Bu videoda bir kişi kendi eğitim geçmişi hakkında kısa bir bilgi veriyor.. Konuşmacı, iki üniversite bitirdiğini belirtiyor: biri Boğaziçi Üniversitesi, diğeri ise açık öğretim. Ayrıca gelecekte bir paralı okulda (Bilgi Üniversitesi) okuyacağını ve bu okulu komple kapatacağını söylüyor. Video, eğitim sistemi ve üniversite seçimleri hakkında kısa bir sohbet şeklinde ilerliyor.
Bu video, Kocaeli merkezinde bulunan Nuh Çimento Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nin tanıtımını yapan bir eğitim kurumu tanıtım filmidir.. Video, okulun tarihçesi, konumu, eğitim programları ve imkanları hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Okul, 1939 yılından beri faaliyet gösteren, sekiz farklı meslek alanında eğitim veren ve sadece kız öğrencilerin öğrenim gördüğü bir kurumdur. Bilişim teknolojileri, çocuk gelişimi ve eğitimi, grafik ve fotoğraf, güzellik hizmetleri, halkla ilişkiler, moda tasarım teknolojileri ve yiyecek içecek hizmetleri alanlarında eğitim verilmektedir. Ayrıca Erasmus Plus, e-Twinning gibi uluslararası projeler, mesleki açık öğretim programı ve mezunların yüksek öğrenime geçiş imkanları da videoda anlatılmaktadır.
Bu video, tıp fakültesinde öğretim üyeliği yapan ve "Açık Beyin" adlı bir platformda faaliyet gösteren bir akademisyenin psikoloji eğitimi ve eğitim sistemi hakkındaki görüşlerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Videoda ayrıca psikoloji mezunu bir kişi de yer almaktadır.. Konuşmacı, İstanbul Üniversitesi'nin psikoloji açık öğretim programını açması konusunda eleştirel bir bakış açısı sunarak, psikoloji gibi alanların kitaptan okunarak değil, usta-çırak ilişkisi içinde öğretilmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Ayrıca, örgün eğitim sisteminin çöküşünü, uzaktan eğitim ve online lisansların psikoloji gibi mesleki alanlara uygulanmasının absürtlüğünü eleştirmektedir.. Videoda ayrıca meslek yasasının olmayan psikoloji mesleğinin örgütlenmesi konusunda görüşler paylaşılırken, biyologlar derneğinin geçmiş tecrübelerinden örnekler verilerek mesleklerin kendilerini savunmasında akıllı ve stratejik yaklaşımın önemi vurgulanmaktadır. Konuşmacı, günümüzün üniversitelerin diploma ve sertifika satışıyla geçtiği bir dönem olduğunu belirterek, psikoloji mezunlarının CV'lerindeki çok sayıda terapi eğitimi sertifikasının gerçek ustalığa işaret etmediğini de eleştirmektedir.
Bu video, üç yıllık yayıncılık deneyimine sahip bir eğitimci tarafından açık öğretim fakültesi öğrencilerine yönelik hazırlanmış bilgilendirici bir içeriktir.. Video, açık öğretim fakültesi sınav sistemi, geçme kriterleri ve mezuniyet koşulları hakkında kapsamlı bilgiler sunmaktadır. İçerik üç ana bölümden oluşmaktadır: ham başarı notunun hesaplanması ve geçme kriterleri, sınav hazırlığı için stratejiler, ve mezuniyet kriterleri ile notlandırma sistemi.. Videoda ayrıca vizeye girmeme, final ve telafiye girmeme durumları, konuları yetişemeyen öğrencilere yönelik pratik taktikler, DD ve DC notlarının anlamı, harf notlarının hesaplanması, ortalamanın CC olması gerekliliği ve çanasi sistemi gibi konular detaylı olarak ele alınmaktadır. Lisans programının bitirme süresi, kayıt dondurma hakkı ve OBS sisteminde öğrenim bilgilerini inceleme yöntemleri de videoda paylaşılan bilgiler arasındadır.
Bu video, Bilişim Akademisi tarafından lise öğrencilerine yönelik hazırlanmış bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı, lise öğrencilerinin açık öğretim lisesine geçiş nedenlerini ve sürecini anlatmaktadır.. Video, lise öğrencilerinin açık öğretim lisesine geçiş nedenlerini üç ana başlık altında ele alıyor: örgün eğitimden kaçınmak, liseden daha kolay mezun olmak ve üniversite sınavına hazırlanmak için. Ayrıca açık öğretim lisesine nasıl geçileceği, başvuru süreci ve gerekli belgeler hakkında bilgiler veriliyor. Özellikle pandemi sonrası çevrimiçi sınavların yaygınlaşmasıyla açık öğretim tercihinin arttığı vurgulanıyor.
Bu video, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi'ne kayıtlı öğrenciler için hazırlanmış bir bilgilendirme içeriğidir. Konuşmacı, öğrencilerin ders muafiyeti işlemlerini nasıl yapabileceklerini anlatmaktadır.. Video, ders muafiyeti konusunu iki ana bölüme ayırarak ele almaktadır. İlk bölümde, daha önce herhangi bir yükseköğretim kurumundan mezun olan öğrencilerin (YÖKSİS'te bilgisi bulunan) Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Yabancı Dil gibi ortak zorunlu derslerden otomatik olarak muaf olunacağı belirtilmektedir. İkinci bölümde ise, herhangi bir üniversiteden mezun olmayan veya başka bir üniversitede öğrenci olan öğrencilerin muafiyet başvurusu yapma süreci anlatılmaktadır. Ayrıca, muafiyet başvurusu için gerekli belgeler ve başvuru süreci hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, Açık Öğretim Sistemi tarafından sunulan bir eğitim programı tanıtımıdır.. Video, dijital çağda yeni bir meslek olan yönetim bilişim sistemlerini tanıtmaktadır. Program, işletme dünyası ve bilgisayar mühendisliği dünyasını birleştiren, insan, teknoloji, sistem ve bilgi yönetimi temel alanlarını içeren bir lisans programıdır. Programdan mezun olduktan sonra finansal hizmetler, perakende, lojistik, turizm, iletişim ve bilişim teknolojileri alanlarında özel sektörde, ayrıca kamu kurumlarında kariyer imkanları sunulmaktadır.
Bu video, bir açık öğretim öğrencisinin bahar dönemi kayıt yenileme işlemlerini adım adım gösterdiği bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, deprem felaketi sonrası kayıt yenileme sürecini anlatmaktadır.. Video, AOS Anadolu.edu.tr adresinden kayıt bilgi kısmına giriş yaparak başlıyor ve ders ekleme-silme işlemlerini detaylı şekilde gösteriyor. Konuşmacı, 45 krediye kadar ve en fazla 10 derse kadar seçim yapabileceğinizi, FF derslerini veya hiç almadığınız dersleri almanızı tavsiye ediyor. Ayrıca, ödeme yapma, ders durumunu kontrol etme ve e-kampüse giriş yapma adımlarını gösteriyor. Video sonunda, ders seçimlerinin 2 Mart'a kadar uzatıldığı ve sınav yerlerinin değiştirilebileceği gibi önemli bilgiler paylaşılıyor.
Bu video, Berlin Büyükelçiliği Eğitim Müşavirliği ve Köln İrtibat Bürosu tarafından düzenlenen bir basın toplantısıdır. Toplantıda Milli Eğitim Bakanlığı ve Anadolu Üniversitesi tarafından yürütülen açık öğretim programları hakkında bilgi verilmektedir.. Toplantıda açık öğretim ortaokulu ve açık öğretim lisesi programlarının faydaları detaylı olarak anlatılmaktadır. Özellikle Almanya'da yaklaşık 600 bin Türk kökenli ve Türk vatandaşı öğrencinin eğitim durumu ele alınmakta, bu programların liseyi bitirmemiş kişilere üniversite kapılarını açması, Türkçeyi geliştirmesi ve iş hayatında eş zamanlı eğitim imkanı sunması gibi altı önemli faydası vurgulanmaktadır. Ayrıca programın 1990'lardan beri Avrupa'daki Türk toplumu için nasıl bir çözüm olarak geliştirildiği ve günümüzde 22 farklı ülkede öğrencilere hizmet verdiği belirtilmektedir.
Bu video, Emre Hoca tarafından Açık Eğitim kanalında paylaşılan bir bilgilendirme içeriğidir. Emre Hoca, izleyicilerin yoğun talebi üzerine sınavla ilgili bilgiler vermektedir.. Videoda öncelikle ek sınav olup olmayacağı konusunda net bir açıklama olmadığı belirtiliyor. Sınav şartları hakkında bilgi veriliyor: toplam dönem sekiz ve üzeri olan herkes sınava girebilir. Ayrıca, sınavın online olup olmayacağı konusunda da bilgi verileceği belirtiliyor. Video sonunda, yarın üniversite sınavı (YKS) hakkında önemli bir taktik ve müjde videosu paylaşılacağı duyuruluyor.
Bu video, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim sisteminde şifre değiştirme işlemini adım adım anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, şifre değiştirme işleminin nasıl yapılacağını göstermektedir. Önce www.anadolu.edu.tr adresine giriş yapılması, ardından "giriş yapmak için tıklayınız" butonuna tıklanması ve "şifremi değiştirmek istiyorum" seçeneğine erişilmesi gerektiği anlatılmaktadır. Bu rehber, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim sisteminde şifre değiştirmek isteyen kullanıcılar için faydalı olacaktır.
Bu video, Yasin Durak tarafından sunulan "Aktif İngilizce" dersinin bir bölümüdür. Yasin Durak, açık öğretimde çıkmış olan İngilizce final sorularını ve cevaplarını paylaşmaktadır.. Videoda ilk on sorunun cevapları detaylı olarak açıklanmaktadır. Sorular arasında diyaloglar, soru-cevaplar ve İngilizce kalıplar bulunmaktadır. Yasin Durak, her soru için doğru cevabı vererek İngilizce dilbilgisi kurallarını ve kalıplarını açıklamaktadır. Video sonunda, "want" fiilinin kullanımı ve "to" ile "ing" arasındaki farklar gibi önemli dilbilgisi bilgileri de paylaşılmaktadır.
Bu video, AÜZEF (Açık Öğretim ve Uzaktan Eğitim Sistemi) kullanımını anlatan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, yeni kayıt olan öğrenciler için AÜZEF sisteminin nasıl kullanılacağını adım adım göstermektedir.. Video, AÜZEF web sitesinin temel bölümlerini tanıtarak başlıyor ve ardından Açık Öğretim Öğrenme Yönetim Sistemi'ne giriş yapma sürecini gösteriyor. Daha sonra ders görüntüleme, ünite yapısı ve sınav hazırlığı için dikkat edilmesi gereken noktalar detaylı şekilde anlatılıyor. Konuşmacı, derslerdeki giriş, konu başlıkları, bölüm özeti, ünite soruları, sunumlar ve ders anlatımı gibi bölümlerin nasıl kullanılacağını ve sınavlarda çıkabilecek soruların nasıl bulunacağını açıklıyor.
Bu video, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Sistemi öğrencilerine yönelik hazırlanmış bir eğitim rehberidir. Salgın döneminde çevrimiçi ortamda düzenlenecek sınavlar hakkında bilgi vermektedir.. Video, sınav sürecinin adım adım anlatımını içermektedir. Sınavların nasıl yapılacağı, e-sinav sistemine nasıl giriş yapılacağı, sınav kuralları, puanlama sistemi ve sınav güvenliği hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır. Ayrıca, internet bağlantısı olmayan öğrencilerin açık öğretim bürolarında sınava girebileceği ve engelli öğrencilerin refakatçi eşliğinde sınava girebileceği bilgisi de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından açık öğretim öğrencilerine yönelik hazırlanmış bilgilendirici bir içeriktir. Eğitimci, bahar dönemi ara sınavlarına iki hafta kala koşullu dersler hakkında detaylı bilgiler vermektedir.. Video, koşullu derslerin ne olduğunu, nasıl değerlendirildiğini ve mezuniyet şartlarını açıklamaktadır. Eğitimci, dörtlük not sisteminde CC, DC ve DD notlarının koşullu geçer olduğunu, genel ortalamanın 2'nin üstüne çıktığında bu derslerin otomatik olarak geçtiğini anlatmaktadır. Ayrıca, mezuniyet için üç temel şart (bütün dersleri geçmek, FP dersi olmamak ve genel ortalamanın 2'nin üstünde olması) ve yaz okulunda koşullu derslerin alınabileceği bilgisi de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir öğrenci ve öğretmen arasında geçen kısa bir soru-cevap formatındadır. Öğrenci açık öğretim sosyoloji programında okuyor ve ikinci bir açık öğretim programı okumak istiyor.. Videoda açık öğretim programlarının aynı anda okunamayacağı konusu ele alınıyor. Öğretmen, teknik olarak ve mevzuat açısından aynı anda iki açık öğretim programı okunamayacağını, sınavların çakışabileceğini ve mevzuatta "aynı anda iki açık öğretim olmamak üzere" ifadesinin yer aldığını açıklıyor. Ayrıca, örgün lisans okuyan öğrencilerin açık öğretim okuyabileceği bilgisi de paylaşılıyor.
Bu video, bir kişinin açık öğretim fakültesinde ders ekleme ve silme işleminde HES kodu girildiğinde karşılaşılan sorunu ve çözümünü anlattığı bir eğitim içeriğidir.. Videoda, açık öğretim fakültesinde HES kodu girildiğinde "HES kodu geçersizdir" hatası alındığında çözüm yöntemi gösterilmektedir. Sorunun çözümü için COVID-19 testi yaptırılması veya iki aşı tamamlanması gerektiği belirtilmektedir. Konuşmacı, HES kodunun doğru şekilde girildiğinde ve "risksizdir" yazısının çıkması durumunda sistemin HES kodunu kabul edeceğini, aksi takdirde sorunun devam edeceğini açıklamaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, 2025 Açık Öğretim 3. dönem kayıt yenileme başvuru ücretinin nasıl yatırılacağını adım adım anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, MEB ödeme sayfasına giriş yapma, başvuru bilgilerini doldurma, sınav bilgilerini girme ve ödeme yapma sürecini detaylı olarak göstermektedir. Öncelikle başvuru bilgileri, ardından sınav bilgileri ve son olarak ödeme yapma adımları uygulamalı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca, ders kayıtlarının nasıl yapılacağı konusunda da gelecekte bir video hazırlanacağı belirtilmektedir.
Bu video, Ege Üniversitesi Pedagojik Formasyon öğrencilerinin "Yaygın Eğitim Nedir?" konulu bir sunumunu içermektedir. Videoda öğrenciler ve Bayraklı Halk Eğitim Merkezi müdürü yardımcısı Orkun Oz yer almaktadır.. Video, yaygın eğitim kavramının tanımı ve toplumdaki önemini araştırmaktadır. Öğrenciler sokaklarda rastgele kişilerden yaygın eğitim kavramına dair görüşleri almaktadır. Son bölümde ise Orkun Oz, yaygın eğitim kavramını örgün eğitimden ayırt ederek açıköğretim sistemini, açık lise, açık ortaokul ve açık üniversite gibi bölümleri açıklamaktadır. Yaygın eğitim, örgün eğitim olanağı bulamayan bireylerin eğitimini tamamlamaları için devlet tarafından sağlanan eğitim sistemini ifade etmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan açık öğretim iktisat dersi için hazırlanmış soru çözümü formatındadır. Eğitmen, çıkmış veya çıkması muhtemel soruları çözmekte ve konuları grafikler ve örneklerle açıklamaktadır.. Videoda toplam 20 soru çözülmektedir. Sorular üretim faktörleri, marjinal maliyet, ikame etkisi, azalan marjinal fayda, işsizlik oranı, klasik ekonomi, makroekonomi, çarpan katsayısı, dışa açılma, marjinal tüketim eğilimi, GSYİH, otonom tüketim, paranın işlevleri, merkez bankası, otomatik stabilizatörler ve toplam talep eğrisi gibi iktisat konularını kapsamaktadır.. Video ayrıca toplam talep eğrisinin negatif eğimli olmasının nedenlerini (faiz etkisi, servet etkisi ve açık ekonomi etkisi), GSYİH'nın potansiyel düzeyin üzerinde olduğu durumdaki dengenin "aşırı istihdam dengesi" olarak adlandırıldığı ve para olarak kullanılan mal olarak da değer taşıyan nesnelerin "mal para" olarak adlandırıldığı konularını da ele almaktadır.