Bu video, bir öğretmenin 2. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı matematik problemlerinin çözümünü içeren eğitim içeriğidir. Öğretmen, çeşitli matematik problemlerini adım adım çözerek öğrencilere rehberlik etmektedir.. Videoda toplam dokuz farklı matematik problemi çözülmektedir. İlk bölümde lokantada oturan kişi sayısı, çiftçinin dikmediği domates fidesi sayısı, Ece, babası ve dedesinin yaşları, dört katlı okuldaki boyanmayan derslik sayısı ve Yeşim'in kumbarasına attığı para miktarı problemleri ele alınırken, ikinci bölümde Yeşim'in dört gün içinde attığı para miktarı, Ayşe teyzenin süt şişeleme problemi, ceviz paylaşma problemi ve çiftlikteki hayvanların ayak sayısı problemi çözülmektedir.. Öğretmen her problemi detaylı olarak çözerken çarpım tablosunu kullanma ve adım adım hesaplama yöntemlerini göstermekte, öğrencilere matematik problemlerini çözme stratejilerini öğretmeyi amaçlamaktadır.
Video çözümleri genellikle yetersiz ve anlaşılması zor. Bazı soruların çözümleri hiç bulunmuyor. Soruların çözüm yerleri ve sırası hatalı. Videolarda ses kısık ve anlatım yetersiz
Bu video, bir öğretmenin 3. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, kesir problemlerini adım adım çözmektedir.. Videoda kesir problemleri çözülmektedir. Öğretmen, kitap okuma, matematik soruları çözme, yumurta kırma, ekmek satışı, yaş hesaplama ve kalem paylaşma gibi çeşitli kesir problemlerini çözmektedir. Her problem için kesirlerin nasıl hesaplanacağı, bölme ve çıkarma işlemlerinin nasıl yapılacağı detaylı olarak anlatılmaktadır. Öğretmen, uzun soruların aslında zor olmadığını ve bilgileri sırayla uygulayarak çözülebileceğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan eğitim içeriğidir.. Videoda öncelikle 9. sınıf İngilizce yazılı sınavının ilk dört sorusunun çözümleri verilmekte, ardından Türkçe yazılı sınav sorularının çözümleri sunulmaktadır. İngilizce bölümünde öğrenci kartı bilgileri, aile hakkında metin, e-posta yazma ve şehirler hakkında sorular ele alınırken, Türkçe bölümünde İstanbul'un nüfusu, Ankara ve Bayburt'un nüfus karşılaştırması, harita üzerinden yerlerin konumları ve nasıl gidileceği gibi sorular çözülmektedir.. Her soru için doğru cevaplar ve yazım kuralları açıklanmakta, yazılı sınav hazırlığı yapan öğrenciler için örnek soru çözümleri sunulmaktadır.
Aktivasyon kodlarının süresi dolmuş veya kabul edilmiyor. Bazı kitaplarda aktivasyon kodu iç kapakta bulunmuyor. QR kodların bazı denemelerde cevap anahtarı çıkmıyor. Hesap oluşturma ve giriş yapma işlemleri sorunlu
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik eğitim içeriğidir. Eğitmen, tam sayılar konusundaki yeni nesil soruları ve çeşitli matematik problemlerini adım adım çözmektedir.. Videoda toplam sekiz farklı matematik problemi ele alınmaktadır. İlk bölümde tam sayılar konusundaki çoktan seçmeli sınav puan hesaplama, karelerde sayılarla işlemler, tablolarla ilgili problemler, hesap hareketleri, kartlarla yapılan işlemler ve işlem önceliği gibi sorular çözülmektedir. İkinci bölümde ise Aslı'nın haftalık soru çözme hedefi, farklı şehirlerin yerel saatleri, çemberlerin çevre uzunlukları ve kutulardaki topların kütlesini hesaplama gibi problemler ele alınmaktadır.. Video, tam sayılar konusunda pratik yapmak isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir ve her soru için detaylı çözüm yöntemleri gösterilmektedir.
