Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan "Reklamda Yaratıcılık ve Yazarlık" dersinin bir bölümüdür. Eğitimci, yaratıcı fikir kavramı ve yaratıcı fikrin bulunmasından bahsediyor.. Video, yaratıcı fikir kavramının tanımı ile başlayıp, yaratıcı fikrin doğuşunda geçen altı aşamalı süreci (analiz, üretim, kuluçka, aydınlanma, değerlendirme ve iletişim) açıklıyor. Ardından yaratıcı fikir bulma teknikleri (beyin fırtınası, nitelik sıralama, sineklik, rol yapma, özellik listeleme ve morfolojik sentez) detaylı olarak anlatılıyor. Son bölümde ise yaratıcı düşünme sürecinin önündeki engeller (sürüden ayrılma korkusu, sınıflandırmalar, cam tavan sendromu, saplantılar, maliyet odaklı olmak, mükemmeliyetçi olmak, korkular, süre kısıtlılıkları, sosyal ve yasal engeller, garantici olma) ele alınıyor.
Ekranın üst kısmında İngilizce sorular, alt kısmında şıklar bulunur. Her bölümde farklı tarzda sorular yer alır. Sorular mantıksal düşünme ve yaratıcı fikir gerektirir
Bu video, Erolcan adlı bir eğitmen tarafından sunulan uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik sınavına hazırlık dersinin bir bölümüdür. Eğitmen, sınavda karşılaşılabilecek derslerden bahsederek başlamaktadır.. Videoda bilişsel düşünme becerileri konusu ele alınmaktadır. Eğitmen, örnek bir soru üzerinden beyin fırtınası tekniği ile yaratıcı düşünme ve eleştirel düşünme becerilerini açıklamaktadır. Soru çözümü yaparak, doğru cevabın yaratıcı düşünme ve eleştirel düşünme becerilerinin sırasıyla kazandırıldığı sonucuna varmaktadır. Video, önümüzdeki haftalarda başlayacak derslerin yol haritasını çizmeyi amaçlamaktadır.
Site 150'den fazla bilmece ve zeka egzersizi sunuyor. Bilmeceler kolay, zor, komik ve geleneksel türlerde mevcut. Her yaş grubuna uygun yeni ve eski bilmeceler bulunuyor
Bu video, yaşam becerilerini anlatan eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, günümüzde karmaşık bir dünyada yaşamak için gerekli temel becerileri sıralamaktadır.. Video, yaşam becerilerinin ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve ardından yedi temel yaşam becerisini detaylı olarak anlatıyor: yaratıcı düşünme, kişisel farkındalık, duygusal zeka, dayanıklılık, karar verme, para yönetimi ve iletişim. Her beceri için neden önemli olduğu ve nasıl geliştirilebileceği hakkında bilgiler veriliyor. Bu video, kendi yaşam becerilerini geliştirmek isteyenler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, İndeks Akademi stüdyolarından bir eğitimci tarafından sunulan, öğretmen adaylarına AGS sınavına hazırlık amacıyla eğitim bilimleri dersidir. Eğitmen, tahtaya yazarak ve örnekler vererek konuları açıklamaktadır.. Video, düşünme becerilerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İlk olarak yaratıcı düşünme ve eleştirel düşünme gibi üst düzey düşünme becerileri anlatılmakta, ardından meta biliş düşünme, öz düzenleme, yansıtıcı düşünme, analitik düşünme, karar verme ve girişimcilik gibi farklı düşünme becerileri detaylı olarak açıklanmaktadır.. Videoda her bir düşünme becerisinin özellikleri, aralarındaki farklar ve AGS sınavına hazırlık sürecinde nasıl uygulanabileceği örneklerle anlatılmaktadır. Ayrıca, bir sonraki videoda yapılandırmacı anlayışın anlatılacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı tarafından beyin fırtınası tekniği hakkında bilgi verilmektedir.. Video, beyin fırtınasının ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve bu yaratıcı düşünme teknikinin nasıl yönetileceğini adım adım anlatıyor. Beyin fırtınası toplantılarının maksimum 30 dakika sürdüğü, 10 kişiyle yapıldığı, fikir değerlendirme yapılmadığı, farklı departmanlardan katılımcılar olduğu ve en az 100 fikir toplanması gerektiği belirtiliyor. Ayrıca toplantı sürecinde problem tanımlama, fikir toplama, grup çalışması ve fikir puanlama aşamaları detaylı olarak açıklanıyor.
Edward De Bono tarafından 1985'te geliştirilen yaratıcı düşünme tekniğidir. Farklı bakış açılarını birleştirerek dengeli değerlendirme sağlar. İnsanların aynı anda çok fazla şey yapmaya çalışmasını engeller
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı çocuklara yaratıcı düşünme tekniğini anlatmaktadır.. Video, evdeki malzeme metoduyla yaratıcı düşünme tekniğini detaylı olarak açıklamaktadır. Konuşmacı önce denge tahtalarının çocuklara hayal gücünü nasıl artırdığını anlatıp, ardından evdeki malzemelerle (sunta tahta, PVC boru, demir parçaları, plastik parçalar) bir yazı tahtası yapımını göstermektedir. Bu teknik, çocuklara kısıtlı malzemelerle yaratıcı ürünler tasarlama becerisini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, çocukların kendi yaptıkları ürünlerle daha motivasyonlu çalışabilecekleri ve bu sayede yaratıcılıklarını artırabilecekleri vurgulanmaktadır.
Bu video, eğitim konusunda bir sohbet formatında olup, konuşmacılar yaratıcı düşünme ve eğitim sistemi arasındaki ilişkiyi tartışmaktadır.. Sohbet, son yıllarda okullarda yaratıcı düşünme konusundaki hareketliliğe odaklanmaktadır. Konuşmacılar, eğitim sisteminin genellikle yakınsak düşünme üzerine kurulu olduğunu ve bu nedenle yaratıcı düşünmeyi geliştirmenin zorluğunu vurgulamaktadır. Yaratıcı düşünmenin dört bileşeni (akıcılık, kategori esnekliği, orijinallik ve detaylandırma) detaylı olarak açıklanmakta ve yaratıcılığı geliştirmek için öğretmenlerin önceden hazırlık yapması gerektiği belirtilmektedir. Ayrıca, yaratıcılığı ölçen testler ve bu testlerin nasıl uygulanacağı da konuşulmaktadır.
Müfredat 2024-2025 eğitim yılından itibaren uygulanmaya başlayacaktır. Yedi ana ünite bulunmaktadır: Mevsimler ve İklim, DNA ve Genetik Kod, Basınç, Madde ve Endüstri, Basit Makineler, Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi, Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi
Brainstorming enables creative thinking and idea generation. Quality over quantity and listening to all ideas are essential. Brainstorming techniques help teams overcome challenges and find solutions
Öğrenciler anne-oğul arasında çeşitli nesneleri toplama oyunu oynuyor. Oyun sırasında farklı nesneler ve hayvanlar tanıtılıyor. Aile üyeleri sırayla nesneleri alıp topluyor
Bu video, Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi'nin "SU Bu Konuşmalar" programının bir bölümüdür. Programda İstanbul İbn Haldun Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Atilla Arkan konuk olarak yer almaktadır. Ayrıca Zafer Hoca adlı bir akademisyen de videoda yer almaktadır.. Video, tarihsel akış, değişim hızı ve gelecek konularını ele almaktadır. İçerik, insanlık tarihindeki temel unsurların (güvenlik, konforlu yaşam arayışı, özgürlük, adalet ve anlam arayışı) incelenmesiyle başlayıp, tarım toplumundan sanayi toplumuna ve bilgi toplumuna geçiş sürecini, yapay zeka ve teknolojik gelişmelerin toplumsal etkilerini ve gelecekteki iş gücü için gerekli becerileri (analitik, iletişim, sosyal ve yaratıcı beceriler) ele almaktadır.. Videoda ayrıca küreselleşmenin getirdiği hareketlilik, bilgi kapitalizminin önemi ve bilgi toplumunda eğitim sisteminin nasıl değişmesi gerektiği konuları da tartışılmaktadır. Program, mühendis adayları ve öğrenciler için hazırlanmış olup, soru-cevap bölümüyle devam etmektedir.
Bu video, yaratıcı düşünme ve inovasyon sürecini anlatan eğitici bir içeriktir. Albert Einstein'ın hayal gücü hakkındaki sözüyle başlayan video, yaratıcı düşünme sürecindeki adımları detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, yaratıcı düşünme sürecini altı temel adımda ele almaktadır: bilgi toplama, motivasyon, fikirlerle oynama, bilinçaltı süreci, aydınlanma ve değerlendirme. Her adım için ne yapılması gerektiği ve bu süreçte dikkat edilmesi gereken noktalar açıklanmaktadır. Yaratıcı düşünme sürecinde hayal gücünün önemi vurgulanırken, bilinçli olarak fikir üretmeye çalışırken hemen yaratıcı fikre ulaşamayabileceğimiz ve bilinçaltı sürecinin de bu süreçte rol oynadığı belirtilmektedir.
Bu video, yaratıcı düşünme becerisini test eden bir bilmece serisidir. Sunucu, izleyicilere analitik ve yaratıcı düşünme becerilerini karşılaştırmak için 17 farklı bilmece sunmaktadır.. Video, her bir bilmeceyi kısa bir süre içinde çözmenizi isteyerek başlıyor ve ardından çözümü açıklıyor. Bilmeceler arasında kibritlerle rakam yazma, hastanede kalan bebek, sayı dizileri, nehirden geçme, aslan ve jaguar hikayesi, sayı bulmacaları, kibrit çöpü şekilleri ve günlük hayattan mantık problemleri bulunmaktadır. Video sonunda, 12 bilmeceyi çözen kişilerin yaratıcı düşünen, 12'den azını çözenlerin ise analitik düşünen kişiler olduğu belirtiliyor.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, yaklaşık 650 katılımcıya hitap eden canlı bir eğitim webinarıdır. Sunucu, özel eğitim bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmış, doktora tezini eleştirel düşünme konusunda tamamlamış ve bu konuda bir kitap yazmış bir uzmandır.. Video, üstün zekalı çocukları nasıl belirleyebileceğimizi ve eğitebileceğimizi konu almaktadır. Sunum, Renzoli'nin üç halkalı üstün zekalılık kuramı, üstün zekalı çocukların özellikleri, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerileri, zeka testleri ve Bilsem sınavlarına hazırlık gibi konuları içermektedir. Video yaklaşık bir saat süren sunumla başlayıp, soru-cevap bölümüyle devam etmektedir.. Eğitimde ayrıca zekanın sözel ve performans yetenekleri olmak üzere iki ana alanda olduğu, üstün zekalı çocukların belirtileri, Maria Montessori metodolojisi ve diğer eğitim yöntemlerinin eklektik bir şekilde kullanılması gerektiği vurgulanmaktadır. Sunucu, üstün zekalı öğrencilerin eğitiminde formal uygulamaların zararlı olduğunu ve zeka gelişim odaklı eğitim programlarının önemini vurgulamaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan, tasarım odaklı düşünme (design thinking) yöntemini anlatan eğitim içeriğidir. Eğitimci, teknoloji ve tasarım dersinde öğrencilere yönelik bilgiler paylaşmaktadır.. Video, tasarım odaklı düşünme yönteminin beş adımlı versiyonunu (empati tanımlama, fikir üretme, prototipleme ve değerlendirme) detaylı olarak anlatmaktadır. İlk bölümde internetten proje aramak yerine kendi özgün fikirlerini geliştirmenin önemi vurgulanırken, ikinci bölümde trafik kazaları örneği üzerinden empati kurma ve çözüm üretme süreci gösterilmektedir.. Video, yaratıcı düşünme, problem çözme ve uygulama becerilerini geliştirmeye yönelik pratik bilgiler sunmakta ve izleyicilere çeşitli teknoloji ve günlük hayattan sorunlar üzerinden tasarım odaklı düşünme yöntemlerini uygulamaları için rehberlik etmektedir.
Bu video, Auezef Çocuk Gelişimi Bölümü'nde verilen "Üstün Zekalı ve Yetenekli Çocuklar ve Eğitimleri" dersinin on ikinci ünitesini içeren bir eğitim içeriğidir.. Video, üstün zekalı ve yetenekli çocuklarda yaratıcılığın keşfi ve geliştirilmesi konusunu ele almaktadır. İçerikte yaratıcılığın tanımı, farklı bilim insanlarının görüşleri, yaratıcılığın dört kategorisi (kişilik, süreç, çevre ve ürün) ve yaratıcı düşünme testleri (Torun, Urban, Williams, EPOK, Çocuklar İçin Yaratıcı Düşünme Bataryası) detaylı olarak anlatılmaktadır.. Video ayrıca yaratıcı düşünme tekniklerini (beyin fırtınası, PMI, zorlanan ilişkiler, Scamper) ve eğitim stratejilerini (hızlandırma, gruplama, zenginleştirme, farklılaştırma) açıklamaktadır. Ebeveynlerin yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeleri için dikkat etmesi gereken noktalar da videoda yer almaktadır.
Bu video, yaratıcı düşünme sürecini adım adım anlatan eğitici bir içeriktir. Albert Einstein'ın "hayal gücü bilgiden daha önemlidir" sözüyle başlayan video, yaratıcı düşünme sürecindeki faktörleri ve adımları açıklamaktadır.. Video, yaratıcı düşünme sürecini altı temel adımda ele almaktadır: bilgi toplama, motivasyon, fikirlerle oynama, bilinçaltı süreç, aydınlanma ve değerlendirme. Her adım detaylı olarak açıklanmakta ve yaratıcı bir fikre ulaşmak için izlenmesi gereken süreç anlatılmaktadır. Video, yaratıcı düşünme ve inovasyon konusunda bilgi edinmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.