MYK Belgesi, çalışanların mesleki bilgi ve becerilerini resmi olarak doğrulayan belgedir. Belge, 25 Mayıs 2015'te yayımlanan tebliğ ile zorunlu hale getirilmiştir. İlk etapta 40 meslek grubunda zorunlu olan belge, zamanla kapsamı genişlemiştir
Bu video, bir konuşmacının fen lisesinde yaptığı konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, Türkiye'deki eğitim bütçesi ve eğitim politikaları hakkında bilgi vermektedir.. Konuşmacı, eğitim bütçesinin önemini vurgulayarak, 2002 yılında eğitime ayrılan bütçenin %10-15 civarında olduğunu, ancak günümüzde %20'ye ulaştığını belirtmektedir. Türkiye'nin merkezi hükümet bütçesinden en büyük payı eğitime ayırdığını, ancak hala 300 okul ve 300 derslik ihtiyacı olduğunu ifade etmektedir. Ayrıca okul öncesi eğitimi zorunlu eğitim kapsamına almayı ve yabancı dil eğitimi sunmayı hedeflediklerini, milli gelirden eğitime ayırdıkları payın OECD ülkelerinden daha yüksek olduğunu (yaklaşık %6) belirtmektedir.
Sistem, bireysel emeklilik aracılarının mesleki yeterliliklerini korumayı amaçlar. Eğitimler, Hazine Müsteşarlığı'nın 2006 tarihli uygun görüşüyle başlamıştır
İlköğretim, tüm Türklerin milli gayelere uygun temel eğitimidir. 6-14 yaş arası çocuklar için zorunlu, devlet okullarında parasızdır. İlkokul ve ortaokul olmak üzere iki yıllık zorunlu eğitim verilir
Büyük harf yazımında Alanya Kalesi yanlış yazılmıştır. Nesne almayan cümlelerden biri "ağacın altına"dır. Sert ünsüzlerin yumuşaması "bir daldan hızla geçip gitti" örneğinde yoktur
Bu video, 2023 eğitim vizyonundaki zorunlu anaokulu uygulaması hakkında bilgi veren bir haber formatındadır. Videoda Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un açıklamaları ve eğitimcilerin görüşleri yer almaktadır.. Video, beş yaşta zorunlu anaokulu uygulamasının üç yıl içinde uygulanacağı bilgisini aktarmaktadır. Milli Eğitim Bakanı, altyapı eksikliklerinin tamamlanması gerektiğini belirtirken, eğitimciler bu uygulamanın pedagojik açıdan önemini vurgulamaktadır. Ayrıca, anaokuluna gitmeyen çocukların ilkokula başlarken iletişim kurmakta zorlandığı ve kamusal farkındalık, arkadaş ilişkileri ve paylaşım gibi becerilerin gelişmediği konusunda uzman görüşleri paylaşılmaktadır.
İlköğretim, tüm Türklerin milli gayelere uygun temel eğitimidir. İlköğretim 6-14 yaş arası çocuklar için zorunludur. Devlet okullarında ilköğretim parasızdır
Bu video, eğitim dünyasına dair güncel bilgileri aktaran bir haber sunumu formatındadır. Sunucu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi gazetede yayınlanan 2022 yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programındaki eğitim hedeflerini aktarmaktadır.. Videoda, fırsat eşitliği temelinde tüm kademelerde eğitime erişimin sağlanması için belirlenen hedefler detaylı olarak anlatılmaktadır. Bu hedefler arasında zorunlu eğitimin beş yaşa kadar düşürülmesi, erken çocukluk eğitiminde beş yaş zorunlu eğitim kapsamına alınması, 3000 yeni anaokulunun yapılması, 40.000 yeni anasınıfının açılması, eğitim binalarının teknoloji ve çevreye uyumlu tasarlanması ve tarihi okul binalarının korunması gibi projeler yer almaktadır. Sunucu, bu bilgilerin gerçekçi olup olmadığını sorgulayarak videoyu sonlandırmaktadır.
Bu video, Ideal Eğitim Vakfı'nın düzenlediği öğretmenler buluşması kapsamında düzenlenen bir panel sunumudur. Panelde Nihat Adaş, Hüseyin Oruç ve Yahya Uğraş adlı eğitimciler zorunlu temel eğitim yasası konusunu ele almaktadır.. Video, zorunlu eğitimin tarihçesi, altyapısı, uygulaması ve çözüm bekleyen sorunları üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacılar, zorunlu eğitim sisteminin tarihsel gelişimini, Türkiye'deki eğitim sisteminin gelişimini ve 28 Şubat 1997 darbesinin eğitim sistemine etkisini anlatmaktadır.. Panelde ayrıca zorunlu eğitim sisteminin eleştirileri de ele alınmaktadır. Konuşmacılar, bu sistemin egemen güçlerin kendi fikirlerini ve yaşam biçimini dikte etmek için baskı yoluyla uygulandığını, çocukların gönüllü olup olmadığına bakmadan kendi istedikleri yöntemlerle geliştirildiğini belirtmektedir. Türkiye'de Tanzimat döneminden sonra Batı'dan getirilen eğitimciler tarafından geliştirilen bu sistemin, ulusçuluk sisteminin kökenlerinden biri olduğu da açıklanmaktadır.
Bu video, bir devlet okulunda çekilen bir röportaj formatında olup, sunucu ve İngiltere'deki eğitim sistemine uzman olan Nuriye Mercan arasında geçen bir sohbeti içermektedir.. Videoda İngiltere'deki eğitim sistemi detaylı olarak anlatılmaktadır. İngiltere'de 5-16 yaş arası zorunlu eğitim, ilkokul (primary) ve ortaokul (secondary) olarak iki ana bölümden oluşmaktadır. İlkokul 11 yaşında tamamlanırken, ortaokul 11-16 yaş arası devam eder ve Key Stage 1, 2, 3 ve 4 olarak bölünmüştür. Zorunlu dersler arasında İngilizce, matematik, fen, din, beden eğitimi, tarih, coğrafya, müzik, resim ve teknoloji dersleri bulunmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin 13-14 yaşlarında meslek seçimi yapabilmeleri için geniş bir müfredat sunulmaktadır. Video, izleyicilerin sorularına cevap verecek gelecek videoların da planlandığını belirterek sona ermektedir.
Eğitim hakkı 1982 Anayasası'nın 42. maddesinde düzenlenmiştir. Anayasa eğitim hakkını sosyal temel hak olarak güvence altına almıştır. Devlet eğitim hakkını, özgürlüğünü ve eşitliğini sağlama görevini üstlenmiştir
Bu video, bir televizyon programında eğitim sistemi değişiklikleri üzerine yapılan bir paneldir. Konuşmacılar arasında Demokrat Eğitimciler Sendikası Genel Başkanı Gürkan Avcı, İmam Hatip Liseleri Mezunları Mensuplar Derneği Genel Başkanı Hüseyin Korkut, Eğitim Bilimleri Mecidiyeköy Şubesi Başkanı Hüseyin Tosun ve Barış adlı bir sunucu bulunmaktadır.. Programda, Türkiye'deki eğitim sisteminin 4+4+4 kademeli sistemden sekiz yıllık kesintisiz sistemine geçişine yönelik tartışmalar yapılmaktadır. Konuşmacılar, bu değişikliğin pedagojik etkileri, zorunlu eğitim süresinin uzatılması, okul öncesi eğitim, yönlendirme politikaları ve açık öğretim sistemi gibi konuları ele almaktadır.. Panelden konuşmacılar, 28 Şubat sürecinde dayatılan sistem değişikliğinin imam hatip liselerine etkileri, mesleki eğitim alanını daraltması ve öğretmen işsizliği gibi olumsuz sonuçları tartışırken, bazıları ise bu değişikliğin "dindar nesil yetiştirme" amacına hizmet ettiği ve piyasanın ihtiyaçlarına yönelik bir sistem olduğu iddiasını savunmaktadır. Ayrıca, 2024 yılında 81 ilde okul öncesi eğitim zorunlu olacak şekilde düzenlemeler yapılması ve kılık kıyafet özgürlüğü konuları da tartışılmaktadır.
Bu video, Lalegül TV'de yayınlanan "Nesli Müdafaa" programının bir bölümüdür. Programda sunucu ve Sakarya Üniversitesi öğretim görevlisi Profesör Dr. Ebubekir Sofuoğlu konuk olarak yer almaktadır.. Program, terbiye, çocuk isimlerinin önemi ve eğitim sistemi üzerine odaklanmaktadır. İlk bölümde terbiye kavramı ve isimlerin çocukların karakterlerindeki etkisi ele alınırken, sonraki bölümlerde zorunlu eğitim sisteminin olumsuz yönleri, çocukların istidadlarına göre eğitilmesi gerekliliği ve üretim açısından yetiştirilmiş nesil gerekliliği tartışılmaktadır. Ayrıca köylerin boşalması, tarım ve sanayide yetişkin ustaların eksikliği ve genç neslin hedefsizliği gibi konular da tartışılmaktadır.. Program boyunca izleyici soruları yanıtlanmakta ve Anadolu'da tohum projesi yürüten bir konuşmacının deneyimleri paylaşılmaktadır. Konuşmacılar, çocukların doğal eğilimlerine göre yönlendirilmesi gerektiğini, zorunlu eğitim yerine motivasyon merkezli bir eğitim sisteminin kurulması gerektiğini vurgulamaktadır.
Bu videoda Berat, Japon öğrencilerinin eğitim sistemi hakkında bilgi vermektedir.. Video, Japonya'daki eğitim sisteminin temel özelliklerini anlatmaktadır. Japonya'da ulusal bütçenin %12'si eğitime, %7,7'si ise askeri harcamalara ayrılmaktadır. Zorunlu eğitim dokuz yıldır ve altı yaşını dolduran her çocuk altı yıl süren ilkokula başlar. Okul yılı 1 Nisan'da başlayıp 31 Mart'ta biter, her sınıfı bir tek öğretmen yürütür ve okullarda jimnastik salonu ve yüzme havuzu bulunur. Japon okullarında hizmetçi bulunmaz ve öğle yemeği birlik ve beraberliğin simgesi olarak görülür.
Bu video, bir kişinin okulların Eylül ayında açılması ve zorunlu olup olmayacağı konusunda bilgi verdiği bir bilgilendirme içeriğidir.. Videoda, Milli Eğitim Bakanı Selçuk'un okulları Eylül ayında açmayı planladığını belirttiği bilgisi paylaşılıyor. Okulların zorunlu olup olmayacağı, vaka sayıları ve vakıf sayıları gibi faktörlere bağlı olarak değişebilecek. Vaka sayıları binin üzerindeyse okulların zorunlu olmayacağı, vakıf sayıları ise 3000-5000 civarında olursa okulların zorunlu olabileceği belirtiliyor. Ayrıca, aşılama sürecinin hızlı olması nedeniyle vaka sayılarının düşebileceği ve bu durumun okulların zorunlu olup olmayacağına etkisi olabileceği vurgulanıyor.
Bu video, İsviçre'den Emrah adlı bir kişinin İsviçre'deki eğitim sistemini anlattığı bir bilgilendirme içeriğidir. Emrah, izleyicilerin anket sonucunda eğitim sistemi hakkında bilgi istediğini belirterek konuşmasını başlatıyor.. Video, İsviçre'deki eğitim sisteminin doğumdan itibaren nasıl işlediğini detaylı şekilde anlatıyor. Önce okul öncesi eğitim (klipp ve kinder klipp), ardından anaokulu, zorunlu dokuz yıllık eğitim (primarş duf ve sekonderstufe), meslek eğitimi ve üniversite sistemi hakkında bilgiler veriliyor. Ayrıca, eğitim sürecinde ailelerin rolü, özel gelişim desteği ve kültürler arası çevirmenlik hizmetleri gibi konular da ele alınıyor.
Bu video, Darüşşafaka'da düzenlenen bir etkinlikte Batuhan adlı bir eğitimci tarafından yapılan çatı konuşmasını içermektedir. Konuşmacı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın bakan yardımcısı ve rektör olarak da görev yapan Muammer Hoca ile birlikte sahneye çıkmaktadır.. Konuşmanın ana konusu "Gelecekte Eğitim" olup, konuşmacı eğitimde gelecek, okulun rolü ve zorunlu eğitim sisteminin tarihsel gelişimi hakkında bilgiler vermektedir. Konuşmacı, üç yıl içinde Milli Eğitim Bakanlığı'nın neler yapacağını gösteren bir belge paylaşacağını belirterek, eğitimde soru sorma, problem yaratma ve şefkat gibi önemli unsurları vurgulamaktadır.. Konuşmacı ayrıca okulun dışında kalan alanın (yaygın eğitim, informal eğitim) önemini anlatırken, Paulo Freire'nin eğitim felsefesinden bahsetmektedir. Darüşşafaka'nın Türkiye'nin ilk sivil toplum hikayesi olduğu ve bu kurumun kutlanması gerektiği de konuşmanın önemli bir parçasıdır.
"Tarihten Gelen" programında sunucu ile Prof. Dr. Dilek Gözütok arasında geçen bir röportajdır. Prof. Dr. Dilek Gözütok, eğitimciliğe katkılarıyla tanınan bir akademisyendir.. Video, Türkiye'deki eğitim sisteminin Osmanlı'nın son dönemlerinden günümüze kadar olan tarihsel gelişimini kronolojik olarak ele almaktadır. İlk bölümde Osmanlı dönemindeki eğitim kurumları, Tanzimat dönemi yenilikleri, Cumhuriyet'in ilanından sonra Atatürk'ün eğitim reformları ve 1961 anayasası sonrası değişimler incelenirken, ikinci bölümde 1973 Temel Eğitim Yasası'ndan günümüze kadar olan süreç, Turgut Özal ve AKP dönemlerindeki eğitim politikaları ve zorunlu eğitim yasalarındaki değişiklikler anlatılmaktadır.. Röportajın başında Prof. Dr. Dilek Gözütok, öğrencilerin yaz tatilinde yapabilecekleri verimli aktiviteler hakkında önerilerde bulunmakta ve video, eğitim sisteminin geleceği ve Atatürk Cumhuriyet değerlerine dönmeye yönelik umutlu bir mesajla sonlanmaktadır.
Bu video, Türkiye Büyük Millet Meclisi Genel Kurulu'nda kabul edilen 12 yıllık zorunlu eğitim kanun teklifinin yasalaşmasını duyuran bir haber sunumudur. Videoda Rıza Yalçınkaya ve Özçelik adlı katibiye isimleri geçmektedir.. Videoda, "4+4+4" olarak bilinen ve zorunlu eğitimi kademeli olarak 12 yıla çıkaran kanun teklifinin 91 ret oyuna karşı 295 kabul oy ile yasalaştığı belirtilmektedir. Konuşmacı, bu kanunla Türk eğitim sisteminde tek tipleştirici bir yapıdan daha demokratik ve esnek bir yapıya geçiş yapıldığını, her çocuğun kendi yetenek ve kabiliyetlerine göre geliştirilebileceği bir zemin oluşturulduğunu vurgulamaktadır.
Bu video, AK Parti grubunun Meclis başkanlığına sunduğu 12 yıllık zorunlu eğitim yasa teklifini ele alan bir haber formatındadır. Videoda Eğitim-İş Sendikası Genel Başkanı Velidemir, Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk ve Ahmet Özer gibi sendika liderlerinin görüşleri aktarılmaktadır.. Video, 8 yıllık kesintisiz eğitim sisteminin 12 yıllık zorunlu eğitime dönüştürülmesi teklifini ve bu teklifin eğitim sendikaları tarafından nasıl karşılandığını anlatmaktadır. Eğitim-İş Sendikası, tasarıyı imam hatiplerin önünü açmayı hedeflediğini iddia ederken, Türk Eğitim-Sen ise imam hatiplerin canlanması gerektiğini savunmaktadır. Ayrıca, okul öncesi eğitimin zorunlu olmaktan çıkarılması ve 4. sınıftan itibaren mesleki eğitime yönlendirme yapılması gibi konular da ele alınmaktadır.