Müfredat 2. dönem ve 1. dönem kazanımlarına uygun olarak hazırlanmıştır. Müfredat 17 hafta ve 18 hafta olmak üzere toplam 27 bölümden oluşmaktadır. Her dönem için özel etkinlikler ve sınavlar bulunmaktadır
2024 müfredatında İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye teması toplama ve çıkarmayı içerir. Toplam 27 ders saati olarak planlanmıştır. Sadece toplama işlemine ait etkinlikler sunulmaktadır
Ders kitabı cevapları öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye yardımcı olur. Renkli ve çekici tasarım öğrenmeyi eğlenceli hale getirir. Oyunlar ve bulmacalar öğrencilerin derslere katılımını artırır
Bu video, Arif Hoca tarafından sunulan bir Arapça dilbilgisi dersidir. Öğretmen, 2018-2019 müfredatına göre düzenlenmiş konuları anlatmaktadır.. Video, Arapça'daki zaman kiplerini detaylı şekilde ele almaktadır. İçerikte geçmiş zaman (mazi fiil), şimdiki geniş zaman (muzari fiil), şimdiki zaman, gelecek zaman ve bu zamanların hikaye formları açıklanmaktadır. Öğretmen, fiillerin çekimlerini, zamirlerin fiillere nasıl uymasını ve zaman kiplerinin nasıl kurulduğunu örneklerle anlatmaktadır.. Ders sırasında "ketebe" fiili üzerinden örnekler verilmekte, fiillerin başına eklenen harfler (mazi, kehane, s) açıklanmakta ve Türkçe-Arapça çevirileri yapılarak konu pekiştirilmektedir. Ayrıca öğrencilere örnek sorular verilerek zaman kiplerinin nasıl tespit edileceği gösterilmektedir.
Bu video, bir finansçı ve ekonomist olan konuşmacının yer aldığı, televizyon programında sunucu ve konuk arasında geçen bir röportaj veya tartışma formatındadır.. Video, Türkiye'deki enflasyon sorununu ve ekonomik durumu ele almaktadır. İlk bölümde Konya'daki simit kuyruğu örneği üzerinden Türkiye'nin dünya enflasyon sıralamasındaki konumu incelenirken, ikinci bölümde Milli Eğitim Bakanı'nın Türkiye-Pakistan ilişkilerini müfredata dahil etme çabası ve Türkiye'nin enflasyon oranları tartışılmaktadır.. Videoda Türkiye'nin gıda enflasyonunun Filistin ve Malavi gibi ülkelerden daha yüksek olduğu, ancak Zimbabve ve Güney Sudan gibi ülkelerden daha iyi olduğu belirtilmektedir. Ayrıca, Türkiye'nin enflasyon oranının dünya genelinde %3 civarında normal olduğu ve Türkiye'nin sadece beş ülkede (Venezuela, Güney Sudan, Zimbabve, İran ve Burundi) daha yüksek enflasyon oranına sahip olduğu bilgisi paylaşılmaktadır.
3. sınıf İngilizce programı 2. sınıf kazanımlarının üzerine kurulmuştur. Müfredat selamlaşma, aile, duygular, oyunlar ve doğa temalarını içerir
Bu video, Sosyal Bilgiler Dersliği kanalından bir eğitimci tarafından sunulan, 2021 LGS sınavı hakkında bilgilendirme içeriğidir.. Videoda, 2020 LGS sınavının pandemi nedeniyle zor olduğu ve öğrencilerin örnek sorulara benzer sorular beklediğini ancak hayal kırıklığına uğradığı anlatılmaktadır. 2021 LGS sınavında ise öğrencilerin tüm müfredattan (7 ünite) sorumlu tutulacağı, bu nedenle sınavın 2020'ye göre biraz daha kolay olabileceği belirtilmektedir. Eğitimci, sınavın zorluk seviyesinin artacağını ancak genel itibariyle daha kolay olacağını kendi görüşüne dayanarak açıklamaktadır.
Bu video, Tonguç Çelebi'nin 6. sınıf öğrencisiyle birlikte sunduğu matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencinin okul ilk gününü kutlayarak dersi başlatmaktadır.. Video, 6. sınıf matematik müfredatının ilk konusu olan "Doğal Sayılarla İşlemler" kapsamında üslü ifadeler ve işlem önceliği konularını ele almaktadır. İlk olarak üslü ifadelerin temel kavramları (taban ve üst) açıklanmakta, ardından üslü ifadelerin okunuşu, özel durumlar ve basamak sayıları anlatılmaktadır. Son bölümde ise işlem önceliği konusu (ÜPÇT) detaylı şekilde ele alınmakta ve örneklerle pekiştirilmektedir.. Videoda günlük hayattan örnekler (sokaktaki daire sayısı, Türkiye'nin nüfusu) kullanılarak konular somutlaştırılmakta ve 81 sayısının farklı üslü ifadelerle nasıl yazılabileceği gösterilmektedir. Video, konuyu pekiştirmek için meydan okuma testi önerisiyle sonlanmaktadır.
Güneş Sistemi ve Ötesi ünitesi. Hücre ve Bölünmeler ünitesi. Kuvvet ve Enerji ünitesi. Saf Madde ve Karışımlar ünitesi. Işığın Maddeyle Etkileşimi ünitesi
Bu video, bir sohbet formatında olup konuşmacılar arasında Orhan Bey ve Miyade adlı kişiler bulunmaktadır. Konuşmacılar, Fransa'da geliştirilen fovizm akımı ve Türkiye'deki sanat projeleri hakkında konuşmaktadır.. Video, fovizm akımının özellikleri ve Türkiye'deki ilk fovizm denemesi olan Alibeyköy Mısır Heykeli'nin hikayesiyle başlıyor. Konuşmacılar, Türkiye'deki sanat projelerinin "müktesebat" ve "müfredat" kavramlarına göre şekillendiğini, bu nedenle belediyelerin farklı sanat projeleri yapamadığını tartışıyor. Ayrıca Ankara'daki dinozor heykelleri projesi de ele alınıyor ve bu projenin "çağdaş modern sanatı getirme" amacı taşıdığı belirtiliyor.
MEB ve Gizem Yayıncılık tarafından 10. sınıf için iki farklı İngilizce kitabı hazırlandı. MEB'in kitabı bol örnek ve alıştırmalarla zenginleştirildi. 2024-2025 eğitim yılında müfredat değişikliği yapıldı. Kitaplar öğrenci odaklı ve kapsamlı şekilde hazırlandı
Bu video, Rehber Matematik kanalında bir matematik öğretmeni tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Öğretmen, "RM Tayfa" olarak adlandırdığı izleyicilere hitap etmektedir.. Video, 9. sınıf matematik müfredatının detaylı tanıtımını içermektedir. Öğretmen, yeni Maarif Modelinde 9. sınıf matematik müfredatının beş temel temayı (sayılar, fonksiyonlar, geometri, algoritma ve bilişim, istatistiksel araştırma süreçleri) ve bunların alt konularını açıklamaktadır. Ayrıca, öğrencilerin sadece 9. sınıf notlarını yüksek almak için değil, dört yıl sonra girecekleri üniversite sınavına hazırlık için de çalışacaklarını vurgulamaktadır.. Öğretmen, yeni müfredatla ilgili video oynatma listelerinin hazır olduğunu, özet niteliğinde yeni soru çözümleri atacağını ve derece sorularını çözeceğini belirtmektedir. Ayrıca, öğrencilerin 9. sınıfta matematik notlarını sağlamlaştırmaları gerektiği ve üniversite sınavlarındaki önemi vurgulanmaktadır.
Bu video, Fani Beyin YouTube kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir.. Video, e-devlet'te transkript hatası nasıl çözüleceğini anlatmaktadır. İçerikte mezuniyet bilgileri sayfası ve hata ve eksiklik bildirimi sayfası tanıtılmakta, bu sayfalardan bildirim yapılabileceği belirtilmektedir. Eğer transkript bu bildirime rağmen düzeltilmediğinde, il veya ilçe milli eğitim müdürlüğüne gidilmesi gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 10. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı Maarif Modeli müfredatına uygun eğitim içeriğidir. Öğretmen, fotosentez konusunu detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, fotosentezin tanımı ve önemi ile başlayıp, ışığa bağımlı ve ışıktan bağımsız evrelerini açıklamaktadır. Ardından fotosentez hızını etkileyen faktörler (ışık şiddeti, ışığın dalga boyu, karbondioksit miktarı, sıcaklık, su miktarı, pH ve mineraller) grafiklerle desteklenerek incelenmektedir.. Videoda ayrıca pigmentler (özellikle klorofil ve yardımcı pigmentler), ışık spektrumu, fotoototrof canlılar ve fotosentezin çevreye etkileri gibi konular da ele alınmaktadır. Video, iki öğrenme çıktısı olan fotosentez konusunun tamamlanmasıyla sona erer ve bir sonraki videoda fotosentezdeki ürünler, kullanılanlar, farklı fotosentez mekanizmaları ve fotosentezle ilgili bilim insanları hakkında bilgi verileceği belirtilir.
Bu video, Mehmet Hoca tarafından sunulan 9. sınıf matematik dersinin ikinci temasını içeren bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, Tüyap Kitap Fuarı'nda 9. sınıf öğrencilerinin kendisini ziyaret ettiğini belirtmektedir.. Video, "Nicelikler ve Değişimler" başlığı altında doğrusal ilişkiler ve denklemler konusunu ele almaktadır. Öğretmen, 8. sınıf müfredatındaki doğrusal ilişki bilgisini hatırlatarak başlayıp, doğrusal denklemlerin yapısını (ax + b) açıklamakta, bağımsız ve bağımlı değişken kavramlarını örneklerle anlatmaktadır. Video boyunca Şakir'in sabun kolileri doldurma, şarj yüzdesi ve zaman arasındaki ilişki, kova su dolumu ve fidan boyu gibi günlük hayattan örneklerle doğrusal denklemler çözülmektedir.. Video, doğrusal fonksiyonlara giriş için önemli bilgiler içermekte ve bir sonraki derste doğrusal fonksiyonların (f(x) = x şeklindeki) anlatılacağı belirtilmektedir.