Bu video, bir anne ve oğlu Berat'ın birlikte yaptığı bilimsel bir deneyi göstermektedir. Anne, Berat'a adım adım deneyi nasıl yapacağını anlatmaktadır. Videoda "karışmayan çay" deneyi yapılmaktadır. Önce toz şeker suya karıştırılarak şekerli su hazırlanır, ardından çay dökülür. Deney sonucunda çay ve şekerli su karışmaz, çay yukarıda, şekerli su aşağıda kalır. Deney, suyun ve çayın farklı yoğunlukları nedeniyle karışmadığını göstermektedir.
Bu videoda Ahmet Can Dündar ve kuzeni Sıla, TikTok'ta popüler olan hayat hilelerini deneyerek izleyicilerle paylaşıyorlar. Ahmet Can'ın babası kimyager olduğu belirtiliyor. Videoda toplam altı farklı hayat hilesi deneniyor: çilek kabuğunu pipetle çıkarma, şişe kapağını kesme, su köpüğü üfleme, uçan çay poşeti, kaşık değişimi ve mikrodalga fırında hızlı kek yapma. Her bir deneme için önce video izleniyor, ardından deney yapılıyor ve sonuçlar değerlendiriliyor. Denenen hilelerden bazıları başarılı olurken (kaşık değişimi ve mikrodalga fırında kek yapma), bazıları başarısız oluyor (uçan çay poşeti). Video, izleyicilere hangi deneyin en faydalı olduğunu yorumlarda yazmaları istenerek sona eriyor.
Bu video, BG Otomatik Okulu'nda sunulan bir matematik dersidir. Eğitmen, LGS matematik serisinde olasılık konusunu anlatmaktadır. Videoda basit olayların olma olasılığı konusu ele alınmaktadır. Eğitmen önce olasılık kavramlarını (deney, çıktı, olay, olası durum belirleme) açıklar, ardından olasılık hesaplama yöntemini (istenen bölü hepsi) örneklerle gösterir. Zar atma, para atma, sınıf içindeki erkek-kız sayıları ve daire grafiği üzerinden olasılık problemleri çözülür. Video, öğrencilere sorular sorarak interaktif bir şekilde ilerlemektedir.
Bu videoda Muhammed ve Musa adlı iki arkadaş, TikTok'ta dolaşan çeşitli hileleri test ediyorlar. İki arkadaş, bu hilelerin gerçekliğini deneyerek izleyicilere gösteriyor. Videoda dört farklı TikTok hilesi test ediliyor: tişörtün üzerine streç film koyarak Gucci tişörtüne dönüştürme, kola şişesini buz gibi yapma, kelepçeli birini kurtarma ve telefonu şarj etme. Her bir hile için arkadaşlar deney yapıyor ve sonuçları paylaşıyorlar. Bazı hileler başarılı olurken (kola şişesini buz gibi yapma), bazıları başarısız oluyor (telefonu şarj etme). Video, TikTok'ta dolaşan hilelerin gerçekliğini test etmek isteyenler için eğlenceli bir içerik sunuyor.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere maddenin ısı ile etkileşimi konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuyu adım adım ve örneklerle açıklamaktadır. Video, ısınmanın bağlı olduğu faktörlerden başlayarak sıcaklık ve ısı kavramlarının farkını, öz ısı kavramını ve ısınma etki eden faktörleri (kütle, ocak sayısı, güç) detaylı olarak anlatmaktadır. Ayrıca bağımsız, bağımlı ve kontrol edilen değişken kavramları örneklerle açıklanmakta ve deney temelli soru çözümleri yapılmaktadır. Videoda Banu adlı bir öğrencinin 80 santigrat derecedeki farklı cisimleri buz kalıbı üzerine koyarak yaptığı deneyler incelenmekte ve LGS tarzında yeni nesil sorular çözülmektedir. Dersin sonunda, bir sonraki derste hal değişimi ve hal değişimi grafikleri ile madde-etkileşim konusunun işleneceği belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir kişi tarafından "Dans Eden Mısırlar" adlı deney gösterilmektedir.. Videoda karbonat, mısır, su ve sirke kullanılarak dans eden mısırlar deneyi yapılmaktadır. Önce suya karbonat ve mısır ekleniyor, sonra çok az şeker ekleniyor. Deney sonucunda mısırların yukarı çıkıp aşağı inmesiyle dans ettiği gösteriliyor ve bunun nedeni sirke ile karbonatın birleşiminden oluşan hava baloncuklarının patlaması olarak açıklanıyor.
Bu video, Taner Çetinkaya (kendisini "laborant" olarak tanımlayan), Lina ve diğer aile üyeleri (Soner, Caner ve Nina) tarafından TikTok'ta dolaşan çeşitli hilelerin test edildiği bir içerik. Videoda toplam on farklı TikTok hilesi deneniyor: çileklerin böcek çıkarması, çikolatalı patlamış mısır yapımı, havuç illüzyonu, limon kabuğuyla balon patlatma, patates cipsi yapımı, şekerleri dondurma üzerine süsleme, balondan musluk aparatı yapma, balondan telefon kılıfı yapma, balonla açılmayan kavanozları açma, asitli içeceklerin kaşıkla dökülmesinin köpük oluşumunu engellediği iddiası, kola ve dondurma karışımının lezzeti ve kavanozda mentos, deterjan, soda ve kola karışımı ile büyük köpük şovu. Her hile için önce teorik bilgi veriliyor, ardından uygulama yapılıyor ve sonuçlar değerlendiriliyor. Bazı hileler başarılı olurken (patates cipsi yapımı, balondan telefon kılıfı yapma), bazıları başarısız oluyor (çikolatalı patlamış mısır, limon kabuğuyla balon patlatma, balondan musluk aparatı yapma, balonla açılmayan kavanozları açma, asitli içeceklerin kaşıkla dökülmesinin köpük oluşumunu engellediği iddiası, kavanozda mentos, deterjan, soda ve kola karışımı ile büyük köpük şovu). Video, çileklerdeki böceklerin aslında toz olduğu bilgisiyle sonlanıyor.
Bu video, bir film veya dizi sahnesini göstermektedir. Karakterler arasında Mr. Franklin, Jim ve diğer araştırmacılar bulunmaktadır. Video, Alzheimer hastalığına karşı bir tedavi geliştirme çabasını konu alıyor. Araştırmacılar, en gelişmiş araştırma tesisinde sharkların beyin aktivitesini inceleyerek, gene terapileri kullanarak sharkların beyin kütlesini artırmayı deniyorlar. Ancak bu deney, sharkların akıllı hale gelmesine ve beklenmedik davranışlara girmesine neden oluyor. Video, bu beklenmedik sonuçların ortaya çıkmasıyla sona eriyor.
Bu videoda bir anne, kızı Lina ve Tarçın adlı bir kız, TikTok'ta dolaşan çeşitli hayat hilelerini deneyiyorlar. Ayrıca videoda kısa bir süre Taner adında bir erkek de görünüyor. Video, TikTok'ta popüler olan çeşitli hayat hilelerinin test edilmesini içeriyor. İlk bölümde bardakta suyun dökülmemesi, kürdanın bardakta kalması, lastik koparma, kakaolu suyun ıslanmaması, tuz patlatma, dik duran bardak, kat kat baloncuk yapma, suyun içinde yanan mum ve mandalina gece lambası yapımı gibi deneyler yapılıyor. İkinci bölümde ise kabak içinden mum sepeti yapma, plastik bıçaklarla gözlük yapma, sarı içinde kalan beyazlar içinde tam kapalı yumurta haşlama ve erimiş şekerle balon yapma gibi dört farklı hile deneniyor. Her deney sonunda anne ve kız, deneyin başarılı olup olmadığına göre puan veriyor ve sonuçları paylaşıyorlar. Bazı hileler başarılı olurken (mum sepeti, gözlük, kapalı yumurta), bazıları başarısız oluyor (balon).
Bu video, iki kişinin birlikte gerçekleştirdiği bilimsel bir deneyi göstermektedir. Deneyde, havanın ısınarak genleşmesi ve soğuyarak büzülmesi ile bunun basınç üzerindeki etkisi gözlemlenmektedir. Videoda, önce mavi renkli su kullanılarak küçük bir deney yapılmakta, ardından kırmızı renkli su kullanılarak büyük bir deney gerçekleştirilmektedir. Her iki deneyde de mum yakılarak havanın ısınması ve soğuması sağlanmakta, bu süreçte suyun tabağa yükselmesi gözlemlenmektedir. Deneyler, ısınan havanın hacminin artması ve soğuyan havanın hacminin azalması ile bunun basınç üzerindeki etkisini göstermektedir.
Bu video, bir anne ve oğlu Fatih Selim'in oyuncaklarını suya atma deneyimini gösteren bir çocuk programıdır. Fatih Selim, oyuncaklarını suya atarak onları yıkamaya çalışmaktadır.. Videoda, Fatih Selim'in oyuncaklarını suya atma süreci, suyun içine atılan oyuncakların davranışları ve sonrasında oyuncakların kurutulması gösterilmektedir. Oyuncaklar arasında gemi, penguen, civciv, termometre, peluş ve çeşitli bebeklik oyuncakları bulunmaktadır. Ayrıca, suyun içine atılan oyuncakların sıcaklık ölçümü yaparak 30 derece gösterdiği ve bazı oyuncakların suya atıldığında bozulduğu, bazılarının ise bozulmadığı gözlemlenmektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, sunucu tarafından "Yağmur Nasıl Yağar" adlı bir deney gösterilmektedir. Videoda Anna, Elsa ve Sindirilla adında üç misafir de yer almaktadır. Videoda yağmur oluşumunun nasıl gerçekleştiği görsel olarak gösterilmektedir. Önce mavi gıda boyası ile su maviye dönüştürülür, ardından tıraş köpüğü ile bulutlar oluşturulur ve son olarak çay kaşığı ile yağmur damlaları yeryüzüne dökülür. Deney, bulutların ağırlaştığında yağmur damlalarının yeryüzüne indiğini göstermektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir öğretmen ve öğrencinin katıldığı bir deneyi göstermektedir.. Videoda karbonat, sirke, gıda boyası ve bardaklar kullanılarak şelale deneyi yapılmaktadır. Önce beş bardağa ikişer kaşık karbonat konulur, ardından her bardağa iki damla sarı gıda boyası eklenir. Son olarak sirke eklenerek deney gerçekleştirilir ve şelale oluşumu gözlemlenir. Deney sırasında sirke kokusu hakkında da kısa bir yorum yapılır.
Bu video, bir kişinin asistanıyla birlikte renkler deneyi yaptığı eğitici bir içeriktir. Videoda konuşmacı ve asistanı İsmail yer almaktadır. Videoda beş adet bardak kullanılarak renkler deneyi yapılmaktadır. Önce bardaklara mavi ve sarı su doldurulur, ardından peçeteler bardaklara yerleştirilir. Deney sonucunda sarı ile mavi karışınca turuncu renk oluştuğu gösterilir. Deney, renklerin nasıl karıştığını ve yeni renklerin nasıl oluştuğunu göstermek amacıyla yapılmıştır.
Bu video, bir kişinin kapı açma çabasını gösteren bir eğitim veya deneme içeriğidir. İki kişi arasında diyalog geçmektedir. Videoda, bir kapı açma süreci gösterilmektedir. Konuşmacılar önce su dökerek kapı açma yöntemini denemekte, ardından farklı teknikler kullanmaktadır. Video, yaklaşık 20 dakika süren bir deneme sürecini içermekte ve sonunda kapı açılıp açılmadığı belirsiz kalmaktadır.
Bu video, Bilge Unvan tarafından sunulan bir deney videosu. Bilge, izleyicilere fil ve balina için diş macunu yapımını gösteriyor. Videoda diş macunu yapımı için gerekli malzemeler (kuru maya, sıcak su, oksijen suyu, bulaşık sabunu ve boya) tanıtılıyor ve adım adım karıştırma süreci gösteriliyor. Bilge, malzemeleri karıştırdıktan sonra elde ettiği mavi renkli diş macununu fil ve balina karakterlerine uyguluyor. Video, diş fırçalama alışkanlığının hem fil hem de balinalar için önemini vurguluyor.
Bu video, bir kişinin Reddit'ten seçtiği videoları izleyerek gülmemeye çalıştığı bir deneme formatındadır. Konuşmacı, izleyicilerle birlikte videoları izlerken tepkilerini paylaşmaktadır. Videoda konuşmacı, çeşitli videoları izlerken gülmemeye çalışır ancak sürekli başarısız olur. İzlediği videolar arasında dramatik içerikler, komik anlar, Minecraft icatları ve çeşitli komik durumlar bulunmaktadır. Konuşmacı, videoları izlerken sürekli gülmeye başlar ve bu durumu durdurmaya çalışır. Video, gülmemek için yapılan bu zorlu deneyi göstermektedir.