• Buradasın

    İslam İlimleri

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Medrese Hakkında Bilgilendirici Röportaj

      Bu video, bir röportaj formatında olup, sunucu ve Cüneyt Hoca adlı bir konuk arasında geçen bir sohbeti içermektedir. Röportajda medrese hakkında bilgi verilmektedir. Röportajda medrenin ne olduğu, içeriği ve yapısı ele alınmaktadır. Cüneyt Hoca, medrenin geçmiş dönemde bir üniversite benzeri eğitim kurumu olduğunu, günümüzde ise "hoca fabrikası" olarak tanımladığını belirtmektedir. Medrese, günümüzde devlet desteği olmadan, samimi insanların oluşturduğu ve İslam'a hizmet amacıyla İslami ilimlerin öğretildiği mekanlar olarak açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • İmamı Muhammed Gazali'nin Hayatı ve Eserleri

      Bu video, İslam ilimlerinin büyüklerinden İmamı Muhammed Gazali'nin hayatını ve eserlerini anlatan eğitim içerikli bir belgeseldir. Gazali, 1058 Hicri'de İran'ın Tuz şehrinde doğmuş, 1111 yılında vefat etmiş, 300 bin hadis-i şerifi ezberlemiş ve "hücre-ülglam" olarak meşhur olan büyük bir alimdir. Video, Gazali'nin çocukluğundan başlayarak eğitim hayatını, hocalarını, yazdığı eserleri ve felsefi görüşlerini kronolojik olarak anlatmaktadır. İmamı Gazali'nin Nizamiye Üniversitesi rektörlüğünde yaptığı çalışmalar, felsefecilerle olan mücadelesi, "İhyaü Ulumid" gibi önemli eserlerini yazması ve İslam'ın birliğini korumak için yaptığı çabalar detaylı şekilde ele alınmaktadır. Videoda ayrıca Gazali'nin felsefe ile tefekkür arasındaki farkı vurguladığı, İslam'da felsefe ile filozof olmanın farklı olduğunu açıkladığı ve 1000'den fazla eseri olduğu belirtilmektedir. Gazali'nin vefatından sonra eserlerinin Moğol felaketi sırasında yok edildiği bilgisi de paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Karadeniz Uleması ve İlmi Hizmetleri

      "İslami İlim İrfan Saati" programında sunucu Ömer Faruk Bey, konuk Prof. Dr. Nasrullah Hacı Müftüoğlu ile Karadeniz uleması ve ilmi hizmetleri hakkında sohbet etmektedir. Video, Karadeniz medreseleri ve ulemanın önemli şahsiyetleri üzerine odaklanmaktadır. Ali Fikri Yavuz Hoca, Hacı Hasan Rami, Hacı Yusuf Ziyaüddin Efendi, Gagoş Muhammed Efendi, Muslih-i Müslim Efendi, Cansız Mustafa Efendi ve Mustafa Cansızoğlu gibi önemli alimlerin hayatları, çalışmaları ve özellikleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Ayrıca, 1930-1950 yılları arasında Türkiye'de kesintiye uğrayan İslami ilimlerin Karadeniz bölgesinde, özellikle Solaklı Deresi ve Çaykara çevresinde nasıl devam ettiği ele alınmaktadır. Programda ayrıca akıl, ruh ve kalp kavramları arasındaki ilişki, akıl hastalıkları hakkındaki görüşler ve Gümüşhanevi Hazretleri'nin Ramuz'ul-Ehadisi'nin te'lifi gibi konular da tartışılmaktadır. Barış Manço'nun dini inancı ve Türk milli yazarları hakkında da bilgiler paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • İbn Ataullah İskenderi ve "Hikem" Kitabı Üzerine Akademik Sohbet

      "Sözün Özü" programında İbrahim Halil Üçer ve Ömer Türker'in sunduğu bu video, İbn Ataullah İskenderi ve onun "Hikem" adlı eseri üzerine akademik bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında İbn Haldun Üniversitesi İslam İlimleri Fakültesi öğretim üyesi Ahmet Murat Özer bulunmaktadır. Video, İbn Ataullah İskenderi'nin hayatı, ailesi ve tasavvufî gelişimi ile başlayıp, "Hikem" kitabının içeriği, felsefi temelleri ve İslam dindarlığının özünü nasıl ele aldığına odaklanmaktadır. Sohbet, 13. yüzyılda İskenderiye'de yaşayan tasavvufi şahsiyetlerin hayatı ve etkileri, tevekkül, amele güvenme, vahdet, ihlas, kes teorisi ve Allah-kul ilişkisi gibi İslam felsefesinin temel kavramlarını ele almaktadır. Programda ayrıca zahit-arif meselesi, dindarlığın kibir sorunu, ibadet ve günahlarla ilgili görüşler, marifet edinme süreci ve tevazu gibi ahlaki erdemler de tartışılmaktadır. İbn Ataullah'ın eserlerindeki vahdet kavramının işlenişi, Allah ile kul arasındaki ilişkiyi anlatan kes teorisi ve İslam tarihindeki felsefi hareketler de sohbetin önemli konularını oluşturmaktadır.

      • youtube.com

    • Kur'an'ı Doğrudan Anlama Anlayışının Sorunları

      Bu video, İslam ilimleri konusunda bir tartışma formatında sunulmaktadır. Konuşmacılar, günümüzde yaygınlaşan "Kur'an'ı doğrudan anlama" anlayışını ele almaktadır.. Video, Kur'an'ın "apaçık bir kitap" olduğu anlayışının İslam ilimleriyle olan ilişkisini incelemektedir. Konuşmacılar, bu anlayışın iki önemli sorununu vurgulamaktadır: tarihsel ve kültürel etkilerden sıyrılamama ve metodolojik eksiklik. Ayrıca, Arap dilinden Türkçe'ye tercüme edilen Kur'an'ı anlamak için dil ciddiyeti ve metodolojik yaklaşımın önemini vurgulamaktadırlar. Video, İslam ümmetinin kendi kaynaklarıyla olan ilişkisinin kopmasıyla ortaya çıkan sorunlara değinerek, İslam ilimleriyle irtibatın yeniden tesis edilmesinin önemini anlatmaktadır.

      • youtube.com

    • Hadis İliminin Ekollere Göre Yaklaşımı ve Tarihsel Gelişimi

      "Sözün Özü" programında İbrahim Halil Üçer, Ömer Türker ve 29 Mayıs Üniversitesi İslam ve Din Bilimleri Fakültesi Hadis Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Ahmet Yücel, hadis ilminin farklı ekollere göre yaklaşımını tartışmaktadır. Video, hadis ilminin tarihsel gelişimini ele alarak, Hicri 3. yüzyıl sonrası dönemde ortaya çıkan ehl-i hadis, fukaha, ehl-i rey, Şii ve tasavvuf gibi farklı ekolleri karşılaştırmaktadır. Program, bu ekollerin hadis anlayışları, sıhhat tespit yöntemleri ve yorumlama yaklaşımları arasındaki temel farklılıkları incelemektedir. Ayrıca, Mihne olayları, Abbasi Mütevekkil dönemindeki siyasi değişimler ve modern dönemdeki oryantalist eleştiriler de tartışılmaktadır. Videoda ayrıca, ehl-i hadis ve ehl-i rey arasındaki çatışmaların zaman içinde nasıl yumuşadığı, dördüncü asırdan sonra ortaya çıkan ehl-i sünnet ve'l-cemaat akımının bu tartışmaları nasıl etkilediği ve tasavvufun hadis ilmine etkisi gibi konular da ele alınmaktadır. Program sonunda, oryantalistlerin hadisler hakkındaki eleştirileri ve bunun sonucunda ortaya çıkan "Ehl-i Kur'an" akımı ile İslam modernizmi hareketi incelenmektedir.

      • youtube.com

    • İslam İlimleri ve İlahiyat Bölümlerinde Metod Koşulları

      Bu video, bir eğitimci tarafından İslam ilimleri ve ilahiyat bölümlerindeki metod koşullarını açıklayan bilgilendirici bir içeriktir. Videoda, öğrencilerin sorduğu "metod" kavramının ne anlama geldiği ve hangi adayların bu bölümlere öncelikli olarak yerleştirileceği açıklanmaktadır. Özellikle 153. madde üzerinde durularak, İmam Hatip Lisesi hafızlık projesi'nde öğrenim görenler ve İmam Hatip Lisesi mezunu olup hafızlık belgesine sahip olan veya olacak adayların öncelikli olarak yerleştirileceği belirtilmektedir. Video, tercih sürecinde kafa karışıklığını gidermek amacıyla hazırlanmıştır.

      • youtube.com

    • İslam İlimleri ve Dini Sınav Hazırlık Dersi

      Bu video, 1994 yılından beri bu işte olan ve ÖSYM sorularını hazırlayan tecrübeli bir hoca tarafından sunulan eğitim içeriğidir. Ders sırasında Arzu Hoca ve Ahmet Hoca gibi diğer eğitmenler de yer almaktadır. Video, İslam ilimleri ve dini sınavlara hazırlık amacıyla çeşitli konuları kapsamaktadır. İçerikte tecvit kuralları, Kur'an-ı Kerim'in okuyuş şekilleri, tefsir, hadis ilmi, İslami fıkıh, İslam hukuku, kelam ilmi ve Yahudi bayramları gibi konular ele alınmaktadır. Ders, soru-cevap formatında ilerlemekte ve ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri örneklerle açıklanmaktadır. Video özellikle DEHABT, MBS, DİAB ve lisans sınavlarına girecek öğrenciler için faydalı bilgiler içermektedir. İçerikte mezhep tefsirleri, Mutezile mezhebinin beş temel ilkesi, hadislerin sınıflandırılması, İslam hukukundaki mikat, irtifak hakları, icma, reji talak gibi konular detaylı şekilde anlatılmaktadır. Ayrıca İslam medeniyetindeki sanat türleri ve Yahudi bayramları hakkında da bilgiler verilmektedir.

      • youtube.com

    • İmam Gazali'nin "İhyaü Ulumiddin" Eseri Üzerine Akademik Tartışma

      "Sözün Özü" programında İbrahim Halil Üçer ve Ömer Türker ile İstanbul Medeniyet Üniversitesi Felsefe Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Eşref Altaş, İmam Gazali'nin "İhyaü Ulumiddin" eserini ele almaktadır. Video, Gazali'nin hayatını, "İhyaü Ulumiddin" eserinin yazılma süreci ve içeriğini detaylı olarak inceliyor. Tartışma, eserin dört ana bölümünden oluşan yapısı, Gazali'nin ilim tasnifi, fıkıh ilminin üç ana bölümü (usul, fırıh, mukaddimat) ve muamele ile mükaşefe kavramları üzerine yoğunlaşıyor. Ayrıca, Gazali'nin tasavvufun dini ilimler sistemindeki yerini, "ibahilik" sorununa verdiği çözüm ve eserin İslam ilimlerinin parçalanmışlığını bir araya getirme çabası olarak değerlendirilmesi ele alınıyor. Tartışmada Gazali'nin fıkıhın hem dünya hem de ahiret ile ilişkisini nasıl görüştüğü, tasavvufun meşruiyetini nasıl sağladığı ve farklı zümrelere (kelamcılar, fakihler, tasavvufcular) yaklaşımı da incelenmektedir. Gazali'nin "ilmi muamele" kavramı, bilginin kişiyi dönüştüren bir bilgi olduğu vurgusu ve nihai hedefinin nübüvvet bilgisine ulaşmak olduğu da tartışılan konular arasındadır.

      • youtube.com

    • Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Tanıtım Videosu

      Bu video, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi'nin tanıtımını yapan bir reklam filmidir. Video, üniversitenin tarihi ve eğitim imkanlarını anlatmaktadır. Video, Ankara'nın "ilklerin şehri" ve "tarihin yazıldığı başkent" olarak tanıtımıyla başlayıp, üniversitenin sosyal bilimler temalı devlet üniversitesi olduğunu vurguluyor. Üniversitenin hukuk, siyasal bilgiler, İslam ilimleri, sosyal ve beşeri bilimler fakülteleri ile Türkiye'nin tek yabancı diller fakültesi bulunduğu belirtiliyor. Ayrıca lisansüstü programlar, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'ndeki akademik birim ve uluslararası eğitim imkanları da tanıtılıyor. Video, öğrencilere "büyük düşün" ve "haydi durma" mesajlarıyla sonlanıyor.

      • youtube.com

    • İslam İlimleri ve MBS Sınavı Hazırlık Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan kapsamlı bir İslam ilimleri dersidir. Eğitimci, öğrencilere soru-cevap formatında interaktif bir şekilde ders anlatmaktadır. Video, MBS (Müslüman Bilgi Sınavı) hazırlığı için gerekli olan İslam ilimleri konularını kapsamaktadır. İçerikte Kur'an ilmi, kelam, İslam felsefesi, İslam hukuku, hadis ilmi, İslam tarihi ve dinler tarihi gibi konular detaylı olarak ele alınmaktadır. Her bölümde ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tipleri ve doğru cevaplar örneklerle açıklanmaktadır. Ders, tecrit, med işareti, kıyamet alametleri, Kur'an terimleri, Kur'an ilmi kavramları, İslam mezhepleri, İslam hukuku konuları, hadis ilmi, İslam tarihi olayları ve diğer dinlerin temel inançları gibi geniş bir yelpazede konuları kapsamaktadır. Özellikle Mekke fethi, halifeler dönemi, Memlükler ve Osmanlı İmparatorluğu gibi tarihsel olaylar ile İslam mezheplerinin görüşleri üzerinde durulmaktadır.

      • youtube.com

    • İslam İlimleri Sohbeti ve Sosyal Medya Kullanımı Üzerine Bir Konuşma

      Bu video, 42 yaşında, iki çocuk babası olan bir konuşmacının İslam ilimleri hakkında yaptığı bir sohbeti içermektedir. Konuşmacı, sosyal medya üzerinden İslam ilimlerini konuşan bir grupla çalışmaktadır. Konuşmacı, İslam ilimlerini dinlemeye başlayan bir kişinin hayatındaki değişimleri anlatmaktadır. Özellikle sosyal medya kullanımı, müslüman bayanların resimlerinin paylaşılması ve bunun İslami bakış açısıyla değerlendirilmesi üzerine durmaktadır. Konuşmacı, İslami ilimlerin bulaşıcı bir hastalık gibi etkili olduğunu, bir kişinin değişiminin etrafındaki insanları da etkilediğini vurgulamaktadır. Ayrıca, İslami ilimlerin insanlara aktarılmasının önemini ve sağlık durumunun ilim aktarma sürecindeki rolünü de dile getirmektedir.

      • youtube.com

    • İslam İlimleri Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, bir konuşmacının İslam ilimleri ve özellikle ilahiyat alanındaki bazı görüşler hakkında yaptığı bir sohbeti içermektedir. Konuşmacı, "Cübbeli Hoca" olarak bahsedilen bir kişinin konuşmasından da bahsetmektedir. Sohbetin ana konusu, İslam ilimlerindeki mutezile ve vehhabi görüşlerinin etkileri ve bunların İslam'ın temel prensiplerine (kader, mucizeler) olan etkileridir. Konuşmacı, ilahiyat alanındaki bazı görüşlerin ehl-i sünnet dışı olduğunu, özellikle mutezile kafasının hakim olduğu bir noktada vehhabi kafasının da ağır basmakta olduğunu belirtmektedir. Sohbet, Kur'an ve Sünnet'e bağlı kalmanın önemini vurgulayarak, ehl-i sünnet görüşlerinin korunması gerektiğini ifade etmektedir.

      • youtube.com

    • İslam İlimleri ve Bilim Tarihi Üzerine Bir Sohbet

      Bu video, 70 yaşındaki emekli bir devlet yetkilisi olan konuşmacının (Torpille Belediye Reisi yardımcısı, bakan müşaviri, emniyet müdürü ve müsteşar olarak görev yapmış) bilim, İslam ilimleri ve eğitim sistemi hakkında yaptığı bir sohbeti içermektedir. Sohbet, bir iftar etkinliğinde gerçekleşmiş olup, son bölümde izleyicilerin sorularına cevap verilmiştir. Konuşmacı, İslam dünyasındaki ilim ve bilim anlayışının önemini, Osmanlı İmparatorluğu'nun düşüşünün sebeplerini ve Türkiye'nin kalkınma yolunda karşılaştığı zorlukları ele almaktadır. Sohbet, Türkçenin dil yapısı, Arapça, Farsça ve Türkçe'nin entegrasyonu, ilim ve usul meseleleri, hukuk tarihi ve felsefesi gibi konuları kapsamaktadır. Konuşmacı, İslam dünyasında bir yeniden yapılanma (rekonstrüksiyon) gerekliliğini vurgulayarak, çocukların üç dili öğrenmesi, kaligrafinin öğretilmesi ve ilim için yetiştirilmesi konularında önerilerde bulunmaktadır. Ayrıca, Türk eğitim sistemindeki bilimsel eğitimin durumu, tıp fakültelerindeki felsefi yaklaşımlar ve 1300'lü yıllardan sonra yaşanan bilimsel gerileme gibi konulara da değinmektedir.

      • youtube.com

    • Yalova Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Tanıtımı

      Bu videoda Doç. Dr. Behlül Düzenli, Yalova Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi'nde görev yapan bir akademisyen, fakültenin özelliklerini ve imkanlarını tanıtmaktadır. Video, fakültenin eğitim programları, bölümleri ve imkanları hakkında bilgi vermektedir. Fakülte, Arapça ve Türkçe eğitim veren iki bölümden oluşmakta, temel İslam bilimleri, felsefe, din bilimleri ve İslam sanatları gibi bölümler bulunmaktadır. Ayrıca fakülte binasında müzik, hat sanatları, ebru ve kıraat gibi alanlarda atölye çalışmaları yapılmakta, mezunların Diyanet İşleri Başkanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı ve üniversitelerde istihdam edilebileceği belirtilmektedir. Fakülte, Mevlana Değişim Programı kapsamında yurtdışına öğrenci gönderme imkanı sunmakta ve iki uluslararası sempozyuma ev sahipliği yapmıştır.

      • youtube.com

    • Hadis Tarihi ve Usulü Eğitim Dersi

      Bu video, Arif Hoca tarafından sunulan bir eğitim dersidir. Ders, Diyanet personeli, MBS, LKS, ÖABT, DİAP, DHBT sınavlarına hazırlanan ve AÖF ilahiyat öğrencileri için hazırlanmıştır. Video, hadis ilmi temel kavramlarını ve alt dallarını kapsamlı şekilde ele almaktadır. İçerikte hadis, sünnet, tezkiye, talip gibi temel kavramlar açıklanmakta, hadis tarihi ve usulü kitapları tanıtılmakta, nesih, cerh, ta'dil, esbabül brüt gibi hadis usulü terimleri ve hadislerin sınıflandırılması detaylı olarak anlatılmaktadır. Ders, soru-cevap formatında ilerleyerek konuyu pekiştirmekte, İslam ilimleri grubunun alt dallarını (megazi, rical, hadis, delail, siyer, şemail) ve Hz. Peygamber'in görevlerini de ele almaktadır. Ayrıca isnad zinciri, tarik kavramı, sünnetin tanımı ve özellikleri gibi konular da açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • İmam Hatip Lisesi Mezuniyet Konuşması

      Bu video, bir imam hatip lisesi mezuniyet töreninde yapılan konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, 2017 yılında mezun olan 350 öğrenciye hitap etmektedir. Konuşmacı, mezunların Türkiye'nin siyasal hayatından etkilenen ancak geleneğini koruyan bir okuldan mezun olduklarını vurgulamaktadır. Batı ilim metodolojisiyle İslam ilimleri metodolojisini bir arada görmüş olmanın avantajlarını anlatmakta ve mezunların küreselleşen dünyada kimliklerini korumaları gerektiğini belirtmektedir. Konuşmanın sonunda, 15 yaşında iken başörtüsü yasağı döneminde babasına yazdığı mektubu ilk kez paylaşıyor ve bu mektubun kendisine ve diğerlerine yön verici olduğunu ifade ediyor.

      • youtube.com

    • Kur'an ve Sünnetin İlişkisi Üzerine Dini Röportaj

      Bu video, bir sunucu ve konuklar arasında geçen dini bir röportaj formatındadır. Konuklar arasında Yalova Üniversitesi İslam İlimleri Fakültesi Hadis Anabilim Dalı Öğretim Görevlisi Ebubekir Sifil ve Profesör Kemal Sandıkçı Hoca bulunmaktadır. Video, hadis-i şeriflerin toplanması, yazılması ve Kur'an ile sünnet arasındaki ilişkiyi ele almaktadır. İçerik üç ana bölümden oluşmaktadır: ilk bölümde hadislerin ilk defa beşinci Raşit Halife Ömer bin Abdülaziz döneminde sistematik olarak toplanması, ikinci bölümde hadislerin yazılması konusundaki tartışmalar ve son bölümde Kur'an ile sünnet arasındaki ilişki ve önemi anlatılmaktadır. Videoda ayrıca, Peygamber Efendimizin Kur'an'da bulunmayan bazı hükümleri koyabildiği, bunların da vahiy olduğu vurgulanmakta ve Kur'an ile sünnetin birbirinden ayrı tutulmasının dini bir tehdit oluşturabileceği mesajı verilmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor