İslam coğrafyası, tüm semavi dinlerin ve medeniyetin tohumlarının atıldığı yerdir. İslam düşünürleri, Batı'nın filozoflarını derinden etkilemiştir. Descartes, Spinoza, Hume gibi düşünürler İslam düşünürlerinden etkilenmiştir
İbn Haldun, 1348'de Güney Arabistan'dan Kuzey Afrika'ya göç eden bir ailede doğdu. Tunus'ta başlayıp çeşitli şehirlerde üst düzey görevlerde bulundu. 1374'te Mukaddime'yi tamamladı ve El-İber adlı yedi ciltlik tarih kitabını yazdı. 1382'de Mısır'a giderek müderris ve kadılık görevlerinde bulundu. 1406'da Kahire'de vefat etti
Bu video, İbn Haldun Sempozyumu'nun açılış konuşmasını içermektedir. Konuşmacı, doktora programından ayrılan ve ekonomik büyümeyi sosyal meselelerle ilişkilendirmeye çalışan bir akademisyendir.. Sempozyumun beşinci kez düzenlendiği ve bu kez "Ahlak, Ekonomik Kalkınma ve İktidar" konusunu ele alacağı belirtilmektedir. Konuşmacı, günümüzdeki ekonomik büyümenin toplumsal dayanışmaya zarar verdiğini ve yeni paradigmalara ihtiyaç olduğunu vurgulamaktadır. Sempozyumda sosyologlar, siyaset bilimciler, tarihçiler, edebiyatçılar ve felsefeciler iki gün boyunca bu konuları akademik bir perspektiften tartışacaklardır.
Bu video, 14. yüzyıl düşünürü, devlet adamı ve tarihçisi İbn Haldun'un hayatını anlatan bir biyografik belgeseldir. 27 Mayıs 1332'de Tunus'ta doğan İbn Haldun, modern historiografinin, sosyolojinin ve iktisadın öncülerinden kabul edilmektedir.. Video, İbn Haldun'un eğitim hayatı, siyasi kariyeri ve eserleri hakkında bilgiler sunmaktadır. Tunus ve Fas'ta devlet görevlerinde bulunan, Mısır'da altı defa Maliki kadılığı yapan İbn Haldun, siyasal yaşamdan çekildiğinde "Kitabu'l-Iber" ve "Mukaddime" gibi önemli eserlerini yazmıştır. Osmanlı tarih anlayışını derinden etkileyen bu eserler, Avrupalı tarihçiler tarafından da büyük takdir görmüştür. Video, İbn Haldun'un 1406'da Kahire'de vefatına kadar olan hayatını kronolojik olarak anlatmaktadır.
Bu video, ebced ve cifir ilmi hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Videoda İbn Haldun'un kehanetleri ve bunların günümüzle ilişkisi detaylı olarak anlatılmaktadır.. Video, ebced sisteminin tarihçesi ve özellikleri ile başlayıp, bu sistemin İslam dünyasındaki kullanım alanlarını açıklamaktadır. Ardından İbn Haldun'un hayatı, kehanetleri ve özellikle 2020-2021 yılları için yazdığı şiirdeki kehanetler ele alınmaktadır. İbn Haldun'un şiirindeki şifreli mesajlar deşifre edilerek, 2020-2021 yıllarında dünyada korkunç hastalık salgınları ve büyük felaketler yaşanacağı kehanetinin nasıl yapıldığı anlatılmaktadır.
İbn Haldun 1332-1406 yılları arasında Tunus'ta yaşamıştır. En önemli eseri Mukaddime, 7 ciltlik dünya tarihinin giriş kitabıdır. Ernest Gellner onu "sosyologların en tarafsızı" olarak tanımlamıştır
Bu video, bir felsefe ve mantık dersi formatında olup, bir öğretmenin öğrencilere mantık, bilimsel yöntem ve felsefi kavramları anlattığı bir derstir. Öğretmen, Mustafa, Fırat, Fatih gibi öğrencilerle soru-cevap şeklinde etkileşim halindedir.. Ders, mantığın temel kavramlarını (tanım, zati-arazi özellikler, kıyas teorisi) açıklayarak başlayıp, bilimsel yöntemin temellerine geçiş yapmaktadır. Bilimsel araştırmaların dört temel sorusu (varlık, isim, sebep, sonuç), disiplinlerin konuları ve açıları, nedensellik ilkesi ve sebep türleri (maddi, suret, fail, gaye) gibi konular detaylı şekilde ele alınmaktadır.. Dersin son bölümünde kelam geleneğindeki zat kavramı, modern bilimin dönüşümü ve İbn Haldun'un mütekaddim ve müteahhir dönemlerini ayıran yöntemsel dönüşüm teorisi gibi konular incelenmektedir. Ayrıca, klasik mantık geleneği ile modern bilimsel araştırma yönteminin karşılaştırması yapılmakta ve bu iki yaklaşım arasındaki farklar açıklanmaktadır.
1332'de Tunus'ta doğdu, 1406'da Kahire'de vefat etti. Tunus, Fas, Gırnata ve Mısır'da devlet görevlerinde bulundu. Siyasi iftiralar nedeniyle iki yıl hapis yattı. Endülüs'te elçilik yaptı, İspanya Kralı'nın hayranlığını kazandı
1916'da Hatay Reyhanlı'da göçmen bir ailenin çocuğu olarak doğdu. Gözleri zayıfladığı için 1933'te okulu bırakıp İstanbul'a gitti. 1942'de Yabancı Diller Yüksek Okulu'ndan mezun oldu. 1954'te gözlerini kaybetti ve 1987'de 71 yaşında vefat etti
Bu video, Çelikler Holding'in katkılarıyla hazırlanan "Yeni Bir Yol Haritası" programının bir bölümüdür. Sunucu, Türkiye'nin tarihsel sürecini ve özellikle ikinci medeniyet krizini anlatmaktadır.. Video iki ana bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde Tanzimat, Meşrutiyet ve Cumhuriyet dönemlerini kapsayan ikinci medeniyet krizi ele alınırken, ikinci bölümde tarih okuma yöntemleri ve tarih felsefesi hakkında bilgiler verilmektedir. Sunucu, "çift yönlü temassızlık" kavramını kullanarak dönemin önemli isimlerinin (Bediüzzaman, Ahmet Cevdet Paşa, Ziya Paşa, Namık Kemal) bu kriz sürecindeki rollerini anlatmakta ve "Beş T Artı Rip" adlı bir okuma metodolojisi önermektedir.. Videoda ayrıca Fernand Braudel ve Arnold Toynbee gibi çağdaş tarihçilerin İbn Haldun'dan nasıl beslendiği, tarihin bir hafıza olarak düşünülmesi ve bugünü anlamak için tarihin seferber edilmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Mustafa Sabri Efendi'nin "Mevkuful Akıl" ve Sezai Bey'in "İnsanlığın Dirilişi" gibi dönemin önemli eserleri de programda bahsedilmektedir.
Century lasted from 1301 to 1400, with over 45 million deaths. Black Death killed 25 million Europeans, wiping out one-third. Hundred Years' War began in 1337 with Edward III's French throne claim. Timurid Empire established, causing 17 million deaths worldwide. Mali Empire reached peak under Mansa Musa I, richest medieval ruler
Bu video, bir tarih sohbeti formatında olup, konuşmacılar İran tarihi ve İslam arasındaki ilişkileri tartışmaktadır. Konuşmacılar arasında Kemal Gözyaş ve Mehmet Osmanlı adlı kişiler bulunmaktadır.. Video, Kadisiye Savaşı'ndan başlayarak İran'ın İslam hakimiyeti altına girmesini, Abbasiler dönemindeki İran etkisini ve Gazneliler dönemindeki Türk hakimiyetini anlatmaktadır. Özellikle Firdevsi'nin "Şehname" adlı eseri, Gazneli Mahmud'un talebi üzerine yazılmış ve İran tarihini şiir şeklinde anlatan önemli bir eser olarak vurgulanmaktadır. Ayrıca İbn Haldun'un İslam düşünürleri ve Osmanlı İmparatorluğu hakkındaki görüşleri de ele alınmaktadır.
Bu video, bir çocuk ve robot karakterlerinin yer aldığı eğitici bir animasyon veya oyun formatındadır. Karakterler, "Bulmaca Kulesi" adlı bir yerde çeşitli zorlukları aşarak ilerlemektedir.. Video, karakterlerin önce bir bilmece çözerek terazi bulmaları, ardından terazi ile binanın üst katına çıkmaları ve son olarak Lugit adlı bir karakterle ilgili bir matematik problemi çözerek Hüdaverdi'nin sakladığı son kitabı bulmaları şeklinde ilerlemektedir. Video boyunca karakterlerin farklı bakış açısıyla aletleri işlevlerinden farklı kullanmaları ve problem çözme stratejileri gösterilmektedir. Ayrıca İbn Haldun'un "Mukaddime" kitabı hakkında kısa bir bilgi de paylaşılmaktadır.
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan İbn Haldun'un felsefi ve sosyolojik düşüncelerini anlatan bir ders formatındadır. Konuşmacı, öğrencilere hitap ederek İbn Haldun'un teorilerini detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, İbn Haldun'un tarih felsefesi ve sosyolojinin kurucusu olarak kabul edildiğini anlatarak başlıyor ve "umran" (imar, toplumsal yaşam) ve "asabiyet" kavramlarını merkeze alarak toplumsal gelişim sürecini ele alıyor. İbn Haldun'un devlet teorisi, devletlerin beş aşaması (zafer, istibdat, ferah, sulh ve israf) ve devletlerin ömrü konuları detaylı şekilde açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca İbn Haldun'un "bedevi umran" (göçebe toplum) ve "hazari umran" (medeni toplum) kavramları, Osmanlı İmparatorluğu'nun İbn Haldun teorisi ışığında yorumlanması, iklimin karaktere etkisi ve devletlerin de insanlar gibi doğup büyüyerek ölme süreci gibi konular da ele alınmaktadır. Konuşmacı, Kur'an ayetleri ve Hz. Musa'nın hikâyesi üzerinden İbn Haldun'un görüşlerini açıklamakta ve Osmanlı'nın 600 yıl süreyle varlığını sürdürmesinin nedenlerini teorisi ışığında yorumlamaktadır.
Bu video, bir ilahiyatçı tarafından Türkiye'nin hinterlandında düzenlenen "Medeniyet Bilinci" seminerinin kaydıdır. Konuşmacı, medeniyet bilinci kavramını detaylı bir şekilde ele almaktadır.. Seminerde medeniyet bilinci kavramı, bilgi-bilinç-becerinin üçlü yapısı üzerinden incelenmekte, kültür ve medeniyet arasındaki farklar açıklanmaktadır. Konuşmacı, İslam medeniyetinin özellikleri, İbn Haldun'un tarih anlayışı, Batı-Doğu ilişkileri ve Müslümanların medeniyete katkıları gibi konuları ele almaktadır. Ayrıca, Batı'nın medeniyet anlayışının kökenleri ve İslam medeniyetinin değerlerinin korunması gerektiği vurgulanmaktadır.. Seminer, her ay düzenlenecek olan bir dizi etkinliğin ilk bölümüdür ve "Vel-Asr" suresinin tefsiriyle sona ermektedir. Konuşmacı, Müslümanların bilinci oluşturmak için geçmişin doğru değerlendirilmesinin ve tarih bilincinin önemini vurgulamakta, nostaljiye düşmek yerine ileriye dönük bir bakış açısı sunmaktadır.