• Buradasın

    Müfredat

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • 8. ve 12. Sınıf Öğrencileri İçin Sınav Müfredatı Bilgilendirmesi

      Bu video, "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalından bir eğitimci tarafından sunulan bilgilendirici bir içeriktir. Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un canlı yayın açıklamasında 8. ve 12. sınıf öğrencileri için önemli bilgiler paylaşılmıştır. Videoda, 8. ve 12. sınıf öğrencilerinin LGS ve YKS sınavlarında müfredatın tamamından sorumlu tutulacağı duyurulmuştur. Geçen sene sadece yüz yüze eğitimden sorumlu öğrencilerin olduğu, bu sene ise tüm müfredatın (örneğin 8. sınıfta İnkılap Tarihi'nin 7 ünitesinin tamamı) sınav kapsamına dahil edileceği belirtilmiştir. Ayrıca, yüz yüze eğitim devam etse bile yazıların okullarda yüz yüze şekilde yapılacağı bilgisi de paylaşılmıştır.

      • youtube.com

    • Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Hakkında Öğretmen Sohbeti

      Bu video, bir eğitim toplantısı formatında olup, öğretmenler ve bir müdür arasında geçen sohbeti içeriyor. Konuşmacılar arasında Yavuz Selim İlkokulu'ndan Abdurrahman Karatepe ve diğer öğretmenler bulunmaktadır.. Video, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin değerlendirilmesi üzerine odaklanıyor. Öğretmenler, müfredatın ağırlaştırılması, ders içeriklerinin hafifletilmesi ve esnek yapı gibi konuları tartışıyor. Ayrıca Maarif'in sekiz yıllık bir çalışmanın ürünü olduğu, binlerce akademisyenin katılımıyla hazırlandığı ve toplumda başlangıçta tepki görse de zamanla yumuşadığı belirtiliyor. Konuşmacılar, öğretmenlerin rol model olması ve öğrencilerin hayatlarına etkisi hakkında kişisel deneyimlerini paylaşıyorlar.

      • youtube.com

    • LGS Sınavında Soru Uzunlukları Değişecek

      Bu video, Sosyal Bilgiler Dersleri kanalından bir eğitim içeriğidir. Sunucu, Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un LGS anneleri ile yaptığı toplantıda verdiği önemli bir açıklamayı yorumlamaktadır. Videoda, uzaktan eğitim sürecinde müfredatın sıkışması nedeniyle soruların daha kısa ve kolay hale getirileceği bilgisi paylaşılmaktadır. Bakan, geçen seneye göre daha kısa soruların hazırlanacağını ve öğrencilerin süre yetiştirmekte yaşadığı zorlukların ortadan kaldırılacağını belirtmiştir. Sunucu, bu değişimin öğrencilerin hem sözel hem de sayısal alanda başarılarını artıracak şekilde olumlu bir gelişme olduğunu vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Türkiye'de Okullarda Diyalektik Eğitimi Üzerine Bir Konuşma

      Bu video, bir konuşmacının Türkiye'deki okullarda diyalektik eğitiminin okutulması hakkındaki görüşlerini paylaştığı bir konuşmadır. Konuşmacı, hocasının da bu konuda durduğunu belirtiyor. Konuşmacı, Türkiye'deki okullarda diyalektik eğitiminin okutulmasının bir tehdit olduğunu ve bu eğitimin PKK terör örgütü tarafından kullanıldığını iddia ediyor. Diyalektik materyalist kavramların ve darwinizmin okullarda okutulmasının terörün kökenini oluşturduğunu, bu nedenle bu eğitimin müfredattan kaldırılması gerektiğini savunuyor. Konuşmacı, toplumların sevgiyle ve merhametle geliştiğini, diyalektikle ilkelden gelişmişe bir gelişme olmadığını vurguluyor.

      • youtube.com

    • Eğitimdeki Kolonizasyon ve Kültür Temelli Eğitim Sistemi

      Bu video, Sezai Karakoç tarafından sunulan eğitim sistemindeki kolonizasyon ve dekolonizasyon konusunu ele alan bir konuşmadır. Konuşmacı, enstitüde sıklıkla konuştuğu konuları da içermektedir.. Konuşmada öncelikle eğitimdeki kolonizasyon (sömürge eğitim) kavramı tanımlanarak, Türkiye'deki eğitim sisteminin Batılılaşma sürecinde nasıl sömürgeleştirildiği anlatılmaktadır. Konuşmacı, eğitimdeki kolonizasyonun üç temel sorununu (paradigma, müfredat ve öğretmen yetiştirme) ele alarak, çözüm olarak kültür temelli eğitim sisteminin kurulması gerektiğini vurgulamaktadır.. Konuşmanın ikinci bölümünde, günümüz eğitim sisteminin yerine "kültür temelli eğitim" sisteminin kurulması gerektiği savunulmaktadır. Konuşmacı, kültür temelli eğitim sisteminin temelini ahlakın oluşturduğunu ve bu temel üzerine bilginin inşa edilmesi gerektiğini, bu sayede toplumun daha terbiyeli ve ahlaklı insanlar yetiştirilebileceğini savunmaktadır.

      • youtube.com

    • 2021 LGS Sınavı Zorluk Seviyesi Hakkında Bilgilendirme

      Bu video, Sosyal Bilgiler Dersliği kanalından bir eğitimci tarafından sunulan, 2021 LGS sınavı hakkında bilgilendirme içeriğidir. Videoda, 2020 LGS sınavının pandemi nedeniyle zor olduğu ve öğrencilerin örnek sorulara benzer sorular beklediğini ancak hayal kırıklığına uğradığı anlatılmaktadır. 2021 LGS sınavında ise öğrencilerin tüm müfredattan (7 ünite) sorumlu tutulacağı, bu nedenle sınavın 2020'ye göre biraz daha kolay olabileceği belirtilmektedir. Eğitimci, sınavın zorluk seviyesinin artacağını ancak genel itibariyle daha kolay olacağını kendi görüşüne dayanarak açıklamaktadır.

      • youtube.com

    • Program Geliştirme Dersi: Programların Aşamalı Sınıflaması ve Özellikleri

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik sunulan program geliştirme dersinin ikinci ünitesini içeren eğitim içeriğidir.. Video, program geliştirme dersinin temel konularını sistematik bir şekilde ele almaktadır. İlk olarak programların aşamalı sınıflandırılması (eğitim programı, öğretim programı, ders programı, yıllık plan ve ders planı) açıklanmakta, ardından iyi bir programın beş temel özelliği (Milli Eğitim Bakanlığı'nın hedeflerine uygun olma, bilimsel olma, uygulanabilir olma, işlevsel olma ve çerçeve olma) detaylandırılmaktadır. Son olarak programların dört temel öğesi (hedef, içerik, eğitim durumları ve değerlendirme) örneklerle anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca öğretmenlerin hangi programlara karşı uygulayıcı, hangilerine ise hazırlayıcı rolde olduğu vurgulanmakta ve müfredat programı kavramının günümüzde öğretim programı olarak adlandırıldığı belirtilmektedir. Video, bir sonraki derste Postner'ın program türleri ve kübik program konularının ele alınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • 6. Sınıf İngilizce Yazılı Hazırlık Dersi

      Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencileri için hazırladığı İngilizce yazılı sınavı örnek sorularını çözdüğü eğitim içeriğidir. Video, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni müfredatına göre hazırlanmış olup, birinci ve ikinci ünitelerden (Life/Yaşam ve Breakfast/Lezzetli Kahvaltı) soru örneklerini içermektedir. İçerikte kelimeleri resimlerle eşleştirme, saatleri eşleştirme, kahvaltılıklarla ilgili kelimeleri resimlere yazma, geniş zaman (Simple Present Tense) kullanımı, yiyecek-içecek gruplarını ayırt etme, "like" ve "dislike" kelimelerinin kullanımı gibi çeşitli soru tipleri çözülmektedir. Öğretmen her soru için önce kuralları hatırlatmakta, ardından çözüm adımlarını göstermekte ve öğrencilerin sınava hazırlanırken tekrar etmeleri gereken önemli kelimeler ve ifadeleri vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • 2013 Yılı 5. Sınıf Bursluluk Sınavı Sosyal Bilgiler Soruları Çözümü

      "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalından bir öğretmen tarafından sunulan bu eğitim videosu, 2013 yılı 5. sınıf bursluluk sınavındaki sosyal bilgiler sorularının çözümünü içermektedir. Videoda haklar ve sorumluluklar, Atatürk ilke ve inkılapları, demokrasi, sivil toplum kuruluşları, Türkiye'nin coğrafi özellikleri, iklimler, ekonomik faaliyetler, otomobil fabrikasında çalışan meslek, pusulanın keşfi, İbni Sina'nın çalışma alanları, bilgisayar kullanımının zararları, mahalle sorunlarının çözümü ve iklimin etkileri gibi çeşitli konulardan sorular adım adım çözülmektedir. Öğretmen, müfredat dışı soruları doğrudan geçmekte ve her soru için doğru cevap vererek kısa açıklamalar yapmaktadır. Video sonunda eğitimci, sınava kadar tüm bursluluk sorularını çözeceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Matematik Dersi: Doğrusal İlişkiler ve Denklemler

      Bu video, Mehmet Hoca tarafından sunulan 9. sınıf matematik dersinin ikinci temasını içeren bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, Tüyap Kitap Fuarı'nda 9. sınıf öğrencilerinin kendisini ziyaret ettiğini belirtmektedir. Video, "Nicelikler ve Değişimler" başlığı altında doğrusal ilişkiler ve denklemler konusunu ele almaktadır. Öğretmen, 8. sınıf müfredatındaki doğrusal ilişki bilgisini hatırlatarak başlayıp, doğrusal denklemlerin yapısını (ax + b) açıklamakta, bağımsız ve bağımlı değişken kavramlarını örneklerle anlatmaktadır. Video boyunca Şakir'in sabun kolileri doldurma, şarj yüzdesi ve zaman arasındaki ilişki, kova su dolumu ve fidan boyu gibi günlük hayattan örneklerle doğrusal denklemler çözülmektedir. Video, doğrusal fonksiyonlara giriş için önemli bilgiler içermekte ve bir sonraki derste doğrusal fonksiyonların (f(x) = x şeklindeki) anlatılacağı belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Tarih Dersi 1. Dönem 2. Yazılı Hazırlık Videosu

      "Sosyal Bilgiler Dersleri" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 9. sınıf öğrencilerine yönelik tarih dersi yazılı sınavı hazırlık yapmaktadır.. Video, yeni müfredat kazanım tablosuna uygun olarak hazırlanmış açık uçlu soruların çözümünü içermektedir. İçerikte tarih öğrenmenin faydaları, tarihe yardımcı bilimler, tarih biliminin yöntem basamakları, dijital tarih çalışmalarının süreci, Anadolu medeniyetleri, tarım devrimi, tarih öncesi ve tarihi devirler, tarihi olay ve olgu gibi konular ele alınmaktadır.. Öğretmen her soru için detaylı açıklamalar yaparak doğru cevapları vermektedir. Tarım devriminin sonuçları, tarım devriminin başladığı ilk yerin Mezopotamya olduğu, tarihin tarih öncesi ve tarihi devirler olarak ikiye ayrılmasına neden olan gelişmenin yazının icadı olduğu ve tarihi olay ile tarihi olgu arasındaki fark örneklerle açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Yeni Müfredat Değişiklikleri ve Sınıflara Etkileri

      Bu video, Partikül Matematik kanalında Melih Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Melih Hoca, müfredat değişiklikleri hakkında detaylı bilgiler vermektedir. Video, yeni müfredat değişikliklerinin özellikle 8. ve 9. sınıflara etkilerini anlatmaktadır. Melih Hoca, bu değişikliklerin şu anki sınavları etkilemeyeceğini, ancak 2024-2027 yılları arasındaki sınavları etkileyeceğini belirtmektedir. 8. sınıf öğrencilerinin yeni müfredatla ilk karşılaşacakları için avantajlı bir durumda olacakları, 9. sınıf öğrencilerinin ise üniversite sınavına girecekleri yıl rakip sayısının azalacağı vurgulanmaktadır. Videoda ayrıca 9. sınıf öğrencilerinin şu an için bir değişim yaşamadıkları, ancak üniversite sınavına girecekleri yıl yeni müfredata maruz kalacakları belirtilmektedir. Hoca, 9. sınıf öğrencilerinin bu durumdan nasıl faydalanabileceklerini, tüm okul sınavlarında maksimum puan almak için çaba göstermeleri gerektiğini vurgulamaktadır. Ayrıca 8. sınıf öğrencilerinin de yeni müfredatla ilgili değişiklikler yaşayacağı, ancak 9. sınıf öğrencilerinin durumunun daha kritik olduğu ifade edilmektedir.

      • youtube.com

    • Türkiye'nin Eğitim Sistemi Üzerine Bir İnceleme

      Bu video, Türkiye'nin eğitim sistemi hakkındaki bir inceleme formatındadır. Videoda çeşitli kişiler (öğretmen, veli, eğitim uzmanları) eğitim sistemi hakkındaki görüşlerini paylaşıyorlar. Video, Türkiye'nin eğitim sisteminin sorunlarını ele alıyor. Konuşmacılar, devlet ve özel okullar arasındaki kalite farkını, sınıf mevcudunun yüksekliğini, müfredatın güncel olmamasını, imam hatipleşme sürecini ve toplumsal cinsiyet eşitliğinin eğitimdeki eksikliğini vurguluyorlar. Ayrıca, OECD ülkeleriyle karşılaştırmalar yapılarak Türkiye'nin eğitim sistemindeki gerileme ve adalet sorunları tartışılmaktadır. Video, eğitim sisteminin iki temel amacı olan "makbul vatandaş yetiştirmek" ve "iş gücü yetiştirmek" üzerine odaklanarak, bu amaçların diğer ihtiyaçları gölgelediğini belirtiyor.

      • youtube.com

    • E-Devlet'te Transkript Hatası Nasıl Çözülür

      Bu video, Fani Beyin YouTube kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Video, e-devlet'te transkript hatası nasıl çözüleceğini anlatmaktadır. İçerikte mezuniyet bilgileri sayfası ve hata ve eksiklik bildirimi sayfası tanıtılmakta, bu sayfalardan bildirim yapılabileceği belirtilmektedir. Eğer transkript bu bildirime rağmen düzeltilmediğinde, il veya ilçe milli eğitim müdürlüğüne gidilmesi gerektiği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Fizik Dersi: Fizik Bilimi ve Kariyer Keşfi

      Bu video, bir öğretmenin 9. sınıf fizik müfredatının ilk ünitesi olan "Fizik Bilimi ve Kariyer Keşfi" konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, 2024-2025 yılı itibariyle Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen yeni müfredatı ele almaktadır. Video, fizik biliminin tanımı ve alt dallarını (mekanik, elektromanyetizma, termodinamik, optik, katı hal fiziği, atom fiziği, nükleer fizik, yüksek enerji ve plazma fiziği) detaylı şekilde incelemektedir. Ardından fizik bilimine yön veren önemli bilim insanları (Pisagor, Batlamyus, İbnu'l-Heysem, Galileo, Newton, Einstein, Faraday, Tesla, Edison, Stephen Hawking) hakkında bilgi verilmekte ve bilim insanının sahip olması gereken özellikler anlatılmaktadır. Videoda ayrıca fizik biliminin çalışma alanları (akademik kariyer, eğitim alanı, bilgi teknolojileri, medikal fizik, araştırma-geliştirme) ve Türkiye'deki (TUBİTAK, MTA, TUA, TUSAŞ, TUSAŞ) ve dünyadaki (CERN, NASA, ESA) önemli kurumlar hakkında bilgiler de sunulmaktadır. Fizik biliminin matematik, kimya, biyoloji, coğrafya, resim, spor, müzik, sinema, görsel sanatlar, tiyatro ve tıp gibi farklı alanlarla olan ilişkisi de vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Milli Eğitim Bakanlığı Sınav Uygulamaları Bilgilendirmesi

      "Sosyal Bilgiler Dersliği" kanalından bir eğitimci tarafından hazırlanan bu bilgilendirme videosu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın sınav uygulamaları hakkındaki resmi açıklamasını aktarmaktadır. Video, ilkokul, ortaokul ve liselerdeki sınav uygulamalarının nasıl yapılacağını detaylı şekilde anlatmaktadır. İçerikte öğrencilerin müfredatın tamamından sorumlu olduğu hatırlatılırken, hangi derslerde yazılı sınav olmayacak, hastalıklı öğrencilerin sınav durumu ve ders etkinliklerine katılım puanlarının nasıl hesaplanacağı gibi önemli bilgiler paylaşılmaktadır. Videoda ayrıca sınavların bir hafta öncesinde duyurulacağı, haftalık ders saati iki ve az olan derslerden iki tane, üç ve üzeri olan derslerden üç tane ders içi katılım olacağı belirtilmektedir. Beşinci ve dokuzuncu sınıfların açılmasıyla birlikte okul maratonunun başlayacağı ve öğrencilerden mesafe ve maskenin korunması için dikkatli olmaları istenmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor