Politika analizi, karar verme mekanizmasına nitelikli bilgi üretmeyi amaçlar. Politika analisti karar verici değil, karar vericiye yardımcı olan kişidir. Analiz, konuyu parçalara ayırarak ayrıntılı inceleme sürecidir
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı örgütsel davranış dersinin yedinci ünitesi olan "Örgütlerde Güç ve Politika" konusundaki bir soruyu çözmektedir.. Videoda, lobicilik faaliyetleri pozisyonunu haklı çıkaran araştırma ve teknik raporlar aracılığıyla karar vericileri bilgilendirme stratejisinin ne tür bir politik strateji olduğu sorusu ele alınmaktadır. Konuşmacı, örgütlerde güç elde etmek için kullanılan politik stratejileri açıklayarak, doğru cevabın "bilgi" olduğunu belirtmektedir. Diğer seçenekler olan saptırma, baskı, yukarıya referans ve finansal teşvik seçenekleri de kısaca açıklanmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı VIKR (Viktorian Ideal Criteria Ranking) yöntemi kullanarak araç seçimi analizini adım adım göstermektedir.. Video, QI değerlerinin hesaplanması ile başlayıp, S* ve E* değerlerinin bulunması, QI değerlerinin hesaplanması ve alternatiflerin sıralanması aşamalarını kapsamaktadır. Konuşmacı, farklı QI değerleri (0,25, 0,5, 0,75, 1) için büyük QI değerlerini hesaplayıp, alternatiflerin sıralanmasını göstermektedir. Son olarak, iki koşulun sağlanması durumunda en iyi alternatifin nasıl seçileceği açıklanmakta ve Mini Cooper'ın en iyi araç alternatifi olduğu sonucuna varılmaktadır.
Bilişsel önyargılar, sistematik rasyonellikten sapma örüntüleridir. Önyargı azaltma, rasyonel düşünmeyi hedefleyen bir süreçtir. Teknikler bazı durumlarda etkili olabilir, ancak her zaman değil
Halo etkisi, tek bir özelliğe dayanarak diğer özellikleri değerlendirme eğilimidir. Solomon Asch'ın deneyinde aynı kişi farklı özelliklerle farklı şekillerde değerlendirilmiştir. Fiziksel çekicilik stereotipi, insanların çekici kişilerin daha iyi değerlendirildiğini düşünmesine neden olur
Robert Cialdini's 35-year research and 3-year study program created the book. Explains why people say "yes" and how to apply these understandings. Contains six universal principles for persuasion
Bu video, "Sağlık Kurumları Yönetimi" dersinin bir bölümüdür ve bir eğitmen tarafından sunulmaktadır.. Video, sağlık kurumlarında karar verme süreci ve problem çözme konusunu ele almaktadır. İçerikte karar ve problem kavramları, karar verme ve problem çözme sürecinin aşamaları (problemin tanımlanması, hedeflerin belirlenmesi, nedenlerin teşhis edilmesi, alternatiflerin geliştirilmesi, değerlendirilmesi, seçilmesi, uygulanması ve değerlendirme) ve karar verme modelleri (rasyonel, sınırlı rasyonellik, örgütsel karar verme, Carnegie modeli, aşamalı karar verme süreci ve çöp tenekesi modeli) detaylı olarak açıklanmaktadır.
Hive mind refers to collective intelligence in groups like bees and ants. Key characteristics include shared knowledge, coordination, and distributed decision-making. Concept combines biology, computer science, psychology, and social science
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir öğretmen tarafından karar modelleri dersinin üçüncü ünitesi olan "Risk Ortamında Karar" konusunu anlatmaktadır.. Video, risk ortamının tanımı ve risk ortamında kullanılan karar ölçütlerini detaylı şekilde ele almaktadır. Öncelikle risk kavramının farklı disiplinlerdeki anlamları açıklanmakta, ardından risk ortamında karar verme sürecinde doğal durumların ortaya çıkma olasılıklarının belirlenmesi önemi vurgulanmaktadır. Daha sonra en iyi beklenen değer ölçüsü, en büyük olasılık ölçüsü ve hırs düzeyi ölçüsü gibi üç temel karar ölçütleri tanımlanmakta ve her biri için örnek problemler çözülmektedir.
Bu video, bir konuşmacının eşler arasındaki iletişim sorunlarını anlattığı bir içerik. Konuşmacı, kendi deneyimlerinden örnekler vererek izleyicilere hitap ediyor.. Video, eşler arasındaki karar verme sürecindeki yaygın bir sorunu ele alıyor. Konuşmacı, "sen nasıl istersen" ve "bildiğin gibi yap" gibi yaygın ifadelerin aslında tehlikeli olabileceğini, bu ifadelerin aslında kendi kararlarını vermiş kişilerin diğerini kontrol etmek için kullandığı bir yöntem olduğunu anlatıyor. Konuşmacı, bu tür iletişim sorunlarının nasıl ortaya çıktığını ve bunun sonucunda yaşanan sinir krizlerini kendi deneyimleri üzerinden aktarıyor.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan etik konulu eğitim içeriğidir. Öğretmen, ÖSYM sınavlarına hazırlık amacıyla öğrencilere etik kuramları ve karar verme sürecini anlatmaktadır.. Video, etik kuramlarının (kaustik, realist, materyalist, pragmatik, teolojik, hak temeline dayalı, rölativist ve erdem eti) detaylı açıklamasıyla başlayıp, davranışın etik açıdan sorgulanması, etik karar verme sürecinin altı aşaması ve etik dışı davranışların sonuçları konularını ele almaktadır. Son bölümde ise eğitim kurumlarında yozlaşma ve etik kurulların yapısı anlatılmaktadır.. Öğretmen, etik karar vermeden önce cevaplanması gereken altı temel soruyu (bu doğru mu?, bu adil mi?, eğer birisi zarar görürse bu kim?) ve etik karar verme sürecinin altı aşamasını (dur ve düşün, amaçların tanımlanması, gerçekleri bilmek, seçenekler geliştirme, karar verme ve değerlendirme) somut örneklerle açıklamaktadır. Ayrıca etik dışı davranışların bireysel, kurumsal ve toplumsal sonuçları ile kamu görevlileri etik kurulu, etik komisyonlar ve yetkili disiplin kurulu gibi etik kurulların yapısı ve görevleri de detaylı şekilde anlatılmaktadır.
Normal committees focus on solving problems with one cabinet. Joint committees involve two opposing sides tackling same topic. Historical committees analyze past events for alternative solutions. Futuristic committees predict future events and solutions
Bu video, bir kişinin adada yaptığı konuşmayı içeriyor. Konuşmacı, adanın kralı olduğunu belirtiyor.. Konuşmacı, adada bir yönetici olacağını ve herkesin fikir özgürlüğüne sahip olacağını ancak sonunda kendisinin karar vereceğini açıklıyor. Konuşmacı, herkesin istediğini düşünebileceğini ve söyleyebileceğini, ancak bunların hepsinin süzgeçinden geçirileceğini ve sonunda kendisinin karar vereceğini vurguluyor. Konuşmanın sonunda "deli yürek" olarak hitap ettiği bir kişiye itiraz olup olmadığını soruyor ve itiraz olmadığını belirtiyor.
Bu video, "En Tart Bahçesi" adlı bir içerikte sunulan haftalık enerji analizi formatındadır. Sunucu, izleyicilere aklındaki kişinin hafta sonu enerjilerini açıklamaktadır.. Videoda, kişinin hafta sonu enerjisinde yol yolla alakalı durumlar ve kendini sıkıntıda hissettiği enerjiler ele alınmaktadır. Sunucu, kişinin sırtından vurulduğunu düşündüğü, samimi olmaya çalıştığı ve seçim yapmak zorunda kaldığı enerjileri anlatmaktadır. Ayrıca, kişinin kaçtığı bir durum veya bırakmak istemediği bir durum varsa karar vermek zorunda olduğu ve bunun sıkıntılı olduğu belirtilmektedir.
Bu video, bir konuşmacının beyin düşünme mekanizmaları ve karar verme süreçleri hakkında bilgi verdiği eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, Nobel ödüllü Daniel Kahneman'ın "Thinking Fast and Slow" kitabından örnekler vererek beynin çalışma prensiplerini açıklamaktadır.. Video, görünmez goril deneyi ile başlayıp, beynin iki farklı düşünme sistemi olan "Sistem 1" (hızlı, otomatik, sezgisel) ve "Sistem 2" (yavaş, bilinçli, mantıksal) arasındaki farkları detaylı şekilde ele almaktadır. Konuşmacı, günlük hayattan örneklerle bu sistemleri açıklamakta ve karar verme süreçlerindeki mental tuzakları, Linda problemi, Müller-Lyer illüzyonu gibi görsel örnekler ve hiroistik teoriler gibi konuları incelemektedir.. Videoda ayrıca Türkiye Felsefe Kurumu Başkanı Kuçuradi Hoca'nın görüşleri de paylaşılmakta ve önemli kararlar için Sistem İki'yi kullanmanın önemi vurgulanmaktadır. Tavşan ve kaplumbağa benzetmesiyle, hayatın sunduğu ikilemler karşısında sezgileri ve mantığı ustaca kullanmanın önemi anlatılmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan "Eğitim Yönetimi Denetimi" dersinin kapsamlı bir anlatımıdır. Eğitimci, sosyal bilgiler öğretmeni olarak KPSS'den 126. sırada yer alarak kendi mezun olduğu okula atanmış deneyimli bir eğitimci olarak kendini tanıtmaktadır.. Video, yönetim kuramları ve süreçleri konusunu detaylı şekilde ele almaktadır. İlk olarak yönetim kuramları (durumsal yönetim, nicel yaklaşımlar, yöneylem araştırmaları, bilişim kuramı, postmodern kuramlar, stratejik yönetim ve toplam kalite yönetimi) açıklanmakta, ardından yönetim sürecinin altı aşaması (karar verme, planlama, örgütleme, eşgüdüm, yönetme, iletişim ve denetim) anlatılmaktadır. Son bölümde ise planlama kavramı ve ilkeleri detaylı şekilde ele alınmaktadır.. Videoda özellikle okul müdürlerinin karar verme süreci, karar türleri, karar verme teknikleri ve planlama ilkeleri gibi konular üzerinde durulmaktadır. Eğitimci, her bir konuyu örneklerle açıklamakta ve sınavlarda çıkabilecek soru tipleri hakkında bilgiler vermektedir. Bu içerik, özellikle ÖSYM sınavlarına hazırlanan okul müdürleri için önemli bilgiler içermektedir.
Bu video, bir iş ortamında geçen bir diyalogu göstermektedir. Karakterler arasında Aslı Hanım, Ferhunde ve Levent Bey bulunmaktadır.. Videoda, Aslı Hanım'ın Ferhunde'yi yeni bir projeden çıkarması ve bunun nedenleri ele alınmaktadır. Aslı Hanım, Ferhunde'nin iki işi yarım yapmak yerine sadece birine odaklanmasını daha profesyonel bulduğunu belirtirken, Ferhunde bu kararın profesyonel olmadığını düşünmektedir. Levent Bey'in haberi olmadan bu kararın alınması ve Ferhunde'nin yeni bir sorumluluk alması, video boyunca işlenen temel konudur.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı "İşletmelerde Karar Verme Teknikleri" ders kitabının yedinci ünitesinin özeti sunmaktadır.. Video, elektro yönteminin özellikleri ve temel kavramlarını ele alarak başlıyor. Elektro yönteminin finans, yönetim, askeri, inşaat, eğitim, sağlık, ulaşım, çevre yönetimi ve ihale gibi birçok farklı alanda uygulanabildiği, çok sayıda nicel ve nitel kriteri karar verme sürecine dahil etme olanağı sağladığı anlatılıyor. Ardından elektro yönteminin adımları detaylı olarak açıklanıyor: standart karar maddesinin oluşturulması, ağırlıklı standart karar maddesinin oluşturulması, uyum ve uyumsuzluk setlerinin belirlenmesi, uyum ve uyumsuzluk matrislerinin oluşturulması, toplam üstünlük maddesinin oluşturulması ve uygunluğu az olan alternatiflerin elenmesi.