• Buradasın

    Tarihçilik

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Sosyal Tarih ve Osmanlı'ya Avrupalı Bakış Açısı Tartışması

      Bu video, bir televizyon programında gerçekleşen bir tartışma formatındadır. Programda Murat Bey, Erhan Kesme ve diğer konuşmacılar yer almaktadır. Murat Bey edebiyat tarihi alanında doktora yapmaktadır. Video, sosyal tarih kavramı etrafında bir tartışma içermektedir. Bir konuşmacı sosyal tarihin varlığını savunurken, diğerleri bu kavramı reddeder ve sosyal tarihin sadece savaşlardan ziyade günlük hayatla ilgili olduğunu belirtir. Ayrıca, 1980'li yıllardan sonra Türkiye'de sosyal tarihçilik modasının ortaya çıkması ve bunun tarihçilik alanına etkileri tartışılmaktadır. Programda Pluvil, Carlo Keplla, Lady Montegue gibi Avrupalı gezginlerin Osmanlı'ya bakış açıları ve bu konudaki kaynaklar hakkında bilgiler paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Tarih Keyfi: Tarih ve Tarihçiler Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, Bloomberg HT'de yayınlanan "Tarih Keyfi" programının bir bölümüdür. Programın sunucusu, konukları Dr. Nuriye Ortaylı ve Prof. Dr. İlber Ortaylı'dır. İlber Ortaylı bir tarihçi olarak tanıtılırken, Nuriye Ortaylı aile tarihi yazmaktadır. Program, tarihin ne olduğu, tarih yazımı ve bir tarihçinin kim olduğu konularını ele alıyor. İlk bölümde İlber Ortaylı'nın çocukluğu, ailesi ve tarihçiliğe olan ilgisi anlatılırken, sonraki bölümlerde tarihçilik, klasik eğitim, akademisyenlerin edebi mirasları ve tarih anlatımının insan merkezli yaklaşımı gibi konular tartışılmaktadır. Programda ayrıca Türkiye'deki eğitim sistemi, aydınlık kavramı, tarihçinin üslubu ve kavramsallaştırma yöntemleri, entelektüel olmanın önemi ve aile tarihi yazmanın zorlukları gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, farklı kültürlerdeki tarih anlayışları, tarih anlatımında edebi unsurların önemi ve tarihçilerin geçmişteki insanları zaafları ve üstünlükleriyle birlikte anlamalarının gerekliliği hakkında görüşlerini paylaşmaktadır.

      • youtube.com

    • Tarih Kavramı ve Tarihçinin Rolü

      Bu video, Rasim Özdenören tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, tarih kavramını ve tarihçinin rolünü açıklamaktadır. Video, "tarih nedir?" sorusundan başlayarak tarih kavramının zorluklarını ele alıyor. Konuşmacı, tarihin çatışma ve hareket olduğunu, bu hareketlerin tarihin kendisi olduğunu vurguluyor. Ardından tarihin nasıl yazıldığı, kronoloji ve olay seçimi gibi tarihçinin tarih anlatımındaki rolü inceleniyor. Son olarak, tarihten ibret almanın anlamı ve bunun tövbeyle ilişkisi tartışılıyor.

      • youtube.com

    • Tarih Metodolojisi ve Tarihçilik Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından Instagram üzerinden sunulan yaklaşık 45 dakikalık tarih metodolojisi ve tarihçilik dersidir. Video, tarihin tanımları ve önemli tarihçilerin (Herodot, George Colley, Edward Carr, Mark Blo, Ranke, Halil İnalcık, Fuat Köprülü, Ömer Lütfü Barkan) tarih anlayışlarını ele alarak başlıyor. Ardından tarih yazım yöntemleri (hikayeci, öğretici ve bilimsel), tarihe yardımcı bilimler (coğrafya, kronoloji, felsefe, sosyoloji, iktisat ve antropoloji) ve tarih biliminin yöntemleri (kaynak arama, tasnif, tahlil, tenkit, terkip) detaylı olarak anlatılıyor. Ders içeriğinde ayrıca kaynak türleri (birinci elden ve ikinci elden kaynaklar, seyahatname, sefaretname, salname, arma mührü, madalyalar), kaynak tahlili süreci ve tarih araştırmalarında kullanılan üç sosyal bilim yöntemi (pozitivist, yorumlayıcı ve eleştirel) hakkında bilgiler verilmektedir. Video, tarih metodolojisi ve tarihçilik alanındaki temel kavramları anlamak isteyenler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.

      • youtube.com

    • Türk Tarihçiliğinde Sosyal Tarih ve Siyasi Tarih Tartışması

      Bu video, bir televizyon programında gerçekleşen tartışmayı içermektedir. Programda Erhan, Murat Bey (edebiyatta doktora yapmış), Arzu, Pelin Hanım ve Orhan gibi katılımcılar bulunmaktadır.. Video, sosyal tarih kavramı etrafında bir tartışma ile başlamakta ve Osmanlı'ya Avrupalı bakış açısı konusuna geçmektedir. Katılımcılar arasında sosyal tarihin ne olduğu, günlük hayatla ilgili tarihçilik olup olmadığı konusunda fikir ayrılıkları yaşanmaktadır. Ayrıca Türk tarihçiliğindeki sosyal tarih ve siyasi tarih arasındaki ayrım, 1980'li yıllardan sonra Türkiye'de insanları tarihçilikten uzaklaştırdıkları ve padişah biyografilerinin az sayıda olduğu gibi konular tartışılmaktadır.. Tartışmada Pluvil, Carlo Çippola, Lady Montegue gibi Avrupalı gezginlerin ve yazarların Osmanlı hakkındaki notları ve görüşleri paylaşılmakta, toplumun tarihi, savaşlar ve elçiliklerin tarihi gibi konuların yeterince çalışılmadığı ve bu durumun Türk tarihçiliğine zarar verdiği görüşü de yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Tarih, Tarihçilik ve Geçmiş Hafıza Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir tarihçi tarafından sunulan bilgilendirici bir konuşmadır. Konuşmacı, tarihçilik disiplini ve Türkiye'deki tarih ilgisini ele almaktadır. Videoda tarih, tarihçilik ve geçmiş hafıza kavramları arasındaki farklar açıklanmaktadır. Konuşmacı, Türkiye'de tarihe olan ilginin olumlu yönlerini (genç kuşakların disipline ilgi göstermesi, literatürün gelişmesi) ve olumsuz yönlerini (yeniliklere kapalı olma, tahayyül meselesi) ele alır. Ayrıca tarihçilerin geçmiş insanları yargılamak yerine, nereden ve nasıl bildiklerini açıkça ifade etmeleri gerektiğini vurgular. Konuşmacı, tarihçilerin de günümüz insanları olduğunu ve kendi subjektivitelerini farkında olmaları gerektiğini belirtir.

      • youtube.com

    • Bir Tarihçinin Hayat Hikayesi ve Tarihçilik Anlayışı

      Bu video, Anadolu İlahiyat Akademisi'nde gerçekleşen bir konuşmacının kişisel deneyimlerini ve tarihçilik anlayışını paylaştığı bir etkinliktir. Konuşmacı, kırk yıldır konuşmaya devam eden, tarih ve ilahiyat alanlarında eğitim almış, akademik kariyeri olan bir akademisyendir. Konuşma, konuşmacının çocukluk yıllarından başlayarak tarih merakının nasıl doğduğu, üniversite yıllarındaki değişimleri, Erzurum Kongresi deneyimleri ve tarihçilikteki eleştirel bakış açısını anlatmaktadır. Video, tarihin güvenilirliği, tarihçilerin insanı ve toplumu anlaması, belgelerin yorumlanması ve "resmi tarih" kavramı gibi temel tarihçilik prensiplerini ele almaktadır. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden örnekler vererek tarihçinin karakterinin (dini, mezhebi, etnik yapısı, analiz gücü, zaafları) tarih yorumlamasına etkisini vurguluyor ve "Muhteşem Yüzyıl" dizisi örneği üzerinden tarihin insanı anlamak gerektiğini açıklıyor. Ayrıca, Atatürk'ü tekrar tanıtma çabaları kapsamında Erzurum Kongresi'nin planlanması ve hazırlık sürecine katılması gibi siyasi deneyimlerini de paylaşıyor.

      • youtube.com

    • Şeyh Bedrettin İsyanı ve Tarih Biliminin Doğuşu

      Bu video, tarihçiler arasında geçen bir sohbet formatında olup, Bülent adında bir kişi ve tarihçi arasında Şeyh Bedrettin isyanı hakkında detaylı bilgiler paylaşılmaktadır. Video, üç ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde Şeyh Bedrettin'in kimliği, 1416 yılında gerçekleşen toprak ortaklığına dayalı köylü hareketi, Vahdet-i Vücutçu inancı ve 1420'deki idamı ele alınmaktadır. İkinci bölümde Şeyh Bedrettin'in Nazım Hikmet'in destanı üzerinden nasıl anlatıldığı ve tarihsel yorumlanması tartışılmaktadır. Son bölümde ise Rönesans dönemi, Floransa ve Kuzey bölgelerindeki ticaret gelişimi, Medici ailesinin güç kazanması ve tarih biliminin doğuşu anlatılmaktadır. Videoda ayrıca Şeyh Bedrettin'in Rumeli'deki gençlik yılları, Platon'a olan hayranlığı, idamının ritüel boyutu ve siyasi katil olarak nitelendirilmesi gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, tarihçilikteki dil sorunları ve kaynak eksikliği gibi konulara da değinmektedir.

      • youtube.com

    • İlber Ortaylı ile Türk Tarihi Üzerine Röportaj

      "Teke Tekte" programında sunucu ile tarihçi İlber Ortaylı arasında geçen bu röportaj, İlber Ortaylı'nın "Türklerin Altın Çağı" adlı kitabını tanıtmaktadır. Video, Türk tarihi ve tarihçilik üzerine kapsamlı bir sohbet sunmaktadır. İlk bölümde İlber Ortaylı, Türklerin tarihini yazmaları ve bilmeleri konusundaki yaklaşımını paylaşırken, ikinci bölümde Roma ve Türk tarihçilerinin çalışmaları karşılaştırılmaktadır. Son bölümde ise Türk tarihini yazmak için gerekli dil becerileri ve filolojik eğitimin önemi ele alınmaktadır. Röportajda ayrıca tarih yazımının bir sanat olduğu vurgulanmakta, Türk tarihçilerinin sınırlı bakış açısı tartışılmakta ve Türkiye'deki tarih eğitiminin yetersizliği konusunda görüşler paylaşılmaktadır. İlber Ortaylı, Türk tarihinin Anadolu'da kurulan bir milli devlet olarak en son kurulan milli devletlerden biri olduğunu ve tarih eğitiminin sadece filoloji ile değil, diğer bilimlerin üzerine kurulması gerektiğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Tarih ve Edebiyat Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, Türkiye'nin önde gelen tarihçilerinden biri olan ve Fransa'da ders veren bir tarihçi ile bir romancı arasında geçen bir sohbet formatındadır. Konuşmacılardan biri "Veba Geceleri" adlı tarihi roman yazarıdır ve Beşinci Murat'ın oğlu Şehzade Mehmet Selahattin'in evraklarını iki ciltlik bir kitap halinde yayınlamıştır. Sohbetin ana konusu tarihçilik ve romancılık arasındaki farklar, tarih yazımının modern dönemdeki durumu ve Türkiye'deki tarih anlayışının sorunlarıdır. Konuşmacılar, tarihçilerin nesnel olma zorunluluğu ve romancıların hayal gücünü kullanma özgürlüğü arasındaki çelişkiyi, popüler tarihçilik, anakronistik tarih yazımının sorunlarını ve yeni tarihçilik kavramını ele almaktadır. Sohbetin son bölümünde konuşmacılar kendi meslek seçimlerini ve bu mesleklerle ilgili düşüncelerini paylaşmaktadırlar. Her ikisi de çocukluklardan itibaren kendi mesleklerini nasıl seçtiklerini, mühendislikten tarihçiliğe, ressamlıktan romancılığa nasıl geçtiklerini ve bu mesleklerle ilgili memnuniyetlerini dile getirmektedirler. Ayrıca İtalya'daki Italo Calvino ve Umberto Eco gibi yazarların tarihi roman tarzındaki etkileri, Türkiye'deki popüler tarihçilerin (Reşat Ekrem Koçu, Ziya Şakir) çalışmaları ve tarih biliminin ideolojik manipülasyonlara maruz kalması gibi konular da konuşulmaktadır.

      • youtube.com

    • Tarih Kavramı ve Özellikleri

      Bu video, tarih kavramını ve özelliklerini açıklayan eğitici bir içeriktir. Video, tarih kelimesinin etimolojisiyle başlayıp, farklı tarihçilerin tarih hakkındaki tanımlarını sunmaktadır. Video, tarihin sosyal bir bilim olduğunu, toplumla özdeşleştiğini ve neden-sonuç ilişkilerine dayandığını açıklamaktadır. Tarihçinin objektif olma çabası, tarihsel olayların topluma hitap etmesi gerektiği ve tarihin çalışma sistemi detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca, tarihin neden ve niçin sorularını sorduğu ve tarihin geniş bir disiplin olduğu vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Tarihçilik ve Bilimsel Bilgi Üretimi Üzerine Bir Söyleşi

      "Meraklısına Bilim" programında sunucu Şükran Şen Çekiş ile İstanbul Medeniyet Üniversitesi Tarih Bölümü öğretim üyesi ve Cambridge Üniversitesi'nden doktora mezunu Doç. Dr. Talha Çiçek arasında geçen bir söyleşidir. Söyleşide tarihçilik disiplini, bilimsel bilgi üretim süreci ve Türkiye'deki tarihçilik pratiği ele alınmaktadır. Konuşmacılar, tarihçilikin sosyal bilim olarak niteliği, belgelerin tarih anlatımındaki rolü, Türkiye'deki tarihçilikteki çoğulculuk eksikliği ve popüler tarihçilikin toplumsal etkileri gibi konuları tartışmaktadır. Ayrıca videoda, tarihçilikte motivasyon kaynakları, genç tarihçiler için öneriler ve tarihçilikle diğer sosyal bilimler arasındaki ilişkiler de ele alınmaktadır. Konuşmacı, Türkiye'de tarihçilik yapma zorlukları, Osmanlı tarihçiliğinin merkezinin İstanbul'un dışında olduğu ve tarih eğitiminin teorik beceriler konusundaki eksiklikleri gibi konuları da paylaşmaktadır.

      • youtube.com

    • Osmanlı Tarihi ve İslam'da Tenkit Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir konuşmacının izleyicilerden gelen soruları yanıtladığı ve tarih ve İslam konularında düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, tarih yazan ve ilmi konuşmaya çalışan biri olarak kendini tanıtmaktadır.. Videoda Osmanlı İmparatorluğu'nun güçlü ve zayıf dönemleri, Selahattin Eyyubi, Mehmet Akif, Mustafa Kemal ve Fethullah Gülen gibi tarihi şahsiyetler hakkında tenkitler yapılmaktadır. Konuşmacı, İslam'da iftira ve tenkitin beş farklı durumda caiz olduğunu, "karın zararı umuma ait olan yanlışı söylemek" ve "emr-i maruf, nehy-i anil münker" kavramlarını vurgulamaktadır.. Konuşmacı ayrıca tarihçilik yaparken objektif olmanın önemini, her kişinin hem meziyetleri hem de kusurları olduğunu ve İslam'da hakikat beyanının gerekliliğini anlatmaktadır. Video, Osmanlı tarihi ve İslam'da tenkit etikleri hakkında bilgi edinmek isteyenler için faydalı olabilir.

      • youtube.com

    • Türk Tarihi Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir konuşmacının Türk tarihi ve tarihçilik konusunda düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Türk tarihini en iyi yorumlayan yazarların kimler olduğunu sorgulayarak başlamaktadır. Videoda konuşmacı, Türk tarihini en iyi yorumlayan yazarların çoğunlukla Yahudi kökenli olduğunu ve bunların (Gold Siyer, Berna Louis, Hamit Algar gibi) zengin kaynaklara sahip olduğunu vurgulamaktadır. Ayrıca, tarihçilikte moda takip etmenin yanlışlığını, tarihçilerin kişiliklerinin tarihçilikten ayrı olduğunu ve Türk tarihçilerinin diğer ülkelerin tarihleriyle ilgili yeterli bilgiye sahip olmadığını belirtmektedir. Konuşmacı, Türk Tarih Kurumu'nun 1933'te kurulmasının tüm dünyayı Türk yapmak için değil, yabancı dalların incelenmesini sağlamak için yapıldığını da açıklamaktadır.

      • youtube.com

    • Tarih Kavramı ve Tarihçinin Rolü

      Bu video, tarih kavramını açıklayan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, tarihin ne olduğunu ve tarihçinin rolünü anlatmaktadır. Video, tarihin günlük hayattaki yeri ve önemiyle başlayıp, tarihin ne olduğunu sorgulamaktadır. Tarihin milli kimlik inşası, geçmişin keşfi ve günümüz sorunlarını anlamak için önemli bir araç olduğu belirtilir. Ardından tarih ve yorum arasındaki fark Evliya Çelebi'nin Seyahatnamesi örneği üzerinden açıklanır. Son olarak, tarihçinin geçmişe dair bilgileri kaynaklarda bulamadığı zaman boşlukları kendi yorumlarıyla doldurduğu ve tarihçinin geçmişe dair bir ayna tuttuğu vurgulanır.

      • youtube.com

    • Bilim ve Tarih Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir jeolog ve bir tarihçi arasında geçen bilimsel ve tarihsel bir sohbeti içermektedir. Konuşmacılardan biri jeolog olarak kendini tanıtmakta, diğer konuşmacı ise tarihçidir. Sohbetin ana konusu bilimin doğası ve gelişimi üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacılar, bilimin sürekli gelişen bir süreç olduğunu, her hipotezin gözlemlerle test edildiğini ve yanlış bilgilerin bile bilimin ilerlemesine katkıda bulunduğunu vurgulamaktadırlar. Newton'un yerçekimi teorisi, Einstein'ın gravitasyon teorisi ve Kant'ın kritik felsefesi gibi bilimsel gelişmeler örnek olarak verilmektedir. Ayrıca, Marksizm, Azizm ve Faşizm gibi ideolojilerin dogmatik yapısı ve bunun bilimsel yaklaşımdan farkı da tartışılmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor