EğitimYönetimi

EYFOR Kongresi, Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu'nun kısaltmasıdır. EYFOR, eğitim yöneticileri, uzmanları, akademisyenler ve mesleğe gönül vermiş öğretmenleri bir araya getiren bir kongredir. Her yıl düzenlenen EYFOR kongrelerinin bazıları şu şehirlerde gerçekleştirilmiştir: - EYFOR-14: Gazi Üniversitesi iş birliği ile Ankara'da. - EYFOR-15: Kemer, Antalya'da. - EYFOR-16: Yine Kemer, Antalya'da.

Ortak sınavlarda kullanılacak senaryo, sınavın yapılacağı seviyeye göre değişiklik göstermektedir: 1. Ülke ve il geneli ortak yazılı sınavlarda: Sorular, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanacaktır. 2. İlçe geneli ortak yazılı sınavlarda: Sorular, ilçe sınıf/alan zümrelerince oluşturulacak komisyon tarafından hazırlanacaktır. 3. Okul geneli ortak yazılı sınavlarda: Sorular, eğitim kurumu sınıf/alan zümreleri tarafından hazırlanacaktır.

Milli Eğitim Şurası'nda aşağıdaki faaliyetler gerçekleştirilir: 1. Gündem Belirleme: Şura'nın gündemi, Talim ve Terbiye Dairesi tarafından belirlenir ve eğitim çalışmaları konusunda öneri ve karar tasarıları hazırlanır. 2. Komisyon Çalışmaları: "Temel Eğitimde Fırsat Eşitliği", "Mesleki Eğitimin İyileştirilmesi" ve "Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi" gibi özel ihtisas komisyonları kurulur ve çalışmalar yapılır. 3. Tavsiye Kararları: Komisyonlarda sunulan teklifler değerlendirilerek tavsiye kararları alınır ve bu kararlar Bakanlığa sunulur. 4. Paydaş Görüşleri: Öğretmen, öğrenci, veli, eğitim yöneticisi, sendika, vakıf, dernek ve diğer sivil toplum kuruluşlarının görüşleri dikkate alınır. 5. Ulusal İzleme ve Değerlendirme: Öğrencilerin akademik ve sosyal-duygusal gelişimlerini izlemek için ulusal izleme ve değerlendirme çalışmaları yapılır.

2024-2025 eğitim öğretim yılı itibarıyla bazı okullarda ders saatleri 30 dakikaya düşürülmüştür. Bu uygulama, özellikle öğrenci yoğunluğu nedeniyle fiziki yetersizlik yaşayan ve ikili eğitim yapan okullarda geçerlidir.

Evet, eğitim yönetimi tezsiz yüksek lisans programları uzaktan eğitim ile sunulmaktadır. Bu programlara örnek olarak aşağıdaki üniversiteler gösterilebilir: Anadolu Üniversitesi: Eğitim Yönetimi Uzaktan Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı. Yozgat Bozok Üniversitesi: Eğitim Yönetimi Sınıf Eğitimi Uzaktan Tezsiz Yüksek Lisans Programı. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Uzaktan Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı. Sakarya Üniversitesi: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Uzaktan Eğitim Tezsiz YL Programı.

Evet, Anadolu Lisesi 10. sınıf öğrencisi meslek lisesine nakil olabilir. Ancak, bu geçişin yapılabilmesi için öğrencinin velisinin onayı gereklidir ve nakil işlemleri okul müdürü tarafından başlatılır.

İlkokul zümre başkanları toplantıları, 2024-2025 eğitim öğretim yılında aşağıdaki tarihlerde yapılacaktır: 1. 02 Eylül 2024: Eğitim kurumu öğretmenler kurulu toplantısı. 2. 03 Eylül 2024: Eğitim kurumu alan/sınıf zümre toplantıları. 3. 04 Eylül 2024: Eğitim kurumu alan/sınıf zümre başkanları toplantıları. 4. 05 Eylül 2024: İlçe alan/sınıf zümre başkanları toplantıları. 5. 06 Eylül 2024: İl alan/sınıf zümre başkanları toplantıları.

Okul genelinde uygulanacak ortak yazılı ve uygulamalı sınavlar ile ilgili şu bilgiler geçerlidir: 1. Konu Soru Dağılım Tabloları: Bu tablolar, il/alan zümreleri tarafından belirlenir ve sınavlara esas teşkil eder. 2. Soru Türleri: Sınavlarda açık uçlu ve açık uçlu kısa cevaplı sorular kullanılır, çoktan seçmeli, eşleştirme ve doğru-yanlış gibi diğer soru türleri kullanılmaz. 3. Uygulamalı Dersler: Beden eğitimi, görsel sanatlar, müzik gibi uygulamalı derslerin sınavları da tüm şubelerde aynı kazanım/becerilerden yapılır ve açık uçlu sorulardan oluşur. 4. Değerlendirme: Sınavların değerlendirilmesi, eğitim kurumu sınıf/alan zümreleri veya ilgili dersin öğretmenleri tarafından yapılır.

MEB'in ortak yazılı sınavlara yönelik senaryoları, ikinci dönem başında il sınıf/alan zümreleri tarafından yayımlanmaktadır.

Kazanım takip modülleri, farklı alanlarda çeşitli işlevler üstlenir: 1. Satış Takip Modülleri: İşletmelerin satış süreçlerini organize eder ve yönetir. Bu modüller sayesinde: - Aylık veya yıllık toplam satış miktarı görülebilir. - Stok ve müşteri bazında satış takibi yapılabilir. - Ürünlerin kategorilendirilmesi ve stok ihtiyaçlarının belirlenmesi sağlanır. 2. SAP Modülleri: Kurumsal kaynak planlama çözümleri sunarak, finansal süreçlerden üretim süreçlerine kadar tüm iş süreçlerini entegre ve yalınlaştırılmış bir şekilde yönetmeyi sağlar. Bu modüller arasında: - SAP SD (Satış ve Dağıtım): Satış ve sevkiyat süreçlerini etkin biçimde yönetir. - SAP MM (Malzeme Yönetimi): Malzeme ihtiyaç planlama, satın alma ve stok yönetimi gibi lojistik süreçleri kapsar. - SAP PP (Üretim Planlama): Üretim planlama ve yürütme süreçlerini takip eder. 3. Öğrenci Takip Modülleri: Eğitim kurumlarında öğrencilerin performansını, derslere devamlılıklarını ve kişisel bilgilerini takip etmek için kullanılır. Bu modüller: - Veritabanı oluşturarak detaylı öğrenci kaydı tutar. - Değerlendirme, sınav sonucu ve devamsızlık gibi bilgileri kaydeder.

Efix iki farklı bağlamda kullanılabilir: 1. Efix Express: Windows işletim sistemindeki hataları, sistem sorunlarını ve performans hatalarını tespit edip düzelten bir programdır. Bu program, aşağıdaki işlevleri yerine getirir: - Hata tarama ve teşhis: Sistemdeki hataları ve sorunları belirler. - Hata düzeltme ve onarım: Tanımlanan hataları giderir ve sistemi optimize eder. - Sistem ve gizlilik koruması: Malware, spyware ve diğer güvenlik tehditlerini temizler, ayrıca kullanıcı verilerini ve çevrimiçi aktiviteleri korur. 2. Efix Survey Suite: İnsan kaynakları yönetimi ve gelişimi için bir çözümdür.

9. sınıfta ilk dönem nakil işlemleri şu adımlarla gerçekleştirilir: 1. Gerekli Belgeler: Öğrencinin mevcut okuldan alınmış nakil belgesi, kimlik fotokopisi, not durumunu gösteren transkript veya dönem sonu belgesi ve veli dilekçesi gereklidir. 2. Başvuru: Nakil başvurusu, e-Okul sistemi üzerinden veya okul müdürlüğüne dilekçe ile yapılır. 3. Değerlendirme: Okul yönetimi, öğrencinin mevcut durumunu, akademik başarılarını ve devam durumunu inceleyerek nakil talebini değerlendirir. 4. Yerleştirme: Başvurusu kabul edilen öğrencinin yeni okuluna kaydı yapılır. Nakil işlemleri genellikle eğitim yılının başlangıcında veya dönemi ortasında belirlenen tarihlerde yapılır.

2023-2024 eğitim öğretim yılında ilkokullarda yazılı sınavlar kaldırılmıştır. Ortaokul ve liselerde ise yazılı sınavlar, belirlenen ortak tarihlerde "ortak sınav" usulüyle yapılacaktır.

Ortak sınavlarda kullanılacak soru türleri, sınavın türüne göre değişiklik göstermektedir: 1. Ülke, il ve ilçe geneli ortak yazılı sınavlarda: Bu sınavlarda çoktan seçmeli sorular kullanılacaktır. 2. Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ve yabancı dil derslerinin sınavları: Bu derslerin sınavları yazılı ve uygulamalı olmak üzere iki aşamada yapılacaktır.

Meslek Yüksekokulu Birim Kalite Komisyonu aşağıdaki görevleri yerine getirir: 1. Üniversite kalite komisyonu ile işbirliği yapar ve yüksekokulun eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetlerinin kalitesini değerlendirir. 2. Akademik ve idari hizmetlerin geliştirilmesi için çalışmalar yürütür. 3. Birim performans değerlendirme raporlarını hazırlar ve ilgili mercilere sunar. 4. Sanayi ve ticari kuruluşlara destek verir ve kalite komisyon kararlarını ilgili bölüm ve programlara duyurur. 5. Kalite yönetim süreçlerinin uygulanmasını takip eder ve sonuçlarını izler.

Açık Öğretim Lisesi (AÖL) geçmiş yıllarda çıkmış sorular, sınavların tamamlanmasının ardından yaklaşık 2-3 hafta içinde yayınlanır. 2024-2025 eğitim öğretim yılı için, 2. dönem sınav sorularının ve cevap anahtarının 26 Mart 2025 tarihinde meb.gov.tr ve odsgm.meb.gov.tr adreslerinde yayımlanması beklenmektedir.

Denetlemede rehberlikte şu unsurlara bakılır: 1. Amaçlılık: Rehberlik faaliyetlerinin, profesyonel geliştirme amaçlarına uygun olması. 2. Planlılık: Denetimin ve rehberliğin bir plana göre yapılması, işlerin birbirine uyumunun sağlanması. 3. Süreklilik: Rehberlikte sürekliliğin sağlanması, eksik ve yanlışların tekrarlanmasını önleme. 4. Nesnellik: Denetimin ve rehberliğin nesnel ölçütlere dayanması, duyguların aklın önüne geçmemesi. 5. Bütünlük: Rehberlik faaliyetinin bir bütün olarak ele alınması, tüm faktörlerin dikkate alınması. 6. Durumsallık: Kişisel ve bölgesel koşulların dikkate alınarak rehberlik yapılması. 7. Açıklık: Süreç ve sonuçların tüm paydaşlara açık olması. 8. Demokratiklik: Rehberlik sürecine öğretmenin de dahil edilmesi, kendi öğrenmelerinden sorumlu kılınması. Ayrıca, psikolojik danışma, bireyi tanıma, bilgi toplama ve sunma, yöneltme ve yerleştirme gibi rehberlik hizmetleri de denetim kapsamında değerlendirilir.

Başöğretmenlik seminerlerini izledikten sonra yapılması gerekenler şunlardır: 1. MEBBİS Modülüne Giriş: MEBBİS sistemine e-Devlet şifrenizle veya MEBBİS kullanıcı bilgilerinizle giriş yapın. 2. Hizmetiçi Eğitim Sekmesine Tıklama: Ana menüden "Hizmetiçi Eğitim" sekmesine tıklayın. 3. Kursiyer İşlemleri: "Kursiyer İşlemleri" bölümüne gidin. 4. Faaliyet Değerlendirme: "Faaliyet Değerlendirme" işlemini yapın. 5. Sertifika Menüsü: "Sertifika" menüsünden ilgili eğitimi seçip, "Rapor Al" kısmından sertifikanızı alın. Sertifikalar, e-Devlet üzerinden dijital olarak görüntülenebilir.

Spor kulübü 1. dönem faaliyet raporu, eğitim öğretim yılının bitimi ile birlikte teslim edilir.

Zümre yönergesi, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı her derece ve türdeki resmî ve özel eğitim kurumlarında eğitim kurulları ve zümrelerin oluşturulmasına yönelik temel ilkeleri, yönetimi, işleyişi ve işlevlerini düzenleyen bir belgedir. Bu yönergenin amacı: - Eğitim kurumlarının birbirlerini tanımasını ve bir bütün oluşturmasını sağlamak; - Eğitim kurumlarını çevre ile her alanda iş birliğine teşvik etmek; - Öğretim programlarını uygulama sürecinde eğitim kurumu, ilçe, il ve ülke genelinde birliktelik sağlamak.

Öğretmen dosyasında 12 form bulunmalıdır. Bu formlar şunlardır: 1. Aday Öğretmen Yetiştirme Programı. 2. Aday Öğretmen Haftalık Faaliyet Raporu. 3. Aday Öğretmen Ders İzleme Formu. 4. Aday Öğretmen Ders İçi Uygulama Gözlem Formu. 5. Kitap Değerlendirme Formu. 6. Film İzleme/Değerlendirme Formu. 7. Okul Dışı Faaliyetler Değerlendirme Formu. 8. Okulda Görev Yapan Aday Rehberlik Öğretmeni Gözlem Formu. 9. RAM’da Görev Yapan Aday Özel Eğitim Öğretmeni Gözlem Formu. 10. Danışman Öğretmen Biçimlendirici Değerlendirme Formu. 11. Aday Öğretmen Değerlendirme Komisyonu Formu.