• Buradasın

    ÖABT

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • KPSS Tarih Çalışma Stratejileri ve Soru Dağılımı Analizi

      Bu video, KPSS (Lisans, Önlisans ve Ortaöğretim) sınavlarına hazırlanan öğrencilere yönelik bir rehberlik ve strateji anlatımı formatındadır. Konuşmacı, 2008'den beri KPSS tarih dersi anlatan deneyimli öğretmen Ahmet Uğur Karakuza'dır.. Video, sınavdaki soru dağılımlarının detaylı analiziyle başlar; İslam Öncesi Türk Tarihi, Türk-İslam Tarihi, Türkiye Tarihi, Osmanlı Tarihi ve İnkılap Tarihi gibi konulardan gelen soru sayıları ve türleri (özellikle yeni nesil sentez sorular) örneklerle açıklanır. Konuşmacı, öğrencilere "temelden anlatım" yanılgısına düşmemeleri, uzun videolar yerine soru çözmeye ağırlık vermeleri ve güncel soru bankalarını kullanmaları konusunda uyarılarda bulunur. Ayrıca, kültür ve medeniyet konusunun önemine vurgu yaparak, sınav başarısının sadece video izlemekle değil, aktif soru çözümü ve zaman yönetimiyle geleceğini belirtir.. Öğrencilerin sınav sürecindeki psikolojik durumlarına değinilen videoda, sosyal medyada dolaşan "30 günde tarih bitirme" gibi yanıltıcı iddialar eleştirilir ve disiplinli çalışma vurgulanır. Bu içerik, KPSS tarih dersine hazırlanan adaylar için güncel sınav trendlerini anlamak ve doğru çalışma yöntemi belirlemek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.

      • youtube.com

    • ÖABT Edebiyat Dersi: Eski Türk Edebiyatı ve Anadolu Edebiyatı

      Bu video, Kadir Gümüş tarafından sunulan ÖABT Edebiyat dersinin bir bölümüdür. Kadir Gümüş, Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak kendisini tanıtmaktadır. Videoda, ÖABT sınavına hazırlanan öğretmen ve edebiyat öğrencileri için Eski Türk Edebiyatı ve Anadolu Edebiyatı konuları ele alınmaktadır. Ders, Türklerin Anadolu'ya gelişinden başlayarak, Büyük Selçuklu Devleti, ilk beylikler, Anadolu Selçuklu Devleti dönemlerini ve Moğol istilası sonrası Anadolu'da tasavvufun yayılmasını kapsamaktadır. Videoda ayrıca destan geleneği, Danişmendname, Menakibu'l-Arif, Yunus Emre'nin divanı ve Aşık Paşa'nın Garipname gibi önemli edebi eserler ve Necmettin Dai gibi önemli dervişler hakkında bilgiler verilmektedir. 12-13. yüzyıllarda Anadolu'da yazılan ilk eserlerin Farsça yazılmış olduğu, ancak Türkçenin bu dönemde kendini daha belirgin bir şekilde göstermeye başladığı vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Türkçe Sözcük Yapısı Eğitim Videosu

      Bu video, bir öğretmenin Türkçe dil bilgisi konularını anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, özellikle ÖSYM, ÖABT ve önlisans-ortaöğretim sınavlarına hazırlanan öğrenciler için sözcük yapısı konusunu ele almaktadır. Video, sözcük yapısının temel bileşenlerini detaylı şekilde incelemektedir. Kök bilgisi, ek bilgisi ve yapısına göre sözcükler kavramları üzerinden, isim kökleri ve fiil kökleri arasındaki farklar, ortak kök kavramı, yapım ekleri, çekim ekleri ve çeşitli isim ekleri (iyelik, belirtme hal, çokluk, tamlayan, ilgi, yaklaşma hal, yönelme hal, bulunma hal) örneklerle açıklanmaktadır. Öğretmen, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini çözerek konuyu pekiştirmekte ve öğrencilere dikkat edilmesi gereken noktaları vurgulamaktadır. Video sonunda, sözcük yapısı konusunun Türkçe'nin temelini oluşturduğu belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Tarih Biliminin Temel Kavramları ve Tarihçiler

      Bu video, bir eğitimci tarafından Zoom üzerinden sunulan, tarih öğretmeni adaylarına yönelik bir eğitim dersidir. Öğretmen, tarih biliminin temel kavramlarını ve önemli tarihçileri anlatmaktadır. Video, tarihin tanımı ile başlayıp, Herodot, İbn-i Haldun, Edward Carr, Colinwood, Mark Bloch, Frederick Turner, Zeki Velidi Togan ve Bradle gibi önemli tarihçilerin tarih hakkındaki görüşlerini ele almaktadır. Daha sonra tarihin konusu, olay ve olgu kavramları, tarih öğrenmenin amaçları ve tarihin temel unsurları (insan, yer ve zaman) açıklanmaktadır. Ders, tarihin bir zincir olduğunu, olayların kronolojik sırasının önemini ve tarihi bilgilerin değişebilirliğini örneklerle anlatmaktadır. Ayrıca tarihin değerlendirilmesinde empati kurmanın ve o dönemin şartlarına göre değerlendirmenin önemi vurgulanmaktadır. Video, KPSS, ÖABT ve LYS sınavlarına hazırlanan adaylar için önemli bilgiler içermektedir.

      • youtube.com

    • KPSS Tarih Dersi: Türk Devletleri ve Toplulukları (Kumanlar, Macarlar, Bulgarlar, Peçenekler, Oğuzla

      Bu video, KPSS sınavına hazırlanan öğrencilere yönelik bir tarih ders anlatımı formatındadır ve dersin sunucusu Ahmet Hoca tarafından verilmektedir. Konuşmacı, Türk tarihinin Avrupa'daki topluluklarını sınav odaklı, pratik ve detaylı bir şekilde ele almaktadır.. Video, Kumanlar (Kıpçaklar) ile başlayarak Macarlar, Tuna ve İtil Bulgarları, Peçenekler, Sibirler ve son olarak Oğuzlar'ı konu alır. Her bir topluluk için kurucular, coğrafi konumlar, benimsedikleri dinler (Hristiyanlık veya İslamiyet), önemli hükümdarlar (örneğin Kurum Han, Almış Han, Boğarık Hatun) ve Osmanlı Devleti ile olan ilişkileri anlatılır. Ayrıca, bu toplulukların katıldığı savaşlar (Malazgirt, İstanbul kuşatmaları), kullandıkları unvanlar (Çar, İlterber) ve edebi eserleri (Codex Cumanicus, Dede Korkut) gibi sınavda çıkabilecek kritik bilgiler vurgulanır.. Dersin yapısı, her topluluğun temel özelliklerini özetleyen başlıklar altında ilerler ve sık sık potansiyel sınav soruları ile örnekler verilerek konunun pekiştirilmesi sağlanır. Özellikle İslamiyet'i kabul eden ilk Türk devleti, İstanbul'u kuşatan devletler sıralaması ve paralı askerlik yapan topluluklar gibi sıkça karıştırılan noktalar netleştirilir. Bu video, tarih konularını ezberlemek yerine mantığını kavrayarak sınav sorularını çözmek isteyen adaylar için faydalı bir kaynaktır.

      • youtube.com

    • KPSS ÖABT Başvuru Rehberi

      Bu video, KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) sınavına başvuru sürecini adım adım anlatan bir eğitim içeriğidir. Sunucu, kendisi de PDR (Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık) mezunu olarak, ÖSYM resmi sitesi üzerinden başvuru yapma işlemini kendi hesabı üzerinden uygulamalı olarak göstermektedir.. Video, ÖABT başvurusu yapabilmek için öncelikle KPSS Lisans ve Eğitim Bilimleri sınavlarına başvurulması ve ücretlerin yatırılması gerektiğini belirterek başlar. Ardından, ÖSYM sistemine girişten başlayarak alan seçimi, sınav merkezi tercihi, sağlık durumu beyanı ve başvuru onayı gibi tüm aşamalar ekran kaydı eşliğinde detaylandırılır. İzleyici, hangi alanların hangi mezunlara hitap ettiğine dair örnekler ve dikkat edilmesi gereken noktalarla birlikte başvuru formunun nasıl doldurulacağını öğrenir.. Süreç sonunda başvuru ücretinin yatırılması gerektiği hatırlatılır ve izleyicilere beğeni bırakmaları için bir istekte bulunulur. Bu video, KPSS ÖABT sınavına hazırlanan adaylar için resmi başvuru prosedürlerini görsel olarak takip etmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.

      • youtube.com

    • Program Geliştirme ve Bilişsel Hedefler Tekrarı

      Bu video, İndeks Akademi stüdyolarında çekilen bir eğitim dersi olup, KPSS ve ÖABT sınavlarına hazırlanan adaylara yönelik olarak program geliştirme süreci ve hedef sınıflandırması konularını işleyen bir tekrar dersidir.. Eğitmen, önce program geliştirme sürecinin aşamalarını (ihtiyaç belirleme, tasarlama, hazırlama, uygulama, değerlendirme, süreklilik) hatırlatarak, ÖSYM'nin sıklıkla sorduğu "hedef belirleme" ve "tasarlama" aşamalarına odaklandığını belirtir; diğer aşamaların soru gelme ihtimalinin düşük olduğunu vurgulayarak bu kısımları atlar. Videonun ana bölümünde, programın dört temel ögesinin oluşturulduğu "tasarı-hazırlama" aşaması detaylandırılır ve ardından bilişsel, duyuşsal ve psikomotor hedeflerin tanımları ile aralarındaki farklar örneklerle açıklanır. Özellikle bilişsel hedeflerin alt basamakları (bilme, kavrama, uygulama, analiz, sentez, değerlendirme) mantıksal ayrım kriterleri üzerinden öğrencilere nasıl çözüleceği anlatılır.. Dersin yapısı, önce genel bir konu tekrarı ve stratejik uyarılarla başlayıp, ardından hedef türlerinin teorik tanımlarına ve son olarak bilişsel alanın alt basamaklarının pratik çözüm mantığına doğru ilerleyen bir akışa sahiptir. Bu video, sınavlarda çıkan kazanım ifadelerinin hangi hedef türüne ait olduğunu ayırt etme konusunda strateji arayan adaylar için faydalı bir kaynaktır.

      • youtube.com

    • Ölçme ve Değerlendirme Araçları: Geleneksel Yöntemlerin Detaylı Analizi

      Bu video, eğitimciler ve sınavlara hazırlanan öğrenciler için hazırlanmış bir eğitim dersidir; sunucu, ölçme araçları konusunu özetleyen bir eğitmen olarak rol almaktadır.. Video, geleneksel değerlendirme araçlarının özelliklerini, avantajlarını ve dezavantajlarını sistematik bir şekilde ele almaktadır. İçerik, öncelikle yazılı yoklama (uzun cevaplı test) türlerini (tercihli, soru sınavı, kura sınavı) ve bunların bilişsel düzeyi, kullanışlılığı, objektifliği ile güvenirlik ve geçerlilik durumlarını detaylandırır. Ardından sözlü yoklama yönteminin hazırlanması, uygulanması ve puanlanmasındaki zorluklar, subjektif doğası ve diğer geleneksel araçlarla kıyaslaması yapılarak konunun temel özellikleri özetlenir.. Özellikle sınavlarda soru hazırlama teknikleri, puanlama süreçlerindeki önyargı riskleri (örneğin yazı güzelliğinin etkisi) ve şans başarısı gibi kavramların hangi ölçme araçlarında geçerli olduğu üzerine odaklanılmıştır. Bu video, ölçme ve değerlendirme derslerinde geleneksel yöntemlerin teknik detaylarını ve sınavlarda karşısına çıkabilecek kritik noktaları öğrenmek isteyen kullanıcılar için faydalı bir kaynaktır.

      • youtube.com

    • Tarih Dersi: İnkılaplar, Anayasa ve Hukuk Alanındaki Değişiklikler

      Bu video, bir tarih eğitmeni tarafından sunulan ve KPSS gibi sınavlara hazırlanan öğrencilere yönelik hazırlanmış bir ders anlatımı formatındadır. Eğitmen, Osmanlı'dan Cumhuriyet'e geçiş sürecindeki siyasi ve hukuki inkılapları, anayasa değişikliklerini ve kadın haklarını detaylıca açıklamaktadır.. Video, önce inkılapların genel amaçlarını ve "yönetimde ikiliği giderme" gibi soru köklerine nasıl yaklaşılması gerektiğini örnek sorular üzerinden işler. Ardından 1924 Anayasası'nın özellikleri, anayasanın laikleşme süreci (1928 ve 1937 değişiklikleri) ve Türk kadınına verilen siyasi hakların kronolojisi (1930-1934) incelenir. Son bölümde ise hukuk alanında yapılan reformlar, Osmanlı'daki çok mahkemeli yapıdan tek tip hukuk sistemine geçiş ve Medeni Kanun'un İsviçre'den alınması gibi konular ele alınır.. Öğrenciler için özellikle sınavlarda sıkça karşılaşılan tuzak sorulara (örneğin kadınların meclise ilk giriş yılı ile seçme hakkı kazanma yılı arasındaki fark) dikkat çekilmesi ve bu konuların mantıksal çıkarımlarla nasıl çözüleceğinin gösterilmesi videoyu sınav hazırlığı yapanlar için faydalı kılmaktadır.

      • youtube.com

    • Osmanlı Devleti Eğitim Sistemi ve Bilim Adamları Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan KPSS ve ÖABT sınavlarına hazırlık amaçlı tarih dersidir. Öğretmen, öğrencilere Osmanlı Devleti'nin eğitim sistemi ve önemli bilim insanları hakkında bilgi vermektedir. Video, Osmanlı Devleti'nin eğitim sisteminin dört ana kısmını (örgün, yaygın, askeri ve meslek eğitimleri) ele alarak başlamakta, ardından sıbyan mektepleri, medrese sistemi ve bu sistemdeki eğitim yöntemleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Daha sonra Osmanlı dönemindeki önemli bilim insanları (Akşemseddin, Sabuncuoğlu Şerafettin, Ali Kuşçu, Piri Reis, Evliya Çelebi, Katip Çelebi, Yanyalı Esad Efendi, Ahmet Cevdet Paşa) ve onların çalışmaları hakkında bilgiler verilmektedir. Videoda ayrıca Osmanlı medreselerinin bozulma nedenleri, Osmanlı'nın bilimsel mirası ve bu bilim adamlarının günümüz Türkiye Cumhuriyeti'ne bıraktığı miras da ele alınmaktadır. Eğitimci, sınavlarda çıkabilecek önemli bilgileri vurgulayarak, bir sonraki videoda ekonomi, sanat ve spor konularının işleneceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Paragraf Soru Çözümü ve Anlatım Biçimleri Eğitimi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan ve Türkçe paragraf sorularının çözümüne odaklanan bir ders videosudur. Sunucu, izleyicilere "kardeşler" diyerek hitap ederek samimi bir eğitim ortamı yaratmakta ve sınavlara hazırlanan öğrencilere yönelik stratejiler sunmaktadır.. Video, anlatım biçimlerini (öyküleme, açıklama, betimleme, tartışma) hatırlatarak başlar ve ardından bu kavramların farklı metinler üzerindeki uygulamalarını adım adım analiz eder. Sunucu, Çernobil faciası, Uzungöl tanıtımı ve roman türünün gelişimi gibi örnek metinler üzerinden soruları çözerken; nesnel/öznel ifadeler, sayısal veriler, kişileştirme ve anlatım özellikleri (duruluk, yalınlık, evrensellik) gibi konuları somut örneklerle açıklar.. İzleyici, videoyu izleyerek TYT, KPSS, ALES ve YKS gibi sınavlarda karşısına çıkabilecek paragraf sorularını çözmek için gerekli teknikleri ve ipuçlarını öğrenebilir. Video, teorik bilgilerin pratik soru çözümleriyle pekiştirildiği, sınav stratejilerine odaklanan yapılandırılmış bir ders formatındadır.

      • youtube.com

    • Türk İslam Devletleri Tarih Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan kapsamlı bir tarih dersidir. Eğitimci, KPSS ve ÖABT sınavlarına hazırlık amacıyla Türk İslam devletlerini kronolojik olarak anlatmaktadır. Video, Mısır'da kurulan ilk Türk İslam devleti olan Tolunoğulları'ndan başlayarak, İsidler, Fatimiler, Eyyubiler, Memlükler ve Anadolu'da kurulan Danışment, Saltuk, Mengücek ve Artuk beyliklerine kadar uzanan bir tarih yolculuğu sunmaktadır. Ardından Akkoyunlular, Karakoyunlular, Safevi, Babür, Timur ve Cengiz Han İmparatorluğu gibi Orta Asya ve Yakın Doğu'da kurulan Türk devletleri ele alınmaktadır. Ders, her devletin kurucusu, önemli özellikleri, tarihsel önemi ve önemli yapıları hakkında detaylı bilgiler içermektedir. Ayrıca, sınavlarda çıkabilecek soru tipleri, devletlerin kuruluş ve yıkılma tarihleri, önemli savaşlar ve tarihi şahsiyetler hakkında ipuçları da verilmektedir. Eğitimci, öğrencilerin dikkat etmesi gereken tarih sıralamalarında yapılan yaygın hataları da düzeltmektedir.

      • youtube.com

    • Program Okuryazarlığı ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

      Bu video, eğitim alanında çalışan bir eğitmenin (Hoca) sunduğu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde "Program Okuryazarlığı" konusunu ele alan eğitim amaçlı bir ders videosudur. Konuşmacı, bu kavramın geçmişteki "program bilgisi" anlayışından nasıl evrildiğini ve günümüzdeki önemini açıklamaktadır.. Video, program okuryazarlığının felsefi, psikolojik, toplumsal ve pedagojik boyutlarını detaylandırarak, öğretmenin programı sadece bir metin olarak değil, "programla düşünerek" içselleştirmesi gerektiğini vurgular. Konu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile olan sıkı ilişkisi üzerinden işlenir ve ardından bu kavramın sınavlarda nasıl sorulabileceğine dair örnek durum analizleri ile pekiştirilir.. İzleyiciler, özellikle öğretmenlik meslek bilgisi sınavlarına (ÖABT) hazırlanan adaylar için, program geliştirme ile program okuryazarlığı arasındaki farkı ve Maarif Modeli'nin sınıf içi uygulamalara yansımalarını anlamaları açısından bu videoyu izleyebilir.

      • youtube.com

    • Öğretmen Adayları İçin Sınav Sistemi Değişiklikleri ve Hazırlık Rehberi

      Bu video, bir eğitim uzmanının öğretmen adayları için sınav sistemi değişikliklerini ve hazırlık sürecini anlattığı eğitim içeriğidir. Konuşmacı kendi deneyimlerini ve öğrencilerine verdiği tavsiyeleri paylaşmaktadır.. Video, AGS, ÖABT ve KPSS Eğitim Bilimleri sınavlarındaki değişiklikleri detaylı şekilde ele almaktadır. Konuşmacı, sınavların yeni yapısı, soru sayıları, konu dağılımları ve ÖSYM'nin yeni dağılımları hakkında bilgiler vermektedir. Ayrıca, eğitim fakültesi mezunlarının AGS hazırlık sürecindeki avantajları ve sınav hazırlığına yönelik psikolojik dayanıklılık ve motivasyonun önemi vurgulanmaktadır.. Videoda ayrıca 2025 adaylarının kontenjan durumu, ÖABT'de özel eğitim alanının eklenmesi, sınıf ve özel eğitim alanlarında alan bilgisi ve alan eğitimi sorularının dağılımı gibi önemli bilgiler de paylaşılmaktadır. Konuşmacı, günümüzdeki zorlu koşullarda eğitimcilerin önemli bir rol oynayacağını ve kendilerine ve başkalarına yararlı olmaları gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Eğitimde Kavram Öğretimi Teknikleri

      Bu video, bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik sunulan eğitim içeriğidir. Konuşmacı, kavram öğretimi teknikleri hakkında kapsamlı bilgiler vermektedir. Video, kavram öğretimi tekniklerinin önemi, kavram yanılgılarının oluşma sebepleri, tespiti ve giderilmesi yöntemleri ile başlayıp, kavram haritalarının türlerini (hiyerarşik, zincir, örümcek ağı ve balık kılçığı) detaylı şekilde açıklamaktadır. Ayrıca zihin haritaları, bilgi haritaları ve kavramsal gelişim teknikleri de ele alınmaktadır. Video içeriğinde öğretmen adaylarının ÖABT sınavlarında karşılaşabilecekleri konular ve bu tekniklerin eğitimde nasıl uygulanabileceği hakkında pratik bilgiler de sunulmaktadır. Her bir kavram haritasının yapısı, özellikleri ve kullanım alanları örneklerle anlatılmaktadır.

      • youtube.com

    • KPSS ve ÖABT Sınavı Hazırlık Deneyimleri

      Bu video, bir sunucu tarafından yapılan röportaj formatında olup, Kırıkkale'de yaşayan matematik öğretmeni Seni Umay ve Süleyman Demir Üniversitesi'nde doktor öğretim üyesi olarak çalışan Semih Hoca gibi başarılı öğretmen adaylarıyla KPSS ve ÖABT sınavlarına hazırlık deneyimleri hakkında sohbet edilmektedir. Videoda KPSS ve ÖABT sınavlarına hazırlık süreci, çalışma programları, verimli çalışma yöntemleri, deneme sınavları çözme stratejileri ve sınav stratejileri gibi konular ele alınmaktadır. Konuşmacılar kendi deneyimlerini paylaşarak, haftalık çalışma saatleri, not tutmanın önemi, geometri ve alan derslerinin nasıl işlenmesi gerektiği, soyut cebir konusunun en son çalışılması gerektiği gibi pratik tavsiyeler vermektedir. Videoda ayrıca sınav sırası, deneme çözme stratejileri, tekrar planları, uyku düzeni ve motivasyon koruma gibi konular da detaylı şekilde anlatılmaktadır. Semih Hoca'nın mülakat süreci hakkında bilgiler de paylaşılmakta ve gelecek 15 günde başarılı öğretmen adaylarının canlı yayına davet edileceği duyurulmaktadır.

      • youtube.com

    • 2025 AYS Başvuru Rehberi

      Bu video, 2025 AYS başvuru sürecini adım adım anlatan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, başvuru sürecini detaylı olarak göstermektedir. Video, AYS başvuru sisteminin nasıl kullanılacağını adım adım anlatmaktadır. Başvuru sürecinde kimlik bilgileri, adres bilgileri, üniversite bilgileri, ÖABT sınav alanı seçimi, sınav merkezi tercihi ve oturum seçimi gibi aşamalar gösterilmektedir. Özellikle ÖABT sınav alanı seçimi ve sınav merkezi tercihinde dikkat edilmesi gereken hususlar vurgulanmaktadır. Video sonunda başvuru kontrolünün önizleme ve onaylanması adımları da gösterilmektedir.

      • youtube.com

    • KPSS Öğretim İlkeleri Ders Özeti

      Bu video, KPSS sınavına hazırlanan öğretmen adayları için hazırlanmış bir eğitim dersidir; sunucu, ÖSYM'nin soru tarzlarını analiz ederek "Öğretim İlkeleri" konusunu anlatmaktadır.. Video, sınavda sıkça sorulan "Hedefe Uygunluk" ve "Öğrenciye Görelik" ilkelerini detaylı örneklerle açıklamaktadır. Sunucu, hedefin diğer öğretim unsurları (içerik, yöntem, ölçme) üzerindeki belirleyici rolünü vurguladıktan sonra, öğrencilerin ilgi, ihtiyaçları, bireysel farklılıklar ve ön bilgileri dikkate alınarak ders işlenmesi durumunu "Öğrenciye Görelik" ilkesi olarak tanımlar. Ayrıca, konuların günlük yaşamla ilişkilendirilmesini anlatan "Hayatilik" (Yaşama Yakınlık) ilkesine de değinilmektedir.. İzleyiciler, video boyunca ÖSYM'nin geçmiş yıllarda sorduğu gerçek sınav sorularının çözümlerini ve bu sorularda hangi ipuçlarının aranması gerektiğini görebileceklerdir. Özellikle "Hedefe Uygunluk" ilkesinin mantığı ve "Öğrenciye Görelik" ilkesinin alt başlıkları (çoklu zeka, Piaget'in gelişim özellikleri vb.) üzerinden verilen senaryolar, sınav stratejisi geliştirmek isteyenler için faydalıdır.

      • youtube.com

    • Okul Öncesi ÖABT Hazırlık Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Okul Öncesi ÖABT sınavına hazırlık dersidir. Eğitimci, öğretmen adaylarına yönelik kapsamlı bilgiler vermektedir. Video, Okul Öncesi ÖABT sınavının yapısından başlayarak, eğitim sistemindeki önemli şuralar, anaokulunun türleri, okul öncesi eğitimin temel ilkeleri ve eğitim programının özellikleri hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. İçerik, sınavda karşılaşılabilecek soru tiplerini göstererek pratik bir yaklaşım benimsemektedir. Videoda ayrıca müfredat değişiklikleri, okula kayıt için gerekli yaş sınırları, anaokulu ve anasınıfı arasındaki farklar, okul öncesi eğitimin temel amaçları, çocuk merkezli eğitim anlayışı, sarmal kazanım ve eklektik yapı gibi konular örneklerle açıklanmaktadır. Eğitimci, öğretmen adaylarının sınavlarda karşılaşabilecekleri soru tiplerini göstererek, konuları sınav odaklı bir şekilde ele almaktadır.

      • youtube.com

    • Türk-İslam Devletleri Tarihi Ders Özeti

      Bu video, bir tarih eğitmeni tarafından sunulan, AGS ve KPSS sınavlarına hazırlık amacıyla hazırlanmış eğitim içeriğidir. Sunucu, izleyicilere Türk-İslam devletleri tarihini anlatırken sınav stratejileri ve önemli tarih bilgileri paylaşmaktadır.. Video, önce sınav formatı ve soru sayıları hakkında güncel bilgiler vererek başlar; ardından Talas Savaşı'nın Türk-İslam tarihindeki önemi ve Karlukların İslamiyet'i kabulü işlenir. Konu akışı, Ötüken, Kaşgar, Semerkant gibi önemli şehirlerin sınavda karşımıza çıkabilecek unvanlarını açıklamayı içerir. Daha sonra Emeviler'in Mevali politikası ve Türklerin İslamiyet'e geçişini geciktiren sebepler ele alınır. Videonun ana bölümü, Karahanlılar Devleti'ne odaklanarak kurucusu Bilge Kül Kadir Han, en parlak dönemi Yusuf Kadir Han ve İslamiyet'i kabul eden Satuk Buğra Han gibi hükümdarları tanıtır. Ayrıca Karahanlılar döneminde ortaya çıkan ilk Türk-İslam sentezi, ilk medrese (Semerkant Medresesi), sosyal devlet anlayışı ve burslu eğitim sistemi detaylandırılır.. Videonun son kısmında, Karahanlılar döneminde yazılan dört temel edebi eser ve yazarları incelenir: Yusuf Has Hacip'in "Kutadgu Bilig"i (ilk edebi eser ve siyasetname), Kaşgarlı Mahmud'un "Divan-ı Lügati't-Türk"ü (ilk sözlük ve harita), Ahmet Yesevi'nin "Divan-ı Hikmet"i (ilk tasavvuf eseri) ve Edip Ahmet Yükneki'nin "Atabetü'l-Hakayık"ı. Sunucu, bu eserlerin sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini ve yazarların unvanlarını vurgulayarak konuyu pekiştirmeye çalışır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor