Tuvanalı Apollonios, 15-100 yılları arasında yaşamış önemli bir Yunan filozofudur. Tarsus'ta Pisagor'un okulunda eğitim görmüş ve birçok ülkeyi dolaşmıştır. Efes'te okul kurmuş ve tarihin ilk vejetaryeni olarak bilinir
Abbasi halifelerinin bilim ve felsefeye desteği çeviri faaliyetlerini hızlandırdı. Farklı coğrafyalardan gelen bilim insanlarının bilgi ihtiyacı çeviri ihtiyacını doğurdu. İslam düşünürleri din ile felsefe ilişkisini kurmak için Yunan felsefesinden yararlandı
Bu video, akademisyenler arasında geçen, bilim kavramının tarihsel gelişimi ve Yunan felsefesi üzerine bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında İlber, Fatih ve diğer felsefe uzmanları bulunmaktadır.. Video, bilim kavramının tanımı ve tarihsel kökenleri üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacılar, bilimin Yunan'dan değil, daha eski medeniyetlerden (özellikle Mezopotamya) başladığını tartışarak, bilimin tarihsel gelişimini ele almaktadır. Ayrıca, Einstein, Popper, Kant, Hume gibi önemli felsefi düşünürlerin görüşleri ve Thales, Anaksimandros gibi presokratik filozofların bilimsel yaklaşımları detaylı olarak incelenmektedir.. Videoda ayrıca Sümer dünyasındaki "Tarkullu hipotezi", Anaksimandros'un evren modeli, dünya üzerindeki eğikliği ve fosillerin keşfi gibi bilimsel görüşleri, ilk yaratıklar hakkındaki teorisi ve deniz çekildiğinde ilk yaratıkların balık benzeri olduğunu, sonra dikenli hayvanlar ve sonunda insanın ortaya çıktığını düşündüğü hipotezi de ele alınmaktadır. Konuşmacılar, farklı kültürler arasındaki bilimsel bilgi aktarımı ve tarihsel kayıtlar üzerine hipotezler sunarak, tarih yazımında daha detaylı ve kültürel açıdan daha hassas bir yaklaşımın gerekliliğini vurgulamaktadır.
Bu video, ünlü Yunan filozofu Diyojen'in hayatını ve felsefesini anlatan bir eğitim içeriğidir. Diyojen, İsa'dan önce 413-327 yılları arasında yaşamış, Sinop'ta doğmuş ve Kinik felsefe okulu'nun kurucusu Antisthenes'in öğrencisidir.. Video, Diyojen'in alçakgönüllülük felsefesini, bilim, ün, onur ve zenginliğin hor görülmesi gerektiğini ve insanın kendini istek ve duygulardan uzak tutması gerektiğini anlatmaktadır. Ayrıca Diyojen'in yaşam tarzı, Büyük İskender'e verdiği cevap, bir çocuğun su çanağını kırması olayı ve sıradan insanları küçümsemesi gibi anekdotlar da paylaşılmaktadır. Video, Diyojen'in Korintliler tarafından bir sütun ve Sinoplular tarafından bir heykel dikilmesiyle sona ermektedir.
Ahmet Arslan'a göre felsefe, İ.Ö. 6. yüzyılda Milet'te Thales ile başlamıştır. Felsefe, akla dayalı, eleştirel ve bütüncül bir düşünme faaliyetidir. Felsefe tarihinde düzenli bir evrimsel gelişim görülmemektedir. Felsefi düşünceler diğer felsefi sistemlerle açıklanabilmektedir
Bu video, Fatih ve İlber adlı iki konuşmacının Yunan felsefesi ve klasik literatür hakkında yaptığı bir sohbeti içermektedir. Konuşmacılar arasında Fuat Hoca ve Orhan Bey gibi isimler de geçmektedir.. Sohbet, Yunan felsefesinin orijinal metinlerinin tercümelerinden ziyade orijinalinden okunmasının önemini vurgulayarak başlıyor. Ardından Herman Dielsener'in presokratik filozofların fragmanlarını toplama çalışmaları ele alınıyor. Konuşmacılar, Anaksimandros'un evrim teorisini detaylı şekilde anlatıyor ve bu teorinin Hipolitos'un "Refo Kontrepagans" adlı eserinde nasıl aktarıldığını açıklıyor. Video, klasik literatürü araştıran akademisyenlerin çalışma yöntemleri ve araştırmacı ruhunun önemi üzerine düşüncelerle devam ediyor.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan dini bir ders formatındadır. Konuşmacı, İsa'nın tanrı olduğunu iddia ettiği sorusuna detaylı bir cevap vermektedir.. Video, İsa'nın tanrılığını iddia etmediği konusunu üç ana başlık altında ele almaktadır: Kur'an-ı Kerim'deki ayetler, İncillerdeki ifadeler ve İsa'nın yaşadığı dönemdeki monoteist yaklaşımı. Konuşmacı, İncillerin tarihsel değerlendirmesi yaparak, İsa'nın kendisini tanrı olarak tanımadığını, ancak "Tanrı'nın oğlu" olarak nitelendirildiğini açıklamaktadır.. Videoda ayrıca, İncillerin yazarlarının İsa'nın monoteist çizgisini nasıl değiştirdiği, İsa'nın ölümünden sonra nasıl tanrılaştırıldığı ve bu süreçte Pavlus, Yunan felsefesi ve Roma dünyası gibi faktörlerin etkisi olduğu da incelenmektedir. Konuşmacı, Sinoptik İnciller (Matta, Markos ve Luka) ile Yuhanna İncili arasındaki farkları vurgulayarak, İncillerin tarihsel metinler olduğunu ve yazarların belirli amaçlarla yazdıklarını belirtmektedir.
Bu video, bir sunucunun Sadık Usta (Sadık Hoca) tarafından yazılan "Dünyayı Değiştiren Düşünürler" serisinin ilk cildini incelediği bir kitap tanıtım içeriğidir. Sadık Usta, 1960 doğumlu, Almanya'da yaşamış ve Stuttgart ve Frankfurt Goethe üniversitelerinde eğitim görmüş bir tarihçi ve yazar olarak tanıtılmaktadır.. Video, beş ciltlik serinin ilk cildinin içeriğini detaylı şekilde ele almaktadır. İlk cilt "Felsefenin Şafağı" başlığı altında Hint, Çin, Yunan, Roma ve Rönesans Avrupası'ndaki felsefi düşünceleri incelemektedir. Sunucu, kitabın içeriğini, filozofların metinlerini ve felsefi görüşlerini aktararak, farklı kültürlerin felsefi düşüncelerini karşılaştırmalı olarak sunmaktadır.. Videoda Konfüçyüs, Yunus Emre, Lao-Zu, Epiküros ve Seneca gibi antik filozofların metinleri ve düşünceleri ele alınmaktadır. Özellikle Seneca'nın kölelik hakkındaki görüşleri, kölelerin insan olduğunu ve onlara iyi davranmanın önemini vurgulayan düşünceleri detaylı şekilde anlatılmaktadır. Video sonunda sunucu, önümüzdeki hafta "Görme Biçimleri" ve "Özgüveni Keşfedin" kitaplarını inceleyeceğini belirtmektedir.
Hristiyan felsefesi 2-15. yüzyıllar arasında apoloji olarak gelişmiştir. Patristik Dönem (2-8. yüzyıl) din adamları tarafından savunulmuştur. Skolastik Dönem (8-15. yüzyıl) eğitim yoluyla Hristiyanlığın yayılmasına katkıda bulunmuştur. İnanç ve akıl arasında denge kurmaya çalışılmıştır. Tanrı'nın varlığı ontolojik ve kozmolojik kanıtlarla sorgulanmıştır
M.Ö. 469-399 yıllarında Atina'da yaşamış Yunan filozofudur. İnsanın varoluş amacı ve nasıl yaşaması gerektiğini sorgulamıştır. İnsanları sorgulayarak cehaletlerini ortaya çıkarmaya çalışmıştır. Kötülüğün cehaletten kaynaklandığını savunmuştur. Ruhun eğitilmesi gerektiğini ve iyi yaşamın önemli olduğunu belirtmiştir
"Teke Tek Bilim" adlı programın bu bölümünde Fatih Bey, Celal Bey, Ahmet Hoca ve diğer akademisyenler İzmir'de Yunan bilim ve felsefesinin kökenini tartışmaktadır.. Video, felsefenin doğuşu ve presokratik dönem üzerine odaklanarak, İyonya ekolünden başlayarak Yunan bilim ve felsefesinin gelişimini kronolojik olarak ele almaktadır. Thales, Anaksimandros, Herakleitos, Demokritos gibi ilk filozofların düşünceleri, geometri prensipleri ve bilimsel yaklaşımları detaylı şekilde incelenmektedir. Ayrıca, Yunan felsefesinin Platon ve Aristoteles dönemlerine kadar olan gelişimi ve din ile bilim arasındaki ilişki de tartışılmaktadır.. Programda ayrıca Archeopteryx fosili, Ege Üniversitesi'ndeki PSV bölümü, Türk bilim adamlarının heykellerinin dikilmesi çabaları ve Hristiyanlık'ın bilim ve felsefe üzerindeki etkisi gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar arasında bilim ve felsefe konusunda farklı görüşler bulunmaktadır, özellikle din ve bilim arasındaki ilişki konusunda fikir ayrılıkları yaşanmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı felsefenin ne olduğunu ve neden Yunan dünyasında Thales ile birlikte ortaya çıktığını anlatmaktadır.. Video, felsefenin kısa bir tanımıyla başlayıp, felsefenin akılsal nedenlerle meşrulaştırılması ve merak unsuru gibi temel özelliklerini açıklamaktadır. Ardından felsefenin ortaya çıkmasına sebep olan içsel ve dışsal nedenler ele alınmaktadır. İçsel nedenler arasında coğrafi yapı, siyasal yapı (site devletleri ve demokrasi) ve dinsel yapı (otoriter bir ruhban sınıfının olmaması) vurgulanmaktadır. Video, konuşmacının gelecek bölümlerde Tales ve diğer Yunan filozofları hakkında bilgi vereceğini belirtmesiyle sona ermektedir.
Bu video, bir akademik ders formatında olup, bir konuşmacı tarafından Platon'un "Kratilos" eserinin detaylı analizi sunulmaktadır. Konuşmacı, öğrencilere hitap ederek felsefi kavramları açıklamaktadır.. Video, Platon'un adlandırma problemi, dil ve varlık arasındaki ilişki üzerine odaklanmaktadır. "Nomos" (yasa) ve "physis" (doğal) kavramlarının yunan kültürü içindeki anlamları, mekik metaforu, sofistlerin dil manipülasyonu ve Platon'un ideal (idea) kavramının gelişimi ele alınmaktadır. Ders, Platon'un "Onoma" (Ad) felsefesinin temel kavramlarını, logos (mantık), rema (retorik) ve onoma (ad) arasındaki dinamikleri ve Yunan toplumunda dillerin konumunu incelemektedir.. Videoda ayrıca Platon'un politik düşünceleri, "ethos" (nasıl yaşayacağız) ve "politea" (iyi bir yönetim) kavramları, tiran, sofist ve filozof kavramları arasındaki ilişkiler ve Atina'daki politik uygulamaları da tartışılmaktadır. Konuşmacı, Platon'un Kratos metnindeki etimolojik tartışmaları ve ad ve yasa arasındaki ilişkiyi parodik bir dille anlatarak derin felsefi düşünceleri aktarmaktadır.
Platon (MÖ 428/427-348/347), Atina'nın kuzeyinde Akademi'yi kuran Yunan filozoftur. Geniş omuzları nedeniyle güreş antrenörü tarafından "Platon" lakabı verilmiştir. Gençliğinde sanatla ilgilenmiş, Sokrates'in etkisiyle felsefeye yönelmiştir. Sokrates'in öğrencisi olmuş, 28 yaşında idam edilmiştir
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan İslam felsefesi dersinin bir bölümüdür. Eğitimci, daha önce İslam felsefesine giriş dersini yapmış olduğunu belirtmektedir.. Videoda öncelikle Kindi'nin İslam felsefesindeki önemi ele alınmakta, ardından sudur ve yaratma nazariyeleri arasındaki farklar açıklanmaktadır. İlk bölümde Kindi'nin ilk İslam filozofu olduğu, kelamdan felsefeye geçişin ilk temsilcisi olduğu ve meşşai felsefe geleneğinin ilk temsilcisi olduğu anlatılırken, ikinci bölümde Allah'ın varlığı ve yaratılış konusu sudur ve yaratma nazariyeleri açısından incelenmektedir.. Videoda ayrıca Kindi'nin Beytül Hikme'de çalıştığı, Yunan felsefesinin ilk tercümelerini tanıttığı, akli delillerle inançları değerlendirdiği, Tanrı'nın varlığı ile ilgili hudus delili ve sudur nazariyesi gibi felsefi görüşleri detaylı şekilde ele alınmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının Yunan ve İslam felsefesindeki Tanrı kavramı arasındaki temel farkları açıklayan bir eğitim içeriğidir.. Konuşmacı, Yunan filozoflarının Tanrı'yı ilk hareket ettirici olarak tanımladıklarını ve bu nedenle "nihilo nihil fit" (hiçbir şeyden hiçbir şey çıkar) prensibine dayandıklarını anlatır. İslam inancında ise Allah'ın yoktan var ettiğini ve vardan yok ettiğini vurgular. Bu temel fark, mülkiyet meselesindeki farklı yaklaşımları da açıklar: İslam'da mülk Allah'ın emaneti olduğu için kavgaların temeline konmazken, Yunan düşüncesinde mülk sadece el değiştirdiği için "senin" olarak görülür.
Bu video, bir felsefe dersi formatında olup, bir öğretmen ve öğrenciler arasında geçen diyalogları içermektedir. Konuşmacılardan biri Prof. Dr. Aydın Sayılı olarak tanıtılmaktadır.. Video, Roma dönemi ve felsefi gelişmelerle başlayıp, Yunan felsefesi, Hristiyanlık, İslam felsefesi ve Avrupa'daki bilimsel gelişmelere kadar uzanan bir tarih anlatımı sunmaktadır. İçerikte Stoacılık, Helenistik dönem, eklektik felsefe, Yeni Platoncular, İslam dünyasındaki Yunan biliminin etkisi ve Avrupa'daki Rönesans ve Reform hareketleri gibi konular ele alınmaktadır.. Videoda ayrıca Hristiyanlık ve İslam'daki teoloji kavramları karşılaştırılmakta, İslam dünyasında 9. yüzyıldan itibaren Yunan biliminin nasıl benimsendiği ve geliştirildiği anlatılmaktadır. Son bölümde ise Avrupa'da meydana gelen değişim ve gelişme süreci, Akdeniz ticaretindeki yeni şehir devletleri, coğrafi keşifler ve teknolojik gelişmeler ele alınmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının felsefe kavramı ve eleştiri üzerine düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır.. Konuşmacı, felsefenin sorgulama, akıl yürütme ve problem çözme olduğunu vurgulayarak başlıyor. Ardından felsefenin hayatla birebir olduğunu ve Kant'a göre felsefenin ahlak olduğunu belirtiyor. Video, felsefenin Yunan'da neden başladığını, demokrasi ve düşünce özgürlüğünün felsefenin gelişimindeki rolünü anlatıyor. Son bölümde ise Sokrat, Anaksagoras, Platon ve Aristoteles gibi Yunan filozoflarının yaşadığı zorluklar ve bu filozofların eserlerinin nasıl korunduğu ele alınıyor.
Bu video, Ahmet Aslan Hoca ile yapılan bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar Türkiye'nin devlet geleneği ve tarihsel gelişimi hakkında tartışmaktadır.. Sohbet, Türkiye'nin Ortadoğu devlet geleneği, despotik oryantal devlet geleneği ve İslam devlet geleneği içinde bulunduğu iddiasıyla başlar, ardından Yunanistan ve Ortadoğu arasındaki siyasi rejim farklılıklarını karşılaştırır. Daha sonra Yunan felsefesi ve İslam dünyasındaki düşünce yapısı ele alınarak, Yunanların kanun koyucu ve filozofların (Platon, Pericles gibi) önemli rolüne vurgu yapılır.. Konuşmacılar, Yunan toplumunun 150 yıl içinde krallıktan demokrasiye geçiş süreci ile Ortadoğu'daki 5000 yıllık monarşik rejim arasındaki farkları, Yunan toplumunun neden diğer toplumlardan farklı bir demokrasi ve felsefe gelişimi gösterdiğini, coğrafi, ekonomik ve sosyal faktörlerin bu gelişimdeki rolünü tartışmaktadır. Ayrıca İslam dünyasında bu tür düşünürlerin yerine Tanrı'nın (Allah) bilenin yerini aldığı ve insanların günlük hayatlarında her şeyi ondan bekledikleri konusuna da değinilmektedir.