Arturia Dist Coldfire offers dual distortion with 150 factory settings. Knif Audio Knifonium emulates 26 vacuum tubes with 8-voice polyphony. BabyAudio Crystalline provides algorithmic reverb with five adjustable parameters. XLN Audio Addictive Drums 2 includes professional-recorded drum samples. FAW SubLab XL features X-Sub technology for consistent bass sound
Bu video, nano malzemeler konusunda bir sunum formatındadır. Sunum, nano malzemelerin sentez, tasarım, fabrikasyon, prototipleme ve karakterizasyon uygulamalarını ele almaktadır.. Sunumda nano malzemelerin karbon esaslı yapılardan ince film kaplamalara, seramik, polimer, nano kompozitlerden biyomalzemelere kadar çeşitli türleri anlatılmaktadır. Bu malzemelerin günlük hayattaki uygulamaları (konut projelerinde cam, metal, plastik kaplamalar, gıda ambalajlarında bakteri üremesini engelleyen malzemeler, tıpta uyumlu malzemeler) ve farklı sektörlerdeki kullanım alanları açıklanmaktadır. Ayrıca, merkezin nano malzemeler ile ilgili üretim süreçlerinin optimizasyonu ve çözümsel yaklaşımlar konusunda cihaz, laboratuvar altyapısı ve akademik uzmanlığıyla sanayiye destek verdiği belirtilmektedir.
Bu video, Crenstar adlı bir müzik üreticisinin Killer Hearts Utilities'in ücretsiz setindeki faz distorsiyonu özelliğini incelediği bir eğitim içeriğidir.. Videoda, Killer Hearts Utilities'in ücretsiz setindeki faz distorsiyonu özelliğinin nasıl kullanılacağı gösterilmektedir. Crenstar, Pigments ve Europa gibi ses kaynaklarını kullanarak faz distorsiyonunun nasıl uygulanacağını ve side chaining yöntemiyle nasıl daha etkileyici sonuçlar elde edilebileceğini anlatmaktadır. Ayrıca faz distorsiyonu ile faz modülasyonu arasındaki farklar açıklanmakta ve bu özelliklerin müzik sentezinde nasıl kullanılabileceği örneklerle gösterilmektedir.
Bu video, Ercan Hoca tarafından sunulan bir İngilizce dilbilgisi eğitim içeriğidir. Ercan Hoca, birebir dersler veren ve video paketleri satan bir eğitmen olarak kendini tanıtmaktadır.. Video, İngilizce ve Türkçe arasındaki temel dilbilgisi farklarını açıklamaktadır. İçerik, Türkçe'nin esnek sentaks yapısı ile İngilizce'nin sabit sentaks yapısı arasındaki farkları ele alarak başlamakta, ardından özne-fiil-nesne yapısı, zamanın kullanımı (özellikle gelecek zaman) ve edatların kullanımı gibi konuları örneklerle anlatmaktadır.. Videoda ayrıca ismin tüm dillerdeki önemi, sıfat ve miktarların isimle birlikte kullanımı, olumsuzluk ifadeleri ("no more", "anymore") ve gelecek zaman için "will" kullanımı gibi konular da detaylı olarak işlenmektedir. Video, bir sonraki derste daha fazla edat kullanımı yapılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Orchestra consists of four main sections: strings, woodwinds, brass, and percussion. Typical orchestra has 70-100 musicians, chamber orchestra up to 50. Conductor leads orchestra with baton, sets tempo and shapes sound
Valhalla Supermassive leads as best free reverb and delay plugin. Sixth Sample Deelay excels in all-round delay functionality. TDR Nova offers balanced technical proficiency with simplicity. Acon Digital Multiply provides innovative chorus technique. Imaginando DLYM specializes in flanger effects
Born in Hamburg to a musical family, Brahms began composing at age 10. Studied with Eduard Marxsen, who emphasized traditional musical forms. Met Robert Schumann in 1853, who praised his talent and supported his career. Had a troubled relationship with Clara Schumann, dedicated her works to him
Bu video, bir konuşmacının Kant'ın felsefi düşüncelerini açıklayan eğitim içeriğidir. Kant'ın bilgi teorisi serisinin bir parçası olarak sunulmaktadır.. Video, Kant'ın transandantal appersepsiyon (bilinçli algı) ve sentez kavramlarını merkeze alarak, anlama yetisinin işlevini detaylı şekilde ele almaktadır. Konuşmacı, Kant'ın saf kavramların nesnelere uygulanması sorununu nasıl çözdüğünü, transandantal appersepsiyonun görüde verilen çeşitliliğin bir bilinçte birleştirilmesine ve şematizmin görüde verilenlerin kategorilerin altına nasıl getirileceğini açıklamaktadır.. Videoda ayrıca Kant'ın Descartes ve Hume gelenekleriyle olan tartışmaları, birinci ve ikinci baskı arasındaki değişiklikler ve sentez işinin imgeleme yerine anlama yetisine bırakılması gibi konular da ele alınmaktadır. Video, bir sonraki bölümde şematizm düşüncesinin ele alınacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir laboratuvar ortamında gerçekleşen bir sohbeti içeriyor. Konuşmacılar arasında Murat Bey ve diğer araştırmacılar bulunmaktadır. Konuşmacılar, laboratuvar cihazlarını ve deneylerini tartışıyorlar.. Videoda, farklı hızlarda dönen bir cihazın top değerlerini ölçme süreci anlatılıyor. Konuşmacılar, mini yayılma deneyinin eş zamanlı yapılması gerektiğini vurguluyor ve laboratuvar cihazlarının (SEM, HPLC, GPC) kullanımını tartışıyorlar. Ayrıca, bir proje kapsamında sentez, karakterizasyon ve reaksiyon koşulları değiştirme çalışmaları yapılacağı belirtiliyor.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan bir soru çözüm dersidir. Eğitmen, vitaminler konusunda bir yürüyüş sorusunu çözmektedir.. Videoda, vitaminlerin düzenleyici organik bileşikler olduğu ve A, B ve C vitaminlerinin suda çözünür olduğu bilgisi verilmektedir. Soru, insan hücrelerinde sentezlenen vitaminlerin sayısını sormaktadır. Eğitmen, A ve D vitaminlerinin insan hücrelerinde (karaciğer ve böbrek) sentezlendiğini, B ve K vitaminlerinin ise kalın bağırsakta bulunan bakteriler tarafından üretildiğini açıklamaktadır. Video, "insan vücudunda" ve "insan hücrelerinde" ifadelerinin önemini vurgulayarak, yanlış bir yoldan doğru cevap vermenin nasıl mümkün olabileceğini göstermektedir.
E-flat major contains pitches E♭, F, G, A♭, B♭, C, and D. Relative minor is C minor, parallel minor is E♭ minor. Contains seven scale degree chords including dominant B♭ major
Born in Vienna in 1797, showed exceptional musical talent from early age. Received violin and piano lessons from father and brother. Studied at Stadtkonvikt from 1808, influenced by Haydn, Mozart, and Beethoven. Left school in 1813 to become schoolteacher
Bu video, bir otomobil tamircisinin 1.66 Toyota'nın sentezi ve kayış takma işlemini adım adım gösterdiği bir eğitim içeriğidir.. Videoda sentezi yaparken dikkat edilmesi gereken noktalar, kayış takma tekniği ve işaretlerin nasıl kontrol edileceği detaylı olarak anlatılmaktadır. Tamirci, yay gerdirme, kertik işaretlerinin kontrolü, eksantrik dişlerinin yerleştirilmesi ve distribütör kapağının doğru konumlandırılması gibi önemli adımları göstermektedir. Ayrıca, kayış takarken kasnağın kullanımı ve kayışın doğru gerginlikte tutulması için gerekli kontroller de açıklanmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Eğitimci, Bloom'un taksonomisindeki sentez basamağını anlatmaktadır.. Videoda sentez basamağının ne anlama geldiği açıklanmaktadır. Sentez, var olan bilgileri sentezleyerek yeni, orijinal ve farklı ürünler ortaya koymayı ifade etmektedir. Eğitimci, bu basamağın beşinci basamak olduğunu ve bireyin bilişsel seviyesinin bu aşamada arttığını vurgulamaktadır. Ayrıca, rasyonel sayılar örneği üzerinden sentez basamağının nasıl uygulandığı gösterilmektedir.
Bu video, Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi mezunu ve Diji Üniversitesi'nde biyokimya ustası yapmış bir akademisyen tarafından sunulan tıbbi biyokimya dersidir.. Ders, yağ asitlerinin sentezi konusunu iki derste ele almaktadır. İlk bölümde yağ asitlerinin tanımı, yapısı, isimlendirmesi, özellikleri ve trigliseritlerdeki rolü anlatılırken, ikinci bölümde yağ sentezinin dört temel basamağı (kondanasyon, redüksiyon, dehidratasyon ve redüksiyon) detaylandırılmaktadır.. Ders içeriğinde yağ asitlerinin doymuş ve doymamış olarak sınıflandırılması, çift bağların izomeri, omega yağ asitleri, esansiyel yağ asitleri ve yağ asitlerinin kan içinde nasıl taşındığı gibi konular ele alınmaktadır. Ayrıca asetil koa'nın mitokondriden sitoplazmaya taşınması, asetil karboksilaz enzimi ile malonil koa'ya dönüştürülmesi ve yağ sentaz enziminin yapısı ve işleyişi de açıklanmaktadır.
Bu video, Nihat Bey adlı bir konuşmacının yer aldığı bir televizyon programıdır. Konuşmacı, Anadolu'nun zengin kültürel mirasını ve bunların sentezlenmesi konusunda düşüncelerini paylaşıyor.. Programın ana konusu, Anadolu'nun bin yıllık tarihini, farklı uygarlıkları ve kültürel değerlerini bir araya getirerek sentezleme fikridir. Konuşmacı, üniversitelerin bu sentez sürecindeki rolünü vurgulayarak, günümüz üniversitelerinin eleştirel ve bağımsız olmaması nedeniyle bu sentezin yapılamadığını belirtiyor. Ayrıca, Anadolu'nun farklı bölgelerinin (Karadeniz, Doğu, Nazilli, Kars) sentezinin Türkiye'nin geleceği için önemini anlatıyor. Program sonunda konuşmacı, seyahatlerinden ve seçim sürecine dair bilgiler veriyor.
Bu video, Dicle Üniversitesi Eczacılık Fakültesi 4. sınıf öğrencisi Çetin Furkan tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir.. Videoda benzoikain sentezi detaylı olarak anlatılmaktadır. İçerik, benzoikainin etil dört-amino benzat olarak adlandırılmasıyla başlayıp, dört amino benzoik asit ve etil alkolün H2SO4 ortamında tepkimeye girmesi sonucunda benzoikain ve HQ oluşumunu açıklamaktadır. Video, reaksiyon mekanizmasının adım adım incelenmesiyle devam eder ve her aşamada protonlama, eklenme ve ayrılma gibi kimyasal olaylar görsel olarak gösterilir.
Bu video, bir konuşmacının İslam kültür birikimi ile modern bilgi arasındaki ilişkiyi ele aldığı bir sunum formatındadır.. Konuşmacı, akıl eğitiminin vicdani bir hedefle yapılmaması durumunda akılın kendi başını yereceğini vurgulayarak başlıyor. Video, İslam kültür birikimi ile modern bilgi arasında geçerli bir sentez yapmanın önemini ele alıyor. Konuşmacı, bilimin kimsenin malı olmadığını, Müslümanların da bilime katkılarının olduğunu belirtiyor ve Batı merkezli bir bakış açısıyla dünya üzerindeki hadiseleri anlamaya çalışmanın sorunlarını tartışıyor.
Bu video, bir konuşmacının ilaç temin edilmesi konusunda uyarıda bulunduğu bir konuşmayı içermektedir.. Konuşmacı, ilaçların illegal şekilde temin edilmesi riskini vurgulamaktadır. Konuşmacı, bu rakamın beşyüzlü, altıyüzlü bir milyon rakamlarından sekiz milyona yükseldiğini belirtmektedir. Ayrıca, sentetik ilaçlar konusunda sahayla en üstün diyalog kurulması gerektiğini ve bu konudaki imkanların verilmemesi gerektiğini ifade etmektedir.
Bu video, bir sinema ve gazetecilik meraklısının kendi deneyimlerini ve düşüncelerini paylaştığı bir röportaj formatındadır. Konuşmacı, 1930'larda İzmir'de büyüyen, 17 yaşında gazete çıkaran ilk çocuk olarak sinemaya ve gazeteciliğe olan ilgisini anlatmaktadır.. Video, konuşmacının sinema ve gazetecilik kariyerinin gelişiminden başlayarak, Türk medyasının yabancı basını taklit etme eğilimini eleştirmektedir. Konuşmacı, Türk medyasının özgün sentezler yapamadığını, medeniyetin akıl, metod ve sentez üzerine kurulduğunu vurgulayarak, bu durumun Batılı ülkelerin üstünlüğünü sağladığını savunmaktadır.. Konuşmacı, Türkiye'de dine yakın hareketlerin ortaya çıkmasının sebebinin ulusal sentezin yapılamaması olduğunu belirtiyor ve edebiyat, mimarlık ve mühendislik alanlarında da Türkiye'nin kendi koşullarını göz önünde bulundurarak sentezler yapamadığını, her zaman Batı'dan taklit ettiğini örneklerle açıklıyor.