• Buradasın

    Müfredat

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • 2013 Yılı 5. Sınıf Bursluluk Sınavı Sosyal Bilgiler Soruları Çözümü

      "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalından bir öğretmen tarafından sunulan bu eğitim videosu, 2013 yılı 5. sınıf bursluluk sınavındaki sosyal bilgiler sorularının çözümünü içermektedir. Videoda haklar ve sorumluluklar, Atatürk ilke ve inkılapları, demokrasi, sivil toplum kuruluşları, Türkiye'nin coğrafi özellikleri, iklimler, ekonomik faaliyetler, otomobil fabrikasında çalışan meslek, pusulanın keşfi, İbni Sina'nın çalışma alanları, bilgisayar kullanımının zararları, mahalle sorunlarının çözümü ve iklimin etkileri gibi çeşitli konulardan sorular adım adım çözülmektedir. Öğretmen, müfredat dışı soruları doğrudan geçmekte ve her soru için doğru cevap vererek kısa açıklamalar yapmaktadır. Video sonunda eğitimci, sınava kadar tüm bursluluk sorularını çözeceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Matematik Dersi: Doğrusal İlişkiler ve Denklemler

      Bu video, Mehmet Hoca tarafından sunulan 9. sınıf matematik dersinin ikinci temasını içeren bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, Tüyap Kitap Fuarı'nda 9. sınıf öğrencilerinin kendisini ziyaret ettiğini belirtmektedir. Video, "Nicelikler ve Değişimler" başlığı altında doğrusal ilişkiler ve denklemler konusunu ele almaktadır. Öğretmen, 8. sınıf müfredatındaki doğrusal ilişki bilgisini hatırlatarak başlayıp, doğrusal denklemlerin yapısını (ax + b) açıklamakta, bağımsız ve bağımlı değişken kavramlarını örneklerle anlatmaktadır. Video boyunca Şakir'in sabun kolileri doldurma, şarj yüzdesi ve zaman arasındaki ilişki, kova su dolumu ve fidan boyu gibi günlük hayattan örneklerle doğrusal denklemler çözülmektedir. Video, doğrusal fonksiyonlara giriş için önemli bilgiler içermekte ve bir sonraki derste doğrusal fonksiyonların (f(x) = x şeklindeki) anlatılacağı belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Eğitimdeki Kolonizasyon ve Kültür Temelli Eğitim Sistemi

      Bu video, Sezai Karakoç tarafından sunulan eğitim sistemindeki kolonizasyon ve dekolonizasyon konusunu ele alan bir konuşmadır. Konuşmacı, enstitüde sıklıkla konuştuğu konuları da içermektedir.. Konuşmada öncelikle eğitimdeki kolonizasyon (sömürge eğitim) kavramı tanımlanarak, Türkiye'deki eğitim sisteminin Batılılaşma sürecinde nasıl sömürgeleştirildiği anlatılmaktadır. Konuşmacı, eğitimdeki kolonizasyonun üç temel sorununu (paradigma, müfredat ve öğretmen yetiştirme) ele alarak, çözüm olarak kültür temelli eğitim sisteminin kurulması gerektiğini vurgulamaktadır.. Konuşmanın ikinci bölümünde, günümüz eğitim sisteminin yerine "kültür temelli eğitim" sisteminin kurulması gerektiği savunulmaktadır. Konuşmacı, kültür temelli eğitim sisteminin temelini ahlakın oluşturduğunu ve bu temel üzerine bilginin inşa edilmesi gerektiğini, bu sayede toplumun daha terbiyeli ve ahlaklı insanlar yetiştirilebileceğini savunmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin Eğitim Sistemi Üzerine Bir İnceleme

      Bu video, Türkiye'nin eğitim sistemi hakkındaki bir inceleme formatındadır. Videoda çeşitli kişiler (öğretmen, veli, eğitim uzmanları) eğitim sistemi hakkındaki görüşlerini paylaşıyorlar. Video, Türkiye'nin eğitim sisteminin sorunlarını ele alıyor. Konuşmacılar, devlet ve özel okullar arasındaki kalite farkını, sınıf mevcudunun yüksekliğini, müfredatın güncel olmamasını, imam hatipleşme sürecini ve toplumsal cinsiyet eşitliğinin eğitimdeki eksikliğini vurguluyorlar. Ayrıca, OECD ülkeleriyle karşılaştırmalar yapılarak Türkiye'nin eğitim sistemindeki gerileme ve adalet sorunları tartışılmaktadır. Video, eğitim sisteminin iki temel amacı olan "makbul vatandaş yetiştirmek" ve "iş gücü yetiştirmek" üzerine odaklanarak, bu amaçların diğer ihtiyaçları gölgelediğini belirtiyor.

      • youtube.com

    • 8. Sınıf Din Kültürü Yazılı Sınavı Hazırlık Videosu

      Bu video, bir öğretmenin 8. sınıf öğrencileri için hazırladığı Din Kültürü yazılı sınavı sorularını ve çözümlerini içeren eğitim içeriğidir. Öğretmen, yeni müfredat için hazırlanmış soruları detaylı şekilde açıklamaktadır. Videoda Din Kültürü yazılı sınavında çıkabilecek soru tipleri ele alınmaktadır. İçerikte din kavramının tanımı, müslümanın özellikleri, hak kavramı, dinin ana konuları, istişare, sarhoşluk yasağı, neslin korunması, bidat, Hz. Yusuf'un kısası, fıtrat, hayatın anlamı, Hz. Muhammed'in sıfatları, peygamberlerin temel özellikleri, İslam'ın aile kurumuna bakışı, Asr Suresi'nin özellikleri ve Ayetel Kürsi'nin okunuşu gibi konular işlenmektedir. Video, 22 sorudan oluşan bir sınav formatında ilerlemekte ve her soru için doğru cevaplar verilmektedir. Öğretmen, öğrencilere soruları nasıl cevaplayacaklarını adım adım göstermekte ve müfredatta mutlaka çıkacak olan Asr Suresi ve Ayetel Kürsi'nin önemini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'de Enflasyon ve Ekonomik Durum Analizi

      Bu video, bir finansçı ve ekonomist olan konuşmacının yer aldığı, televizyon programında sunucu ve konuk arasında geçen bir röportaj veya tartışma formatındadır. Video, Türkiye'deki enflasyon sorununu ve ekonomik durumu ele almaktadır. İlk bölümde Konya'daki simit kuyruğu örneği üzerinden Türkiye'nin dünya enflasyon sıralamasındaki konumu incelenirken, ikinci bölümde Milli Eğitim Bakanı'nın Türkiye-Pakistan ilişkilerini müfredata dahil etme çabası ve Türkiye'nin enflasyon oranları tartışılmaktadır. Videoda Türkiye'nin gıda enflasyonunun Filistin ve Malavi gibi ülkelerden daha yüksek olduğu, ancak Zimbabve ve Güney Sudan gibi ülkelerden daha iyi olduğu belirtilmektedir. Ayrıca, Türkiye'nin enflasyon oranının dünya genelinde %3 civarında normal olduğu ve Türkiye'nin sadece beş ülkede (Venezuela, Güney Sudan, Zimbabve, İran ve Burundi) daha yüksek enflasyon oranına sahip olduğu bilgisi paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitim Testi Çözüm Videosu

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim testi çözüm dersidir. Eğitmen, izleyicilerden gelen cevapları canlı sohbet üzerinden takip ederek doğru cevapları açıklamaktadır. Videoda Türkiye'nin komşuları, Nevruz bayramı, çocuk hakları, evdeki sorumluluklar, grafik yorumlama, aile bütçesi, temel ihtiyaçlar, doğal afetler, kutup yıldızı, ampul icatı ve çayın üretim-dağıtım-tüketim aşamaları gibi çeşitli konularda sorular çözülmektedir. Eğitmen her soru için doğru cevabı açıklamakta ve doğru cevabı ilk veren izleyicileri tebrik etmektedir. Video, uzaktan eğitim sürecinde müfredata uygun içerikler sunan bir eğitim platformu tarafından hazırlanmıştır. Eğitmen, yarın saat bir'de on soruluk bir test çözülebileceğini belirtmekte ve izleyicilerin sosyal medya hesaplarından duyurular yapılacağını söylemektedir.

      • youtube.com

    • Program Geliştirme Dersi: Programların Aşamalı Sınıflaması ve Özellikleri

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik sunulan program geliştirme dersinin ikinci ünitesini içeren eğitim içeriğidir.. Video, program geliştirme dersinin temel konularını sistematik bir şekilde ele almaktadır. İlk olarak programların aşamalı sınıflandırılması (eğitim programı, öğretim programı, ders programı, yıllık plan ve ders planı) açıklanmakta, ardından iyi bir programın beş temel özelliği (Milli Eğitim Bakanlığı'nın hedeflerine uygun olma, bilimsel olma, uygulanabilir olma, işlevsel olma ve çerçeve olma) detaylandırılmaktadır. Son olarak programların dört temel öğesi (hedef, içerik, eğitim durumları ve değerlendirme) örneklerle anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca öğretmenlerin hangi programlara karşı uygulayıcı, hangilerine ise hazırlayıcı rolde olduğu vurgulanmakta ve müfredat programı kavramının günümüzde öğretim programı olarak adlandırıldığı belirtilmektedir. Video, bir sonraki derste Postner'ın program türleri ve kübik program konularının ele alınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Hakkında Öğretmen Sohbeti

      Bu video, bir eğitim toplantısı formatında olup, öğretmenler ve bir müdür arasında geçen sohbeti içeriyor. Konuşmacılar arasında Yavuz Selim İlkokulu'ndan Abdurrahman Karatepe ve diğer öğretmenler bulunmaktadır.. Video, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin değerlendirilmesi üzerine odaklanıyor. Öğretmenler, müfredatın ağırlaştırılması, ders içeriklerinin hafifletilmesi ve esnek yapı gibi konuları tartışıyor. Ayrıca Maarif'in sekiz yıllık bir çalışmanın ürünü olduğu, binlerce akademisyenin katılımıyla hazırlandığı ve toplumda başlangıçta tepki görse de zamanla yumuşadığı belirtiliyor. Konuşmacılar, öğretmenlerin rol model olması ve öğrencilerin hayatlarına etkisi hakkında kişisel deneyimlerini paylaşıyorlar.

      • youtube.com

    • LGS Liselere Kayıt Sistemi Tanıtımı

      Bu video, bir eğitimci tarafından LGS (Liselere Kayıt Sistemi) hakkında bilgi veren bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın açıkladığı yeni liselere kayıt sistemini detaylı şekilde anlatmaktadır. Video, LGS sisteminin iki aşamalı yapısını açıklamaktadır: Adrese Dayalı Sistem (ADS) ve Liselere Giriş Sınavı (LGS). ADS'de öğrenciler adrese yakın beş tercih yapabilecek ve ortalamalarına göre yerleştirileceklerdir. LGS ise isteyen öğrenciler için zorunlu olmayan, 6-8. müfredatından hazırlanmış, 60 soru ve 90 dakikalık bir sınavdır. Konuşmacı, öğrencilerin 8. sınıf müfredatını iyi bilmeleri gerektiğini ve moralini bozmadan çalışmaya devam etmeleri gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Milli Eğitim Bakanlığı Sınav Uygulamaları Bilgilendirmesi

      "Sosyal Bilgiler Dersliği" kanalından bir eğitimci tarafından hazırlanan bu bilgilendirme videosu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın sınav uygulamaları hakkındaki resmi açıklamasını aktarmaktadır. Video, ilkokul, ortaokul ve liselerdeki sınav uygulamalarının nasıl yapılacağını detaylı şekilde anlatmaktadır. İçerikte öğrencilerin müfredatın tamamından sorumlu olduğu hatırlatılırken, hangi derslerde yazılı sınav olmayacak, hastalıklı öğrencilerin sınav durumu ve ders etkinliklerine katılım puanlarının nasıl hesaplanacağı gibi önemli bilgiler paylaşılmaktadır. Videoda ayrıca sınavların bir hafta öncesinde duyurulacağı, haftalık ders saati iki ve az olan derslerden iki tane, üç ve üzeri olan derslerden üç tane ders içi katılım olacağı belirtilmektedir. Beşinci ve dokuzuncu sınıfların açılmasıyla birlikte okul maratonunun başlayacağı ve öğrencilerden mesafe ve maskenin korunması için dikkatli olmaları istenmektedir.

      • youtube.com

    • 8. ve 12. Sınıf Öğrencileri İçin Sınav Müfredatı Bilgilendirmesi

      Bu video, "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalından bir eğitimci tarafından sunulan bilgilendirici bir içeriktir. Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un canlı yayın açıklamasında 8. ve 12. sınıf öğrencileri için önemli bilgiler paylaşılmıştır. Videoda, 8. ve 12. sınıf öğrencilerinin LGS ve YKS sınavlarında müfredatın tamamından sorumlu tutulacağı duyurulmuştur. Geçen sene sadece yüz yüze eğitimden sorumlu öğrencilerin olduğu, bu sene ise tüm müfredatın (örneğin 8. sınıfta İnkılap Tarihi'nin 7 ünitesinin tamamı) sınav kapsamına dahil edileceği belirtilmiştir. Ayrıca, yüz yüze eğitim devam etse bile yazıların okullarda yüz yüze şekilde yapılacağı bilgisi de paylaşılmıştır.

      • youtube.com

    • 2021 LGS Sınavı Zorluk Seviyesi Hakkında Bilgilendirme

      Bu video, Sosyal Bilgiler Dersliği kanalından bir eğitimci tarafından sunulan, 2021 LGS sınavı hakkında bilgilendirme içeriğidir. Videoda, 2020 LGS sınavının pandemi nedeniyle zor olduğu ve öğrencilerin örnek sorulara benzer sorular beklediğini ancak hayal kırıklığına uğradığı anlatılmaktadır. 2021 LGS sınavında ise öğrencilerin tüm müfredattan (7 ünite) sorumlu tutulacağı, bu nedenle sınavın 2020'ye göre biraz daha kolay olabileceği belirtilmektedir. Eğitimci, sınavın zorluk seviyesinin artacağını ancak genel itibariyle daha kolay olacağını kendi görüşüne dayanarak açıklamaktadır.

      • youtube.com

    • 10. Sınıf Coğrafya Dersi Eğitim Planı ve Kitap Tanıtımı

      "Coğrafyanın Kodları" YouTube kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, ZEDU ve "Yuns Hoca" olarak kendini tanıtan bir öğretmen, 10. sınıf öğrencilerine yönelik coğrafya dersi hakkında bilgi vermektedir. Video, 10. sınıf coğrafya dersinin eğitim planını ve yeni müfredata uygun hazırlanmış özel bir kılavuz kitabının tanıtımını içermektedir. Öğretmen, geçen sene yapılan çalışmaların bu sene de devam edeceğini, ancak daha düzenli bir şekilde ilerleyeceğini belirtmekte ve kitabın Milli Eğitim kitabına paralel ilerlediğini, öğretmen notları, etkinlikler ve yazılı örnekleri içerdiğini açıklamaktadır. Videoda ayrıca coğrafyada test çözmenin ezberciliğe ittiği, açık uçlu soruların çözülmesinin önemi vurgulanmakta ve 9-10. sınıf öğrencilerinin TYT-AYT'ye hazırlık için matematik ve paragraf konularını kasmaları gerektiği, yeni sınav sisteminin değişebileceği ve zemin hazırlamanın önemi anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • Yeni Müfredat Değişiklikleri ve Sınıflara Etkileri

      Bu video, Partikül Matematik kanalında Melih Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Melih Hoca, müfredat değişiklikleri hakkında detaylı bilgiler vermektedir. Video, yeni müfredat değişikliklerinin özellikle 8. ve 9. sınıflara etkilerini anlatmaktadır. Melih Hoca, bu değişikliklerin şu anki sınavları etkilemeyeceğini, ancak 2024-2027 yılları arasındaki sınavları etkileyeceğini belirtmektedir. 8. sınıf öğrencilerinin yeni müfredatla ilk karşılaşacakları için avantajlı bir durumda olacakları, 9. sınıf öğrencilerinin ise üniversite sınavına girecekleri yıl rakip sayısının azalacağı vurgulanmaktadır. Videoda ayrıca 9. sınıf öğrencilerinin şu an için bir değişim yaşamadıkları, ancak üniversite sınavına girecekleri yıl yeni müfredata maruz kalacakları belirtilmektedir. Hoca, 9. sınıf öğrencilerinin bu durumdan nasıl faydalanabileceklerini, tüm okul sınavlarında maksimum puan almak için çaba göstermeleri gerektiğini vurgulamaktadır. Ayrıca 8. sınıf öğrencilerinin de yeni müfredatla ilgili değişiklikler yaşayacağı, ancak 9. sınıf öğrencilerinin durumunun daha kritik olduğu ifade edilmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor