Tarih, geçmiş zamanın günümüz sorunları için sorgulanmasıdır. Tarihçi olayları yaşandığı zamanın koşullarına göre değerlendirmelidir. Tarih bilimi kendine özgü bilimsel yöntemleri kullanır. Tarih, geçmişteki olaylardan ders almayı amaçlar
Bu video, Ramazan Yetkin tarafından sunulan AYT tarih dersinin tanıtım bölümüdür. Ramazan Yetkin, Dumlupınar Üniversitesi Tarih Bölümü mezunu ve Sakarya'da pedagojik formasyon almış bir tarih öğretmenidir.. Video, AYT tarih dersinin tanıtımıyla başlayıp tarih biliminin temel kavramlarını, özelliklerini ve önemini detaylı şekilde ele almaktadır. İçerikte tarih biliminin tanımı, özellikleri, tarihin konusu olan insan ve insan faaliyetleri, olay ve olgu kavramları açıklanmakta, ayrıca tarih dersinin milli ve toplumsal kimliğin inşasındaki rolü ve Atatürk'ün tarih anlayışı anlatılmaktadır.. Videoda tarih biliminin deney ve gözlem yapmanın mümkün olmadığı, yeni bilgilerin eski bilgileri değiştirebileceği, tarihin insanlığın ortak mirası olduğu gibi özellikleri vurgulanmaktadır. Ayrıca tarih dersinin aidiyet duygusunu geliştirme, araştırma ve kanıt kullanma becerisini artırma, çok yönlü düşünmeyi geliştirme ve tarihsel empati yapma gibi faydaları da açıklanmaktadır. Video, yaklaşık 80-90 video aralığında olacak ve Aralık ayının sonunda bitirilecektir.
Bu video, Gazi Üniversitesi mezunu ve yaklaşık 10 yıldır tarih öğretmenliği yapan Gökhan Öz tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Videoda ayrıca Ramazan Yetkin Hoca, Kübra ve Nazım Yaşar gibi konuklar da yer almaktadır.. Video, 2025-2026 TYT tarih dersleri için hazırlanmış 21 günlük bir kamp programını tanıtarak başlıyor ve tarih biliminin temel kavramlarını detaylı şekilde ele alıyor. İçerikte tarihin konusu, yöntemleri, kaynakları, dönemlendirme, tarih anlayışları, tarihe yardımcı bilim dalları ve takvimler gibi ilk ünitenin konuları anlatılıyor. Video, interaktif bir ders formatında olup, öğretmen öğrencilere sorular sorarak ve cevaplarını değerlendirerek ilerliyor.. Videoda ayrıca TYT ve AYT tarih konularının benzerlikleri, sınav hazırlığı için tavsiyeler, dershanelerin geleceği ve eğitim sektöründeki değişimler gibi konular da ele alınıyor. Öğretmen, tarih dersinin milli bilinç kazandırma ve sınavda başarılı olma açısından önemini vurgulayarak, öğrencilerin ders dinleme adabı ve soru bankası kullanımı hakkında bilgiler veriyor.
Tarih, insan topluluklarının geçmişteki yaşayışlarını ve ilişkilerini inceleyen sosyal bilimdir. Tarih olayları, yer ve zaman göstererek neden-sonuç ilişkileri içinde incelenir. Tarihçi olaylara objektif bakmalı ve dönemin şartlarını dikkate almalıdır
Tarih, geçmişte yaşamış insan topluluklarının olaylarını belgelere dayalı inceleyen sosyal bilimdir. Tarih bilimi tarama, tasnif, tahlil, tenkit ve terkip aşamalarından oluşur. Tarih, coğrafya, arkeoloji, antropoloji gibi bilimlerden yararlanır
Bu video, Retro Yayıncılık bünyesinde çalışan bir öğretmenin tarih dersi anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, MEB tarih kitaplarını inceleyerek tarih bilimine giriş konusunu ele almaktadır.. Video dört ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde 9-12. sınıf MEB tarih kitaplarının yeni güncellemeleri inceleniyor, ikinci bölümde tarihin tanımı ve beş ana unsuru (geçmişte yaşanmış insan olayları, yer-zaman, sebep-sonuç ilişkisi, belgelere dayanarak objektif inceleme) açıklanıyor, üçüncü bölümde tarih konuları ve sınav stratejileri ele alınıyor, son bölümde ise tarihin özellikleri ve "olay" ile "olgu" kavramları örneklerle açıklanıyor.. Videoda İstanbul'un fethi, Malazgirt Savaşı, Anadolu'nun Türkleşmesi süreci ve Cumhuriyet'in ilanı gibi tarihsel olaylar örnek olarak kullanılarak konular somutlaştırılıyor. Ayrıca ÖSYM sınavlarında sıkça çıkan soru tipleri ve çözüm stratejileri de paylaşılıyor.
Tarih, geçmiş toplumların kültür ve medeniyetlerini belgelere dayanarak inceleyen bilimdir. Tarihi olaylar tekrarlanamaz ve deney yapılamaz. Tarihin yöntemi tarama, tasnif, tahlil, tenkit ve terkip aşamalarından oluşur
Tarih, geçmişte yaşamış insan topluluklarının faaliyetlerini belgelere dayanarak inceleyen objektif bilimdir. Tarihte deney ve gözlem yoktur, sadece geçmiş olaylar incelenir. Tarihsel olaylar kısa süreli, somut gelişmelerdir (olgu)
Bu video, Sosyal Akademi YouTube kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen tarafından sunulan bu ders, tarih biliminin temel kavramlarını ve tarihsel yaklaşımları kapsamlı şekilde ele almaktadır.. Video, tarihin tanımı ve tarih biliminin temel kavramlarıyla başlayıp, tarihsel kaynaklar, tarih araştırması, tarihin sınıflandırılması, tarih yazıcılığının türleri, Türk tarih yazıcılığı ve tarihe yardımcı bilimler konularını sırasıyla incelemektedir. İçerik, Leopold von Ranke, Edward Carr, Herodot, İbni Haldun gibi önemli tarihçilerin görüşlerini de içermektedir.. Video özellikle sosyal bilgiler ve tarih öğretmenliği sınavlarına hazırlananlar için tasarlanmıştır. Tarihsel yaklaşımlar, ana okulu ve analiz okulu gibi konular da ele alınmakta olup, kimya karbon-14 metodu gibi modern tarih araştırmalarında kullanılan teknikler de açıklanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin tarih bilimi konusunu öğrencilere anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuları örneklerle pekiştirerek ve soru çözümleriyle destekleyerek anlatmaktadır.. Video, tarih biliminin temel kavramlarını, özellikleri ve önemini ele almaktadır. İçerikte tarihin ne olduğu, olay-olgu farkları, tarih kaynakları, tarihe yardımcı bilim dalları, tarihin faydaları ve zamanın taksimi (asır, çağ, devir) gibi konular detaylı şekilde anlatılmaktadır. Ayrıca Türklerin tarih boyunca kullandığı takvimler (oniki hayvanlı Türk takvimi, hicri takvim, rumi takvim ve celali takvim) ve yüz yıl hesaplaması gibi pratik bilgiler de sunulmaktadır.. Videoda her konu örnek sorularla pekiştirilmekte ve dersin sonunda öğretmen öğrencilere ödev vermektedir. Video, tarih biliminin temel kavramlarını öğrenmek isteyenler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, Bilgisayarlar Yayınları tarih yazarı Hasan Benlioğlu tarafından sunulan TYT Sosyal Bilimler konu özetli video ders kitabının tarih dersi konu anlatımıdır.. Video, tarih biliminin tanımı, konusu, metodolojisi, yardımcı bilim dalları ve tarihin birey ve topluma faydaları gibi temel konuları kapsamaktadır. Ayrıca tarih dönemlendirilmesi, takvimler ve zaman taksimi konuları detaylı şekilde ele alınmaktadır. Video, teorik bilgilerin yanı sıra örnek soru çözümleri de içermektedir.. Videoda tarih biliminin metodolojisi olarak kitap yazma sürecinin beş aşaması (tarama, tasnif, tahlil, tenkid, terkip) açıklanmakta, kaynakların sınıflandırılması anlatılmakta ve tarih biliminin temel prensipleri (deney ve gözlem kullanılmaması, objektiflik, kesin yasalara ulaşılamaması) detaylandırılmaktadır. Ayrıca Türklerin tarih boyunca kullandığı beş önemli takvim (Oniki Hayvanlı Türk Takvimi, Hicri Takvim, Celali Takvim, Rumi Takvim ve Miladi Takvim) hakkında bilgiler verilmektedir.
Tarih, insan topluluklarının geçmişteki olaylarını belgelere dayalı inceleyen bilim dalıdır. Tarihsel olaylar yer, zaman ve sebep-sonuç ilişkisi içinde incelenir. Tarihsel olaylar genel, süreklilik gösteren ve soyuttur
Bu video, tarih öğretmeni Gökhan Öz ve Nazım adlı bir tarihçi tarafından sunulan, AYT sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Videoda ayrıca Asiye adında bir abla da yer almaktadır.. Video, "Tarih ve Zaman" ünitesini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte tarihin tanımı ve özellikleri, tarih biliminin temel kavramları (olay-olgu, tarih anlayışları), tarih kaynaklarının türleri ve sınıflandırılması, zaman sınıflandırması, belge doğrulama yöntemleri ve takvimler gibi konular detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, ilk ünitenin sonunda ve ikinci ünitenin tanıtımıyla sona ermektedir.. Videoda ayrıca Atatürk döneminde tarih alanında yapılan çalışmalar, tarihe yardımcı bilim dalları (arkeoloji, nümizmatik, paleografya vb.) ve Türk takvimleri (Hicri, Celali, Rumi ve Miladi) hakkında bilgiler verilmektedir. Öğretmen, TYT sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini de ele alarak öğrencilere kodlama teknikleri sunmaktadır.