Bu video, bir dua etkinliği formatında olup, bir konuşmacı ve Hafız Kemal Gürses adlı bir şahsiyet yer almaktadır. Videoda öncelikle şehitlerin anılması ve millet başının sağlığı dilekleriyle başlanmaktadır. Ardından Yunus Emre'nin duası Hafız Kemal Gürses'in destesiyle okunmaktadır. Video, "Ya rab" ifadeleriyle başlayan ve "vefa" ile "ey hakami" gibi ifadelerle devam eden dua ile ilerlemektedir.
Bu video, bir konuşmacının Yunus Emre'nin "Ben bilmem" zikrini günümüz çağına nasıl uyarlayabileceğimizi anlattığı bir dini sohbet formatındadır. Konuşmacı, "Ben bilmem" zikrini anlamak için üç farklı durumu açıklar: bildiğini iddia eden, bilmediği halde bildiğini zanneden ve iman etmediğini bilen ancak bunu kabul etmeyen. Video, mürşid-i kamile tabi olanların bu zikri nasıl uygulaması gerektiğini, eski bilgilerini bırakıp mürşidinden doğru bilgiyi alması gerektiğini vurgular. Ayrıca, bilgi kavramının sadece Kur'an ve hadis değil, kainatın her bir parçasını da içermesi gerektiği belirtilir.
Bu video, Yunus Emre adlı bir güreşçinin Acun adlı bir kişiyle yaptığı röportajı içermektedir. Yunus Emre, Erzurum'dan gelen ve babasının da güreş dünyasında önemli bir isim olduğu bir sporcu olarak karşımıza çıkmaktadır. Röportajda Yunus Emre, güreş kariyerindeki deneyimlerini, babasının ona verdiği destek ve Erzurum'a en iyi şekilde temsil etme çabalarını anlatmaktadır. Ayrıca, babasının Erzurum'da iki şampiyon çıkardığını ve kendisinin babasının bayrağını devraldığını belirtmektedir. Röportajın sonunda, şampiyon olma hedefiyle geldiğini ancak halkın verdiği tercihle şampiyon olamadığını ifade etmektedir.
"Millet Kıraathanesi" programında Mustafa Akar ve İbrahim Altay'ın Prof. Dr. Mehmet Çelik ile gerçekleştirdiği bu sohbet programında, akıl, delilik ve meczupluk kavramları ele alınmaktadır.. Program, akıl kavramının farklı anlamlarını, "aklı maaş" olarak adlandırılan gündelik geçimlik akıl ile felsefi ve tasavvufi akıl arasındaki farkları incelemektedir. Ayrıca keşfl mahcup kavramı, hakikatle aramızdaki ilişkiyi nasıl kaldırdığımız ve hakikate nasıl erdiğimiz üzerine odaklanılmaktadır.. Sohbette Behlül Dana, Sultan Mahmud, Şeyh Galib, Yunus Emre ve Mevlana gibi tasavvufi kişiliklerden örnekler verilmekte, akıl türü, gönül, yürek, kalp gibi kavramların manevi anlamları, nefs ve ruh arasındaki farklar ve vücut ile beden arasındaki ince çizgi açıklanmaktadır.
Bu video, bir sohbet programı formatında olup, sunucu ve Kenan Erdoğan Hoca (akademisyen) arasında geçen, ayrıca Sezai Karakoç ve diğer edebiyatçıların da yer aldığı bir tartışmayı içermektedir.. Program, Yunus Emre'nin kimliği, hayatı ve düşünceleri üzerine başlayıp, Bediüzzaman Said Nursi ile Yunus Emre arasındaki benzerlikleri ve karşılıklı çalışmalarını ele almaktadır. Konuşmacılar, Yunus Emre'nin Türk edebiyatındaki yeri, tasavvufi bakış açısı ve şiirlerinin toplum üzerindeki etkilerini tartışırken, Bediüzzaman'ın Risale-i Nur'u ve eserlerinin Türk toplumuna katkılarını da incelemektedir.. Sohbette ayrıca Yunus Emre'nin halk şiiri, divan şiiri ve tekke şiiri arasındaki kesişme noktası olduğu, Türk edebiyatının temel taşı olduğu vurgulanmaktadır. Konuşmacılar, günümüzdeki toplumsal sorunlara değerler eğitiminin gerekliliğini, sabır eğitiminin önemi ve Said Nursi'nin hapishane gibi zorlu şartlarda bile sanat eserleri yazması gibi örneklerle anlatmaktadır. Program, Yunus'a ithaf edilen bir şiir okunarak sona ermektedir.
Bu video, bir konuşmacının Yunus Emre'nin hayatını ve tasavvufî yolculuğunu anlattığı dini bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Mustafa Tatlıcı Hoca olarak tanıtılmaktadır. Video, Yunus Emre'nin Eskişehir'in Mihalıççık beldesinden (şimdi Yunus Emre olarak değiştirilen) kökenini, Hacı Bektaş-ı Veli'ye buğday istemeye gitmesini ve Tapduk Emre'ye hizmet etmek için kırk yıl boyunca odun taşımasını anlatmaktadır. Ayrıca Yunus'un derviş olmak istemediğini düşünerek Tapduk Emre'den ayrıldığı, iki dervişle tanışması ve sonunda "bizim Yunus" olarak Tapduk Emre'ye dönmesi hikayesi aktarılmaktadır. Videoda Yunus Emre'nin dörtlükleri, mahviyet düşüncesi, çiçeklerle konuşabilme gibi ilahi yetenekleri ve Türkçeyi kanatlandırdığına dair duaları da örneklerle açıklanmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının "Hayalhanemin Sohbeti" adlı programda Süleyman (elektrikçi), Talip (esnaf), Osman Emice (öğretmen) ve diğer katılımcılarla birlikte yaptığı dini bir sohbeti içermektedir.. Sohbetin ana konusu, günümüzdeki ruh bunalımları ve insanın manevi gelişimidir. Konuşmacı, Risale-i Nur'daki bir mektubu okuyarak ruh darlığının temel nedenlerini açıklamakta ve insanın manevi kabiliyetlerinin (latifelerin) "çekirdekten ağaca" dönüşümünün önemini anlatmaktadır. Video, dünyevi malvarlıklarına rağmen ruhsal bunalımların devam ettiğini vurgulayarak, manevi gelişmenin insanın kıymetini nasıl artırdığını örneklerle açıklamaktadır.. Konuşmacı, Hz. Muhammed, Hz. Ebubekir ve Bediüzzaman Said Nursi gibi manevi kişiliklerin örneklerini kullanarak, manevi gelişmenin nasıl bir saadet getirdiğini anlatmakta ve Yunus Emre'nin "cennet cennet dedikleri birkaç köşk ile birkaç huri isteyene onları ver bana seni gerek seni" sözünü yorumlamaktadır. Video, izleyicilere manevi gelişmenin nasıl sağlanabileceğine dair düşünceler sunmaktadır.
"Sıradışı Gündem" adlı programda sunucu, Dursun Gümüşoğlu ve Mehmet Hakan Kekeç gibi konuklarla birlikte abdal kavramı ve Osmanlı İmparatorluğu'ndaki tasavvufun tarihsel gelişimi ele alınmaktadır.. Video, abdal kavramının etimolojik kökeni ve tasavvufi karşılığı ile başlayıp, İslam'ın yayılmasındaki rolünü, Balkanlar'a ve Osmanlı topraklarına girişlerini anlatmaktadır. Ardından 13. yüzyıl Anadolu'su, Selçuklu ve Osmanlı dönemlerindeki tasavvufi şahsiyetler (Yunus Emre, Hacı Bektaş Veli, Mevlana, Geyikli Baba, Abdal Musa) ve bu şahsiyetlerin Türk dili, İslam ve toplumsal yaşam üzerindeki etkileri detaylı şekilde incelenmektedir.. Programda ayrıca tasavvufun devletle ilişkisi, tarikatların (Cevlakiler, Kalenderiler, Mevleviler) meşrepleri, dervişlik kavramının modern dünyadaki yorumlanması ve Osmanlı dönemindeki tasavvufun siyasi iktidarla olan ilişkisi gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, tasavvufun dini ahkamdan ziyade dinin irfanından bir parçası olduğunu vurgulayarak, bu şahsiyetlerin nasıl insanları irşad ettiklerini ve toplumsal etkilerini tartışmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, etkileşimli bir şekilde ders anlatmaktadır.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Türk bilim insanlarının katkıları ve özellikle Biruni'nin hayatı ve çalışmaları ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise Türkçe dersi etkinlikleri sunulmakta, insan bilimi, spinal müsküler atrofi (SMA) hastalığı, koşul ifadeleri, Yunus Emre'nin ilim hakkındaki sözleri ve Türkçe cümlelerde fiil zamanlarının gruplandırılması gibi konular işlenmektedir.. Videoda ayrıca kelime bulmacası, soru-cevap etkinlikleri ve öğrencilerin bilim dalları hakkında araştırma yapmaları istenmesi gibi interaktif aktiviteler de bulunmaktadır. Her etkinlik için örnekler ve çözüm yöntemleri detaylı olarak gösterilmektedir.
Bu video, bir şiir okuması ve ardından yapılan değerlendirmeyi içermektedir. Videoda bir kişi Yunus adlı bir dervişin yazdığı şiiri okurken, diğer kişiler de şiirin içeriği ve anlamı hakkında yorumlar yaparlar. Video, Yunus'un yazdığı ve halkın mukaddesatına küfür getiren bir şiirin okunmasıyla başlar. Ardından şiirin içeriği tartışılır ve "şair sözü" olarak nitelendirilen bu şiirin "şirk dökülür dilinden" geldiği belirtilir. Son olarak, Yunus'un Nallıhan'daki Emre Sultan Dergahı'nda yetiştiği bilgisi paylaşılır.
Bu video, bir bilgi yarışması formatında çekilmiş olup, katılımcılar Türküler hakkında sorulara cevap vermektedir.. Videoda katılımcılar "Kalem tutan ellere" sözleriyle başlayan bir Türkünün sözlerinin kime ait olduğunu sormaktadır. Katılımcılar Yunus Emre, Pir Sultan Abdal, Aşık Mahzuni Şerif ve Karacaoğlan gibi isimleri düşünürken, doğru cevap Karacaoğlan olarak belirtilir. Katılımcı, joker haklarını kullanarak cevap verir ancak yanlış cevap verir ve yarışmayı kaybeder.
Bu video, Yunus Emre hakkında bilgi veren ve çeşitli etkinlikleri içeren eğitim materyalidir. Abdulbaki Gölpınarlı'nın "Yunus Emre Hayatı ve Bütün Eserleri" kitabından bilgiler aktarılmaktadır. Video, Yunus Emre'nin hayatı, eserleri ve şiirlerinin analizi üzerine odaklanmaktadır. İçerikte Yunus Emre'nin 13. yüzyılın ikinci çeyreği ile 14. yüzyılın ilk çeyreğinde yaşadığı, Sarıköy'de yaşadığı ve 1320 yılında 82 yaşında öldüğü bilgileri verilmektedir. Ayrıca Yunus Emre'nin bir şiirinin detaylı analizi, söz sanatlarının tespiti, şiir dinletisi yapma etkinliği ve 2021 yılının Yunus Emre ve Türkçe Yılı olarak ilan edilmesi hakkında bilgiler sunulmaktadır. Video, gelecek derse hazırlık olarak Türk mutfağının yöresel çorbaları hakkında araştırma yapma önerisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, Alevi-Sünni kızılbaş birliğinin değerlerini vurgulayan şiirsel bir eseri içermektedir. Video, Türk toplumunun Alevi-Sünni kızılbaş birliğinin önemini anlatan tekrarlanan dizelerden oluşmaktadır. İçerikte "bir temel, bir duvar, bir taş alevi-sünni kızılbaş" gibi ifadeler tekrarlanmakta ve Yunus Emre ile Hacı Bektaş'ın bu birliği temsil ettiği vurgulanmaktadır. Ayrıca "dedemiz bir torunlarız" ve "aynama ya da yoğrulan Türk-Türkmen diye" gibi ifadelerle Türk toplumunun birliği vurgulanmaktadır.
Bu video, Deniz Hoca tarafından sunulan 9. sınıf öğrencileri için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, gece 12'de çektiği bu videoda sabah 10'dan beri çalıştığını belirtmektedir. Videoda 25 sorudan oluşan bir sınav çözülmektedir. İçerik, şiir ünitesi (dörtlükler, kafiye türleri, redif, edebi sanatlar, şiir türleri, nazım biçimleri) ve masal fabl ünitesi (fabl ve masal özellikleri) konularını kapsamaktadır. Ayrıca sıfat türleri (niteleme sıfatı, işaret sıfatı, belgisiz sıfat) ve bağlaç-edat ayrımı gibi Türkçe dilbilgisi konuları da ele alınmaktadır. Öğretmen, her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta, Yunus Emre'nin dörtlüğü üzerinden örnekler vererek konuları pekiştirmektedir. Video, sınav öncesi hazırlık için hem soru çözümü hem de konu anlatımı içermekte ve öğrencilerin sınavda başarılı olmaları için çalışma tavsiyeleri sunmaktadır.
Bu video, "Katilim Evim" adlı bir programın bir bölümüdür. Sunucu, izleyicilere hitap ederek çeşitli dini ve felsefi düşünceler paylaşmaktadır. Video, akıl ve zeka arasındaki farklarla başlayıp, insanın amellerinin akıbetini belirlediği konusuna değinmektedir. Ardından Yunus Emre, İmam Rabbani, Sultan Fatih ve Taşlıcalı Yahya gibi dini kişiliklerin aşk ve iman hakkındaki sözleri aktarılmaktadır. Video, insanın kendini düzeltmesi gerektiğini, doğru olmanın önemini ve aşkın samimi bir sevgi olduğunu vurgulayan dini ve felsefi düşüncelerle ilerlemektedir.
Bu video, Ahmet Burak sunuculuğunda Savaş Bakçin, Ahmet Murat Özel ve diğer konukların yer aldığı bir televizyon sohbet programıdır. Konuklar özel hocalar olarak tanıtılır ve "Anadolu İrfanı" kitabı hakkında bilgi sahibi kişiler olarak programda yer almaktadır.. Programın ana konusu "Anadolu İrfanı" ve tasavvuf kavramları etrafında şekillenmektedir. Sohbet, ilim ve irfan kavramlarının köklerini ve anlamlarını inceleyerek başlayıp, İslam'da bilgi ve irfan arasındaki ilişkiyi, tarikatların rolünü, tasavvufun şeriatla ilişkisini ve bu kavramların sanat, mimari ve edebiyat üzerindeki yansımalarını ele almaktadır. Program boyunca Yunus Emre, Fuzuli, Aşık Veysel gibi şairlerin tasavvuf ve irfan ile ilişkisi de tartışılmaktadır.. Sohbette ayrıca Anadolu İrfanı'nın coğrafi sınırları değil, müminlerin yaşadığı her yer kastedildiği, İslam dünyasındaki farklı tecrübeler (Anadolu İslamı, İran İslamı, Suudi İslamı) ve bunların modern isimlendirmelerinin Batılılar tarafından nasıl kullanıldığı da tartışılmaktadır. Programın sonunda Ahmet Murat Özel, yeni bir şiir projesi hakkında bilgi vermektedir.
Bu videoda Fatih Hoca, Yunus Emre'nin bir şiirini okuyor. Şiirde "bülbül" olarak hitap edilen bir varlığa yönelik sorular ve dilekler yer alıyor.. Video, Fatih Hoca'nın şiir okumasıyla başlıyor ve ardından bir kişi onun Yunus Emre yorumunun içtenliğini ve kendisine olan etkisini anlatıyor. Şiirde Medine'de Muhammed'i görmek, ihram bezini beline sarmak gibi dini dilekler de yer alıyor.
Bu video, bir konuşmacının Yunus Emre'nin ölüm ve hayat üzerine yazdığı şiirini okuduğu ve yorumladığı dini bir sohbet formatındadır.. Video, Yunus Emre'nin "Sen bu cihan mülkünü kaftan kafa tuttun" başlıklı şiirinin okunmasıyla başlar ve ardından konuşmacının bu şiirin anlamını ve öğretilerini açıklaması şeklinde ilerler. Konuşmacı, ölümün farklı mertebelerini (dünyaya olan sevgi, tövbe, arzu ve rıza) açıklamakta ve her birinin özelliklerini örneklerle göstermektedir.. Videoda ayrıca Allah'ın kuluna zulmetmediği, her şeyin bir hikmeti olduğu, insanın gelenlere değil gönderene bakması gerektiği, hazların kötüye kullanılmasının zararları ve para ve servetin hayrata sarf edilmesi gerektiği gibi konular ele alınmaktadır. Konuşmacı, "tul-i emel" (uzun emel) kavramını ve İmami Gazali'nin ölümü hatırlama konusundaki görüşlerini de paylaşmaktadır.