktadır. Özellikle Kuzeydoğu Türkçesi'nin (Harezm ve Kıpçak Türkçesi) tarihsel gelişimi, coğrafi yayılımı ve önemli eserleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Harezm Türkçesi'nin önemli eserleri (Zemahşeri'nin Muhakemet'ül-Edebî, Rabguzi'nin Kısasül-Enbiyası, Genceli Nizami'nin Hüsrev-ü Şirin'i, Harezmi'nin Muhabbet Namesi, Mahmud bin Ali'nin Nehcü'l-Feradisi) ve Kıpçak Türkçesi'nin önemli eserleri (Et-Tuhfetü'z-Zekiye fil-Lügatit Türk, Ed-Dürrretü'l-Mudiye fil-Lügatit Türk, Seyfi Sarayi'nin Gülistan Tercümesi) hakkında bilgiler verilmektedir. Video, Kuzeydoğu Türkçesi'nin diğer kolu olan Çağatay Türkçesi'nin anlatımının yarın yapılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Türkçe dilbilgisi eğitim içeriğidir. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek Eski Türkçe dönemi dilbilgisi konularını anlatmaktadır. Videoda Orhon ve Uygur Türkçesi döneminin dilbilgisi özellikleri detaylı olarak incelenmektedir. Çoğul ekleri, iyelik ekleri, belirtme hal ekleri, emir kipi çekimleri, yönelme eki, zamir çekimleri, çekim eki, tamlama ve sıfat eki gibi konular örneklerle açıklanmaktadır. Ayrıca "sakın" zarflarının kullanımı, "öldü" kelimesinin istek anlamında kullanımı ve "mayın" ekinin tarihsel gelişimi gibi konular da ele alınmaktadır. Video, ÖSYM sınavlarına hazırlık için önemli bilgiler içermekte olup, Türkçe dilbilgisi öğrenmek isteyenler için faydalı bir kaynak niteliğindedir. Eski Türkçe döneminden gelen eklere dair bilgiler ve Orhon Türkçesi'nin diğer Türkçe dönemleriyle karşılaştırması yapılarak dilin zaman içindeki değişimi de incelenmektedir.
Bu videoda Türk Telekom Anadolu Meslek Lisesi öğrencileri Beyza Nurdere ve Fatmanur Özgenç, bir proje sunumunu yapıyorlar. Öğrencilerin projesi, eski Türkçe ile yeni Türkçe'yi gazetelerde karşılaştırmayı amaçlıyor. Eski Türkçe'de çoğunlukla Arapça kökenli kelimeler kullanıldığı, ancak zamanla yabancı kelimelerin Türkçe'ye girdiği belirtiliyor. Proje, eski kelimelerin anlamlarını şu anki halleriyle göstererek izleyicilere kolaylık sağlamayı hedefliyor. Video, "ittifak" ve "iltihap" gibi kelimelerin eski ve yeni anlamlarını örneklerle açıklıyor.
Bu video, Türkçe'nin tarihi ve dil dönemleri hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Program, Türkçenin kökeni, tarihi ve önemli dönemlerini kronolojik olarak anlatmaktadır. Video, Türkçenin Ural-Altay dil ailesinin Altay koluna mensup olduğu bilgisiyle başlayıp, dilin tarihini incelemektedir. Türkçenin yazıyla izlenebilen dönemleri (Hun dönemi, Eski Türkçe dönemi, Orta Türkçe dönemi, Kuzey Türkçesi, Doğu (Çağatay) Türkçesi ve Batı (Eski Oğuz) Türkçesi) detaylı olarak ele alınmaktadır. Her dönem için önemli yazılı belgeler, edebi eserler ve dilbilimsel gelişmeler hakkında bilgiler sunulmaktadır. Video, Türkçenin bin üç yüz yıldan fazla bir zamandır yazı dili olarak takip edilen bir dil olduğunu ve yazıyla izlenilemeyen dönemlerinin günümüzden yedi-sekiz bin yıl geriye gittiğini belirterek sonlanmaktadır.
Bu video, Prof. Dr. Bayar ve diğer bilim insanlarının katkılarıyla hazırlanan, Göktürk Devleti'nin tarihini ve kültürel mirasını anlatan bilgilendirici bir belgesel formatındadır. Video, Göktürk Devleti'nin iki farklı dönemini kronolojik olarak ele almaktadır. İlk bölümde 552 yılında Bumin Kağan ve kardeşi İstemi Yabgu tarafından kurulan ilk Göktürk Devleti ve 681 yılında İlters Kutluk Kağan'ın liderliğinde kurulan II. Göktürk Devleti anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise Göktürk Devleti'nin 78 yıl boyunca nasıl ayakta kaldığı ve doğal afetler, iç karışıklıklar ve Çin'in entrikaları nedeniyle nasıl yıkıldığı açıklanmaktadır. Videoda ayrıca Göktürklerin taş yazıtları, özellikle Bilge Kağan, Kül Tigin ve Tonyukuk yazıtları detaylı olarak incelenmektedir. Yazıtların üç farklı alfabe (Eski Türkçe, Eski Soğdca ve Brahmice) taşıdığı, kaplumbağa kaidesiyle süslendiği ve Türklerin göçebe kültüründe taş işçiliğinin önemi vurgulanmaktadır.
Bu video, "Sınav Uzmanı" kanalında içerik üreten bir eğitimci tarafından sunulan Türkçe sınav sorularının çözümünü içeren eğitim içeriğidir. Videoda eğitimci, Eski Türkçe ve Türkçe dersi sınavlarından çeşitli soruları adım adım çözmektedir. İçerikte internet mağazası sorunları, kanaat kavramı, kahve çekirdeği tarihi, kütüphane verileri, sandviç tekniği, krizi fırsata çevirme, reklam etkileri, bahçe kroki analizi, yazım yanlışı tespiti ve fiilimsiler konusundan isim fiil kullanımı gibi farklı soru tipleri ele alınmaktadır. Eğitimci her soru için detaylı açıklamalar yaparak çözüm taktikleri sunmakta ve öğrencilerin videoyu durdurup kendi başlarına çözmelerini önermektedir. Video, Türkçe dersi sınavlarına hazırlanan öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, Zafer Şık kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, temel seviye bir arşiv belgesini okuyarak izleyicilere belge okuma tekniklerini göstermektedir. Videoda Ankara Mütesellimi Mesut A. tarafından gönderilen bir emirname okunmaktadır. Eğitmen, belgenin imla kurallarını, kelime anlamlarını ve metin yapısını detaylı şekilde açıklamaktadır. Belge, bir eşkıyanın ele geçirilmesi ve cezalandırılması konusunda emir içermektedir. Video, arşiv merakı olanlar ve üniversitede ilgili bölümleri okuyan öğrenciler için hazırlanmıştır.
Bu video, bir Türkçe dilbilgisi dersidir. Bir öğretmen, öğrencilere Türkçe'deki ses olaylarını açıklamaktadır. Videoda "ben" ve "sen" sözcüklerindeki arsızlaşma olayı detaylı olarak incelenmektedir. Öğretmen, bu ses olayının sebebini Eski Türkçe'ye dayanarak anlatmaktadır. Özellikle n ve g seslerinin bir araya geldiğinde veya nk seslerinin bir araya geldiğinde nazal n'ye dönüşmesi ve bu durumun kendinden önceki ünlüyü kalınlaştırması (damarsızlaşma) konusu üzerinde durulmaktadır.
Bu video, Türkçe'nin yazı dilinin tarihini anlatan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, Türkçenin en eski yazılı kaynaklarını ve bu kaynakların tarihsel önemini açıklamaktadır. Video, "Eski Türkçe nedir ve hangi zamana aittir?" sorusuyla başlayıp, Türkçenin bilinen en eski yazılı kaynaklarının Köktürk Bengü Taşları olduğunu anlatmaktadır. Eski Türkçe'nin 8. yüzyıldaki Köktürk yazılı metinlerinden 13. yüzyıldaki Moğol istilasına kadar olan beş asırlık dönem olduğunu, bu dönemde Türklerin tek ve ortak bir yazı dili kullandığını açıklamaktadır. Video, Köktürk, Uygur ve Karahanlı dönemlerindeki önemli eserleri örneklerle göstererek sona ermektedir.
Bu video, bir Türkçe dil bilgisi yarışmasının bir bölümüdür. Yarışmada bir katılımcı ve sunucu bulunmaktadır. Videoda ilk soru sorulmaktadır: "Eski dilde ödül anlamında kullanılan sözcük hangisidir?" Cevap seçenekleri arasında "hürmet", "tazminat", "lütuf" ve "mükafat" bulunmaktadır. Katılımcı "lütuf" cevabını verir ve doğru cevap olduğunu belirtir. Sunucu, katılımcının anneannesine karşı kaybettiğini ancak yarışmaya katıldığını ve renk kattığını söyleyerek teşekkür eder.
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir eğitmen tarafından arşiv belgelerinin nasıl okunacağını göstermektedir. Videoda eğitmen, muhtelif belgelerden kesilen metin parçalarını kullanarak kelime okuma tekniklerini göstermektedir. Özellikle "Numeroğlu Tezkire", "hükümeti seniyye", "irade-i seniyenin", "dahiliye nazırı", "memo'dur" gibi kelimelerin nasıl okunacağı ve yazılacağı detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca tarih okuma ve metin bölümlerinin nasıl ayırt edileceği de gösterilmektedir. Video, bir sonraki derste devam edileceği belirtilerek sona ermektedir.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan eğitim dersi formatında olup, eski Türkçe metinlerin analizi ve dilbilimsel dönüşümler üzerine odaklanmaktadır. Ders, 9. yüzyıldan kalma "İrak Bitik" adlı eski bir metindeki "Onbir İrak" parçasını incelemektedir. Öğretmen, eski Türkçedeki ses ve harf değişikliklerini, t-d dönüşümünü, k-g dönüşümünü gibi dilbilimsel konuları açıklamakta ve "sarık", "atlık", "sapçı", "yağız", "yalbaç" gibi sözcüklerin günümüz Türkçesine nasıl dönüştüğünü göstermektedir. Videoda ayrıca "edgü" (iyi) sözcüğünün tarihsel dönüşümü detaylı olarak ele alınmakta ve metindeki karakterlerin (sarılı savcı ve yağız adlı yalvaç) iyi haberler getirdiği anlatılmaktadır. Ders, izleyicilere eski metinleri okuma ve anlama konusunda özgüven kazandırmayı amaçlamaktadır.
Bu video, Türkçe'nin tarihsel gelişimini anlatan eğitici bir içeriktir. Video, Türkçe'nin tarihsel gelişimini iki ana döneme ayırarak açıklamaktadır: Eski Türkçe Dönemi (8-13. yüzyıllar) ve Orta Türkçe Dönemi (13. yüzyıldan günümüze). Eski Türkçe Dönemi'nde sözlü ve yazılı edebiyat ürünlerinin özellikleri, Orta Türkçe Dönemi'nde ise kuzeydoğu ve batı Türkçesi'nin alt dalları detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, günümüzde Türkiye'de kullanılan Türkçe'nin Orta Türkçe döneminden Batı Türkçesi'ne, oradan da Türkiye Türkçesi'ne evrildiğini vurgulayarak sona ermektedir.