• Buradasın

    Eski Türkçesi

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Eski Türkçede Dönem Belirleme Eğitim Dersi

      Bu video, Ankara'daki Tekzem Eğitim Merkezi'nde çalışan bir eğitimci tarafından sunulan Türkçe dilbilgisi eğitim dersidir. Eğitimci, "Cevahir Denemesi" ve "Efsunkar Soru Bankası" gibi kaynaklardan örnekler vererek ders anlatmaktadır. Ders, Türkçenin farklı dönemlerini (Göktürk, Uygur, Kıpçak, Karahanlı, Harezm, Çağatay ve Eski Anadolu Türkçesi) ayırt etme tekniklerini ele almaktadır. Eğitimci, metinlerin hangi dönemlere ait olduğunu belirlemek için kullanılan dilbilgisi özelliklerini (eki, zarf fiil eki, çift dudak vesi, ses değişimleri) detaylı şekilde açıklamakta ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini içermektedir. Videoda ayrıca Altay dilleri, ses ve biçim özellikleri, belirtili isim tamlaması, zamirler ve zaman ekleri gibi konular işlenmektedir. Eğitimci, ders boyunca ödüllü sorular sorarak doğru cevap verenlere kitap hediye etmekte ve dersin normal süresinin 45 dakika olduğunu ancak bu derste 5 dakika fazla sürdüğünü belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Orhun Yazıtları Hakkında Bilgilendirici Konuşma

      Bu video, bir konuşmacının Orhun yazıtları hakkında bilgi verdiği bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, bu konuya yoğun olarak çalıştığını ve akademik bir çalışma yapmak istediğini belirtiyor. Video, Orhun yazıtlarının ne olduğu, nerede bulunduğu ve tarihsel önemi hakkında detaylı bilgiler sunuyor. Konuşmacı, bu yazıtların 732 yılında yazılmış olduğunu, Türkçenin tarihlenebilen en eski metinlerini oluşturduğunu ve Çin'in ideolojik çerçevesi içinde yapıldığını anlatıyor. Ayrıca, bu yazıtların İslam tehdidiyle yüzleşme ihtiyacı duyan Türklerin bir eseri olduğunu ve Çin'in siyasi, ideolojik ve kültürel koruması altında olduğunu vurguluyor. Video, Türk tarihinin karmaşık ve çok katmanlı bir süreç olduğunu ve orijininin dondurulamayacağını açıklayarak sona eriyor.

      • youtube.com

    • Sincap Yaşın Kaç Tartışmasını Eski Dille Çevirme Fikri

      Bu video, iki kişinin sohbet ettiği bir diyalog formatındadır. Konuşmacılar arasında bir diyalog kuruyorlar ve izleyicilerle etkileşim halindedirler. Videoda konuşmacılar, "sincap yaşın kaç" tartışmasını eski Osmanlıca dile çevirmeyi planlıyorlar. Tartışmanın modern ifadelerini eski Türkçeye dönüştürme fikrini tartışıyorlar ve bu çevirinin tarihsel bir ağırlığı olabileceğini belirtiyorlar. Ayrıca, bu çevirinin nasıl yapılacağı, hangi dil unsurlarının kullanılacağı ve tarihsel kontekstlerin nasıl yansıtılacağı hakkında fikirlerini paylaşıyorlar. Video sonunda, abone simgeleri hakkında kısa bir sohbetle sona eriyor.

      • youtube.com

    • Eski Türkçede Kut Kelimesinin Anlamı

      Bu video, Eski Türkçede "kut" kelimesinin anlamını açıklayan eğitici bir içeriktir. Video, "kut" kelimesinin devlet, ikbal ve saadet gibi anlamlara geldiğini ve Türklerde siyasi iktidarın kut kelimesiyle ifade edildiğini anlatmaktadır. Kut sahibi kişinin devletin de hakim olduğu vurgulanmakta ve Kültigin ve Bilge Kağan yazıtlarından örneklerle bu durum açıklanmaktadır. Bilge Kağan'a devlet yönetiminin Tanrı tarafından bahşedildiği belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Memlük Kıpçakçasıyla Yazılmış Kitab-ı Mukaddibe-i Ebu Leys Semerkandil ve Kıpçak Türkçesi

      Bu video, Osmangazi Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünden Doçent Dokturan Özgür'ün sunduğu akademik bir sunum ve sohbet formatındadır. Konuşmacı, Türkçede yazılmış en eski akçılık ve veterinerlik kitabını ve Şerhül Mearı hukuk metinlerini incelemiş bir araştırmacıdır. Videoda öncelikle Ebu Leys Semerkandil'in "El-Mukaddime" adlı fıkıh kitabının Memlük Kıpçakçasına yapılan tercümelerinin söz varlığı incelenmekte, ardından Kıpçak Türkçesi'nin günümüzdeki durumu, aktif olarak devam eden Kıpçak dilleri ve Memluk Kıpçakçasının karma diyalektik yapısı ele alınmaktadır. Sunumda "aramak", "barça", "çekişmek", "durguzmak" gibi kelimelerin Kıpçak Türkçesi ve Eski Anadolu Türkçesi söz varlığında karşılaştırılması yapılmakta ve eserin Oğuz-Kıpçak karışık diyaline bağlı Oğuz-Türkmen öğelerinin yoğun olarak görüldüğü alt gruba girdiği belirtilmektedir. Ayrıca Kıpçakların tarihsel dönemleri, Osmanlı'nın tesiriyle dillerinin nasıl değiştiği ve Azerbaycan Türkçesi ile Anadolu ağızlarında Kıpçakça özelliklerinin varlığı hakkında bilgiler paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Selçuklular Döneminde Mevlana'da Türkçe İbarenin Analizi

      Bu video, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi öğretim üyesi Profesör Dr. Sultan Tulu'nun (Sultan Hanım) "Selçuklular Zamanında Mevlana'da Türkçe" başlıklı akademik bir sunumunu içermektedir. Sunum, Frankfurt Cihan Valfk Goethe Üniversitesi'nde doktora yapmış ve Horasan Türkçesi üzerine çalışmalar yapmış bir Türkolog'un akademik panel oturumunda yaptığı konuşmayı kapsamaktadır. Sunumda, Selçuklular döneminde Mevlana Celaleddin Rumi'nin divanında geçen Türkçe ibarenin hareketli eski Horasan Türkçesi'ni ve dolayısıyla Selçukça'nın izini sürmeyi amaçlanmaktadır. Profesör Tulu, Oğuzların tarihsel gelişimini, Horasan Türkçesi'nin özellikleri ve Mevlana'daki "yarguya barurmen" ifadesinin eski Türkçede nasıl rekonstrüksiyon edilebileceğini detaylı şekilde açıklamaktadır. Sunum sonrası oturum başkanı ve diğer akademisyenler de konuşmaya katılmakta, Mevlana'nın dili hakkında karışık dil meselesi tartışılmakta ve Zeynep Korkmaz ile Şinasi Tekin'in bu konudaki görüşleri paylaşılmaktadır. Ayrıca, izleyicilerden gelen sorulara cevap verilmektedir.

      • youtube.com

    • "Su Uyur Düşman Uyumaz" Atasözünün Gerçek Anlamı

      Bu video, bir konuşmacının "soğur, düşman uyumaz" atasözünün gerçek anlamını açıklayan bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı, atasözünün aslında "su uyur, düşman uyumaz" olduğunu ve bu ifadenin eski Türkçede "su" kelimesinin asker veya ordu anlamına geldiğini açıklıyor. Video, atasözünün iki farklı yorumunu karşılaştırıyor ve her iki anlamın da mantıklı olduğunu belirtiyor. Konuşmacı, "su uyur düşman uyumaz" ifadesinin daha yakın olduğunu düşünüyor ve bu ifadenin zamanla "su uyur düşman uyumaz" olarak evrildiğini düşünüyor.

      • youtube.com

    • Orhun Türkçesi'nde İsim Çekim Ekleri Dersi

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Orhun Türkçesi'ndeki isim çekim eklerini anlattığı eğitim dersidir. Videoda Orhun Türkçesi'ndeki isim çekim ekleri detaylı olarak ele alınmaktadır. İlk olarak Türkiye Türkçesi'ndeki çokluk eki, ilgi eki, iyelik eki, hal ekleri ve tamlama ekleri tanıtılmakta, ardından Orhun Türkçesi'ndeki çokluk ekleri (an, t, ul, tig), iyelik ekleri (i, e, o, oglun, oğlet, tigin, tarat), isim tamlamaları ve belirtme ekleri (ig, i, nni) incelenmektedir. Öğretmen, Orhun Türkçesi'nde eksiz çokluk anlatımının nasıl yapıldığını, nazal nesinin g ile nöbetleşmesini, üçüncü çoğul iyelik ekinde sığsı kullanımını ve belirtme eklerinin zaman içinde nasıl değiştiğini örneklerle açıklamaktadır. Ayrıca, "er" kelimesinin hem erkek hem de asker anlamına geldiği gibi tarihsel bilgiler de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Kutadgu Bilig Edebi Eserinin Dilbilimsel ve Tefsirsel Analizi

      Bu video, Kutadgu Bilig adlı eski Türk edebi eserinin dilbilimsel ve tefsirsel analizini içeren bir eğitim içeriğidir. Videoda Öktürmuş/Oktülmüş, Ödgurmuş/Odgurmuş ve bir hükümdar karakterleri arasındaki diyaloglar incelenmektedir. Video, eserin çeşitli bölümlerinin okunması ve açıklanması şeklinde yapılandırılmıştır. Öncelikle Öktürmuş'un inzivaya çekilmiş Ödgurmuş'u ziyaret etmesi ve onun dünya ile ahiret hakkındaki görüşlerini dinlemesi anlatılmaktadır. Ardından hükümdarın Ödgurmuş'u saraya davet etmesi, Ödgurmuş'un bu davete verdiği koşullar ve sonunda hükümdara verdiği tavsiyeler detaylı olarak açıklanmaktadır. Videoda ayrıca eski Türkçede "el yüz ovmak" ifadesinin anlamı tartışılmakta, eski Türkçenin dilbilimsel özellikleri açıklanmakta ve Ödgurmuş'un halkın büyüklerine selam vermemesi, cömertlik yapma, iyilik yapma gibi tavsiyeleri ve hükümdarın bu tavsiyeleri uygulayarak halkın huzura kavuşması anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • Uygur Türkçesinde N ve Y Ağzı Arasındaki Farklar

      Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı Uygur Türkçesindeki N ve Y ağzı arasındaki farkları açıklamaktadır. Video, Göktürkçeden Uygur Türkçesine geçişte N ve Y ağzının nasıl oluştuğunu ve bu iki ağzın özelliklerini karşılaştırmalı olarak anlatmaktadır. Anna Marine von Gabain'in "Eski Türkçenin Grameri" adlı eserinde bu ayrımı tespit ettiği belirtilmektedir. Konuşmacı, N ağzında ve Y ağzında farklı olarak kullanılan çıkma hal eki, ilgi hal eki, geçmiş zaman eki, gereklilik eki, zarf fiil eki, sıfat fiil eki, vasıta hali ve ia değişimi gibi beş temel özelliği detaylı şekilde açıklamaktadır. Ayrıca, bu ağızların Mani ve Budist metinlerde nasıl kullanıldığı ve Uygur Türkçesinin genel özellikleri açısından önemi de ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • Dillerin Kökeni ve Türk Dilbilimi Dersi

      Bu video, 2001'de emekli olmuş ve 40'a yakın kitap ve 1500 civarında makale yazmış bir akademisyen tarafından sunulan dilbilim dersi formatındadır. Konuşmacı, Dil ve Edebiyatlar yöneticilerine ve dinleyicilere hitap etmektedir. Videoda, konuşmacı kendi yazdığı "Dillerin Kökeni" adlı kitabını tanıtarak dillerin nasıl meydana geldiğini, nasıl doğduğunu ve nasıl geliştiğini incelemektedir. Sunum, dillerin genetik olarak kodlanmış olduğu ve insan eseri olmadığı vurgusuyla başlayıp, Türkçedeki çeşitli kelimelerin kökenlerini, zaman içinde nasıl geliştiğini ve farklı Türk dillerindeki karşılıklarını örneklerle açıklamaktadır. Konuşmacı, "utanmak", "su", "böcek", "böbrek", "balta", "çavlı şahin", "ekmek", "doymak", "parıldar", "selektör", "peygamber", "tercüman", "çolpan", "yıldız", "dedikodu", "kılavuz", "güneş", "gündüz", "korkmak" ve "güzellik" gibi kelimelerin kökenlerini ve zaman içinde nasıl değiştiğini Kaşgarlı Mahmud'un sözlüğü, Orhun kitabeleri ve Orta Asya Türkçeleri gibi kaynaklardan örneklerle anlatmaktadır. Ayrıca "ocak yasası" olarak adlandırdığı bir kavram sunarak, her kavramın en az dört kelime ile adlandırıldığını ve kelimelerin nasıl oluştuğunu açıklamaktadır.

      • youtube.com

    • Bilge Tonyukuk ve Göktürkler Hakkında Akademik Sunum

      Bu video, İstanbul Üniversitesi Türk Kültürü ve Araştırmaları Kulübü tarafından düzenlenen, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Tarih Bölümü öğretim üyesi Dr. Hayrettin Ihsan Erkoç tarafından sunulan akademik bir konuşmadır. Program, UNESCO'nun 2020 yılıyı "Bilge Tonyukuk Yılı" ilan etmesi vesilesiyle düzenlenmiştir. Video, Göktürk Devleti'nin ikinci safhasının baş mimarlarından Tonyukuk'un hayatı, kimliği, unvanları ve stratejik rolü üzerine kapsamlı bir inceleme sunmaktadır. Sunum, Tonyukuk'un kimliği, adı ve unvanları, Göktürklerin tarihi, Tonyukuk'un hizmet ettiği kağanlar, stratejik yaklaşımları ve Toykuk Yazıtları hakkında detaylı bilgiler içermektedir. Programın son bölümünde soru-cevap oturumu yapılmakta ve katılımcılar Göktürkler, Eski Türkçesi ve Tonyukuk'un tarihi önemi hakkında sorular sormaktadır. Sunumda Tonyukuk'un "Aşırı Güvence" ile aynı kişi olup olmadığı, Çin kaynakları ve Orhun yazıtları arasındaki farklılıklar, Göktürk boylarının damgaları, Tonyukuk'un askeri ve idari görevleri, stratejik becerileri ve bilge Kağan dönemindeki rolü gibi tartışmalı konular ele alınmaktadır. Ayrıca, Tonyukuk'un soyundan gelenlerin günümüzde Çin ve Kore'de hala var olduğu bilgisi de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkçe Dilbilgisi Dersi: Eski Türkçede Edatların Oluşumu

      Bu video, bir öğretmenin Türkçe dilbilgisi dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere eski Türkçede edatların oluşum biçimlerini açıklamaktadır. Videoda, eski Türkçede edatların en sık oluşum biçiminin fiil köklerine zarf fiil ekinin gelmesi şeklinde olduğu anlatılmaktadır. Öğretmen, "ötürü", "kadar", "tegy" gibi edatların nasıl oluştuğunu örneklerle açıklamakta ve bir soru çözümü yaparak doğru cevabı (Bursa seçeneği) belirtmektedir. Ayrıca, "sözcüğüne", "ant", "ök" gibi kelimelerin edat olup olmadığı konusunda da değerlendirmeler yapmaktadır.

      • youtube.com

    • Halaç Türkleri ve Halaç Türkçesi Hakkında Bilgilendirici Video

      Bu video, Halaç Türkleri ve Halaç Türkçesi hakkında bilimsel bir sunum formatındadır. Video, tarih ve dil bilimi perspektifinden Halaç Türklerinin kökeni, yerleşim alanı ve dili hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Video öncelikle Halaç Türklerinin tarihsel kökenini ve yerleşim alanlarını anlatarak başlıyor, ardından Halaç Türkçesinin özellikleri ve dilbilimsel yapısına odaklanıyor. Halaç Türkçesinin Eski Türkçeye olan benzerlikleri, ünlü ve ses özellikleri, fiil kipleri ve çekimleri gibi dilbilimsel detaylar örneklerle açıklanıyor. Video, Halaç Türklerinin nereden ve nasıl geldikleri sorusuyla sonlanıyor.

      • youtube.com

    • Kutadgu Bilig Eseri ve Türk Dili Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan akademik bir ders formatında olup, Türk edebiyatı ve dili konularını ele almaktadır. Katılımcılar arasında edebiyat bölümü öğrencileri, mezunları ve yüksek lisans öğrencileri bulunmaktadır. Video, Kutadgu Bilig adlı eserin yapısı, formatı ve içeriği hakkında bilgiler vererek başlamakta, ardından eserin beyitlerinin Türkçe'ye çevrilmesi ve detaylı açıklanmasıyla devam etmektedir. Eserin dört ana kavramı (adalet, baht, aklı ve akıbet) temsil eden dört şahıs üzerinden anlatıldığı, Allah ve Peygamber'e hamd eden beyitlerin incelendiği ve "söz" kavramı etrafında dönen deyişlerin açıklanıldığı görülmektedir. Videoda ayrıca Türkçenin kökenleri, kelime tahlilleri ve atasözleri de incelenmektedir. Konuşmacı, Eski Türkçedeki kelimelerin modern Türkçe karşılıklarını, etimolojik anlamlarını ve cümlelerin yapısını detaylı olarak açıklamaktadır. Eserin üç farklı nüshası (Fergana, Kahire ve Viyana nüshaları) hakkında da bilgiler verilmektedir.

      • youtube.com

    • Harezm ve Kıpçak Türkçesi Arasındaki Farklar

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan ders formatında hazırlanmıştır. Konuşmacı, eski Türk dili alanındaki bilgiyi paylaşmaktadır. Video, Harezm ve Kıpçak Türkçeleri arasındaki farkları ele almaktadır. Konuşmacı, bu iki dönem Türkçesinin Karahanlı ve Çağatay Türkçeleri arasında bir geçiş dönemi olarak nitelendirildiğini ve yaklaşık 13-15. yüzyıllar arasında ortaya çıktığını belirtmektedir. Yanoş Ekman tarafından tespit edilen sekiz önemli dilbilgisel farkı (ayrılma hali, birinci çoğul şahıs ekleri, tamlama ekleri, iyelik üzerine yönelme, olumsuzluk eki, soru edatı, sıfat fiili ve g düşmesi) detaylı olarak açıklamaktadır. Konuşmacı, bu özelliklerin metin tespitinde nasıl kullanılabileceğini ve sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini de paylaşmaktadır.

      • youtube.com

    • Türk Dili Tarihi Dersi: Oniki İrk

      Bu video, Türk dili tarihi dersinin oniki ırk bölümünü içermektedir. Eğitmen, önceki derslerde de bahsettiği gibi, bu derste de Türk dilinin eski formlarını ve günümüzdeki karşılıklarını açıklamaktadır. Videoda, Türk dilinin eski formlarındaki sözcüklerin günümüzdeki karşılıkları detaylı olarak incelenmektedir. Eğitmen, "er" (insan), "avka" (avlanmak), "tagda" (dağda), "kak" (yere düşmek), "tengri" (tanrı), "erk" (güç) gibi sözcüklerin eski formlarını ve günümüzdeki karşılıklarını açıklamaktadır. Ayrıca, bu fal kitabının sadece bir fal kitabı olmadığını, aynı zamanda o dönemdeki Türklerin hayata bakış açısını ve yaşam tarzını yansıttığını vurgulamaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor