• Buradasın

    Nedensellik

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Kelam Tarihi ve Felsefesi Dersi

      Bu video, bir akademisyen tarafından verilen kelam tarihi ve felsefesi konulu bir eğitim dersidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuyu detaylı bir şekilde anlatmaktadır. Ders, iki bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde kelam disiplininin İslam'da nasıl ortaya çıktığı, Hz. Peygamber'in vefatından sonra müslümanların karşılaştığı sorunlar ve kelamın Kur'an ve Sünnet ile hayat arasındaki ilişkiyi tesis etme çabası ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise insanın özgürlüğü, bilgi yolları, atomcu teori, madde ve suret teorisi gibi felsefi yaklaşımlar ve kelamın ilahiyat meseleleriyle ilişkisi incelenmektedir. Ders, kelamın temel kabullerini, insanın mahiyeti sorusuna yaklaşımını ve nedensellik kavramını da kapsamaktadır. Öğretmen, bir sonraki derste kelamın temel kabullerini tartışacağını belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Post Hoc Ergo Propter Hoc Safsata Dersi

      Bu video, Duke Üniversitesi Felsefe Bölümü'nde yüksek lisans öğrencisi olan Paul Henney tarafından hazırlanan bir felsefe dersinin anlatımıdır. Konuşmacı, Latince ismi "post hoc ergo propter hoc" olan ve Türkçe'ye "bundan sonra demek ki bundan dolayı" şeklinde çevrilebilecek bir safsata konusunu ele almaktadır. Video, bir bisiklet zinciri örneği üzerinden post hoc ergo propter hoc safsatasının nasıl işlediğini açıklamaktadır. Konuşmacı, iki olayın birbiri ardına gerçekleşmesinin aralarında sebep-sonuç ilişkisi olduğu anlamına gelmediğini, daha fazla kanıt gerektirdiğini göstermektedir. Video, bu safsatanın nedensellik, kontrollü deneyler, olasılıklar ve batıl inançlar gibi konulara ilişkin sorular doğurduğunu belirterek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • İstatistiksel Araştırma Türleri ve Korelasyon

      Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı istatistiksel araştırma türlerini ve korelasyonu açıklamaktadır. Video, İngiliz araştırmacıların çiftçilerin ineklerine davranışları ile ineklerin süt verme randımanı arasındaki ilişkiyi inceleyen bir araştırma örneği üzerinden ilerlemektedir. Konuşmacı, bu araştırmanın örneklem araştırması, gözleme dayalı araştırma veya deney olup olmadığını analiz ederek, gözleme dayalı araştırma olduğunu açıklamaktadır. Ayrıca, bu tür araştırmaların iki değişken arasında korelasyon bulabileceğini ancak nedensellik ilişkisini kurmak için deneylere ihtiyaç duyulduğunu vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • "Allah'ı Kim Yarattı?" Sorusuna Felsefi Bir Yanıt

      Bu video, bir konuşmacının "Allah'ı kim yarattı?" sorusuna felsefi bir yaklaşım sunan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, bu sorunun nedensellik ilkesini yanlış anlamasından kaynaklandığını açıklıyor. Nedensellik ilkesinin "her başlangıcı olanın bir sebebi vardır" şeklinde olduğunu, Allah'ın bir başlangıcı olmadığı için bu sorunun mantıksal olarak tutarsız olduğunu anlatıyor. Ayrıca, ateistlerin genellikle evreni ezeli unsur olarak ileri sürdüklerini, ancak kozmolojik delillerle evrenin başlangıcının olduğunu gösterdiklerini belirtiyor. Video, sonsuz silsile teorisinin mantıksal çelişkilerini ve bilim felsefesindeki neden-sonuç ilişkisini de ele alıyor.

      • youtube.com

    • Özgür İrade Problemi ve Nedensellik Konuşması Tanıtımı

      Bu videoda Kerem Can Koçak, Boğaziçi Üniversitesi Bilim Kulübü ve Evrim Ağacı'nın ortaklaşa düzenlediği beşinci Evrim Günleri'nde yapacağı konuşmayı tanıtıyor. Konuşma 15 Aralık Pazar günü gerçekleşecek ve başlığı "Özgür İrade Problemi ve Nedensellik" olacak. Kerem Can Koçak, bir fizikçi olarak nörobilimsel konulara çok fazla girmeyeceğini ancak özgür irade probleminde ve evrimde nedensellik sorunsalının fizik bilimi açısından ele alınacağını belirtiyor. Konuşmada her şeyin fizik yasaları tarafından belirlendiği ve büyük patlamayla belirlendiği sorusu ele alınacak.

