• Buradasın

    Bilimsel Yöntem

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • 9. Sınıf Biyoloji Genel Tekrar Videosu

      Bu video, Maarif Tim tarafından hazırlanan, bir öğretmenin 9. sınıf öğrencilerine yönelik biyoloji dersinin genel tekrar içeriğidir. Öğretmen, 9. sınıf 4. yazılı sınavına hazırlık amacıyla konuları anlatmaktadır. Video, biyolojinin temel kavramlarından başlayarak bilimsel keşiflerin tarihsel gelişimini, bilimsel yöntem basamaklarını ve biyoloji etikleri konularını kapsamaktadır. İçerik, biyolojinin neden gerekli olduğu, dönüm noktaları, DNA'nın keşfi, bilimsel yöntem basamakları, biyoloji etikleri ve canlıların ortak özellikleri gibi konuları kronolojik olarak ele almaktadır. Video, 45 dakikada 9. sınıf 4. yazılı sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış olup, her konu için tanımlar ve örnekler verilerek konular detaylı şekilde anlatılmaktadır. Ayrıca, canlıların tepkileri, homeostasi, varyasyon, adaptasyon ve virüsler gibi konular da videoda yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Amerika'da Çocuk Sağlığı ve Aşılar Üzerine Belgesel İncelemesi

      Bu video, Dal Bigtree ile yapılan bir röportajdır. Bigtree, Informed Consent Action Network (ICAN) kurucusu olarak Amerika'daki çocuk sağlığı ve aşılar konusundaki belgesel "An Inconvenient Study" hakkında bilgi vermektedir. Video, Amerika'daki çocuk sağlığı krizinin artışı ve aşıların bu krizdeki rolü üzerine odaklanmaktadır. Belgeselde, 1980'lerde %12,8 olan kronik hastalık oranının günümüzde %54'e yükseldiği belirtilmekte ve Michigan'ın Henry Ford Sağlık Enstitüsü'nden yapılan çalışmanın sonuçları paylaşılmaktadır. Ayrıca, aşıların bilimsel yöntemlerle geliştirilmediği, COVID-19 aşılarının etkinliği sorgulanmakta ve aşıların yan etkileri (Guillain-Barre sendromu, encephalitis, otizm gibi) ele alınmaktadır. Konuşmacı, ilaç endüstrisinin bilimsel alana etkisini ve güçlü lobisini eleştirmekte, hükümetin aşı politikalarını sorgulamakta ve yasal mücadelelerde bulunduğunu belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Bilim ve Tarih Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir jeolog ve bir tarihçi arasında geçen bilimsel ve tarihsel bir sohbeti içermektedir. Konuşmacılardan biri jeolog olarak kendini tanıtmakta, diğer konuşmacı ise tarihçidir. Sohbetin ana konusu bilimin doğası ve gelişimi üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacılar, bilimin sürekli gelişen bir süreç olduğunu, her hipotezin gözlemlerle test edildiğini ve yanlış bilgilerin bile bilimin ilerlemesine katkıda bulunduğunu vurgulamaktadırlar. Newton'un yerçekimi teorisi, Einstein'ın gravitasyon teorisi ve Kant'ın kritik felsefesi gibi bilimsel gelişmeler örnek olarak verilmektedir. Ayrıca, Marksizm, Azizm ve Faşizm gibi ideolojilerin dogmatik yapısı ve bunun bilimsel yaklaşımdan farkı da tartışılmaktadır.

      • youtube.com

    • Teknoloji, Bilim ve Araştırma Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan teknoloji, bilim ve araştırma konularını içeren kapsamlı bir eğitim dersidir. Video dört ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde teknolojinin tanımı, olumlu ve olumsuz etkileri anlatılmaktadır. İkinci bölümde bilgi kaynaklarının doğruluğunu kontrol etme yöntemleri ve güvenli internet kullanımı ele alınmaktadır. Üçüncü bölümde icat ve buluş kavramları, önemli bilim insanları ve bilimsel araştırma basamakları açıklanmaktadır. Son bölümde ise dördüncü ünitenin son konusu işlenmekte ve konu anlatımlarının devam edeceği belirtilmektedir. Video, teknolojinin günlük hayattaki etkileri, bilimsel araştırma yöntemleri, bilim insanlarının özellikleri ve kaynakça yazma kuralları gibi konuları detaylı şekilde ele almaktadır. Ayrıca, internetten doğru bilgiye ulaşma, kişisel bilgilerin korunması ve telif hakları gibi pratik bilgiler de sunulmaktadır.

      • youtube.com

    • Bilimsel Araştırma Yaparken Dikkat Edilmesi Gerekenler

      Bu video, bilimsel araştırma yaparken dikkat edilmesi gereken noktaları anlatan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, bilimsel araştırma sürecini adım adım açıklamaktadır. Video, bilimsel araştırma yaparken doğru soruları sormanın önemi, gözlem ve deney yapmanın gerekliliği, bulguların tutarlılığı ve yanılgıların bilimsel süreçteki yeri gibi konuları ele almaktadır. Kristof Kolomb örneği üzerinden, araştırma sırasında bulunanları kendi beklentilerine uydurma eğiliminin tehlikeleri anlatılmaktadır. Ayrıca, bilimsel araştırma sürecinin bir serüven olduğu ve bu serüvende yüreklilik, sabır ve zekanın önemi vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Uzman Öğretmenlik Sınavı Test Çözümü

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan uzman öğretmenlik sınavı için hazırlanmış test çözüm dersidir. Eğitimci, YouTube kanalında modül modül test ve deneme sorularını yayınladığını belirtmektedir. Videoda dördüncü modülün birinci testinden sorular çözülmektedir. İçerik, bilgi edinme yolları, bilimsel yöntemin aşamaları, araştırılabilir nitelikte iyi bir problemin özellikleri, alan yazı taraması sürecindeki birincil kaynaklar, değişkenler (nitel, nicel, süreksiz, sürekli ve bağımlı değişken), evren ve evren birimi, örnekleme yöntemleri gibi konuları kapsamaktadır. Ayrıca arama motorlarında nitel araştırma araması yaparken dikkat edilmesi gereken noktalar (tırnak işareti kullanımı, eksi işareti kullanımı) ve akademik amaçlı kullanılabilecek arama motorları hakkında bilgiler de verilmektedir. Her soru için doğru cevap verilmekte ve çözüm bilgileri PDF'den alınan bilgilerle desteklenmektedir.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Fizik Dersi: Fizik Bilimine Giriş ve Temel Kavramlar

      "Fizikle Barış" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir öğretmen 9. sınıf fizik dersinin ilk konusunu anlatmaktadır. Video, fizik bilimine giriş konusuyla başlayıp, bilimin tanımı ve bilimsel yöntemle elde edilen bilimsel bilgi kavramlarını açıklamaktadır. Ardından fizik biliminin sekiz alt alanı (mekanik, elektromanyetizm, termodinamik, optik, atom fiziği, nükleer fizik, katı hal fiziği ve yüksek enerji ve plazma fiziği) detaylı olarak anlatılmakta ve bilimsel yöntem konusu ele alınmaktadır. Son bölümde ise fizikteki temel büyüklükler, bunların sembolleri, birimleri ve ölçen aletleri hakkında bilgiler sunulmaktadır. Video, TYT ve AYT sınavlarına hazırlanan öğrenciler için önemli bilgiler içermekte ve örnek sorular çözülerek konunun pekiştirilmesine yardımcı olmaktadır. "Kısa muz" (kütle, ışık şiddeti, sıcaklık, akım, madde miktarı, uzunluk, zaman) kavramı kullanılarak temel büyüklükler hatırlatılmakta ve bunların skaler veya vektörel olup olmadığı açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Bilim Kavramının Tarihsel Gelişimi ve Yunan Felsefesi

      Bu video, akademisyenler arasında geçen, bilim kavramının tarihsel gelişimi ve Yunan felsefesi üzerine bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında İlber, Fatih ve diğer felsefe uzmanları bulunmaktadır. Video, bilim kavramının tanımı ve tarihsel kökenleri üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacılar, bilimin Yunan'dan değil, daha eski medeniyetlerden (özellikle Mezopotamya) başladığını tartışarak, bilimin tarihsel gelişimini ele almaktadır. Ayrıca, Einstein, Popper, Kant, Hume gibi önemli felsefi düşünürlerin görüşleri ve Thales, Anaksimandros gibi presokratik filozofların bilimsel yaklaşımları detaylı olarak incelenmektedir. Videoda ayrıca Sümer dünyasındaki "Tarkullu hipotezi", Anaksimandros'un evren modeli, dünya üzerindeki eğikliği ve fosillerin keşfi gibi bilimsel görüşleri, ilk yaratıklar hakkındaki teorisi ve deniz çekildiğinde ilk yaratıkların balık benzeri olduğunu, sonra dikenli hayvanlar ve sonunda insanın ortaya çıktığını düşündüğü hipotezi de ele alınmaktadır. Konuşmacılar, farklı kültürler arasındaki bilimsel bilgi aktarımı ve tarihsel kayıtlar üzerine hipotezler sunarak, tarih yazımında daha detaylı ve kültürel açıdan daha hassas bir yaklaşımın gerekliliğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Gerçeklik, Beyin ve Varlık Üzerine Bilimsel ve Felsefi Bir Sohbet

      "Kafamın İçine" adlı programda sunucu ve Boğaziçi Üniversitesi'nden fizik dalından İşık Kızıltuğ arasında geçen yaklaşık iki saatlik bir sohbet programıdır. Programda yaklaşık 1000 izleyici interaktif olarak katılmaktadır. Sohbet, algıladığımız gerçekliğin beynin bir tasarısı olup olmadığı sorusuyla başlayıp, madde, frekans ve dalga kavramları üzerine yoğunlaşmaktadır. Konuşmacılar, beyin fonksiyonları, düşünce sistemi, matematiğin hayatın temel ayağı olduğu, Einstein'ın izafiyet teorisi, kuantum dolanıklığı, bağlantısallık kavramı ve madde ötesi gibi konuları ele almaktadır. Ayrıca İslam bilim tarihi, Batı'nın bilimsel gelişimi ve bilimin etik sorunları da tartışılmaktadır. Programda Roger Penrose, Stuart Hameroff, İbni Sina, Gazali gibi bilim insanları ve filozofların görüşleri paylaşılırken, Mevlana'nın ney hakkındaki şiirleri ve tasavvufî görüşler de ele alınmaktadır. Konuşmacılar, bilimin hayalle genişlediği, bilimsel yöntemin tekrar edilebilir ve ayıklanabilir bir yöntem olduğu ve bilimin esas gayesinin toplumun refahı olduğunu vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Biyoloji Yazılı Hazırlık Dersi

      Bu video, Tonguç Akademi tarafından sunulan 9. sınıf biyoloji yazılı hazırlık dersidir. Bir öğretmen, öğrencilere yazılı sınavına hazırlık için kapsamlı bilgiler vermektedir. Video, biyoloji biliminin tanımı ve çalışma alanları ile başlayıp, biyoloji tarihi kronolojik olarak anlatılmaktadır. Ardından bilimsel araştırma yöntemleri, canlıların ortak özellikleri (hücresel yapı, beslenme, enerji üretimi, metabolizma, boşaltım, üreme, büyüme ve gelişme, homeostazi, varyasyon ve adaptasyon) ve bilimsel teoriler ile kanunlar arasındaki farklar detaylı şekilde ele alınmaktadır. Videoda ayrıca bilimsel yöntemin aşamaları (gözlem, problem belirleme, hipotez oluşturma, gözlem ve veri toplama, tahmin, kontrollü deneyler), etik dışı davranışlar ve MEB örnek yazılı soruları çözülerek konular pekiştirilmektedir. Öğretmen, mikroskop keşfi, hücre teorisi, Mendel'in kalıtım çalışmaları, DNA yapısı, rekombinant DNA teknolojisi, klonlama ve insan genom projesi gibi önemli bilimsel gelişmeleri de anlatmaktadır.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Biyoloji Dersi: Bilimin Doğası ve Bilimsel Yöntem

      Bu video, bir öğretmenin 9. sınıf biyoloji dersinin "Bilimin Doğası" konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Video, bilimsel bilginin nasıl üretildiğini, özellikleri ve bilimsel araştırma yöntemlerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İlk olarak Francesco Reddi ve Louis Pasteur'ün abiyogenez görüşünü çürütmek için yaptığı deneyler anlatılmakta, ardından bilimsel bilginin toplum ihtiyaçlarına yönelik olması, özgünlüğü, öznelliği gibi özellikleri açıklanmaktadır. Daha sonra bilimsel araştırma sürecinin temel aşamaları (problem belirleme, gözlem yapma, hipotez oluşturma, kontrollü deney tasarlama, analiz ve sonuç çıkarma) kaktüs örneği üzerinden gösterilmekte ve video bilimsel etik konusuna geçiş yaparak sona ermektedir. Video, Alexander Fleming'in penisilin keşfi, Charles Darwin ve Lamarck'in evrim teorileri, Gregor Mendel'in Mendel kanunları gibi tarihsel bilimsel çalışmalar üzerinden konuları pekiştirmekte ve test ve yazılı sınavlarına hazırlık için soru çözümleriyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • 9. Sınıf Biyoloji Dersi: Bilimin Doğası ve Bilimsel Araştırma Süreçleri

      Bu video, bir öğretmenin 9. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, National Geographic'te çalışan bir bilim insanı olarak kendini tanıtmaktadır. Video, bilimin tanımı ve doğasının açıklanmasıyla başlayıp, bilimsel bilginin özelliklerini ele almaktadır. Ardından bilimsel yöntem basamakları (gözlem yapma, nitel ve nicel gözlemler, veri toplama, problem belirleme, hipotez oluşturma, tahminler yapma ve kontrollü deneyler yapma) detaylı şekilde anlatılmaktadır. Son bölümde ise kontrollü deneyler, bağımsız ve bağımlı değişken kavramları ve bilimin etiği konuları örneklerle açıklanmaktadır. Video, öğrencilerin yazılı sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış olup, öğretmenin kitabından örnekler vererek konuyu pekiştirmektedir. Bitki büyüme deneyi ve güve benek deneyi gibi pratik örneklerle bilimsel araştırma süreci somutlaştırılmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor