Metinde beklenmedik şekilde gelen Âkif'in vapurla Beşiktaş'a geçtiği anlatılıyor. Metinde öznel ve nesnel cümleler bulunuyor. Şiirde derebeyi, yollarda, geçide gibi kelimelerin basit, türemiş veya birleşik olduğu belirtiliyor
Hayvanların doğal ortamlarından uzaklaştırılması doğru bulunmuyor. Metinde "sulh", "iskemle", "güzergah" gibi yeni kelimeler öğrenildi
Öğrencilere metinleri derinlemesine anlama ve yorumlama yeteneği kazandırır. Edebi, günlük ve akademik metinlerde analiz yeteneğini geliştirir. Metinlerdeki farklı anlam katmanlarını keşfetmeyi sağlar
Bu video, bir öğretmenin 7. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı Türkçe dersi sınav hazırlık eğitim içeriğidir. Öğretmen, MEB'in yayınladığı konu soru dağılım tablosuna göre sınav sorularını çözmektedir.. Video, animasyonlu ve detaylı bir şekilde hazırlanmış olup, söz varlığı unsurlarını tahmin etme, fiillerin anlam özelliklerini fark etme, metnin ana fikrini yazma, söz sanatları (kişileştirme, benzetme, abartma, tezat), metinde duygu, grafik yorumlama, doğayı koruma konusunda kısa metin yazma ve virgülün kullanım kuralları gibi konuları kapsamaktadır.. Öğretmen her soru için önce soruyu okuyup ardından çözümü detaylı şekilde açıklamakta, özellikle fiilde anlam konusunu iş, oluş ve durum fiilleri açısından örneklerle anlatmakta ve turist istatistikleri grafiği gibi pratik uygulamalar sunmaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve eşi Türkçe öğretmeni Selim Hoca'nın 6. sınıf öğrencileri için hazırladığı eğitim içeriğidir. Animasyonlu bir formatta sunulan videoda, MEB'in yayınladığı senaryolardaki kazanımlara göre yazılı sınavına hazırlık yapılmaktadır.. Video, Türkçe dil bilgisi konularını kapsamlı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde altı çizili söz gruplarının anlamı, metinlerin derin anlamını belirleme, metinler arası karşılaştırma, söz varlığını geliştirme ve metindeki unsurları sınıflandırma konuları işlenmektedir. İkinci bölümde hikaye ve bilgilendirici metinlerde olay, yer, zaman ve kişi kavramları, anahtar kelimelerin belirlenmesi ve DM2 yazım kuralları anlatılmaktadır. Son bölümde ise virgül kullanımının üç temel durumu (eş görevli kelimeleri ayırmak, hitap ifadelerinden sonra ve anlam karışıklığını önlemek için) örneklerle açıklanmaktadır.. Videoda her konu için örnek metinler okunarak, öğrencilerin sınavda karşılaşabilecekleri soru tipleri ve çözüm yöntemleri gösterilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe yazılı sınavına hazırlık amacıyla sunduğu eğitim içeriğidir. Öğretmen, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini örneklerle açıklamaktadır.. Video, Türkçe dil bilgisi konularını üç ana bölüme ayrılmış şekilde ele almaktadır: İlk bölümde fiillerin anlam özellikleri, yazım kuralları ve cümlelerin anlam bakımından incelenmesi; ikinci bölümde sebep-sonuç, amaç-sonuç, şart-koşul cümleleri, söz sanatları, öznellik-nesnellik ve büyük harf kullanımı; üçüncü bölümde ise hikaye unsurları, metin analizi teknikleri ve paragraf oluşturma yöntemleri anlatılmaktadır.. Video, MEB sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini içermekte ve her konu için örnekler verilerek konular detaylı şekilde açıklanmaktadır. Öğrencilerin yazılı sınavlarında karşılaşabilecekleri soru tipleri gösterilmekte ve çözüm teknikleri sunulmaktadır.
Söz sanatları edebi metinlerde anlam ve anlatımı güçlendirir. Teşbih, istiare, mecaz, mübalağa ve tezat temel söz sanatı türleridir. Bu sanatlar öğrencilerin edebi metinleri anlamasına yardımcı olur
Henry ve Bill, su yolu kıyısındaki ladin ağacının yanında kamp kurmuştur. Vahşi hayvanların seslerinden korkan iki arkadaş, köpeklerle yola çıkar. Bill, Henry'yi yedi köpek gördüğüne kardaki ayak izleriyle ikna eder. Köpekler karanlık ve seslerden korkmaktadır
Bu video, bir öğretmenin 7. sınıf Türkçe dersi yazılı sınavına hazırlık amacıyla hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, tahtada notlar alarak konuları açıklamaktadır.. Video, 2025-2026 eğitim öğretim yılı 7. sınıf ülke geneli ortak sınavı için hazırlanmış yazılı örneği ve çözüm stratejilerini kapsamaktadır. İçerikte kelime anlamları, deyimlerin kullanımı, metin konusu ve ana fikri, söz sanatları, iş-durum-oluş fiilleri, fiil çekim ekleri, neden-sonuç ve amaç-sonuç cümleleri gibi Türkçe dil bilgisi konuları ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca gerçek ve kurgusal unsurların belirlenmesi, Türkiye turizm geliri verilerinin yorumlanması ve sosyal medya hakkında bilgi verilerek bir yazı yazma görevi gibi yazılı sınav soruları da adım adım çözülmektedir. Öğretmen, her konu için üç adımda (yükleme, anlamlı sonuç, zamanla değişim) açıklamalar yapmakta ve örneklerle pekiştirmektedir.
Öğrenciler not alma, özet çıkarma ve eleştirel yazma tekniklerini kullanmalıdır. Mevlana'nın sözünden yola çıkarak deneme yazılması istenmektedir
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere yönelik hazırladığı kapsamlı bir Türkçe dersi eğitim içeriğidir.. Video, Türkçe dil bilgisi, tarih ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli etkinlikleri içermektedir. İçerik üç ana bölümden oluşmaktadır: ilk bölümde Kaşgarlı Mahmut'un çocukluğundan bir kesit anlatılmakta, ikinci bölümde akıcı okuma teknikleri, kelime anlamları ve metin analizi gibi konular ele alınmakta, son bölümde ise paragraf yazma, kelime kelime grupları oluşturma ve kitap/film çözümleme görevleri sunulmaktadır.. Videoda ayrıca "Bir Kelime Seyyahı" adlı metin üzerinden ilerlenmekte, öğrencilerin karekod okutarak erişebilecekleri içerikler bulunmaktadır. Her etkinlik için adım adım yönergeler verilmekte ve öğrencilerin bu etkinlikleri nasıl tamamlayacakları açıklanmaktadır.
Bu video, Zeynep Betül Kabataş tarafından sunulan Türkçe dersi eğitim içeriğidir. Video, sağlıklı yaşam, doğa sporları ve çeşitli metinler üzerinden Türkçe becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikleri kapsamaktadır.. Video, sağlıklı yaşam ve doğa sporları hakkında bilgilerle başlayıp, doğa yürüyüşü, uyku düzeni, yeterli ve dengeli beslenme gibi konuları ele almaktadır. İçerikte metin okuma, kelime anlamları tahmin etme, soru-cevap, paragraf analizi, rol oyunu yapma ve yazma becerisi akran değerlendirme ölçeği gibi çeşitli etkinlikler bulunmaktadır.. Videoda ayrıca Prof. Dr. Ali Birlik'in uyku düzeni hakkında yaptığı konferans konuşması, "Futbol Maçında Nezaket" adlı hikaye ve sağlıklı yaşamın sırları gibi konular da işlenmektedir. Her etkinlik için öğretmen, örnek sorular ve cevaplar sunarak öğrencilerin anlayışını kontrol etmektedir.
Bu video, Suzan Hoca tarafından sunulan KR Akademi tarafından hazırlanan 7. sınıf Türkçe poster notlarının konu anlatım videolarından biridir.. Videoda metin analizi konusu detaylı olarak ele alınmaktadır. İçerik, metnin konusu, başlığı, yardımcı düşüncesi ve ana fikri gibi temel kavramları açıklamakta, her bir kavram için örnekler vererek adım adım anlatmaktadır. Ayrıca soru-cevap ilişkisi ve yardımcı düşünce kavramları da açıklanmaktadır.. Video, öğrencilerin metin analizi sorularını çözerken kullanabilecekleri stratejileri içermektedir. Özellikle yardımcı düşünce sorularında metni parçalara bölmek ve seçenekleri önce okumak gibi pratik ipuçları sunulmaktadır. Son bölümde ise 2021 yılındaki sıcaklık verileri üzerinden iklim değişikliği konusu ele alınmakta ve soru çözümü yapılmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki etkinliklerin cevaplarını anlattığı eğitim içeriğidir. Videoda öğretmen ve öğrenciler arasında geçen diyaloglar da yer almaktadır.. Video, MEB yayınları birinci kitabındaki "Öğretmen Sevinc" metninin etkinliklerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte kelimelerin anlamlarını belirleme, anahtar kelimeleri tespit etme, metin sorularını cevaplama, kişilik özelliklerini analiz etme, duygusal durumları belirleme, noktalama işaretleri kullanımı, kahraman özellikleri yazma ve Keloğlan hikayesi gibi çeşitli etkinlikler bulunmaktadır.. Videoda ayrıca çevreye karşı sorumluluk, uçurtma yapım aşamaları, Nasrettin Hoca ve emekli öğretmen gibi karakterlerin betimlenmesi, metin düzenleme ve paylaşım stratejileri gibi konular da işlenmektedir. Öğrencilerin güçlü ve gelişmeye açık yönlerini belirlemeleri için öz değerlendirme ölçekleri de videoda yer almaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, kitabın 75-77. sayfalarındaki mangala oyunu etkinliklerini ve metin analizini anlatmaktadır.. Video, mangala oyununun tanımı ve özellikleri ile başlayıp, oyunun Osmanlı dönemindeki sosyal ve kültürel önemi hakkında bilgiler sunmaktadır. Ardından kitaptaki sorular adım adım çözülmekte, mangala oyununun nasıl oynandığı, sosyalleşme aracı olarak önemi, zeka geliştirici özellikleri ve stratejik düşünme kabiliyetini artırması gibi konular ele alınmaktadır. Son bölümde ise metin analizi, sınıflandırma ve betimleme paragrafı yazma gibi yazma becerileri geliştirilmektedir.