      • youtube.com

    • Kaya Kitabının Sekizinci Günü: Ruh ve Varlık Üzerine Felsefi Bir Sohbet

      Bu video, araştırmacı yazar Bahattin Sağlam Hoca ile bir sunucu arasında geçen, Kaya Kitabının sekizinci gününü okuma ve yorumlama formatındadır. Videoda "Ölümsüz olan ruh bilmecesi" başlıklı bölüm okunmakta ve ardından uzun bir felsefi sohbet takip etmektedir. Sohbet, bir Çinli öğrencinin ruhun ne olduğunu anlamak için yaptığı yolculuğu anlatarak başlar ve İslam'ın ruh ve varlık hakkındaki bakış açısını, Besmele'nin beş unsuru ve Kur'an'ın bilimsel gerçeklik anlayışı üzerine derinlemesine tartışır. Konuşmacılar, ruhun soyut bir bilgi olduğu, somut dünyada enerji elbisesi giyerek hareket ettiği ve bilgi işlemci olarak işlediği görüşünü paylaşır. Ayrıca Allah'ın isimlerinin anlamları, nedensellik, bilimsellik, soyut ve somut değerler gibi kavramlar ve İslam'ın bu konulardaki yaklaşımı detaylı olarak ele alınmaktadır. Video, Besmele'nin tefsiri ve İslam'ın dokuz madde üzerine yapılan bir sohbetle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • İlişkiler ve Nedensellik Dersi

      Bu video, Duke Üniversitesi Felsefe Bölümü'nde yüksek lisans öğrencisi olan Paul Henney tarafından hazırlanan bir felsefe dersinin anlatımıdır. Antalya'da yaşayan Meryem ve Can adlı iki lise öğrencisi üzerinden örnekler verilmektedir. Video, ilişkiler ve nedensellik konusunu ele almaktadır. Öncelikle iki olayın ilişkili olması birinin diğerine neden olacağı anlamına gelmediği örneklerle açıklanmaktadır. Ardından pozitif ve negatif ilişki türleri tanımlanmakta, bu ilişki türlerinin nedensellikle ilişkisi incelenmektedir. Video, bir sonraki derste nedensellik ilişkisinin farklı ilişki türleriyle nasıl bağlantılı olacağı konusunun ele alınacağını belirterek sona ermektedir.

      • youtube.com

    • Mülakat Soruları: Korelasyon Katsayıları ve Regresyon

      Bu video, bir dakikalık mülakat soruları serisinin bir parçası olup, konuşmacı korelasyon katsayıları hakkında bilgi vermektedir. Video, korelasyon katsayılarının ne olduğunu, 1 ve -1 arasındaki değerlerini ve bunların anlamlarını açıklamaktadır. Ayrıca korelasyon ile regresyon arasındaki farklar, korelasyon ile causation (nedensellik) arasındaki farklar örneklerle anlatılmaktadır. Konuşmacı, korelasyonun sadece istatistiksel bir ilişki olduğunu, nedensellik açıklamadığını ve makine öğrenmesi algoritmaları için anlamlı olabileceğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Nedensellik ve Zaman Kavramı Üzerine Bir Düşünce

      Bu video, bir konuşmacının nedensellik kavramı ve zaman algısı hakkında düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, nedenselliğin psikolojimize yerleştiğini ancak kainatta böyle bir şeyin olmadığını anlatmaktadır. Uçak kazası örneği üzerinden, bir olayın gerçekleşmesinde geçmiş ve gelecek olayların eşit derecede etkili olduğunu açıklamaktadır. Video, nedenselliği aşan bazı olayların olabileceğini ve bu olayların hayatımızı etkileyebileceğini, ancak farkında olmadan yaşadığımızı ve farklı versiyonları yaşadığımızı düşünebileceğimizi vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Tanrı'nın Varlığı Üzerine Bir Düşünce Videosu

      Bu video, konuşmacının tanrı'nın varlığı konusundaki düşüncelerini paylaştığı bir düşünce içeriğidir. Konuşmacı, ateist ve müslüman arasındaki tartışmaların mantıksız olduğunu savunmaktadır. Video, tanrı'nın varlığını bilemeyeceğimizi ve bu konuda hem ateistlerin hem de müslümanların haksız olduğunu iddia ederek başlıyor. Konuşmacı, ilkel toplumlardan günümüze kadar tanrı inancının gelişimini anlatıyor ve nedensellik sorunsalını ele alıyor. İmam Gazali'nin nedensellik sorununu nasıl çözdüğünü açıklıyor ve modern toplumda insanın ilkel dönemlere benzer şekilde paraya, eve, arabaya taparak "mağara insanı" olarak kaldığını sorguluyor.

      • youtube.com

    • Haksız Fiil Hukuku Dersi

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan interaktif bir hukuk dersi formatındadır. Video, haksız fiil konusunun detaylı anlatımını içermektedir. İlk bölümde haksız fiilin ikinci ana unsuru olan "zarar" kavramı, zarar türleri ve yöntemleri açıklanırken, ikinci bölümde kusur sorumluluğu ve kusursuz sorumluluk ele alınmaktadır. Ders, kast ve ihmal kavramları, tam ehliyetsizlerin haksız fiil sorumluluğu, nedensellik ve illiyet bağı kesilme durumları gibi konuları kapsamaktadır. Video, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek konulara vurgu yaparak, öğrencilerin not alıp tekrar yapmaları tavsiyesiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • Özgür İrade, Nedensellik ve Tarih Anlayışı Üzerine Akademik Tartışma

      Bu video, bir grup akademisyen arasında geçen, felsefi ve tarihsel kavramları ele alan bir tartışma formatındadır. Tartışmada Tolga, Sadra, Tuncay ve diğer konuşmacılar yer almaktadır. Video, özgür irade kavramı etrafında başlayıp, nedensellik, tarih anlayışı ve tarihsel açıklamalar üzerine derinlemesine bir inceleme sunmaktadır. Konuşmacılar, beyin-irade ilişkisi, tarihsel olayların nedenleri, çoklu nedensellik kavramı ve tarihsel hakikat gibi konuları ele alırken, farklı nedensellik modellerini (gerekli-yeterli nedenler, çoklu nedensellik, işlevselcilik) karşılaştırmaktadır. Tartışmada ayrıca tarihçilerin nedenlik ilişkilerini nasıl analiz ettikleri, tarihsel olayların tek bir nedeni olmadığını ve birden fazla faktörün bir araya gelmesi sonucu oluştuğu vurgulanmaktadır. Doğa bilimleri ile sosyal bilimler arasındaki temel farklar, insan davranışlarının motivasyon, niyet ve irade gibi içsel faktörlere bağlı olduğu ve geleceğin bilinmeyenliği insan davranışlarını nasıl etkilediği de tartışmanın önemli konuları arasındadır.

      • youtube.com

    • Fahrettin Er-Razi'nin "El-Metalib'ul-Aliye" Kitabı Üzerine Felsefi Ders

      Bu video, bir akademik ders formatında olup, bir eğitmen tarafından Fahrettin Er-Razi'nin "El-Metalib'ul-Aliye" adlı kitabının incelenmesi üzerine hazırlanmıştır. Ders, imkan delilinin zatların (cevherlerin) imkanı üzerinden ele alınmasını konu almaktadır. Konuşmacı, mümkünün müessire muhtaç olması deliline yönelik on sekiz farklı eleştiriyi inceliyor, Razi'nin bu eleştirilere verdiği cevapları ve özellikle "tercih ediciye dayanmaz" görüşüne yönelik eleştirilerini detaylı şekilde ele alıyor. Ayrıca, İbn-i Sina'nın imkan delili, mümkün-zorunlu-imkansız kavramları ve nedensellik tartışmaları da dersin önemli konularını oluşturmaktadır. Videoda ayrıca liberteryen özgürlük kavramı, Daniel Dennett'in evrimsel nedensellik teorisi, Russell'ın nedensellik eleştirileri ve Razi'nin "evleviyet" fikri gibi felsefi kavramlar da incelenmektedir. Dersin sonunda, bir sonraki derste "illet-malul eşzamanlı mı?" sorusunun inceleneceği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • İnsan Beyni ve Düşünme Algoritması

      Bu video, insan beyninin düşünme mekanizmasını ve algoritmasını açıklayan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, doğru düşünme algoritması hakkında daha önce hazırlanmış bir videoyu izlemenin faydalı olacağını belirtiyor. Video, insan beyninin nedensel düşünme eğilimini ve bu eğilimin mantıksal çıkarımlarda yarattığı sorunları ele alıyor. İçerikte "beynin beyni" kavramı tanımlanarak, beynin düşünme algoritmalarını düzenleyen ve fikirlerin değişmesini zorlaştıran bir mekanizma olduğu açıklanıyor. Ayrıca, insan beyninin bilimsel düşünme yeteneğine sahip olmadığı ve bilimsel düşünmenin nedensel akışı durdurup düzeltmesi gerektiği vurgulanıyor. Video, çeşitli örnekler ve teoremlerle desteklenen mantıksal bir yapıya sahip.

      • youtube.com

    • Nedensellik ve Zaman Arasındaki İlişki Üzerine Felsefi Bir Tartışma

      Bu video, bir felsefe dersi veya eğitim içeriği formatında olup, konuşmacı nedensellik ve zaman arasındaki ilişkiyi ele alıyor. Video, nedenselliğin zamanla alakalı olup olmadığı sorusuna odaklanıyor. Konuşmacı, nedenselliğin zaman-mekan içinde olması gerektiğini kabul ederken, neden-sonuç ilişkisinin zaman içinde değil, ontolojik olarak öncüllerin sonuçlardan önce olması gerektiğini savunuyor. Allah'ın evreni yaratması ve zamanın ortaya çıkışı arasındaki ilişkiyi açıklamak için, nedenselliğin anlık olarak kurulabileceği ve evrenin yaratılmasıyla birlikte zamanın da belirdiği görüşünü sunuyor.

      • youtube.com

    • Gazali'nin Nedensellik ve Mucizeler Üzerine Felsefi Anlayışı

      Bu video, bir eğitimci tarafından Gazali'nin "Tehafütü'l-Felasife" eserinden alıntılar yaparak felsefi düşüncelerini açıklayan bir ders formatındadır. Video, Gazali'nin nedensellik ve mucizeler konusundaki görüşlerini detaylı şekilde ele almaktadır. Konuşmacı, Gazali'nin sebep-sebep ilişkisinin zorunlu olmadığını, Allah'ın ezeli takdiri gereği yaratıldığını savunduğu görüşünü çeşitli örneklerle açıklamaktadır. Hz. Musa'nın asasının ejderhaya dönüşmesi, Hz. İbrahim'in ateşe atılışı gibi peygamberlerin mucizeleri ve bunların Allah'ın kudretiyle gerçekleştiği anlatılmaktadır. Videoda ayrıca Gazali'nin "sünnetullah" kavramı, görme olayı, ateş-pamuk örneği ve madde dönüşümlerinin mahiyet değişiminden ziyade şekil değişiminden ibaret olduğu gibi konular da ele alınmaktadır. Gazali'nin filozofların görüşlerini tahlil edip, onlara cevap verme yöntemi ve doğacı filozofların ilkelerin işlevlerini seçerek yapmadığı görüşü de açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • "Allah'ı Kim Yarattı?" Sorusunun Felsefi Analizi

      Bu video, bir konuşmacının "Allah'ı kim yarattı?" sorusuna beş maddeyle cevap verdiği bir felsefi analiz sunumudur. Konuşmacı, bu sorunun felsefi açıdan yanlış anlaşıldığını ve beş farklı açıdan ele alındığını açıklıyor. İlk olarak bilim felsefesi açısından bir şeyin açıklamasının daha iyi bir açıklama olması için o açıklamanın ayrıca açıklamasına ihtiyaç duymaması gerektiği anlatılıyor. İkinci olarak nedensellik ilkesinin yanlış anlaşılması ele alınıyor. Üçüncü olarak tarih boyunca ateist filozofların "Allah'ı kim yarattı?" sorusunu sormadıkları, evrenin ezeli olduğunu savundukları belirtiliyor. Dördüncü olarak sonsuz bir silsilenin mantıksal olarak açmazlar oluşturduğu ve bunun tek çözümünün bir ilk yaratıcının olması gerektiği açıklanıyor.

      • youtube.com

    • Bilim Felsefesi Konu Kavrama Testi ve Bilimsel Bilginin Özellikleri

      Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde bilim felsefesi konu kavrama testinin çözümleri adım adım anlatılmakta, bilimin tek bir bilme yolu olarak görülmesi, bilimsel yöntemin sınırları, bilim adamlarının öznelliği gibi konular ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise bilimsel bilginin özellikleri ve önemi açıklanmakta, bilimsel bilginin öngörüde bulunma özelliği örneklerle anlatılmaktadır. Videoda ayrıca bilimsel kuramların teknolojik gelişimdeki rolü, nedensellik ilkesine uygun düşünmenin günlük hayattaki uygulamaları ve bilimsel bulgulara güvenerek teknolojiye teslim olmanın önemi gibi konular da işlenmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor