• Buradasın

    Medrese

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Osmanlı Devleti Eğitim Sistemi ve Bilim Adamları Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan KPSS ve ÖABT sınavlarına hazırlık amaçlı tarih dersidir. Öğretmen, öğrencilere Osmanlı Devleti'nin eğitim sistemi ve önemli bilim insanları hakkında bilgi vermektedir. Video, Osmanlı Devleti'nin eğitim sisteminin dört ana kısmını (örgün, yaygın, askeri ve meslek eğitimleri) ele alarak başlamakta, ardından sıbyan mektepleri, medrese sistemi ve bu sistemdeki eğitim yöntemleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Daha sonra Osmanlı dönemindeki önemli bilim insanları (Akşemseddin, Sabuncuoğlu Şerafettin, Ali Kuşçu, Piri Reis, Evliya Çelebi, Katip Çelebi, Yanyalı Esad Efendi, Ahmet Cevdet Paşa) ve onların çalışmaları hakkında bilgiler verilmektedir. Videoda ayrıca Osmanlı medreselerinin bozulma nedenleri, Osmanlı'nın bilimsel mirası ve bu bilim adamlarının günümüz Türkiye Cumhuriyeti'ne bıraktığı miras da ele alınmaktadır. Eğitimci, sınavlarda çıkabilecek önemli bilgileri vurgulayarak, bir sonraki videoda ekonomi, sanat ve spor konularının işleneceğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Tokat'ın Tarihi Mirası

      Bu video, Tokat'ın tarihi ve kültürel mirasını tanıtan bir belgesel formatındadır. Anlatıcı, şehrin önemli tarihi yapılarını ziyaret ederek izleyicilere detaylı bilgiler sunmaktadır. Video, Tokat'ın ana caddesi olan Sulu Sokak'tan başlayarak Yağıbasan Medresesi, Ali Paşa Camii, Takyeciler Camii ve Ali Tusi Türbesi gibi önemli tarihi yapıları tanıtmaktadır. Her yapı için tarihçesi, mimari özellikleri ve önemi hakkında bilgiler verilmektedir. Özellikle Yağıbasan Medreseleri'nin Anadolu'nun ilk medreselerinden biri olduğu ve dönemin ilim aleminin yıldızlarını Tokat'a çektiği vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • İslami Eğitim Üzerine Bir Konuşma

      Bu video, bir konuşmacının İslami eğitim konusunda yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, Selim adında bir kişiye hitap etmektedir. Konuşmanın ana konusu, İslami eğitim ve özellikle kızların eğitimidir. Konuşmacı, kızların orta, lise ve üniversiteye gitmemesi gerektiğini, sadece kız medreselerine gitmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Ayrıca, İslami eğitim için medreselerin önemini ve bu eğitimlerin sağlam bir yapıda olması gerektiğini belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Dini Sohbet: Gaye-i Hayal ve Sabır Üzerine

      Bu video, bir konuşmacının dini bir sohbet formatında yaptığı konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, Üstad Hazretleri'nin talebesi olan Seyrani (Mehmet Gezgiç) hakkında da bilgi vermektedir.. Konuşmanın ana konusu, insanların dünyada meşguliyetlerinin ahiret ve kabir için faydalı olup olmadığıdır. Konuşmacı, insanların ulvi bir dertle (ahiret için) uğraşmazsa sufli dertlerle (günlük sorunlar) boğulacağını anlatmakta ve Üstad Hazretleri'nin ikazlarını örneklerle açıklamaktadır. Video, "On Lema Şefkat Tokatları" risalesinin sekizinci bölümünü okuyarak Seyrani'nin hikâyesini paylaşarak ve "azı dişlerle davayı yakalamak" benzetmesiyle sebat etmenin önemini vurgulayarak sona ermektedir.. Konuşmacı ayrıca İstanbul'da medrese açma hayalleri gibi dünyevi heveslerin dini vazifeleri nasıl etkileyebileceğine değinmekte ve dini konularda dikkatli olunması gerektiğini "eyvah onu kaybettim" diyerek bir ikazda bulunduğu bir olay üzerinden anlatmaktadır.

      • youtube.com

    • Osmanlı Dönemi Dini ve Sosyal Draması

      Bu video, Osmanlı döneminde geçen bir dini ve sosyal drama dizisinin bölümüdür. Şeyh Efendi, Kamil Hoca, Vefa, Ömer, Selman, Fatma Hatun, Zehra, Belinay, Ali Zembilli, Andreas, Sofya ve Konstantin'in askerleri gibi karakterler yer almaktadır. Dizide İslam tarihi, dini değerler ve Osmanlı toplumunun sosyal yapısı ele alınmaktadır. Hikaye, Vefa'nın medreseden sürgün edilmesi, Şeyh Efendi'nin Paskalya meselesine verdiği cevaplar, Ömer'in Müslüman olma süreci, Musab bin Umeyr'in hikâyesi ve Müslüman aşçıların çorba dağıttığı sahneler gibi farklı hikaye hatlarını takip etmektedir. Videoda ayrıca dervişlik, oruç tutma, aile ilişkileri, vefa ve teslimiyet gibi İslam'da önemli değerler vurgulanmaktadır. Konstantin'in askerlerinin intikam istemesi ve Müslüman'ın hak yolunda vazgeçmemesi gerektiği mesajı da dizinin içeriğinde yer almaktadır.

      • youtube.com

    • 7. Sınıf Tarih Dersi: Toprak Sistemleri ve Meslekler

      Bu video, bir öğretmen ve Murat adlı öğrencisi arasında geçen 7. sınıf tarih dersi formatındadır. Öğretmen, "Tekte Bitir" adlı bir ders anlatımı yapmaktadır. Video, tarih dersinin 5. ünitesini kapsamakta olup iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Selçuklu'daki ikta sistemi, Avrupa'daki derebeylik (feodalite) sistemi ve Osmanlı'daki dirlik sistemi anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise Osmanlı'daki meslekler, Enderun ve Medrese gibi eğitim kurumları ile ahilik (lonca) gibi esnaf örgütleri detaylı olarak açıklanmaktadır. Videoda özellikle lonca sistemi üzerinde durulmakta, baklavacı örneği üzerinden yamak, çırak, kalfa ve usta olma aşamaları anlatılmaktadır. Ayrıca bu sistemin günümüzde meslek lisesi, endüstri meslek lisesi, teknoloji, tarım ve havacılık üzerine meslek lisesi gibi farklı formlarda devam ettiği belirtilmektedir. Video, bir ünitenin on dakikada özetlenmesi şeklinde yapılandırılmıştır.

      • youtube.com

    • Suf ve Kur'an Kursu Tanıtımı

      Bu video, İslam'da ilim ve medreselerin tarihsel gelişiminden bahsederek Diyarbakır'daki Suf ve Kur'an Kursu'nun tanıtımını yapan bir belgesel formatındadır. Video, İslam'da ilim ve medreselerin tarihsel gelişiminden başlayarak Suf ve Kur'an Kursu'nun eğitim sistemini üç aşamada anlatmaktadır: ortaokul öğrencileri için temel dini bilgiler, ortaokul sonrası altı yıllık medrese programı ve ihtisas bölümü. Ayrıca kursun ahlaki eğitim, sosyal etkinlikler, teknolojik donanımları ve Diyarbakır'daki şubeleri hakkında bilgiler verilmektedir. Suf ve Kur'an Kursu'nun amacı, ilmi ve ahlaki olarak yetişmiş, dava adamı alimler yetiştirmektir.

      • youtube.com

    • Kur'an Tilaveti İçin Hazırlık

      Bu video, bir medrese ortamında geçen bir dramatik sahneyi göstermektedir. Karakterler arasında Emin (Kur'an okuyucusu), Hakkı Baba (medrese müdürü), Selim Hoca, Zehra, Fatma ve Hacer Teyze bulunmaktadır. Video, bir komisyonun Ulu Cami ve medrese'yi ziyaret edeceğini öğrenen Emin'in Kur'an tilaveti için yaşadığı stres ve hazırlık sürecini konu alıyor. Emin, komisyonun kendisini Kur'an okutacağını duyunca endişelenir ve çeşitli yöntemler deneyerek (kabak çekirdeği yeme, zencefil-bal-limon karışımı içme, özel bir hareket yapma) heyecanını azaltmaya çalışır. Sonunda Hakkı Baba'nın desteğiyle ve komisyonun medrese ve Emin'in tilavetini beğendiğini öğrenmesiyle video sona erer.

      • youtube.com

    • Diyarbakır ve Çevresindeki Yaşlı Müderrisler

      Bu video, konuşmacının Diyarbakır, Mardin, Bitlis, Siirt gibi bölgelerdeki yaşlı müderrisleri ziyaret ettiği bir anlatımdır. Konuşmacı, 96 yaşında olan Seyda Amele Hüseyin ve Seyda Amele Said gibi yaşlı müderrisleri özellikle zikretmektedir.. Video, bölgedeki medreselerin ve alimlerin önemi üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacı, bu yaşlı müderrislerin sadece ilim alanında değil, aynı zamanda ahlak, edep ve hayat timsali olduklarını vurgulamaktadır. Ayrıca, bu büyüklerin yetiştirdiği talebelerin bu güzellikleri devam ettirmesi gerektiğini ve onların güzelliklerini benimseyebilmeyi, yaşayabilmeyi ve gelecek nesillere taşımayı nasip etmesini dilemektedir.

      • youtube.com

    • Türk İslam Tarihi Dersi

      Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan Türk İslam tarihi dersidir. Eğitimci, öğrencilere hitap ederek konuyu anlatmakta ve LYS, ÖYS, kurum müdürlük sınavları ve askeri sınavlarda çıkabilecek soruları ele almaktadır. Video, Türklerin İslam'ı kabul sürecini, bu sürecin siyasi ve kültürel boyutlarını ve Türklerin İslam'ın yayılmasındaki rolünü kronolojik olarak anlatmaktadır. İçerikte Hz. Ömer döneminde Türklerin İslam'a ilk teması, Talas Savaşı'nın önemi, Karahanlı Devleti'nin kuruluşu ve gelişimi, Türk-İslam devletlerinin (Gazneliler, Selçuklular, Osmanlılar) İslam'ın yayılmasındaki rolü ele alınmaktadır. Ders ayrıca Türklerin İslam'a minyatür, kubbe mimarisi gibi kültürel katkılarını, Karahanlıların "ilklerin alayı" olarak nitelendirilmesini, ribatların özellikleri, önemli şehirler (Buhara, Semerkant, Kaşgar), medreselerin kuruluşu ve sosyal devlet olgusu gibi konuları da kapsamaktadır.

      • youtube.com

    • Osmanlı Dönemi Medrese ve Molla Numan Hikayesi

      Bu video, Osmanlı dönemine ait bir Türk dramasının bir bölümüdür. Videoda Molla Numan, Somuncu Baba, Ayşe Hatun, Numan Hoca, Ömer çırak, ustası, şeyh ve diğer medrese karakterleri yer almaktadır. Video, iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Molla Numan'ın bir iftira yüzünden Engürü'den kaçış hikayesi anlatılırken, ikinci bölümde bir medrese ortamında geçen olaylar, karakterler arasındaki ilişkiler ve eğitim hayatına dair diyaloglar yer almaktadır. Videoda medrese ortamında eğitim, ilim ve dini konular etrafında diyaloglar geçerken, İbnu'l-Heysem ve El-Cezeri gibi tarihi alimler hakkında bilgiler aktarılmaktadır. Ayrıca çıraklık-ustalık ilişkisi, dergah hizmetleri ve müridlik konuları da ele alınmaktadır.

      • youtube.com

    • İbrahim'in Evlilik Hikayesi ve İman Dönüşü

      Bu video, İbrahim adlı bir stand-up komedyenin sosyal medyadan gelen soruları yanıtladığı bir sohbet formatındadır. İbrahim, eşi ve çocukları Enes ve Afacan hakkında da konuşmaktadır. Videoda İbrahim önce kendi evlilik hikayesini anlatıyor, üniversite döneminde ailesinin sürekli aday gösterdiği bir süreçte babasının habersiz bir şekilde kayınbabasıyla görüşmesi ve bir kurgu yaparak evlilik planlarının nasıl gerçekleştiğini paylaşıyor. Daha sonra Kiev'de Mau Üniversitesi'nde ekonomi bölümü okumuş, üniversite yıllarında ateist arkadaşlarıyla birlikte yaşamış ve sonrasında Risale-i Nur'larla tanışarak iman yoluna dönmüş biri olarak kendi iman dönüşünü anlatıyor. İbrahim, evlilikte kaderin önemini vurgulayarak, uzun süreli görüşmelerin kişinin gerçek yüzünü göstermediğini ve Allah'ın razı olduğu kişilerin kaderinde her şeyin olacağına dair görüşlerini paylaşıyor. Ayrıca evini medrese haline getirerek dersler verdiğini, gençlik hizmetleriyle tanıştığını ve şu anda ahiret için mücadele ettiğini belirtiyor.

      • youtube.com

    • Dar'ül Hadis Nedir?

      Bu video, İslam ilimlerinde kullanılan "dar'ül hadis" teriminin anlamını açıklayan eğitici bir içeriktir. Video, dar'ül hadis'in "hadis evi, hadis okutulan yer" anlamına geldiği bilgisini vererek başlıyor. Ardından bu terimlerin hadis ilimlerinin öğretildiği özel şube okullarına verilen isimler olduğu açıklanıyor. Selçuklu döneminde Nizamülmülk tarafından Bağdat'ta Nizamiye Medreseleri'nin kurulmasıyla başlayan İslami ilimlerin öğretimi, yaklaşık bir asır sonra sadece hadis ilimlerinin okutulduğu darül hadislerin kurulmasına yol açmış ve Osmanlı döneminde de birçok darül hadis yapılmıştır.

      • youtube.com

    • Mehmet Abi'nin Dini Videolarının İzleyicilere Etkisi

      Bu video, Mehmet Abi (Mehmet Hoca) adlı YouTube içerik üreticisinin dini videolarının izleyicilere etkisini anlatan bir röportaj ve sohbet formatındadır. Mehmet Abi, "Hayalhanem Sesi" adlı bir kanal sahibi olarak dini içerikler üretmektedir. Videoda, Mehmet Abi'nin videolarının izleyicilerin hayatlarına nasıl olumlu etki ettiği anlatılmaktadır. İzleyiciler, depresyondan kurtulma, sabır ve şükür etmeyi öğrenme, kalp engellerini kaldırma, uyuşturucu bağımlılığından kurtulma gibi çeşitli değişimlerini paylaşıyorlar. Ayrıca, Mehmet Abi'nin "şahs-ı manevi" olarak adlandırılan bir ekip oluşturduğu ve bu ekipin de izleyicilere etki ettiği belirtilmektedir. Videoda ayrıca şeytanın etkisinden kurtulma, iman dersleri, Allah'ın güzellikleri ve cennetin lezzetleri gibi dini konular ele alınmakta, izleyicilerle soru-cevaplar yapılmakta ve dua etme, medrese açma gibi konularda sohbet edilmektedir.

      • youtube.com

    • Medreselerde Kadim Usulde Hafızlık Nasıl Yapılır?

      Bu video, "Dini Boyut" kanalında yayınlanan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, medreselerde kadim usulde hafızlık yapma yöntemini anlatmaktadır. Video, hafızlık yapmanın temel adımlarını açıklamaktadır. Önce Kur'an-ı Kerim'i akıcı okumayı öğrenmenin önemi vurgulanmakta, ardından hafızlık yaparken bir başkasına dinletmenin gerekliliği anlatılmaktadır. Hafızlık sistemi detaylı olarak açıklanmakta: her cüzün son sayfası önce ezberlenir, ardından bir sayfa ilerlenir ve eski sayfalar tekrar edilir. Hafızlık bittikten sonra devamlı tekrar edilmesi gerektiği ve hafızlığın ömür boyu süren bir serüven olduğu belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Kahramanmaraş Afşin'de Ashab-ı Kehf Külliyesi Turu

      Bu video, Kahramanmaraş Afşin Belediyesi'nden tur rehberi Ramazan Bey'in eşliğinde Ashab-ı Kehf KülliyesiAshab-ı Kehf Külliyesi'nin tanıtımını yapan bir gezi belgeselidir. Videoda ayrıca bir hoca da mimari ve tarihsel bilgiler sunmaktadır. Video, Ashab-ı Kehf'in Kur'an-ı Kerim'deki hikayesi ve külliyenin tarihi hakkında bilgiler sunmaktadır. Külliye, dört farklı medeniyetin (Selçuklu, Bizans, Dulkadirli Beyleri ve Osmanlı) oluşturduğu on yapıdan oluşan bir kompleks olarak tanıtılmaktadır. Tur, Ashab-ı Kehf mağarası, kaya kilisesi, Ribatul Mübarek 13, medrese, Ashab-ı Kehf Medresesi, Minnetçel Çelebi Mescidi ve Ashab-ı Kehf Han gibi önemli eserlerin detaylı tanıtımıyla ilerlemektedir. Videoda ayrıca Ashab-ı Kehf'in mağarada 309 yıl uyuduğu, uyandıklarında zamanın nasıl değiştiği, Yemliha'nın şehre giderek yaşadığı olaylar ve vefat ettikten sonra Azizler Pınarı olarak bilinen yerde defnedildiği gibi dini anlatımlar da yer almaktadır. Külliyenin üç önemli eseri olan Ashab-ı Kehf Medresesi, Minnetçel Çelebi Mescidi ve Ashab-ı Kehf Han'ın tarihi, mimari özellikleri ve önemi hakkında detaylı bilgiler verilmektedir.

      • youtube.com

    • Medrese Deneyimi ve Dini Yolculuk Hakkında Sohbet

      Bu video, bir Türk müziği öğrencisi ile bir medrese öğrencisi arasında geçen sohbeti içermektedir. Konuşmacılardan biri konservatuvar Türk müziği bölümünde okuyan, diğeri ise Erenler Vakfı'nın medresesinde bir yıl boyunca eğitim almış bir öğrencidir.. Sohbetin ana konusu, medrese deneyimi ve dini yolculuktur. Konuşmacı, medrede yaşadığı zorlu yaşam koşullarını, sabah erken kalkma, namaz kılma gibi dini rutinleri ve orada öğrendiklerini anlatmaktadır. Ayrıca, medrede yaşadığı değişim, ismini değiştirme ve dini inançlarıyla ilgili düşüncelerini paylaşmaktadır. Video, dini konular ve kişisel deneyimler üzerine derinlemesine bir sohbet sunmaktadır.

      • youtube.com

    • Osmanlı İmparatorluğu'nun Tarihsel Analizi

      Bu video, bir tarih sohbeti formatında olup, konuşmacılar Osmanlı İmparatorluğu'nun çeşitli yönlerini ele alıyor.. Video üç ana bölümden oluşuyor: İlk bölümde Fatih Sultan Mehmet'in Hıristiyanlık ile ilgili teorileri eleştiriliyor ve Babering'in Vatikan'da bulduğu mektubun müsvedde olduğu belirtiliyor. İkinci bölümde Osmanlı İmparatorluğu'nun sömürgecilik politikaları ve diğer sömürgecilik güçlerinden farkları tartışılıyor. Son bölümde ise Osmanlı'daki eğitim sistemi, medreselerin eksiklikleri ve modern eğitim kurumlarının kuruluşu ele alınıyor.. Konuşmacılar, Osmanlı'nın diğer imparatorluklardan farklı olarak kendi dilini ve kültürünü yaymaya çalışmadığını, bunun yerine Rumlar, Ermeniler, Bulgarlar gibi unsurları kendi bürokrasisine dahil ettiğini vurguluyor. Ayrıca Osmanlı'nın Yahudilere kucak açması ve modernleşmiş ordularla mücadele etmek için tıbbı ve diğer bilimleri nasıl ıslah ettiği de tartışılan konular arasında yer alıyor.

      • youtube.com

    • İslam'da İlmin Önemi ve Toplumsal Yeri

      Bu video, İslam'da ilmin önemi ve toplumsal yeri hakkında bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, günümüz dünyasında ilmin yok olmaya sürecinde medreselerin hayatta kalma mücadelesi verdiği bir dönemde ilim insanlarının desteklenmesi konusunu ele almaktadır.. Video, İslam'da ilmin herkesin sorumluluğu olduğu ve meslek haline gelmemesi gerektiği konusunu Kur'an ayetleri üzerinden açıklamaktadır. Konuşmacı, savaş dönemlerinde ilim erbabının toplumun geri kalanına bilgi aktarma görevini üstlenmesi gibi özel durumları genelleştirmenin yanlışlığını vurgulamakta ve ilmin herkesin ihtiyaç duyduğu, meslek haline gelmemesi gereken bir değer olduğunu anlatmaktadır. Ayrıca, İslam'ın ilk dönem alimlerinin aynı zamanda mesleklerini de sürdürdükleri örnek verilmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor