Bu video, bir anne ve oğlu Berat'ın birlikte yaptığı bilimsel bir deneyi göstermektedir. Anne, Berat'a adım adım deneyi nasıl yapacağını anlatmaktadır. Videoda "karışmayan çay" deneyi yapılmaktadır. Önce toz şeker suya karıştırılarak şekerli su hazırlanır, ardından çay dökülür. Deney sonucunda çay ve şekerli su karışmaz, çay yukarıda, şekerli su aşağıda kalır. Deney, suyun ve çayın farklı yoğunlukları nedeniyle karışmadığını göstermektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir kişi tarafından "Dans Eden Mısırlar" adlı deney gösterilmektedir.. Videoda karbonat, mısır, su ve sirke kullanılarak dans eden mısırlar deneyi yapılmaktadır. Önce suya karbonat ve mısır ekleniyor, sonra çok az şeker ekleniyor. Deney sonucunda mısırların yukarı çıkıp aşağı inmesiyle dans ettiği gösteriliyor ve bunun nedeni sirke ile karbonatın birleşiminden oluşan hava baloncuklarının patlaması olarak açıklanıyor.
Bu video, bir kişinin Bonibon ile yaptığı basit bir deneyi gösteren bir eğitim içeriğidir.. Videoda, Bonibon kutusu ve pastör pipeti ile su kullanılarak bir deney gerçekleştirilmektedir. Deneyde Bonibonlar dizilip, ortasına hızlı bir şekilde su dökülmektedir. Deney tamamlandıktan sonra bekleme süreci gösterilmektedir. Video, basit bir bilimsel deneyi adım adım göstermektedir.
Bu video, Cem adlı bir kişinin sunduğu fizik deneylerini içeren eğitici bir içeriktir. Cem, çeşitli deneyleri adım adım göstererek izleyicilere anlatmaktadır. Videoda dört farklı fizik deneyi sunulmaktadır: sıcak tencerede suyun kendiliğinden hareket etmesi, gıda boyası ile çiçeğin renk değiştirmesi, sıcak ve soğuk suyun karışması ve son olarak su dolu balonun ateşe tutulması durumunda patlamaması. Her deney için gerekli malzemeler ve uygulama adımları detaylı olarak gösterilmekte, deneylerin sonuçları ve açıklamaları sunulmaktadır.
Bu video, Bilge Unvan tarafından sunulan bir deney videosu. Bilge, izleyicilere fil ve balina için diş macunu yapımını gösteriyor. Videoda diş macunu yapımı için gerekli malzemeler (kuru maya, sıcak su, oksijen suyu, bulaşık sabunu ve boya) tanıtılıyor ve adım adım karıştırma süreci gösteriliyor. Bilge, malzemeleri karıştırdıktan sonra elde ettiği mavi renkli diş macununu fil ve balina karakterlerine uyguluyor. Video, diş fırçalama alışkanlığının hem fil hem de balinalar için önemini vurguluyor.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, sunucu tarafından "Yağmur Nasıl Yağar" adlı bir deney gösterilmektedir. Videoda Anna, Elsa ve Sindirilla adında üç misafir de yer almaktadır. Videoda yağmur oluşumunun nasıl gerçekleştiği görsel olarak gösterilmektedir. Önce mavi gıda boyası ile su maviye dönüştürülür, ardından tıraş köpüğü ile bulutlar oluşturulur ve son olarak çay kaşığı ile yağmur damlaları yeryüzüne dökülür. Deney, bulutların ağırlaştığında yağmur damlalarının yeryüzüne indiğini göstermektedir.
Bu video, bir öğretmen ve Zeynep adlı bir öğrencinin yüzme ve batma deneyini yaptığı eğitici bir içeriktir. Öğretmen, Zeynep'e çeşitli nesneler vererek onların yüzme veya batma durumlarını gözlemlemektedir. Videoda, misket, tuzluk, ceviz, kalem, dil çubuğu, taş, pinpon topu, limon, anahtar, kaşık, lastik top, yumurta, makas, ponpon, mandal ve bardak gibi çeşitli nesneler suyun içinde test edilmektedir. Her nesne için Zeynep önce tahmin eder, ardından deney yapılır ve sonuçlar açıklanır. Deney sonunda, suyun yüzeyinde duran nesnelerin "yüzmek" ve suyun dibine batan nesnelerin "batmak" olarak adlandırıldığı öğretilir.
Bu videoda bir anne, kızı Lina ve Tarçın adlı bir kız, TikTok'ta dolaşan çeşitli hayat hilelerini deneyiyorlar. Ayrıca videoda kısa bir süre Taner adında bir erkek de görünüyor. Video, TikTok'ta popüler olan çeşitli hayat hilelerinin test edilmesini içeriyor. İlk bölümde bardakta suyun dökülmemesi, kürdanın bardakta kalması, lastik koparma, kakaolu suyun ıslanmaması, tuz patlatma, dik duran bardak, kat kat baloncuk yapma, suyun içinde yanan mum ve mandalina gece lambası yapımı gibi deneyler yapılıyor. İkinci bölümde ise kabak içinden mum sepeti yapma, plastik bıçaklarla gözlük yapma, sarı içinde kalan beyazlar içinde tam kapalı yumurta haşlama ve erimiş şekerle balon yapma gibi dört farklı hile deneniyor. Her deney sonunda anne ve kız, deneyin başarılı olup olmadığına göre puan veriyor ve sonuçları paylaşıyorlar. Bazı hileler başarılı olurken (mum sepeti, gözlük, kapalı yumurta), bazıları başarısız oluyor (balon).
Bu video, iki kişinin birlikte gerçekleştirdiği bilimsel bir deneyi göstermektedir. Deneyde, havanın ısınarak genleşmesi ve soğuyarak büzülmesi ile bunun basınç üzerindeki etkisi gözlemlenmektedir. Videoda, önce mavi renkli su kullanılarak küçük bir deney yapılmakta, ardından kırmızı renkli su kullanılarak büyük bir deney gerçekleştirilmektedir. Her iki deneyde de mum yakılarak havanın ısınması ve soğuması sağlanmakta, bu süreçte suyun tabağa yükselmesi gözlemlenmektedir. Deneyler, ısınan havanın hacminin artması ve soğuyan havanın hacminin azalması ile bunun basınç üzerindeki etkisini göstermektedir.
Bu video, bir kişinin Reddit'ten seçtiği videoları izleyerek gülmemeye çalıştığı bir deneme formatındadır. Konuşmacı, izleyicilerle birlikte videoları izlerken tepkilerini paylaşmaktadır. Videoda konuşmacı, çeşitli videoları izlerken gülmemeye çalışır ancak sürekli başarısız olur. İzlediği videolar arasında dramatik içerikler, komik anlar, Minecraft icatları ve çeşitli komik durumlar bulunmaktadır. Konuşmacı, videoları izlerken sürekli gülmeye başlar ve bu durumu durdurmaya çalışır. Video, gülmemek için yapılan bu zorlu deneyi göstermektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere maddenin ısı ile etkileşimi konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuyu adım adım ve örneklerle açıklamaktadır. Video, ısınmanın bağlı olduğu faktörlerden başlayarak sıcaklık ve ısı kavramlarının farkını, öz ısı kavramını ve ısınma etki eden faktörleri (kütle, ocak sayısı, güç) detaylı olarak anlatmaktadır. Ayrıca bağımsız, bağımlı ve kontrol edilen değişken kavramları örneklerle açıklanmakta ve deney temelli soru çözümleri yapılmaktadır. Videoda Banu adlı bir öğrencinin 80 santigrat derecedeki farklı cisimleri buz kalıbı üzerine koyarak yaptığı deneyler incelenmekte ve LGS tarzında yeni nesil sorular çözülmektedir. Dersin sonunda, bir sonraki derste hal değişimi ve hal değişimi grafikleri ile madde-etkileşim konusunun işleneceği belirtilmektedir.
Bu video, İrmak ve İncelik projesi kapsamında yapılan bir eğitim videosu formatındadır. Bir eğitmen ve öğrencilerin katıldığı bir deney sunulmaktadır. Videoda ses yalıtımı konusu ele alınmaktadır. Eğitmen, kavanozlar kullanarak sesin nasıl yalıtılacağını göstermektedir. Önce boş kavanozda müzik duyulabilmesi, ardından kavanozun içine malzeme koyularak ses yalıtımı sağlanması deneyi yapılmaktadır. Ayrıca sesin boşlukta yayılmadığı, en iyi katı ortamda yayıldığı gösterilmektedir. Video boyunca eğitmen, öğrencilerin katılımıyla deneyleri gerçekleştirerek ses yalıtımı prensibini açıklamaktadır.
Bu video, Bilge Erdoğan tarafından sunulan bir deney videosu. Videoda, büyük ve küçük su dolu şişeler kullanılarak vakum deneyi yapılmaktadır. Bilge, büyük şişeye delik açıp hipete yaparak vakum oluşturur ve kapağı açınca suyun yukarı doğru yükseldiğini gösterir. Deney sonucunda suyun her gün aynı çizgide kalacağı sonucuna varılır.
Bu video, "Deney Yapan Çocuk" kanalının sahibi Hüseyin'in sunduğu bir bilimsel deney videosu. Videoda Hüseyin ve Emir adlı iki kişi yer alıyor. Videoda asit şelalesi deneyi yapılıyor. İlk deneyde soda, sıkılmış limon suyu ve tuz kullanılarak şelale benzeri bir akış elde ediliyor. İkinci deneyde ise portakal suyu ve soda kullanılarak benzer bir etki gözlemleniyor. Deneyler, limon ve portakal gibi meyvelerin içindeki asitlerin maden suyuna etkisi üzerine odaklanıyor ve deney sonucunda köpürme gözlemleniyor.
Bu video, bir kişinin asistanıyla birlikte renkler deneyi yaptığı eğitici bir içeriktir. Videoda konuşmacı ve asistanı İsmail yer almaktadır. Videoda beş adet bardak kullanılarak renkler deneyi yapılmaktadır. Önce bardaklara mavi ve sarı su doldurulur, ardından peçeteler bardaklara yerleştirilir. Deney sonucunda sarı ile mavi karışınca turuncu renk oluştuğu gösterilir. Deney, renklerin nasıl karıştığını ve yeni renklerin nasıl oluştuğunu göstermek amacıyla yapılmıştır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir öğretmen ve öğrencinin katıldığı bir deneyi göstermektedir.. Videoda karbonat, sirke, gıda boyası ve bardaklar kullanılarak şelale deneyi yapılmaktadır. Önce beş bardağa ikişer kaşık karbonat konulur, ardından her bardağa iki damla sarı gıda boyası eklenir. Son olarak sirke eklenerek deney gerçekleştirilir ve şelale oluşumu gözlemlenir. Deney sırasında sirke kokusu hakkında da kısa bir yorum yapılır.