Bu video, Maya Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Maya Hoca, 2. sınıf öğrencileri için çıkmış Türkçe sorularını çözmektedir.. Videoda toplam 10 Türkçe sorusu adım adım çözülmektedir. Sorular arasında anlam ilişkisi, gereksiz kelime tespiti, dörtlük yorumlama, cümle sıralama, paragraf anlama, grafik yorumlama, kişilik kazandırma ve dikdörtgen sayma gibi çeşitli konular yer almaktadır. Her soru için Maya Hoca, doğru cevabı açıklamakta ve gerekirse örnekler vermektedir. Video, 1. ve 2. sınıf öğrencileri için hazırlanmış olup, bir sonraki videoda 3. sınıf sorularının çözüleceği belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik problemlerinin çözümünü içeren eğitim içeriğidir. Videoda Yasin öğretmen adında bir öğretmen de bahsedilmektedir.. Videoda toplam 18 farklı matematik problemi adım adım çözülmektedir. Problemler aralarında asal sayılar, üslü ifadeler, EBOB, EKOK, çarpanlar, asal çarpanlara ayırma, en küçük ortak kat bulma, bilimsel gösterim, oran-orantı, alan hesaplamaları ve sporcuların tepki süreleri gibi çeşitli matematik konularını kapsamaktadır.. Her problem için eğitmen detaylı çözüm yöntemlerini göstermekte ve doğru cevapları açıklamaktadır. Video, matematik sınavlarına hazırlanan öğrenciler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.
Video çözüm uygulaması bağlantı hataları veriyor. QR kod okutulduğunda "hatalı" veya "kullanılmış" uyarısı çıkıyor. Bazı kitaplarda aktivasyon kodu bulunmuyor
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan 8. sınıf öğrencileri için hazırlanmış matematik deneme sınavının çözüm anlatımını içeren eğitim içeriğidir. Eğitmen, Zonguldak Milli Eğitim Müdürlüğü'nün yayınladığı 40 soruluk deneme sınavını adım adım çözmektedir.. Videoda toplam 20 soru çözülmekte olup, pozitif çarpan sayısı, aralarında asal sayılar, asal çarpanlar, EBOB, ondalık sayılar, devirli ondalık sayılar, üslü ifadeler, denklem çözme, bilimsel gösterim, grafik yorumlama, şirket bütçesi, karekök hesaplamaları, meyve fiyatları, makandaki cisimlerin konumları ve arsa ölçüleri gibi çeşitli matematik konuları ele alınmaktadır.. Eğitmen, her soruyu detaylı bir şekilde çözmekte ve doğru cevapları açıklamaktadır. Video sonunda eğitmen, kalan 20 sorunun çözümünü yarın yapacağını belirtmektedir. Ayrıca öğrencilere soruların PDF'sinin videonun altına bırakılacağı bilgisi de verilmektedir.
Kitap, 20 dakikada çözülebilen matematik soruları içermektedir. Her konu testi yaklaşık 20 dakikalık çözüm süresine sahiptir. Karma sorulardan oluşan bölüm testleri ile konu pekiştirilmektedir
Bu video, bir öğretmenin 2. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı matematik dersidir. Öğretmen, çarpma problemlerini adım adım çözmektedir.. Videoda toplam 8 farklı çarpma problemi çözülmektedir. Problemler günlük hayattan örnekler içermekte olup, kelime hece sayısı ve harf sayısı çarpımı, kalem dağılımı, hayvan ayak sayısı, otobüs yolcu sayısı, yaş hesaplamaları gibi çeşitli konuları kapsamaktadır. Öğretmen her soruyu detaylı olarak açıklamakta, çarpma ve çıkarma işlemlerini göstermekte ve öğrencilerin videoyu durdurup kendi cevaplarını yazmalarını tavsiye etmektedir.
6. sınıf Türkçe ve 9. sınıf Türk dili sınavları 26 Mart 2024'te yapılacak. 6. sınıf matematik sınavı 27 Mart 2024'te gerçekleştirilecek
Hız Yayınları 1992'de kurulmuş köklü bir eğitim yayınevidir. İlköğretim, ortaöğretim ve lise düzeyinde eğitim kaynakları üretmektedir
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik konu testi çözüm dersidir. Eğitmen, öğrencilere yönelik olarak çeşitli matematik problemlerini adım adım çözmektedir.. Videoda konu testi beş ve konu testi altı olarak adlandırılan iki farklı testin çözümü gösterilmektedir. Her testte negatif sayılar, çarpma, toplama, çıkarma ve bölme işlemlerinin nasıl yapılacağı detaylı olarak anlatılmaktadır. Eğitmen, her problemi çözerken önce parantez içindeki işlemleri yaparak, ardından çarpma ve bölme işlemlerini, son olarak da toplama ve çıkarma işlemlerini gerçekleştirmektedir.. Video, matematik dersinde negatif sayılarla işlemler ve parantez içi işlemler konusunu pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı matematik dersi yazılı sınavı çözümlerini içeren eğitim içeriğidir. Öğretmen, soruları adım adım açıklayarak çözüm yöntemlerini göstermektedir.. Videoda 6. sınıf matematik 1. dönem 1. yazılı sınavındaki sorular çözülmektedir. İçerik, yaş problemleri, çarpanlar, işlem önceliği, bölünebilme kuralları ve çeşitli matematik problemlerinin çözümünü kapsamaktadır. Öğretmen, üç ile bölünebilme kuralı, iki ile bölünebilme kuralı ve işlem önceliği kurallarını örneklerle açıklamakta, ardından çeşitli matematik problemlerini adım adım çözmektedir.. Videoda ayrıca Mustafa öğretmenin tiyatro biletleri satın alma problemi, bir kutunun ağırlığı ve içindeki bardakların ağırlığı arasındaki ilişki, Kerem'in sınav puanı hesaplaması ve iki doğal sayının çarpımı 72 olduğunda toplamlarının alabileceği değerler gibi pratik uygulamalar da yer almaktadır. Öğretmen, öğrencilerin soruları farklı açılardan düşünmeleri gerektiğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan sözel mantık sorularının çözümünü içeren eğitim içeriğidir. Eğitmen, 2022 birinci oturum sözel mantık sorularını adım adım çözmektedir.. Videoda iki ana mantık problemi ele alınmaktadır. İlk bölümde müzik kursunda eğitim alan öğrencilerin enstrüman ve kurs günleri hakkında bir problem çözülmekte, ikinci bölümde ise Deniz, Fatma, Cemil, Eren, Berna ve Gamze adlı kişilerin yer aldığı bir bisiklet yarışına ilişkin problem incelenmektedir. Eğitmen, her iki problemde de verilen bilgileri analiz ederek mantıksal çıkarımlar yaparak soruları çözmektedir.. İkinci bölümde özellikle yarışın bitiş sıralaması üzerinde durulmakta ve farklı durumlar (Deniz ve Fatma arasında yarışı toplam üç kişinin bitirdiği, Cemil ve Eren arasında yarışı toplam üç kişinin bitirdiği, Cemil ve Eren arasında yarışı toplam iki kişinin bitirdiği ve Berna ile Gamze arasında yarışı toplam beş kişinin bitirdiği) incelenmektedir. Video, eğitmenin "B" seçeneğini işaretlemesiyle sona ermektedir.
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf Türkçe ders kitabının sayfa 75-78'indeki kontrol noktalarını çözdüğü eğitim içeriğidir.. Video, mangala oyununun tanıtımı ve özellikleri ile başlayıp, zeka oyunlarının önemi hakkında bir konuşma yazma etkinliği sunmaktadır. Daha sonra köydeki insanların özellikleri, Hikmet'in bulmacaları çözerken gösterdiği liderlik ve cesaret, metin sınıflandırma, betimleme yapma ve okuma-yazma-konuşma becerilerini değerlendirme etkinlikleri ele alınmaktadır. Video, öğrencilere ders kitabındaki soruları adım adım çözerek yardımcı olmayı amaçlamaktadır.