• Buradasın

    Aile Tarihi

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Geçmiş Kuşakların Travmalarının Etkileri

      Bu video, bir röportaj formatında olup, konuşmacılardan biri Gülsen Hanım olarak tanımlanmaktadır. Gülsen Hanım, psikiyatri alanında bilgi sahibi biri olarak görünmektedir.. Video, geçmiş kuşakların yaşadığı travmaların günümüz nesillerine nasıl etki ettiği konusunu ele almaktadır. Gülsen Hanım, yeni araştırmalara dayanarak, atalarımızın yaşadığı travmaların sülale içinde nasıl devam edebildiğini örneklerle açıklamaktadır. Özellikle bir elektrik direğinin tepesinde donarak ölen bir dedenin torununun torununun yaşadığı korku örneği verilmektedir. Ayrıca, ölümcül kronik hastalıkların travmalarla ilişkisi ve ruhsal sağlık ile fiziksel sağlık arasındaki bağlantı da konuşulmaktadır.

      • youtube.com

    • E-Devlet Üzerinden Soyağacı Görüntüleme Rehberi

      Bu video, "Nasıl Oluyor" kanalından bir eğitim içeriğidir. Sunucu, izleyicilere e-devlet üzerinden soyağacı görüntüleme sürecini adım adım anlatmaktadır. Video, e-devlet sistemine giriş yapma ile başlayıp, "alt üst soy bilgisi sorgulama" hizmetine nasıl ulaşılacağını göstermektedir. Sunucu, soy ağacının en üst soy bilgisinin 1839'a kadar, en alt soy bilgisinin ise günümüze kadar gidebileceğini ve bu tarihlerin ailenin Türkiye'ye gelme tarihine bağlı olduğunu açıklamaktadır. Ayrıca, 1800'lü yılların öncesindeki kayıtların olmadığı ve yazdırma seçeneğinin de mevcut olduğu belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Şakir Paşa Ailesinin Tarihi

      Bu video, Osmanlı'dan Cumhuriyet dönemine uzanan Şakir Paşa ailesinin tarihini anlatan bir belgesel formatındadır. Mehmet Şakir Paşa ve Ahmet Cevat Paşa kardeşlerin hayatları, diplomatik kariyerleri ve aile mirası detaylı olarak aktarılmaktadır. Video, Mehmet Şakir Paşa'nın 1855-1914 yılları arasındaki hayatını, ailesinin kökenini ve yetim kalışını anlatarak başlar. Ardından Ahmet Cevat Paşa'nın askeri kariyeri, sadrazamlık görevi ve yazdığı eserler hakkında bilgiler verilir. Son bölümde ise Mehmet Şakir Paşa'nın oğlu Cevat Şakir Kabaağaçlı'nın Halikarnas Balıkçısı olarak tanınması ve babasıyla yaşadığı çatışma sonucu babasının ölümü anlatılır. Video, Şakir Paşa ailesinin Osmanlı'nın son dönemlerindeki önemli görevlerini ve modern Türk sanat ve edebiyatına katkılarını kronolojik olarak sunmaktadır.

      • youtube.com

    • E-Devlet Üzerinden Soy Ağacı Nasıl Öğrenilir

      Bu video, bir kişinin e-devlet üzerinden soy ağacımızı nasıl öğrenebileceğimizi adım adım gösterdiği bir eğitim içeriğidir. Videoda, e-devlet sistemine giriş yaparak soy ağacı sorgulama işleminin nasıl yapılacağı anlatılmaktadır. Önce "ana soy" yazarak alt üst soy sorgulama bilgisi sayfasına ulaşılır, ardından "soyağacı görüntüleme" seçeneğine tıklanarak atalar ve çocuklar hakkında bilgi edinilebilir. Ayrıca, soyağacı görüntüleme sayfasında çerçeve seçimi yapılarak istenen renkte soyağacı oluşturulabilir ve bilgisayara veya telefonuna indirilebilir.

      • youtube.com

    • Soy Ağacı Yapımı Eğitim Videosu

      Bu video, bir eğitim içeriği olup, izleyicilere soy ağacı yapımını adım adım göstermektedir. Videoda soy ağacı yapımının temel adımları anlatılmaktadır. Önce babaanne, dede, anneanne ve diğer aile üyeleri yuvarlak veya kare şeklinde yerleştirilir, ardından anne ve babanın kardeşleri, teyzeler, dayılar, amcalar ve halalar eklenir. Daha sonra kuzenler ve onların çocukları da soyağacının alt kısımlarına yazılır. Video, soyağacının nasıl renklendirileceği ve kişisel fotoğrafların nasıl eklenebileceği konusunda da bilgiler sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Sözlü Tarih Çalışması Nasıl Yapılır?

      Bu video, sözlü tarih çalışmasının ne olduğunu ve nasıl yapılacağını anlatan eğitici bir içeriktir. Video, sözlü tarih çalışmasının tanımını yaparak başlıyor ve ardından bu yöntemin aile tarihi yazma çalışmalarındaki önemini vurguluyor. İçerikte sözlü tarih çalışması yaparken izlenmesi gereken adımlar (görüşme yapılacak kişinin belirlenmesi, soruların hazırlanması, randevu alınması, görüşme yapılması ve düzenlenmesi) detaylı olarak anlatılıyor. Ayrıca, bu yöntemde kullanılabilecek araç gereçler, dikkat edilmesi gereken hususlar ve sorulabilecek sorular hakkında bilgiler veriliyor.

      • youtube.com

    • Sokak Röportajları: Köklerimiz Nereden Geliyor?

      Bu video, sokak röportaj formatında çekilmiş bir içeriktir. Röportajda farklı kişilerden "kökleriniz nereden geliyor?" sorusu sorulmaktadır. Videoda insanlar kendi kökenlerini anlatmaktadır. Bazıları Türk kökenli olduğunu, bazıları ise farklı etnik kökenlere sahip olduğunu belirtmektedir. Bazıları kökenlerini araştırdığını, bazıları ise kökenlerini bilmediğini ifade etmektedir. Röportajda Rize, Bitlis, Türkmenistan, Fatih Sultan Mehmet, Menteşeoğulları, Bursa, Göktürkler, Kızılderililer, Yugoslavya, Kırım, Roma, İngiltere, Somali gibi farklı kökenler ve yerler hakkında bilgiler paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Someca Soyağacı Programı Kullanım Rehberi

      Bu video, Someca soyağacı programının kullanımını gösteren bir eğitim içeriğidir. Video, programın üç ana bölümünü (veri giriş bölümü, kontrol paneli bölümü ve soy ağacı bölümü) tanıtarak başlıyor. Veri giriş bölümünde kişi, eş, ebeveynler, bilgi ve eski eş bilgileri girilebiliyor. Kontrol panelinde fotoğraf ekleme, soyad şeması düzenleme ve hata mesajları görüntüleniyor. Soy ağacı oluşturulduktan sonra bilgi kısımları açılıp kapatılabiliyor ve PDF formatında kaydedilebiliyor.

      • youtube.com

    • Aile İlişkileri ve İhanet Temalı Dramatik Diyalog

      Bu video, bir dizi veya film sahnesinden alınmış dramatik bir diyalog parçasıdır. Karakterler arasında Oruç, Koçari, Adil, Esme ve Şerif Fortuna bulunmaktadır. Koçari ve Adil kardeşler olarak görünmektedir. Video, aile içi ilişkiler, ihanet ve ölüm temalarını işlemektedir. Konuşmalar arasında psikiyatriste gitme, aile tarihindeki katil-maktül ilişkileri ve Esme'nin Şerif Fortuna ile evlenme kararı üzerine çıkan tartışmalar yer almaktadır. Koçari ve Adil arasındaki gerilim, Esme'nin amcasıyla evliliği ve bunun üzerine çıkan şiddetli tepkiler sahnenin ana odak noktasını oluşturmaktadır.

      • youtube.com

    • Tarih Keyfi: Tarih ve Tarihçiler Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, Bloomberg HT'de yayınlanan "Tarih Keyfi" programının bir bölümüdür. Programın sunucusu, konukları Dr. Nuriye Ortaylı ve Prof. Dr. İlber Ortaylı'dır. İlber Ortaylı bir tarihçi olarak tanıtılırken, Nuriye Ortaylı aile tarihi yazmaktadır. Program, tarihin ne olduğu, tarih yazımı ve bir tarihçinin kim olduğu konularını ele alıyor. İlk bölümde İlber Ortaylı'nın çocukluğu, ailesi ve tarihçiliğe olan ilgisi anlatılırken, sonraki bölümlerde tarihçilik, klasik eğitim, akademisyenlerin edebi mirasları ve tarih anlatımının insan merkezli yaklaşımı gibi konular tartışılmaktadır. Programda ayrıca Türkiye'deki eğitim sistemi, aydınlık kavramı, tarihçinin üslubu ve kavramsallaştırma yöntemleri, entelektüel olmanın önemi ve aile tarihi yazmanın zorlukları gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacılar, farklı kültürlerdeki tarih anlayışları, tarih anlatımında edebi unsurların önemi ve tarihçilerin geçmişteki insanları zaafları ve üstünlükleriyle birlikte anlamalarının gerekliliği hakkında görüşlerini paylaşmaktadır.

      • youtube.com

    • Seyyid Kimliği Hakkında Bir Sohbet

      Bu video, bir kişinin kendi ailesinin seyyid olduğunu keşfetme sürecini anlattığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, amcasının şeceresinden şüphelenerek Rus bir şecere uzmanına başvurduğunu belirtiyor. Videoda, konuşmacının dedesinin komünist hükümet tarafından katledilmesi gereken seyyidlerin listesinde olduğu ve bu konuda yapılan uzun araştırmalar anlatılıyor. Araştırmalar, dedesinin Avrupa görünümüne sahip olduğunu, Hz. Ali'ye kadar uzanan bir seyyid soyundan geldiğini ve sonrasında Hz. İsrail'e kadar uzanan bir dost grubuna sahip olduğunu ortaya koyuyor.

      • youtube.com

    • Christy'nin Kültürel Kimliği ve İngilizce Öğrenme Hikayesi

      Bu video, Christy adlı bir kişinin kendi hikayesini anlattığı bir röportaj formatındadır. Christy, Japonya'da doğup büyüyen, Amerika'dan gelen bir babası ve Japonya'dan gelen bir annesi olan bir çift kültürlü kişidir. Videoda Christy, kültürel kimliğini bulma sürecini ve İngilizce öğrenme nedenlerini anlatıyor. Japonya'da büyüyen Christy, babasının Amerika'dan geldiği için Japon kimliğini korumaya çalışırken, büyükannesiyle iletişim kurabilmek için İngilizce öğrenmeye başlamış. Röportajın sonunda Christy'ye Japonca kendini tanıtması isteniyor.

      • youtube.com

    • 4. Sınıf Kültür ve Miras Dersi

      Bu video, Tonguç ve Ozan adlı öğretmenlerin sunduğu 4. sınıf 2. program kapsamında kültür ve miras konusunu anlatan eğitim içeriğidir. Video, aile tarihi, milli kültür ögeleri ve geçmişten günümüze çocuk oyunları konularını kapsamaktadır. İlk bölümde sözlü tarih kavramı, yazılı ve görsel kaynaklar (karne, diploma, fotoğraf, madalya, eski eşyalar) tanıtılmakta, ardından milli kültür ögeleri (dil, bayramlar, halk oyunları, kıyafetler, mimari yapılar, el sanatları, edebiyat, yemekler) detaylı olarak ele alınmaktadır. Videoda ayrıca etnografya müzelerinde ve çevremizde milli kültür ögelerinin nasıl görülebileceği açıklanmakta, geçmişten günümüze gelen çocuk oyunları (saklambaç, misket, mendil kapmaca, istop, köre, çelik çomak) anlatılmakta ve etkinlik kitabından örnek sorular çözülmektedir.

      • youtube.com

    • Soy Ağacı Sorgulama Nasıl Yapılır

      Bu video, bir eğitim içeriği olup, izleyicilere soy ağacı sorgulama işleminin nasıl yapılacağını adım adım anlatmaktadır. Video, soy ağacı sorgulama işleminin neden önemli olduğunu açıklayarak başlıyor ve ardından e-devlet kapısı üzerinden bu işlemi nasıl gerçekleştirebileceğinizi detaylı şekilde anlatıyor. E-devlet şifresi alma, sisteme giriş yapma, belge sorgulama talebinde bulunma ve soy ağacı bilgilerini görüntüleme, e-posta gönderme, bilgisayara kaydetme ve çıktı alma adımları sırasıyla açıklanıyor.

      • youtube.com

    • Aile Tarihi ve Geleneksel Çocuk Oyunları Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere aile tarihi ve yerel tarih konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilerle etkileşimli bir şekilde ders anlatmaktadır. Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde aile tarihi çalışmaları için ilkeler, Ankara'nın tarihi kronolojik olarak anlatılması ve kültürel ögeler ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise geleneksel çocuk oyunları (körebe, çelik çomak, saklambaç, yakan top, çuval yarışı, halat çekme, mendil kapmaca) incelenmekte ve günümüzdeki benzer oyunlarla karşılaştırılmaktadır. Video, öğrencilerin aile büyükleriyle yaptığı görüşmelerden elde ettikleri bilgileri paylaşmaları, görsellerdeki oyunları tanımlamaları ve bir sonraki derste izleyecekleri "Ya İstiklal Ya Ölüm" adlı filmi izlemeleri için hazırlık etkinliğiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor