Bu video, Ayas Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Hoca, izleyicilere matematik ile ilgili zeka sorularını çözmektedir.. Videoda toplam yedi matematik zeka sorusu çözülmektedir. Sorular arasında sayı dizileri, karelerin kesişim noktaları, çemberlerin içindeki sayılar ve çeşitli matematiksel işlemler içeren problemler bulunmaktadır. Her soru için önce izleyicilere düşünme zamanı verilir, ardından hoca çözümü açıklar. Video sonunda, önceki videoda sorulan bir meyve-şehir kodlaması sorusunun doğru yanıtlarını veren izleyicilerin isimleri okunur ve bir sonraki soru izleyicilere bırakılır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan TYT Matematik sınavına hazırlık amaçlı soru çözüm içeriğidir. Videoda Ahmet adında bir karakterin taş atma problemi de ele alınmaktadır.. Videoda toplam 16 matematik problemi adım adım çözülmektedir. İlk bölümde Bilgi Sarmal TYT Matematik soru bankasının dokuzuncu bölümünde köklü sayılar konusundaki beş soru çözülmekte, ikinci bölümde atık yağdan biyodizel yakıt üretimi, rasyonel ve irrasyonel sayılar, sayı dizileri gibi konulardaki on bir problem ele alınmakta ve son bölümde Ahmet'in taş atma problemi çözülmektedir.. Videoda kuvvetler, köklü ifadeler, oranlar, sayısal problemler, rasyonel ve irrasyonel sayılar, sayı dizileri, kökler ve iç içe kökler gibi TYT Matematik sınavında çıkabilecek konular işlenmektedir. Her problem için detaylı çözüm yöntemleri gösterilmekte ve sonuçlar açıklanmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, bir eğitmen tarafından sunulan altıncı Bilsem deneme sınavını içermektedir. Eğitmen, izleyicilere 20 soruluk bir deneme sınavı sunmaktadır.. Videoda her soru için izleyicilere kısa bir düşünme süresi verilip, ardından doğru cevap açıklanmaktadır. Sorular genellikle mantık, görsel analiz ve sayı dizileri gibi konuları içermektedir. Eğitmen, her sorunun çözümünü detaylı bir şekilde anlatarak, doğru cevaba nasıl ulaşılacağını açıklamaktadır. Video, Bilsem sınavına hazırlanan öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir.
1'den 100'e kadar olan sayılar ritmik olarak dizilir. Her sayı 1'den başlayarak tekrarlanır. Sayılar 1'den 100'e kadar devam eder
Ardışık sayılar, terimleri sabit farkla artan veya azalan sayılardır. Ardışık sayılar pozitif veya negatif olabilir. Bir ardışık sayı dizisi herhangi bir sayıdan başlayıp bitebilir
Matematik her yıl daha zorlaşan bir derstir. Bazı sorular kolay görünse de çoğu kişi tarafından yanlış cevaplanır
Bu video, bir matematik eğitim içeriğidir. Bir öğretmen, çift sayıların toplamı formülünü ve kullanımını anlatmaktadır.. Videoda çift sayıların toplamı formülü (2'den 2'ye kadar olan sayıların toplamının formülü) detaylı olarak açıklanmaktadır. Öğretmen önce 2'den 32'ye kadar olan çift sayıların toplamını hesaplamak için formülü kullanır, ardından farklı aralıklardaki çift sayıların toplamlarını bulma yöntemlerini gösterir. Son olarak, a ve b değerlerinin hesaplanması için bir problem çözer ve formülün tekrar hatırlatılmasıyla video sonlanır.
Bu video, bir matematik eğitim içeriğidir. Bir öğretmen, sayı dizileri konusunu anlatmaktadır.. Video, üçgen sayılar, karesel sayılar ve Fibonacci sayı dizileri hakkında bilgiler içermektedir. Öncelikle her bir sayı dizisinin tanımı ve genel terimleri açıklanmakta, ardından altın oran kavramı anlatılmaktadır. Son bölümde ise konu anlatımı sonrası test soruları çözülmektedir. Her bir sayı dizisi için örnekler verilerek, terim bulma, terimlerin toplamı hesaplama ve dizinin elemanlarını belirleme gibi konular ele alınmaktadır.
Ardışık sayılar, belirli bir kurala göre ardışık olarak yazılan sayılardır. Ardışık sayılar arasındaki fark sabittir. Ardışık tam sayılar n, n+1 şeklinde dizilir. Ardışık çift sayılar n, n+2 şeklinde dizilir. Ardışık tek sayılar n, n+2 şeklinde dizilir
Aritmetik dizi, ardışık terimler arasındaki farkın sabit kaldığı sayı dizisidir. Dizinin ilk terimi ve ardışık terimlerin ortak farkı ile tanımlanır. Sonlu aritmetik dizi, aritmetik dizinin sonlu bir parçasıdır
Bu video, Öğretmen Tülay Güneş tarafından sunulan bir matematik eğitim içeriğidir. Öğretmen, çocuklara ritmik saymalar ve sayı dizileri konularını anlatmaktadır.. Videoda ritmik saymalar (bir'er, iki'şer, beş'er, on'er) ve sayı dizileri konusu işlenmektedir. Öğretmen önce teorik bilgileri anlatıp ardından çeşitli etkinliklerle uygulamalı olarak göstermektedir. Etkinlikler arasında sayıları birleştirerek şekiller çizme, kaybolan sayıları doldurma, bir önce ve bir sonraki sayıları bulma ve geri sayma gibi aktiviteler yer almaktadır.. Video boyunca öğretmen, öğrencilerle etkileşimli bir şekilde çalışmakta, öğrencilerin cevaplarını dinleyerek onları yönlendirmekte ve doğru cevapları onaylamaktadır. Ayrıca 100'e kadar onar ritmik sayma, beşer ritmik sayma ve ikişer ritmik sayma teknikleri hem ileri hem geri doğru uygulamalı olarak gösterilmektedir.
Terim sayısı, artan dizideki eleman sayısını temsil eder. Pozitif yönde artış gösteren dizilerde terim sayısı oluşur. Sınavlarda sıkça karşılaşılan önemli bir matematik konusudur
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik eğitim içeriğidir. Eğitmen, ardışık sayıların toplamını hesaplama yöntemlerini anlatmaktadır.. Video, ardışık sayıların toplamını bulmak için kullanılan formülleri ve yöntemleri adım adım açıklamaktadır. İlk bölümde terim sayısının hesaplanması ve terimlerin toplamının bulunması için formüller anlatılırken, ikinci bölümde tek ve çift sayıların toplamı formülleri uygulamalı olarak gösterilmektedir.. Videoda terim sayısının hesaplanması için "son terim - ilk terim) / artış miktarı + 1" formülü, terimlerin toplamının hesaplanması için ise "terim sayısı × (son terim + ilk terim) / 2" formülü verilmektedir. Ayrıca birer birer artan sayılar, çift sayılar ve tek sayılar için özel formüller (n × (n+1) / 2, n × (n+1), n²) açıklanmakta ve çeşitli örnekler üzerinden konu pekiştirilmektedir.
Bu video, bir matematik problemi çözümünü adım adım anlatan bir eğitim içeriğidir.. Videoda, genel terimi 100 + n² olan sonsuz terimli bir sayı dizisindeki ardışık iki terimin EBOB'unun en çok kaç olabileceği sorusu ele alınmaktadır. Çözüm için Öklit algoritması kullanılarak, ardışık iki terimin EBOB'unun 401 olabileceği gösterilmektedir. Video, problemi tanımlamadan başlayarak, terimlerin formüllerini açıklayarak ve adım adım çözüm sürecini sunarak ilerlemektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik dersidir. Eğitmen, Fibonacci dizisi ve altın oran konusunu anlatmaktadır.. Video, Fibonacci dizisinin tanımı ve tarihçesiyle başlayıp, bu dizinin nasıl tesadüf eseri bir matematikçi tarafından tavşanlarla ilgili bir problem üzerinden keşfedildiğini açıklamaktadır. Ardından Fibonacci dizisinin özellikleri ve altın oranla ilişkisi anlatılmaktadır. Son bölümde ise kazanım 35 ve 36 soruları çözülerek konu pekiştirilmektedir. Video, Fibonacci dizisinin her bir teriminin kendinden önceki iki terimin toplamı olduğunu ve bu dizinin altın oranla ilişkisini vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, bir öğretmen/eğitmen tarafından sunulan matematik problemleri çözüm dersidir. Eğitmen, öğrencilere hitap ederek çeşitli matematik sorularını adım adım çözmektedir.. Videoda toplam 16 farklı matematik problemi çözülmektedir. İlk bölümde Simya Yayınları'nın Türkiye geneli deneme sınavı temel yeterlilik testinin ilk sekiz sorusu çözülmekte, ikinci bölümde ise renk karışımı oranları, hedef tahtası puan hesaplamaları, top çekme oyunları, sayı dizileri, yarışma puan hesaplamaları ve araba göstergesi okuma gibi çeşitli konulardaki problemler ele alınmaktadır.. Sorular arasında sayı problemleri, kesirler, mutlak değer, denklemler, üslü ifadeler, oran-orantı, renk karışımı oranları, hedef tahtası puan hesaplamaları, top çekme oyunları, sayı dizileri, yarışma puan hesaplamaları ve araba göstergesi okuma gibi konular yer almaktadır. Her soru için çözüm yöntemi detaylı olarak anlatılmakta ve doğru cevaplar verilmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik dersinin sayfa 20'deki ardışık sayılar konusunu içeren bir eğitim videosudur.. Videoda ardışık sayıların toplamını hesaplama yöntemleri iki farklı yolla anlatılmaktadır. İlk yöntem "son terim çarpı son terim artı bir bölü iki" formülüdür, ikinci yöntem ise "son terim eksi ilk terim bölü artış miktarı" formülüdür. Eğitmen, farklı ardışık sayı dizileri üzerinden (1'den 29'a, 3'ten 10'a, 7'den 20'ye, 16'dan 18'e kadar) her iki yöntemi de uygulayarak toplamları hesaplamaktadır. Video, ardışık sayılar konusunu öğrenmek veya pekiştirmek isteyenler için faydalı olabilir.
Bu video, Funda ve Selçuk adlı iki karakterin yer aldığı eğitici bir içeriktir. Selçuk'un sayıları yediği bir "sayı canavarı" hikayesi üzerinden matematik alıştırmaları yapılmaktadır.. Videoda, sayı canavarı tarafından yenen sayıların bulunması için izleyicilere sorular sorulmaktadır. Funda ve Selçuk, eksik sayıları bulmak için önceki ve sonraki sayılara bakma, yukarıdan aşağıya sayma gibi yöntemleri kullanarak çeşitli sayı dizilerini tamamlamaktadır. Video, matematik eğitiminde sayı dizilerini ve eksik sayıları bulma konusunu eğlenceli bir şekilde ele almaktadır.
Bu video, bir matematik eğitim içeriğidir. Bir eğitmen, sayı dizileri konusundaki problemleri adım adım çözmektedir.. Video, Fibonacci sayı dizisi, aritmetik diziler ve geometrik diziler konularında toplam 12 farklı problemi içermektedir. Her problem için eğitmen, çözüm yöntemini detaylı olarak anlatmakta, terimlerin nasıl hesaplanacağını, kuralın nasıl bulunacağını ve ortak çarpanın nasıl hesaplanacağını göstermektedir. Video, matematik dersinde sayı dizileri konusunu öğrenmek veya pekiştirmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan matematik dersidir. Eğitmen, sayı dizileri konusunu adım adım anlatmaktadır.. Video, sayı dizilerinde terim sayısı ve toplam bulma yöntemlerini içermektedir. Eğitmen önce basit bir sayı dizisindeki terim sayısını bulma yöntemini göstermekte, ardından pozitif ve negatif sayıların toplamını hesaplama tekniklerini açıklamaktadır. Son olarak, farklı artış miktarlarına sahip sayı dizilerinde terim sayısı ve toplam bulma yöntemlerini örneklerle anlatmaktadır. Video, sayı dizileri konusunu öğrenmek veya pekiştirmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.