Bu video, bir eğitimci tarafından sınıf öğretmenliği öğrencilerine yönelik sunulan matematik öğretimi dersidir. Özgür Hoca ve Özge Hoca adlı diğer eğitimcilerle de etkileşim halindedir.. Videoda 2018 matematik programının yapısı, öğrenme alanları ve kazanımları detaylı şekilde ele alınmaktadır. Eğitimci, matematik dersinin sarmaldır, yapılandırmacıdır ve tematik olmadığını vurgulayarak, dört öğrenme alanını (sayılar ve işlemler, geometri, ölçme ve veri işleme) açıklamaktadır. Ayrıca matematik öğretiminde kullanılan çeşitli yöntemler (zihinsel işlem yapma, tahmin stratejileri, modelleme ve somutlaştırma) ve matematiksel okuryazarlık becerileri de anlatılmaktadır.. Videoda matematik programının 12 temel amacı da ele alınmakta, bu amaçlar arasında matematiksel kavramları anlama, günlük yaşamda kullanma, problem çözme ve üst bilişsel becerileri geliştirme gibi konular yer almaktadır. Eğitimci, 2005, 2015 ve 2018 programlarının öğretim yaklaşımlarını karşılaştırarak pratik öneriler sunmakta ve bu hafta dersleri bitirmeye odaklanacağını belirtmektedir.
Bu video, bir eğitimci tarafından önümüzdeki dönemden itibaren uygulanacak yeni sınıf öğretmenliği sistemi hakkında bilgi veren bir tanıtım içeriğidir.. Videoda, yeni sınıf öğretmenliği sisteminin neden geliştirildiği ve nasıl çalışacağı anlatılmaktadır. Bu sistemde, öğrencilerin şubeleri değişmeyecek ancak her yıl farklı bir sınıf öğretmeni ile çalışacaklardır. Bu sistem, çocukların farklı yönlerini keşfetmelerine, farklı bakış açılarıyla tanışmalarına ve bireyselliklerini kazanmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Ayrıca, çocukların sosyal iletişim becerilerinin gelişmesi ve problem çözme yeteneklerinin artırılması hedeflenmektedir.
Öğrencilere Türk dili ve edebiyatı eğitimi veren eğitimcidir. Ders planı hazırlar ve uygular, öğrenci başarısını değerlendirir. Eğitici kol çalışmaları düzenler ve öğrencilerin gelişimini izler
Bu video, sözleşmeli öğretmenlik başvuru sürecini anlatan bir bilgilendirme içeriğidir.. Video, 20 bin sözleşmeli öğretmenin ataması için başvuru sürecinin başladığını açıklıyor. Başvuruların 2-8 Mart tarihleri arasında MEB.gov.tr adresi üzerinden yapılacağı, sözlü sınavların 14 Nisan-8 Mayıs tarihleri arasında gerçekleşeceği ve atamaların sözlü sınav puanı üstünlüğüne göre elektronik ortamda yapılacağı belirtiliyor. Ayrıca en çok sınıf öğretmenliğine (3806 kontenjan), İngilizce (2002 kontenjan) ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (1907 kontenjan) branşlarına alım yapılacağı bilgisi paylaşılıyor.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan tarih dersidir. Eğitimci, öğrencilere Osmanlı ve Kurtuluş Savaşı dönemlerindeki cemiyetleri detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, Osmanlı'daki cemiyetlerin zararlı ve yararlı olarak ikiye ayrılmasıyla başlayıp, Milli Mücadele dönemindeki önemli cemiyetleri incelemektedir. Her cemiyetin faaliyet alanları, düzenledikleri kongreler, çıkardıkları gazeteler ve amaçları hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca, İstanbul'dan Anadolu'ya silah ve cephane kaçırma faaliyetlerini yürüten gizli cemiyetler ve Kuvayi Milliye'nin oluşumu da ele alınmaktadır.. Video, KPSS ve sınıf öğretmenliği alan sınavlarına hazırlanan öğrenciler için önemli bilgiler içermektedir. Özellikle Şerife Bacı'nın silah ve cephane taşırken donarak vefat etmesi gibi önemli olaylar ve Kuvayi Milliye'nin önemli şefleri (Çerkez Ethem, Demirci Mehmet Efe, Yörük Ali Efe, Ali Çetinkaya) hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır. Video, bir sonraki derste etkinlik testlerinin yapılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
ÖABT sınavı 75 sorudan oluşmaktadır. Sınav konuları güncel ÖSYM müfredatına göre hazırlanmıştır. Soru dağılımları ve ağırlıkları yüzde cinsinden verilmiştir
Bu video, bir eğitim uzmanının 45 bin öğretmen ataması hakkında bilgi verdiği bir bilgilendirme içeriğidir. Konuşmacı, Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın sosyal medya hesabından yaptığı açıklamayı ve Milli Eğitim Bakanı Özer'in kontenjan dağılımı hakkında verdiği bilgileri paylaşmaktadır.. Video, 45 bin öğretmen atamasının kontenjan dağılımını detaylı olarak tahmin etmektedir. Konuşmacı, PDR (Rehberlik) atamalarının 10-12 bin civarında olacağını, Almanca, Beden Eğitimi, Biyoloji, Coğrafya, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Fizik, Fen Bilimleri, İmam Hatip Mesleki Dersleri, İlköğretim Matematik, İngilizce, Okul Öncesi Eğitim, Özel Eğitim, Sınıf Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler, Tarih, Teknoloji Tasarımı, Türk Dili ve Edebiyatı, Türkçe ve Yiyecek İçecek Hizmetleri gibi farklı alanlardaki ortalama atama beklentilerini paylaşmaktadır. Ayrıca, geçen sene 20 bin olan atama sayısının bu sene iki katına çıktığını ancak konuşmacı ve öğretmenlerin beklentilerinin altında kaldığını belirtmektedir.
TED Üniversitesi, 88 yıllık Türk Eğitim Derneği geleneğini yükseköğretimde sürdürmektedir. Üniversite, Ankara'nın Kolej semtinde bir şehir üniversitesi olarak konumlanmıştır. Eğitim dili İngilizcedir ve dünya standartlarında programlar sunulmaktadır
Bu videoda Burcu adlı bir öğrenci, Akdeniz Akademi YouTube kanalında Kocaeli Üniversitesi hakkında bilgiler paylaşıyor. Burcu, sınıf öğretmenliği bölümünde okuyan bir öğrencidir.. Video, Kocaeli Üniversitesi'nin kampüsleri, ulaşım imkanları, yurtları, yemekleri ve eğitim kalitesi hakkında detaylı bilgiler sunuyor. Öncelikle üniversitenin ana kampüsünün Umuttepe'de bulunduğu, diğer kampüslerin ise Anıtpark, Arslanbey, Kullar, Hereke, Yuvacık ve Körfez'de bulunduğu anlatılıyor. Ardından ulaşım imkanları, yurt seçenekleri (kız ve erkek yurtları), yemek fiyatları ve sınıf öğretmenliği bölümünün özellikleri hakkında bilgiler veriliyor.
Program 1992'de Pamukkale Üniversitesi'nde bölüm olarak başlamıştır. 2021-2022'de 310 öğrenci eğitim görmektedir. Programda 44 zorunlu ve 16 seçmeli ders bulunmaktadır
Bu video, bir eğitim uzmanının sınıf öğretmenlerinin neden alan değiştirip özel eğitim öğretmenliğine geçtiğini anlattığı bilgilendirici bir içeriktir.. Video, bir tez analizi üzerinden sınıf öğretmenlerinin alan değiştirme gerekçelerini puanlayarak sunmaktadır. En önemli nedenler arasında daha mutlu ve tatmin olma, atanma sorunu, özel eğitimde çalışma olanakları ve tayin kolaylığı bulunmaktadır. Ayrıca, sınıf öğretmenlerinin doğu illerine atanması, kalabalık sınıflar ve köy şartları nedeniyle özel eğitim branşına geçiş yaptıkları, daha az öğrenciyle daha verimli çalışabilme imkanı ve daha iyi çalışma koşulları nedeniyle bu alana yönelme eğiliminde oldukları açıklanmaktadır.
Sınıf öğretmenlerinin öğretim yöntem ve tekniklerini kullanma durumları incelenmiştir. Nevşehir'de 35 sınıf öğretmeniyle yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Veriler betimsel ve içerik analizi ile değerlendirilmiştir
Ön başvurular 20-31 Mayıs 2024 tarihleri arasında yapılacak. Sınav merkezleri 10 Haziran'da açıklanacak. Sözlü sınavlar 1 Temmuz 2024'te başlayacak
Bu video, bir eğitim uzmanının öğretmen atama kontenjanları hakkında yaptığı analizi içermektedir. Konuşmacı, daha önce hazırladığı çalışmaların sonuçlarını paylaşmaktadır.. Videoda, mazerete dayalı yer değiştirme kontenjanları ve ilk atama kontenjanları arasındaki ilişki incelenmektedir. Konuşmacı, son altı atamada gerçekleşen ilk atama kontenjanlarını analiz ederek, özel eğitim, din kültürü, sınıf öğretmenliği, matematik, Türkçe, fen bilimleri, teknoloji tasarım, müzik, beden eğitimi, Türk dili edebiyatı, Arapça, görsel sanatlar, Almanca, tarih, kimya, fizik, coğrafya, imam hatip meslek dersleri, felsefe, biyoloji, yiyecek-içecek hizmetleri, elektrik-elektronik, motorlu araç teknolojisi ve çocuk gelişimi gibi alanlardaki kontenjan tahminlerini ve gerçek sonuçları karşılaştırmaktadır. Özellikle bilişim teknolojileri ve sosyal bilgiler alanlarında beklenmedik düşüşler olduğu belirtilmektedir.
Bu videoda Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği 3. sınıf öğrencisi olan bir öğrenci, son beş ayda nasıl sınıf öğretmenliği bölümünü kazandığını anlatıyor. Konuşmacı, lisede düşük diploma notu (70) almış ve son beş ayda çalışarak başarılı olmuş biri olarak deneyimlerini paylaşıyor.. Video, KPSS sınavına hazırlık sürecini ve derslerdeki çalışma yöntemlerini detaylı şekilde ele alıyor. Konuşmacı, Türkçe'de dilbilgisi yerine paragraf sorularını çözerek, sosyal bilimler derslerinde (tarih ve coğrafya) sadece soru çözerek, matematik ve edebiyat derslerinde ise yoğun çalışma yaparak başarılı olduğunu anlatıyor. Ayrıca, Kadir Hoca'nın edebiyat derslerini dinleyerek ve YouTube'dan videolar izleyerek edebiyat konusunda kendini geliştirdiğini belirtiyor. Video, motivasyon verici mesajlarla sonlanıyor ve konuşmacının gelecek videolarda sınıf öğretmenliği bölümünün olumlu-olumsuz yönlerini ve KPSS sürecini anlatacağını belirtiyor.
Bu video, bir röportaj formatında olup, konuşmacı hem öğretmenlik yapmış hem de öğretmen yetiştiren biri olarak deneyimlerini paylaşıyor.. Videoda öğretmen olmanın en keyifli ve püf noktaları ele alınıyor. Konuşmacı, öğrencilerin başarılarını görmek ve onların mutluluğundan keyif aldığını belirtiyor. Ayrıca Türkiye'de sınıf öğretmenliği ve matematik öğretmenliği yaparken verdiği emeğin karşılığını hissettiğini, öğretmen yetiştirmenin ise daha büyük bir katkı sağladığını ve binlerce öğrenciyi etkileyebileceğini vurguluyor.
Bu video, Artvin Çoruh Üniversitesi Eğitim Fakültesi'ndeki sınıf öğretmenliği, sosyal bilgiler öğretmenliği, Türkçe öğretmenliği ve ilköğretim matematik öğretmenliği bölümlerindeki öğrencilerle yapılan röportajları içermektedir. Röportajlarda Fırat, Aleyna, Ahmet ve Cemil gibi mezun veya son sınıf öğrencileri yer almaktadır.. Videoda öğrenciler, üniversitelerinin akademik kadrosu, küçük olması sayesinde hocalarla daha kolay iletişim kurabilme imkanı ve Genç Eğitimciler Topluluğu (AUG) gibi toplulukların faaliyetleri hakkında bilgiler vermektedir. Ayrıca yeni gelen öğrencilere Erasmus programına katılmayı, okullara gidip projeler yapmayı, not tutmanın önemini ve bölümlerine odaklanmayı önermektedirler.. Öğrenciler, Artvin'in küçük olması nedeniyle yaşadığı zorlukları da paylaşarak, bölüm ve şehri sevmenin önemini vurgulamaktadır. Sosyal bilgiler öğretmenliği bölümünden mezun olan Aleyna, akademik kadronun iyi olduğunu ve öğrencilerin bölümle ilgili karar vermeleri gerektiğini belirtirken, Türkçe öğretmenliği bölümünden son sınıfa geçen Ahmet, not tutmanın önemini ve bölüm başkanının derslerine dikkat etmelerini tavsiye etmektedir.
Bu video, "Memur Jargonu" kanalından Burak tarafından sunulan bir meslek tanıtımıdır. Sunucu, sınıf öğretmenliği mesleğini detaylı olarak anlatmaktadır.. Video, sınıf öğretmenlerinin ne iş yaptığını, çalışma alanlarını, üniversite puanlarını, atama puanlarını ve maaşlarını açıklamaktadır. Sınıf öğretmenlerinin ilkokul öğrencilerine okuma yazma, matematik, fen bilgisi ve sosyal bilgiler gibi temel eğitimleri veren kişiler olduğu, müfredata uygun ders anlatması gerektiği belirtilmektedir. Ayrıca, sınıf öğretmenlerinin KPSS ve sözlü mülakatla atanması, maaşlarının konum, yer ve ek ders ücretine göre değiştiği ve örnek öğretmenlerin videoları gösterilmektedir.
Bu videoda Feyza Çevik, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği ve Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümlerindeki üçüncü sınıf öğrencisi olarak sınıf öğretmenliği bölümü hakkında bilgi veriyor.. Video, sınıf öğretmenliği bölümünün sosyal bilimler ve fen bilimlerini içerdiğini, çağdaş, demokrasiyi benimsemiş ve bilimin yol göstericiliğine inanan sınıf öğretmenliği adayları yetiştirdiğini anlatıyor. Mezunların KPSS ile ilkokullarda veya özel okullarda görev yapabileceği, üniversitenin zengin akademik kadrosu, kulüpleri, çift anadal ve yandal imkanları, ücretsiz dil eğitimi ve uluslararası değişim programları hakkında bilgiler veriliyor.
Bu videoda Mustafa Uçar, Gaziantep Üniversitesi Nizip Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği 3. sınıf öğrencisi olarak kendi bölümünü tanıtmaktadır.. Video, sınıf öğretmenliği bölümünün eğitim programı, ders içerikleri, staj imkanları ve mezuniyet sonrası kariyer fırsatları hakkında bilgiler sunmaktadır. Mustafa, bölümün fizik, kimya, pedagojik ve eğitim dersleri içerdiğini, laboratuvar çalışmalarının devam ettiğini ve staj programının 2. sınıfta okul deneyimi, 3. sınıfta öğretmenlik uygulamaları şeklinde ilerlediğini anlatmaktadır. Ayrıca bölümün sosyal ortamı, hocalarla samimi ilişkileri ve üniversite gezileri gibi sosyal imkanları da vurgulamaktadır.